|
|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--IP098 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| PUBLIC RELATION | IP098 | Organisasi Pemerintahan; Teknologi Informasi dan Media Komunikasi Pemerintahan | T= 2 | 3 | 18 Sep 2026 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Yulinda Erlistyarini, S.Ikom., M.Med.Kom |
Ardiyati, S.I.P., M.P.A, Muhammad Zuhdan, S.IP., M.A. |
Hanantyo Sri Nugroho, S.I.P., M.A. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL05 | Lulusan mampu menguasai konsep teoritis manajemen sumber daya manusia pemerintahan dan sektor publik | |
| CPL09 | Lulusan mampu menuangkan gagasan/ide bagi penyelanggaraan pemerintahan di berbagai media yang sesuai | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK098 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teori hubungan masyarakat dan pemerintahan dalam fungsi-fungsi kehumasan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, definisi, fungsi, dan tujuan Public Relations. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.10 | Mahasiswa mampu menganalisis penggunaan media digital dan media sosial dalam komunikasi pemerintah. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.11 | Mahasiswa mampu menganalisis isu publik dan strategi pengelolaan isu. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.12 | Mahasiswa mampu menganalisis komunikasi krisis lembaga pemerintah. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.13 | Mahasiswa mampu menjelaskan proses pembentukan citra, kepercayaan, dan reputasi lembaga pemerintah. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.14 | Mahasiswa mampu merancang event atau kampanye komunikasi publik. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.15 | Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep, teori, dan Praktik Public Relations dalam menganalisis serta menyelesaikan permasalahan komunikasi humas pada lembaga pemerintahan sebagai bentuk evaluasi akhir pembelajaran | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.16 | Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep Public Relations dalam penyelesaian kasus komunikasi pemerintahan. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.2 | Mahasiswa mampu membedakan Public Relations, humas, publisitas, propaganda, advertising, dan pemasaran. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.3 | Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan peran Government Public Relations dalam penyelenggaraan pemerintahan. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.4 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memetakan publik serta stakeholder lembaga pemerintahan. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.5 | Mahasiswa mampu menjelaskan model dan proses komunikasi Public Relations. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.6 | Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip etika Public Relations, transparansi, dan keterbukaan informasi publik. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.7 | Mahasiswa mampu menganalisis strategi hubungan lembaga pemerintah dengan media. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.8 | Mahasiswa mampu mengevaluasi pemahaman materi Public Relations pertemuan 1 sampai 7. | |
| sub.cpmk.IP098.CPMK098.9 | Mahasiswa mampu menyusun produk komunikasi Public Relations pemerintah. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK098 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.1 sub.cpmk.IP098.CPMK098.2 sub.cpmk.IP098.CPMK098.3 sub.cpmk.IP098.CPMK098.4 sub.cpmk.IP098.CPMK098.5 sub.cpmk.IP098.CPMK098.6 sub.cpmk.IP098.CPMK098.7 sub.cpmk.IP098.CPMK098.8 sub.cpmk.IP098.CPMK098.9 sub.cpmk.IP098.CPMK098.10 sub.cpmk.IP098.CPMK098.11 sub.cpmk.IP098.CPMK098.12 sub.cpmk.IP098.CPMK098.13 sub.cpmk.IP098.CPMK098.14 sub.cpmk.IP098.CPMK098.15 sub.cpmk.IP098.CPMK098.16 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Public Relations membahas konsep, fungsi, peran, proses, dan strategi Public Relations dalam konteks organisasi publik dan pemerintahan. Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenai bagaimana lembaga pemerintah membangun hubungan dengan masyarakat, media, pemangku kepentingan, dan publik lainnya melalui komunikasi yang terencana, transparan, etis, dan responsif. Mahasiswa mempelajari konsep dasar Public Relations, Government Public Relations, publik dan stakeholder, media relations, keterbukaan informasi publik, strategi komunikasi pemerintah, penulisan kehumasan, komunikasi digital, manajemen isu dan krisis, penyelenggaraan kegiatan kehumasan, pembentukan citra dan reputasi lembaga publik, serta evaluasi program Public Relations. Melalui pembelajaran berbasis studi kasus dan proyek, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis persoalan komunikasi lembaga pemerintah serta menyusun rancangan program Public Relations yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan media digital. