UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

RPS-D3TI-DT016
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
BAHASA INGGRIS II DT016 Social Issues and Professional Practice T= 2 2 12 Aug 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Ika Destina Puspita S.S., M.A
Ika Destina Puspita S.S., M.A
Barka Satya, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
23-CPL11 Memiliki kemampuan bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CP-MK091 Mampu menunjukkan sikap kepedulian dan bertanggung jawab terhadap masyarakat atas pekerjaannya sesuai bidang keahlian secara mandiri.
CP-MK111 Mampu melakukan kerjasama dan berkomunikasi dalam pekerjaan
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1 Mahasiswa mampu menulis kalimat baku dalam membuat resume dan application letter berbahasa Inggris sesuai dengan kaidah kebahasaan
sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2 Mahasiswa mampu mengimplementasikan academic writing dalam job interview berbahasa Inggris
sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1 Mahasiswa mampu menunjukkan dan mengimplementasikan Pola dan konsep kalimat Bahasa Inggris Interrogative sentence, Conditional sentence, dan Compound sentence dalam dialog percakapan sehari-hari
sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2 Mahasiswa mampu mengklasifikasi adverb dan conjuction serta istilah-istilah IT dalam text Bahasa Inggris dengan tepat sesuai dengan kaidah Bahasa inggris yang benar.
sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3 Mahasiswa mampu mengimplementasikan Bahasa Inggris untuk komunikasi yang terarah dan ter-struktur dalam situasi interview kerja dengan tepat
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1
sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2
sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3
CP-MK091 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1
sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam penggunaaan bahasa Inggris dengan baik dan benar. Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatan kompetensi berbahasa Inggris, dengan cara mengidentifikasi, dan mengemukakan masalah yang berhubungan dengan tata bahasa Inggris. Mata kuliah ini berpusat pada kegiatan pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa yang berkolaborasi dengan fasilitator, melalui kegiatan diskusi berkelompok maupun tugas individual, mahasiswa mampu menggali berbagai aspek penggunaan Struktur dan Tata Bahasa Inggris khususnya yang berkaitan dengan teknologi informasi.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran conditional sentence, Interrogative sentence, compound sentence, adverb dan conjuction, istilah-istilah teknologi informasi, english job interview guide, application letter, cover letter, social media content.
Pustaka Utama
  • 1. Elledoreva, E.(2020). English For Information Technology, Englewood Cliffs, Czech, VUT_BRNO.
  • 2. Ernanda, S.Pd., M.A. Dan Dr. Yanto, S.Pd., M.Ed.(2022). English for Computer Science, Yogyakarta, Andi Offset.
  • 3. Hornby, AS. (2015).Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English, Oxford, University Printing House.
  • 4. Murphy, R. (2012). English Grammar in Use A reference and Practice book for intermediate students, Cambridge University Press.
  • 5. Stawicka, M. (2015).English for Computer Science Student,Jagiellonian University.
Pendukung
  • 6. waskita amikom
Dosen Pengampu Ika Destina Puspita S.S., M.A.
