|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--WU022 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| SUCCES SKILL | WU022 | Kelompok mata kuliah pembentukan karakter dan kecakapan hidup. | T= 2 | 2 | 03 Aug 2026 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Rahma Widyawati, S.E., M.M. |
 Laksmindra Saptyawati, S.E., M.B. A. |
 Laksmindra Saptyawati, S.E., M.B.A. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| S01 | Mampu menerapkan nilai ketuhanan, Pancasila, etika akademik dan profesi, serta tanggung jawab sosial dan lingkungan secara konsisten dalam keputusan dan tindakan kewirausahaan yang berintegritas, inklusif, dan taat hukum. | |
| S02 | Mampu menunjukkan sikap mental kewirausahaan yang positif, proaktif, dan tangguh melalui tindakan konstruktif saat menghadapi tantangan, serta mengembangkan kompetensi secara mandiri, adaptif, dan berkelanjutan berdasarkan refleksi dan umpan balik. | |
| KU01 | Mampu merancang dan melaksanakan penelitian kewirausahaan, menganalisis data, serta mengevaluasi temuan secara ilmiah untuk menghasilkan simpulan yang dapat dipertanggungjawabkan bagi penyelesaian masalah bisnis dan pengembangan keilmuan. | |
| KU02 | Mampu mengomunikasikan gagasan, proposal, dan hasil analisis bisnis secara efektif dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris melalui tulisan, presentasi, serta negosiasi dengan memperhatikan pemangku kepentingan dan konteks lintas budaya. | |
| KU03 | Mampu memimpin dan berkolaborasi dalam tim yang beragam dengan mengelola tujuan, peran, sumber daya, dan konflik secara profesional serta mempertanggungjawabkan kinerja individu dan hasil kerja tim. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.1 | Mhasiswa mampu mengidentifikasi nilai kemanusiaan yang relevan dengan kepemimpinan adaptif | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.2 | Mahasiswa mampu mengimplementasikan keterampilan komunikasi interpersonal dan kerja tim dalam penyelesaian tugas kelompok | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.1 | Mahasiswa mampu mengimplementasikan teknik berpikir kreatif dalam menghasilkan ide-ide baru | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.2 | Mahasiswa mampu menyusus kerangan presentasi ide bisnis yang inovatif dan memiliki nilai tambah | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.3 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi batasan hukum dan norma sosial dalam bisnis | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.1.1 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi gejala dan akar permasalahan dalam kewirausahaan | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.1 | Mahasiswa mampu menggunakan teknik pengambilan keputusan dalam memilih alternatif solusi terbaik | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.2 | Mahasiswaw mampu mengevaluasi potensi dampak sosial dari ide bisni yang dibuat | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU04.1 .1 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi informasi dari berbagai sumber data | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-KU04.1 .2 | Mahasiswa mamu melakukan analisa SWOT pada potensi diri dan peluang usaha | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.1.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya empati dan kecerdasan sosial dalam membangun relasi profesional | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.2.1 | Mahasiswa mampu mengimplementasikan keterampilan dan manajemen waktu tanggung jawab | |
| sub.cpmk.WU022.CPMK-S03.1.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan etika dilingkungan bisnis dan membuat keputusan dengan landasan integritas | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini termasuk dalam kelompok mata kuliah pembentukan karakter dan kecakapan hidup. Mata Kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa bahwa Success Skills / kealhlian sukses adalah ilmu yang bertujuan untuk memelihara, membina dan menciptakan hubungan baik antara individu dengan individu dan individu dengan organisasi dengan menggunakan kemampuan berbicara atau mengisi konten baik secara verbal maupun nonverbal dengan menggunakan semua sarana yang ada secara efektif dan efisien, sehingga mahasiswa memiliki kemampuan, kesanggupan dan keterampilan dalam pengembangan diri dan bersosialisasi dengan lingkungan sekitar. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Kelompok mata kuliah pembentukan karakter dan kecakapan hidup. Kelompok mata kuliah pembentukan karakter dan kecakapan hidup terdiri dari mata kuliah yang mendukung profesionalisme kerja dengan nilai-nilai etika yang diwujudkan dalam bentuk perkuliahan tatap muka. | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Rahma Widyawati, S.E., M.M. | |