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Materi pembelajaran dalam mata kuliah Public Relations mencakup landasan konseptual Public Relations dan penerapannya pada organisasi pemerintahan. Pembelajaran diawali dengan pengenalan konsep, fungsi, tujuan, dan perkembangan Public Relations serta perbedaannya dengan humas, propaganda, publisitas, dan pemasaran. Selanjutnya mahasiswa mempelajari posisi dan peran Public Relations dalam lembaga pemerintahan, identifikasi publik dan stakeholder, model komunikasi Public Relations, etika komunikasi publik, keterbukaan informasi publik, media relations, serta teknik penyusunan pesan dan produk komunikasi kehumasan. Pada tahap berikutnya, pembelajaran diarahkan pada kemampuan strategis melalui pembahasan komunikasi digital pemerintah, pengelolaan media sosial, manajemen isu, komunikasi krisis, pembentukan citra dan reputasi lembaga pemerintah, penyelenggaraan event dan kampanye komunikasi publik, penyusunan strategi Public Relations, serta monitoring dan evaluasi program kehumasan. Pembelajaran dilaksanakan melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, presentasi, simulasi, penugasan individu dan kelompok, serta project-based learning. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Yulinda Erlistyarini, S.Ikom., M.Med.Kom. | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.1-Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, definisi, fungsi, dan tujuan Public Relations. |
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, ruang lingkup, fungsi dan tujuan Public Relations |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Ketepatan menjelaskan konsep dasar. Teknik: tanya jawab dan partisipasi |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=100 Menit] |
Topik Pengantar Public Relations Sub Topik Pengertian Public Relations; sejarah dan perkembangan PR; ruang lingkup PR; fungsi dan tujuan PR; posisi PR dalam organisasi
|
1 | |
| 2 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.2-Mahasiswa mampu membedakan Public Relations, humas, publisitas, propaganda, advertising, dan pemasaran. |
- Mahasiswa mampu menjelaskan Public Relations sebagai fungsi manajemen dan fungsi komunikasi. - Mahasiswa mampu mengidentifikasi peran Public Relations dalam organisasi. - Mahasiswa mampu membedakan Public Relations dengan publisitas, propaganda, advertising, dan marketing. - Mahasiswa mampu memberikan contoh penerapan peran Public Relations dalam organisasi atau lembaga pemerintahan. |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Kuis, Tanya Jawab, dan Studi Kasus Singkat. |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Konsep dan Peran Public Relations Sub Topik PR sebagai fungsi manajemen; peran teknisi dan manajerial PR; PR sebagai fungsi komunikasi; PR dan pembentukan hubungan organisasi dengan publik; perbedaan PR, publisitas, propaganda, advertising, dan marketing
|
2 | |
| 3 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.3-Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan peran Government Public Relations dalam penyelenggaraan pemerintahan. |
- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan karakteristik Government Public Relations secara tepat. - Mahasiswa mampu mengidentifikasi fungsi dan peran Public Relations dalam lembaga pemerintahan. - Mahasiswa mampu menjelaskan kedudukan humas dalam mendukung komunikasi antara pemerintah dan masyarakat. - Mahasiswa mampu menganalisis contoh penerapan Government Public Relations pada instansi pemerintah. |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Kuis, tanya jawab, diskusi kelompok, dan analisis studi kasus. |
Kuliah,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=100 Menit] |
Topik Government Public Relations Sub Topik fungsi humas pemerintah, kedudukan PR dalam organisasi pemerintah, PR sebagai fungsi manajemen
|
2 | |
| 4 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.4-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memetakan publik serta stakeholder lembaga pemerintahan. |
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi publik internal dan eksternal dalam suatu lembaga pemerintahan secara tepat - Mahasiswa mampu mengidentifikasi stakeholder berdasarkan kepentingan, peran, dan tingkat pengaruhnya terhadap lembaga atau kebijakan pemerintah - Mahasiswa mampu memetakan stakeholder berdasarkan tingkat kepentingan dan pengaruh (interest-power) secara sistematis - Mahasiswa mampu menentukan pendekatan komunikasi yang sesuai untuk masing-masing kelompok stakeholder. |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Penugasan studi kasus (case-based assignment) berupa stakeholder mapping, diskusi kelompok, dan presentasi hasil analisis. |
Kuliah,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=100 Menit] |
Topik Publik dan Stakeholder Pemerintahan Sub Topik Pengertian publik dan stakeholder; publik internal dan eksternal; identifikasi stakeholder pemerintah; kepentingan dan pengaruh stakeholder; stakeholder mapping
|
2 | |
| 5 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.5-Mahasiswa mampu menjelaskan model dan proses komunikasi Public Relations. |
- Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik empat model Public Relations Grunig & Hunt - Mahasiswa mampu membedakan komunikasi one-way, two-way asymmetric, dan two-way symmetric dalam praktik Public Relations - Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan proses Public Relations menggunakan pendekatan RACE - Mahasiswa mampu mengidentifikasi model Public Relations yang digunakan dalam suatu kasus komunikasi lembaga pemerintah. |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Studi kasus, diskusi kelompok, dan presentasi singkat. |