Mata Kuliah Syarat Bahasa Inggris 1
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1-Mahasiswa mampu menunjukkan dan mengimplementasikan Pola dan konsep kalimat Bahasa Inggris Interrogative sentence, Conditional sentence, dan Compound sentence dalam dialog percakapan sehari-hari Mahasiswa mampu mengerjakan pretest dengan baik sesuai dengan tata bahasa Inggris. Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
penugasan mengerjakan pretest 		Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit]
 Topik
tenses
Sub Topik
conditional sentence
  • [1] Hal: 10
5
2 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1-Mahasiswa mampu menunjukkan dan mengimplementasikan Pola dan konsep kalimat Bahasa Inggris Interrogative sentence, Conditional sentence, dan Compound sentence dalam dialog percakapan sehari-hari Mahasiswa mampu menjelaskan, melengkapi, dan menguraikan conditional sentence dalam percakapan sehari-hari dengan tepat. Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
kuliah dan diskusi di kelas 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Tenses
Sub Topik
conditional sentence
  • [2] Hal: 15
2
3 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1-Mahasiswa mampu menunjukkan dan mengimplementasikan Pola dan konsep kalimat Bahasa Inggris Interrogative sentence, Conditional sentence, dan Compound sentence dalam dialog percakapan sehari-hari Mahasiswa mampu menjelaskan, melengkapi, dan menguraikan interrogative sentence dalam percakapan sehari-hari dengan tepat. Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
ceramah 		Diskusi,Tugas Langsung,[TL=100 Menit]
 Topik
tenses
Sub Topik
interrogative sentence
  • [1] Hal: 15
5
4 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1-Mahasiswa mampu menunjukkan dan mengimplementasikan Pola dan konsep kalimat Bahasa Inggris Interrogative sentence, Conditional sentence, dan Compound sentence dalam dialog percakapan sehari-hari Mahasiswa mampu menjelaskan, melengkapi, dan menguraikan compound sentence dalam percakapan sehari-hari dengan tepat. Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
ceramah, mengerjakan tugas 		Penugasan,Kuis,[K=100 Menit]
 Topik
tenses
Sub Topik
interrogative sentence
  • [2] Hal: 20
5
5 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengklasifikasi adverb dan conjuction serta istilah-istilah IT dalam text Bahasa Inggris dengan tepat sesuai dengan kaidah Bahasa inggris yang benar. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengklasifikasin adverb dalam kalimat bahasa Inggris dengan benar. Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
ceramah dan tanya jawab 		Kuliah,Tanya Jawab,[TN=100 Menit]
 Topik
tenses
Sub Topik
compound sentence
  • [2] Hal: 30
2
6 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengklasifikasi adverb dan conjuction serta istilah-istilah IT dalam text Bahasa Inggris dengan tepat sesuai dengan kaidah Bahasa inggris yang benar. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan klasifikasi conjunction dalam text tentang IT Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
mengerjakan tugas individu 		Penugasan,Kuis,[K=100 Menit]
 Topik
tenses
Sub Topik
adverb dan conjuction
  • [4] Hal: 45
5
7 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengklasifikasi adverb dan conjuction serta istilah-istilah IT dalam text Bahasa Inggris dengan tepat sesuai dengan kaidah Bahasa inggris yang benar. Mahasiswa mampu menyebutkan dan klasifikasi istilah-istilah IT dalam text berbahasa Inggris dengan tepat. Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
kuliah 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
tenses
Sub Topik
IT term
  • [3] Hal: 55
2
8 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1-Mahasiswa mampu menunjukkan dan mengimplementasikan Pola dan konsep kalimat Bahasa Inggris Interrogative sentence, Conditional sentence, dan Compound sentence dalam dialog percakapan sehari-hari sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengklasifikasi adverb dan conjuction serta istilah-istilah IT dalam text Bahasa Inggris dengan tepat sesuai dengan kaidah Bahasa inggris yang benar. mahasiswa mampu mengerjakan soal UTS dengan tepat dan benar Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
tes tulis 		Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=100 Menit]
 Topik
UTS
Sub Topik
UTS
 20
9 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu mengimplementasikan Bahasa Inggris untuk komunikasi yang terarah dan ter-struktur dalam situasi interview kerja dengan tepat Mahasiswa mampu simulasi situasi interview menggunakan Bahasa Inggris sesuai dengan kaidah bahasa Inggris dengan baik dan tepat. Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
roleplay 		Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit]
 Topik
Job interview
Sub Topik

  • [5] Hal: 30
5
10 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu mengimplementasikan Bahasa Inggris untuk komunikasi yang terarah dan ter-struktur dalam situasi interview kerja dengan tepat Mahasiswa mampu melakukan simulasi situasi interview menggunakan Bahasa Inggris sesuai dengan kaidah bahasa Inggris dengan baik dan tepat. Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Role play 		Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit]