| Mata Kuliah Syarat | Tidak Ada | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.2.1-Mahasiswa mampu mengimplementasikan keterampilan dan manajemen waktu tanggung jawab |
Mahasiswa mengetahui capaian pembelajaran kompetensi, pokok-pokok materi, referensi, strategi dan sistem penilaian |
Kriteria Kehadiran dalam kelas Teknik Keaktifan dalam kelas dan tanya jawab |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=96 Menit] |
Topik Sosialisasi Silabus & Materi Pembuka. Sub Topik 1. Kontrak belajar. 2. Strategi pembelajaran. 3. Sistem penilaian. 4. Referensi. 5. Materi pengantar mengenai success skill _1 |
1.6 | |
| 2 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-S03.1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan etika dilingkungan bisnis dan membuat keputusan dengan landasan integritas |
Memahami diri sendiri dalam relasi dg orang lain -Mengembangkan relasi dg orang lain -Memahami nilai-nilai keberagaman -Mengelola orang lain dg efektif -Meningkatkan produktivitas -Meningkatkan kemampuan berkontribuasi pd perusahaan, masyarakat dan keluarga |
Kriteria Kehadiran dalam kelas Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Success skill dan Konsep Diri Sub Topik 1. Pengertian pentingnya ketrampilan soft skill yang harus dimiliki untuk setiap profesi 2. Pengertian success skills 3. Contoh-contoh kualitas lulusan perguruan tinggi yang dibutuhkan di dunia kerja 4. Contoh-contoh pengusaha sukses 5. Komponen Konsep Diri - 6. Bagaimana konsep diri terbentuk - 7. Mengubah & meningkatkan konsep diri |
1.6 | |
| 3 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.1-Mahasiswa mampu menggunakan teknik pengambilan keputusan dalam memilih alternatif solusi terbaik |
Partisipasi aktif |
Kriteria Aktif Teknik Ketepatan penjelasan, Diskusi |
Topik Potensi Diri Sub Topik 1. Pengertian potensi, 2. Jenis jenis potensi 3. Mengenal Potensi Diri untuk Berprestasi Sesuai Kemampuan 4. Cara menggali potensi diri 5. Tes howard gardner |
1.6 | ||
| 4 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU04.1 .1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi informasi dari berbagai sumber data sub.cpmk.WU022.CPMK-KU04.1 .2-Mahasiswa mamu melakukan analisa SWOT pada potensi diri dan peluang usaha |
Mahasiswa mengenali kelebihan,kekurangan dan peluang yang ada serta ancaman yang menyertainya sera mengoptimalkan potensi yang dimiliki nya. Sehingga menjadi kompetensi untuk meraih prestasi. |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi • Tugas 2 |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Presentasi Analisis SWOT Pribadi Sub Topik 1. Pengertian Analisis SWOT 2. Membuat analisi SWOT pribadi |
1.6 | |
| 5 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.1-Mhasiswa mampu mengidentifikasi nilai kemanusiaan yang relevan dengan kepemimpinan adaptif sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.2-Mahasiswa mampu mengimplementasikan keterampilan komunikasi interpersonal dan kerja tim dalam penyelesaian tugas kelompok |
Mahasiswa mengeksplore kelebihan dalam diri dan menutupi kekurangan dalam diri nya yang pada akhirnya mampu merubah kekurangan menjadi kelebihan |
Kriteria Mahasiswa mampu memahami konsep diri dan menerapkannya. Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengembangan Diri Sub Topik 1. Analisis kepribadian 2. Jo-Harry WINDOW 3. Manfaat pengembangan Diri |
1.6 | |
| 6 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.2.1-Mahasiswa mampu mengimplementasikan keterampilan dan manajemen waktu tanggung jawab |
Mahasiswa merencanakan penggunaan waktu dengan baik sehingga memiliki Produktivitas tinggi. Di waktu yang sama, bisa menghasilkan lebih banyak |
Kriteria Mahasiswa paham akan pentingnya success skill Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Manajemen Waktu Sub Topik 1. Pengertian manajemen waktu 2. Tujuan manajemen waktu 3. Prinsip-prinsip manajemen waktu 4. Menentukan urutan prioritas 5. Evaluasi manajemen waktu |
1.6 | |
| 7 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-S03.1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan etika dilingkungan bisnis dan membuat keputusan dengan landasan integritas |