Diskusi,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Model dan Proses Public Relations Sub Topik Model PR Grunig dan Hunt; komunikasi satu arah dan dua arah; symmetric dan asymmetric communication; proses RACE; research, planning, communication, evaluation
|
2 | |
| 6 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.6-Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip etika Public Relations, transparansi, dan keterbukaan informasi publik. |
- Mampu menjelaskan prinsip-prinsip etika dalam praktik Public Relations pemerintahan. - Mampu menjelaskan konsep transparansi dan keterbukaan informasi publik dalam penyelenggaraan pemerintahan. - Mampu membedakan informasi yang terbuka untuk publik dan informasi yang dikecualikan. - Mampu menjelaskan peran PPID dalam pelayanan informasi publik. - Mampu menganalisis kasus pelanggaran etika, transparansi, atau keterbukaan informasi pada lembaga pemerintah. |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Studi kasus, diskusi kelompok, dan presentasi. |
Kuliah,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=100 Menit] |
Topik Etika, Transparansi, dan Keterbukaan Informasi Publik Sub Topik Etika Public Relations; tanggung jawab sosial PR; transparansi pemerintahan; keterbukaan informasi publik; fungsi PPID
|
2 | |
| 7 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.7-Mahasiswa mampu menganalisis strategi hubungan lembaga pemerintah dengan media. |
- Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan pentingnya media relations dalam komunikasi pemerintahan. - Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik dan kebutuhan berbagai jenis media dalam penyampaian informasi pemerintah. - Mahasiswa mampu menganalisis strategi hubungan pemerintah dengan media berdasarkan kasus yang diberikan. |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Studi kasus, penugasan kelompok, presentasi, dan simulasi media relations. |
Kuliah,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Media Relations Pemerintah Sub Topik Pengertian media relations; fungsi media bagi pemerintah; membangun hubungan dengan media; press release; konferensi pers; media briefing; wawancara media |
3 | |
| 8 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.8-Mahasiswa mampu mengevaluasi pemahaman materi Public Relations pertemuan 1 sampai 7. |
- Mampu menjelaskan konsep, fungsi, dan peran Public Relations secara tepat. - Mampu menjelaskan karakteristik dan fungsi Government Public Relations. - Mampu mengidentifikasi dan memetakan publik serta stakeholder lembaga pemerintah. - Mampu menerapkan model dan proses Public Relations pada kasus pemerintahan. - Mampu menganalisis aspek etika, transparansi, dan keterbukaan informasi publik. - Mampu menganalisis strategi media relations dalam lembaga pemerintahan. |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UTS. Teknik Tes tertulis berbasis studi kasus, berupa soal uraian analitis dan pemecahan kasus Public Relations pada lembaga pemerintahan. |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai arahan DAAK,[D=100 Menit] |
Topik Ujian Tengah Semester Sub Topik Evaluasi materi pertemuan 1 sampai 7
|
30 | |
| 9 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.9-Mahasiswa mampu menyusun produk komunikasi Public Relations pemerintah. |
- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, tujuan, dan karakteristik Public Relations Writing pemerintahan. - Mahasiswa mampu membedakan jenis produk tulisan kehumasan pemerintah, seperti press release, berita kegiatan pemerintah, statement resmi, FAQ, talking points, dan caption media sosial. - Mahasiswa mampu menganalisis contoh produk Public Relations Writing dari lembaga pemerintah. - Mahasiswa mampu menyusun contoh produk Public Relations Writing yang informatif, akurat, jelas, dan sesuai dengan karakter publik sasaran. -Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis dan produk tulisan secara sistematis serta menjawab pertanyaan dengan argumentasi yang relevan. |
Kriteria Ketepatan jawaban dan cara melakukan presentasi Teknik Presentasi kelompok, penilaian produk/tugas, observasi presentasi, dan tanya jawab. |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Public Relations Writing Pemerintahan Sub Topik Prinsip penulisan kehumasan; berita kegiatan pemerintah; press release; statement resmi; talking points; FAQ; caption media sosial pemerintah
|
2 | |
| 10 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.10-Mahasiswa mampu menganalisis penggunaan media digital dan media sosial dalam komunikasi pemerintah. |
- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan fungsi Digital Public Relations dalam pemerintahan - Mahasiswa mampu mengidentifikasi media digital yang digunakan oleh lembaga pemerintah - Mahasiswa mampu memberikan rekomendasi pengembangan Digital PR |
Kriteria Mahasiswa mampu memahami materi dan teknik presentasi. Teknik Presentasi kelompok berbasis studi kasus dan diskusi/tanya jawab. |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Digital Public Relations Pemerintah Sub Topik Transformasi digital PR; website pemerintah; media sosial pemerintah; karakteristik komunikasi digital; digital storytelling.