 Topik
Job interview
Sub Topik
job interview practice
 5
11 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu mengimplementasikan Bahasa Inggris untuk komunikasi yang terarah dan ter-struktur dalam situasi interview kerja dengan tepat Mahasiswa mampu melakukan simulasi situasi interview menggunakan Bahasa Inggris sesuai dengan kaidah bahasa Inggris dengan baik dan tepat. Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Role play 		Presentasi,Presentasi,[PS=100 Menit]
 Topik
Job interview
Sub Topik
job interview practice
 5
12 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1-Mahasiswa mampu menulis kalimat baku dalam membuat resume dan application letter berbahasa Inggris sesuai dengan kaidah kebahasaan Mahasiswa mampu menggunakan tata Bahasa Inggris yang baku dalam menulis Resume sesuai dengan format ats. Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tugas individu 		Kuliah,Tugas Langsung,[TL=100 Menit]
 Topik
Cover Letter and Resume
Sub Topik
Cover letter
  • [5] Hal: 80
5
13 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1-Mahasiswa mampu menulis kalimat baku dalam membuat resume dan application letter berbahasa Inggris sesuai dengan kaidah kebahasaan Mahasiswa mampu menggunakan tata Bahasa Inggris yang baku dalam menulis Application letter sesuai dengan format ats Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Kuliah 		Kuliah,Tugas Langsung,[TL=100 Menit]
 Topik
Application Letter
Sub Topik
resume
 5
14 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2-Mahasiswa mampu mengimplementasikan academic writing dalam job interview berbahasa Inggris Mahasiswa mampu mengimplementasikan aturan academic writing untuk menulis konten sosial media dengan tepat dan benar. Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Kuliah 		Kuliah,Tugas Langsung,[TL=100 Menit]
 Topik
Job interview
Sub Topik
Social media content
  • [4] Hal: 85
2
15 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2-Mahasiswa mampu mengimplementasikan academic writing dalam job interview berbahasa Inggris Mahasiswa mampu mengimplementasikan aturan academic writing untuk menulis konten sosial media dengan tepat dan benar. Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
diskusi 		Kuliah,Tugas Langsung,[TL=100 Menit]
 Topik
Job interviews
Sub Topik
social media content
  • [4] Hal: 85
2
16 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1-Mahasiswa mampu menulis kalimat baku dalam membuat resume dan application letter berbahasa Inggris sesuai dengan kaidah kebahasaan sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2-Mahasiswa mampu mengimplementasikan academic writing dalam job interview berbahasa Inggris Mahasiswa mampu mengimplementasikan job interview Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
role play 		Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur,[PT=100 Menit]
 Topik
UAS
Sub Topik

 25

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Individu) Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tulis (UAS)
23-CPL09 BAHASA INGGRIS II CP-MK091 Y Y Y
23-CPL11 BAHASA INGGRIS II CP-MK111 Y Y Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1 penugasan mengerjakan pretest 5 Rubrik Analitik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1 kuliah dan diskusi di kelas 2 Rubrik Holistik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1 ceramah 5 Rubrik Holistik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1 ceramah, mengerjakan tugas 5 Rubrik Analitik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2 ceramah dan tanya jawab 2 Rubrik Holistik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2 mengerjakan tugas individu 5 Rubrik Analitik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2 kuliah 2 Rubrik Holistik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.1, sub.cpmk.DT016.CP-MK111.2 tes tulis 20 Rubrik Analitik
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3 roleplay 5 Rubrik skala Persepsi
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3 Role play 5 Rubrik skala Persepsi
23-CPL11 CP-MK111 sub.cpmk.DT016.CP-MK111.3 Role play 5 Rubrik skala Persepsi
23-CPL09 CP-MK091 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1 Tugas individu 5 Rubrik Analitik
23-CPL09 CP-MK091 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1 Kuliah 5 Rubrik Analitik
23-CPL09 CP-MK091 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2 Kuliah 2 Rubrik Analitik
23-CPL09 CP-MK091 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2 diskusi 2 Rubrik Analitik
23-CPL09 CP-MK091 sub.cpmk.DT016.CP-MK091.1, sub.cpmk.DT016.CP-MK091.2 role play 25 Rubrik Holistik
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Individu) Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tulis (UAS) Total
23-CPL09 BAHASA INGGRIS II CP-MK091 0% 9% 0% 0% 5% 0% 25% 39%
23-CPL11 BAHASA INGGRIS II CP-MK111 5% 11% 10% 20% 5% 10% 0% 61%
100%