Mahasiswa bisa membedakan dua jenis Stress dan mengetahui cara mengelolanya |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi • Tugas 3 |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=107 Menit] |
Topik Manajemen Diri Sub Topik 1. Mengapa stress ? 2. Pengaruh negatif stress 3. Kapan muncul stres 4. Sifat stress |
4 | |
| 8 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.1.1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi gejala dan akar permasalahan dalam kewirausahaan |
Mahasiswa mampu mengerjakan soal UTS sesuai ketentuan |
Kriteria Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik Kehadiran Kejujuran Penyelesaian tepat waktu |
Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=70 Menit] |
Topik Ujian Tengah Semester Sub Topik Ujian Tengah Semester Materi dari Pertemuan 1 sd & |
25 | |
| 9 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.1-Mhasiswa mampu mengidentifikasi nilai kemanusiaan yang relevan dengan kepemimpinan adaptif sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.2-Mahasiswa mampu mengimplementasikan keterampilan komunikasi interpersonal dan kerja tim dalam penyelesaian tugas kelompok |
Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menginspirasi orang lain agar mau bertindak sesuai rencana demi mencapai tujuan yang telah ditetapkan |
Kriteria Aktif Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Leadership (KEPEMIMPINAN) Sub Topik 1. Akar kepemimpinan 2. Konsep kepemimpinan 3. Kunci sukses menjadi leader |
1.6 | |
| 10 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.1-Mahasiswa mampu menggunakan teknik pengambilan keputusan dalam memilih alternatif solusi terbaik sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.2-Mahasiswaw mampu mengevaluasi potensi dampak sosial dari ide bisni yang dibuat |
Mahasiswa melakukan proses perundingan dgn pihak lain yg masing-masing memiliki sesuatu yang dibutuhkan pihak yang lainnya untuk mencapai kesepakatan yang saling menguntungkan |
Kriteria Mahasiswa praktek negoisasi Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Negotiation Skill Sub Topik 1. Karakteristik utama negosiasi 2. Unsur negosiasi 3. Tujuan negosiasi 4. Paradigma negosiasi |
1.6 | |
| 11 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya empati dan kecerdasan sosial dalam membangun relasi profesional |
Mahasiswa melakukan komunikasi dengan baik dan mampu menjembatani perbedaan yang ada dan mendapatkan kesepakatan antar pihak yang terlibat |
Kriteria Mahasiswa praktek negoisasi Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan praktek |
Studi Kasus,Tugas Langsung,[TL=100 Menit] |
Topik Negotiation Skill_2 (praktek) Sub Topik 1. Strategi negosiasi 2. Langkah negosias |
1.6 | |
| 12 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.2-Mahasiswa mampu mengimplementasikan keterampilan komunikasi interpersonal dan kerja tim dalam penyelesaian tugas kelompok |
Mahasiswa menciptakan persepsi / image tertentu melalui interaksi dan komunikasi yang dilakukan dengan orang lain serta mampu mem-branding dirinya dengan baik / sehingga mampu menunjukkan kelebihannya dibandingkan dengan orang lain. |
Kriteria Mahasiswa mampu mengoptimalkan potensi diri Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi 100 Menit • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Personal Branding Sub Topik 1. Citra diri 2. Mengembangkan citra diri dan daya tarik diri 3. Sifat dan karakter kepribadian |
1.6 | |
| 13 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.1-Mahasiswa mampu mengimplementasikan teknik berpikir kreatif dalam menghasilkan ide-ide baru |
Mahasiswa dapat menyampaikan informasi dan ide secara jelas kepada seseorang/sekelompok orang, dengan cara yang dapat membuat pendengar menjadi tertarik dan mudah menangkap pesan yang diberikan, serta menjaganya selama berinteraksi. |
Kriteria Ketepatan Menjelaskan Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Teknik Presentasi Sub Topik 1. Rasa takut dan pengendaliannya 2. Membangun Fondasi Presentasi 3. Memilih dan mempersiapkan materi 4. Meningkatkan ketrampilan presentas 5. Mendayagunakan suara dan bahasa tubuh |
0 | |
| 14 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.2-Mahasiswa mampu menyusus kerangan presentasi ide bisnis yang inovatif dan memiliki nilai tambah |
Mahasiswa memiliki penguasaan ilmu teknik presentasi dengan baik, memiliki keterampilan dan mampu melakukan praktek presentasi yang benar. |
Kriteria Mahasiswa mampu memahami materi dan teknik presentasi. Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Presentasi |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Teknik Presentasi 2 Sub Topik Mahasiswa mempresentasikan tugas yang telah dikerjakan |