|
2 | |
| 11 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.11-Mahasiswa mampu menganalisis isu publik dan strategi pengelolaan isu. |
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi isu publik yang berkaitan dengan lembaga atau kebijakan pemerintah. - Mahasiswa mampu mengidentifikasi stakeholder dan opini publik yang berkaitan dengan isu. - Mahasiswa mampu menganalisis potensi dampak isu terhadap citra, reputasi, dan kepercayaan publik terhadap pemerintah. |
Kriteria Presentasi Secara berkelompok Teknik Studi kasus dan presentasi kelompok |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Manajemen Isu Sub Topik Identifikasi isu, issue lifecycle, monitoring isu, analisis sentimen publik, respons pemerintah
|
2 | |
| 12 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.12-Mahasiswa mampu menganalisis komunikasi krisis lembaga pemerintah. |
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis dan karakteristik krisis yang dihadapi lembaga pemerintah. - Mahasiswa mampu menganalisis penyebab, publik terdampak, dan potensi dampak krisis terhadap lembaga. - Mahasiswa mampu menentukan strategi komunikasi yang sesuai dengan tahapan krisis. - Mahasiswa mampu menyusun pesan utama (key message) yang jelas, akurat, transparan, dan mempertimbangkan kepentingan publik. - Mahasiswa mampu menentukan peran spokesperson dan media yang tepat dalam penanganan krisis. |
Kriteria Presentasi Secara berkelompok Teknik Studi kasus dan simulasi komunikasi krisis secara kelompok. |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Manajemen Komunikasi Krisis Sub Topik Jenis krisis, crisis communication, spokesperson, pesan krisis, media handling
|
2 | |
| 13 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.13-Mahasiswa mampu menjelaskan proses pembentukan citra, kepercayaan, dan reputasi lembaga pemerintah. |
- Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan konsep citra (image), identitas (identity), reputasi (reputation), dan kepercayaan publik (public trust). - Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang membentuk citra dan reputasi lembaga pemerintah. - Mahasiswa mampu menganalisis kasus citra atau reputasi suatu lembaga pemerintah berdasarkan persepsi publik dan pemberitaan/media digital. |
Kriteria Presentasi Secara berkelompok Teknik Studi kasus dan diskusi/presentasi kelompok. Mahasiswa menganalisis citra dan reputasi satu lembaga pemerintah berdasarkan informasi publik, pemberitaan, atau media sosial, kemudian mempresentasikan hasil analisisnya. |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Citra, Kepercayaan dan Reputasi Pemerintah Sub Topik image, identity, reputation, public trust, legitimasi dan persepsi publik
|
2 | |
| 14 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.14-Mahasiswa mampu merancang event atau kampanye komunikasi publik. |
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi tujuan event/kampanye komunikasi publik. - Mahasiswa mampu menentukan target publik secara tepat. - Mahasiswa mampu merumuskan pesan utama yang sesuai dengan karakteristik target publik. - Mahasiswa mampu menentukan bentuk kegiatan dan media komunikasi yang relevan. |
Kriteria Presentasi Secara berkelompok Teknik Penilaian proyek dan presentasi kelompok berupa penyusunan rancangan event atau kampanye komunikasi publik lembaga pemerintah. |
Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik Event dan Kampanye Komunikasi Publik Sub Topik public campaign, sosialisasi kebijakan, event pemerintah, community relations
|
2 | |
| 15 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.15-Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep, teori, dan Praktik Public Relations dalam menganalisis serta menyelesaikan permasalahan komunikasi humas pada lembaga pemerintahan sebagai bentuk evaluasi akhir pembelajaran |
Mahasiswa mampu menjawab soal atau menyelesaikan studi kasus Public Relations pemerintahan dengan tepat, sistematis, dan argumentatif berdasarkan konsep yang telah dipelajari selama satu semester. |