0 | |
| 15 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.2-Mahasiswa mampu menyusus kerangan presentasi ide bisnis yang inovatif dan memiliki nilai tambah sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.3-Mahasiswa mampu mengidentifikasi batasan hukum dan norma sosial dalam bisnis |
Mahasiswa memiliki penguasaan ilmu teknik presentasi dengan baik, memiliki keterampilan dan mampu melakukan praktek presentasi yang benar |
Kriteria Mahasiswa mampu memahami materi dan teknik presentasi. Teknik • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Presentasi |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Teknik Presentasi 3 Sub Topik Mahasiswa mempresentasikan tugas yang telah dikerjakan |
25 | |
| 16 |
sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.3-Mahasiswa mampu mengidentifikasi batasan hukum dan norma sosial dalam bisnis |
Mahasiswa mampu menjawab soal Ujian |
Kriteria Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir dengan baik Teknik Kehadiran tepat waktu Kejujuran |
Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=70 Menit] |
Topik Ujian Akhir Semester Sub Topik Materi Pertemuan 9 sd 15 |
30 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) |
|---|
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| S02 | CPMK-S02.2 | sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.2.1 | Keaktifan dalam kelas dan tanya jawab | 1.6 | Kehadiran dalam kelas |
| S03 | CPMK-S03.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-S03.1.1 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi | 1.6 | Kehadiran dalam kelas |
| KU03 | CPMK-KU03.2 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.1 | Ketepatan penjelasan, Diskusi | 1.6 | Aktif |
| KU04 | CPMK-KU04.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU04.1 .1, sub.cpmk.WU022.CPMK-KU04.1 .2 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi • Tugas 2 | 1.6 | Ketepatan Jawaban |
| KU01 | CPMK-KU01.2 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.1, sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.2 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi | 1.6 | Mahasiswa mampu memahami konsep diri dan menerapkannya. |
| S02 | CPMK-S02.2 | sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.2.1 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi | 1.6 | Mahasiswa paham akan pentingnya success skill |
| S03 | CPMK-S03.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-S03.1.1 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi • Tugas 3 | 4 | Ketepatan Jawaban |
| KU03 | CPMK-KU03.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.1.1 | Kehadiran Kejujuran Penyelesaian tepat waktu | 25 | Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal |
| KU01 | CPMK-KU01.2 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.1, sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.2 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi | 1.6 | Aktif |
| KU03 | CPMK-KU03.2 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.1, sub.cpmk.WU022.CPMK-KU03.2.2 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi | 1.6 | Mahasiswa praktek negoisasi |
| S02 | CPMK-S02.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-S02.1.1 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan praktek | 1.6 | Mahasiswa praktek negoisasi |
| KU01 | CPMK-KU01.2 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU01.2.2 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi 100 Menit • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi | 1.6 | Mahasiswa mampu mengoptimalkan potensi diri |
| KU02 | CPMK-KU02.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.1 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Diskusi | 0 | Ketepatan Menjelaskan |
| KU02 | CPMK-KU02.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.2 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Presentasi | 0 | Mahasiswa mampu memahami materi dan teknik presentasi. |
| KU02 | CPMK-KU02.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.2, sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.3 | • Kehadiran. • Partisipasi aktif. • Ketepatan penjelasan • Presentasi | 25 | Mahasiswa mampu memahami materi dan teknik presentasi. |
| KU02 | CPMK-KU02.1 | sub.cpmk.WU022.CPMK-KU02.1.3 | Kehadiran tepat waktu Kejujuran | 30 | Mahasiswa mampu mengerjakan ujian akhir dengan baik |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0% | |||||||