Kriteria Ketepatan Menjelaskan Teknik Tanya jawab, studi kasus |
Tanya Jawab,Kuis Langsung,[KL=100 Menit] |
Topik Pengambilan Nilai Ujian Akhir Semester Sub Topik Pengambilan Nilai Ujian Akhir Semester, Tanya Jawab, Kuis |
9 | |
| 16 |
sub.cpmk.IP098.CPMK098.16-Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep Public Relations dalam penyelesaian kasus komunikasi pemerintahan. |
Mahasiswa mampu mengintegrasikan teori dan praktik PR untuk menyelesaikan kasus komunikasi pemerintah |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS. Teknik Ketepatan analisis, argumentasi, strategi dan penerapan konsep |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai arahan DAAK,[D=100 Menit] |
Topik Ujian Akhir Semester Sub Topik Ujian terjadwal berbasis studi kasus/project
|
35 | |
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Keaktifan | Ujian Tengah Semester (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Kuis | Ujian Akhir Semester (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | PUBLIC RELATION | CPMK098 | Y | Y | Y | Y | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.1 | Ketepatan menjelaskan konsep dasar. Teknik: tanya jawab dan partisipasi | 1 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.2 | Kuis, Tanya Jawab, dan Studi Kasus Singkat. | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.3 | Kuis, tanya jawab, diskusi kelompok, dan analisis studi kasus. | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.4 | Penugasan studi kasus (case-based assignment) berupa stakeholder mapping, diskusi kelompok, dan presentasi hasil analisis. | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.5 | Studi kasus, diskusi kelompok, dan presentasi singkat. | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.6 | Studi kasus, diskusi kelompok, dan presentasi. | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.7 | Studi kasus, penugasan kelompok, presentasi, dan simulasi media relations. | 3 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.8 | Tes tertulis berbasis studi kasus, berupa soal uraian analitis dan pemecahan kasus Public Relations pada lembaga pemerintahan. | 30 | Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UTS. |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.9 | Presentasi kelompok, penilaian produk/tugas, observasi presentasi, dan tanya jawab. | 2 | Ketepatan jawaban dan cara melakukan presentasi |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.10 | Presentasi kelompok berbasis studi kasus dan diskusi/tanya jawab. | 2 | Mahasiswa mampu memahami materi dan teknik presentasi. |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.11 | Studi kasus dan presentasi kelompok | 2 | Presentasi Secara berkelompok |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.12 | Studi kasus dan simulasi komunikasi krisis secara kelompok. | 2 | Presentasi Secara berkelompok |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.13 | Studi kasus dan diskusi/presentasi kelompok. Mahasiswa menganalisis citra dan reputasi satu lembaga pemerintah berdasarkan informasi publik, pemberitaan, atau media sosial, kemudian mempresentasikan hasil analisisnya. | 2 | Presentasi Secara berkelompok |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.14 | Penilaian proyek dan presentasi kelompok berupa penyusunan rancangan event atau kampanye komunikasi publik lembaga pemerintah. | 2 | Presentasi Secara berkelompok |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.15 | Tanya jawab, studi kasus | 9 | Ketepatan Menjelaskan |
| CPL05 | CPMK098 | sub.cpmk.IP098.CPMK098.16 | Ketepatan analisis, argumentasi, strategi dan penerapan konsep | 35 | Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS. |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Kehadiran | Keaktifan | Ujian Tengah Semester (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Kuis | Ujian Akhir Semester (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | PUBLIC RELATION | CPMK098 | 1% | 13% | 30% | 12% | 9% | 35% | 100% |
| 100% | |||||||||