UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

RPS--AR041
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
STUDIO DIGITAL ARSITEKTUR 3 : PEMODELAN INFORMASI BANGUNAN AR041 Perancangan Kreatif P= 4 4 24 Jul 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

RR. Sophia Ratna Haryati, S.T., M.Sc.
Amir Fatah Sofyan, ST, M.Kom
Ani Hastuti Arthasari, S.T., M.Sc.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL12 Mampu memanfaatkan kemampuan merancangnya untuk membantu melakukan pengawasan dan/atau pelaksanaan pembangunan lingkungan dan bangunan.
CPL14 Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam mendukung pekerjaan profesional bidang Arsitektur yang berkualitas global.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK111 Mampu memanfaatkan kemampuan merancangnya untuk membantu melakukan pelaksanaan pembangunan bangunan
CPMK112 Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam mendukung pekerjaan profesional bidang Arsitektur yang berkualitas global.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1
CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Studio Digital Arsitektur 3 berfokus pada penerapan Building Information Modeling (BIM) menggunakan Autodesk Revit dalam proses perancangan arsitektur digital. Mahasiswa mempelajari pemodelan bangunan parametrik yang terintegrasi dengan dokumentasi teknis, visualisasi, dan informasi bangunan. Materi mencakup konsep dan standar BIM, pemodelan elemen arsitektur, pembuatan family parametrik, penyusunan gambar kerja, schedule, quantity take-off, rendering, serta kolaborasi model. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa mampu menghasilkan model BIM sesuai standar industri (LOD 300–350), lengkap dengan dokumen konstruksi digital, serta memahami alur kerja kolaboratif yang mendukung transformasi industri konstruksi berbasis BIM.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Pemahaman konsep Pemodelan Informasi Bangunan / Building Information Modelling (BIM) 2. Penggunaan software Revit untuk pemodelan bangunan yang lebih terintegrasi 3. Penggunaan software Revit untuk pemodelan bangunan yang lebih terintegrasi, penerapan revit pada desain arsitektur, struktur, dan manajemen konstruksi.
Pustaka Utama
  • 1. Autodesk. (2025). Autodesk Revit 2025 Fundamentals for Architecture. ASCENT – Center for Technical Knowledge.
  • 2. Autodesk. (2025). Autodesk Revit 2025: Architecture Conceptual Design and Visualization. ASCENT.
  • 3. Eastman, C., Teicholz, P., Sacks, R., & Liston, K. (2018). BIM Handbook (3rd ed.). John Wiley & Sons.
  • 4. Sacks, R., Eastman, C., Lee, G., & Teicholz, P. (2024). BIM Handbook (4th ed.). John Wiley & Sons.
  • 5. Hardin, B., & McCool, D. (2015). BIM and Construction Management: Proven Tools, Methods, and Workflows (2nd ed.). Wiley.
Pendukung
  • 6. Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat. (2023). Panduan Implementasi Building Information Modeling (BIM) pada Bangunan Gedung.
  • 7. International Organization for Standardization. (2018). ISO 19650-1: Organization and digitization of information about buildings and civil engineering works.
  • 8. International Organization for Standardization. (2018). ISO 19650-2: Delivery phase of assets.
  • 9. buildingSMART International. (2023). Industry Foundation Classes (IFC) Documentation.
  • 10. Autodesk. (2025). Autodesk Revit Help Documentation.
  • 11. Smith, P. (2024). BIM Implementation: Global Strategies for Digital Construction. Routledge.
  • 12. Autodesk University. (2025). Learning Resources for Autodesk Revit and BIM Collaboration.
  • 13. Autodesk. (2025). Autodesk BIM Collaborate Pro Documentation.
  • 14. Krygiel, E., & Nies, B. (2008). Green BIM: Successful Sustainable Design with Building Information Modeling. Wiley.
  • 15. Sacks, R., Eastman, C., Lee, G., & Teicholz, P. (2021). Construction BIM: Planning, Design, Construction and Operations (2nd ed.). Wiley.
  • 16. Chong, H. Y., & Wang, X. (2018). The Handbook of Building Information Modelling. Springer.
  • 17. Volk, R., Stengel, J., & Schultmann, F. (2014). Building Information Modeling (BIM) for Existing Buildings—Literature Review and Future Needs. Automation in Construction, 38, 109–127.
  • 18. Azhar, S. (2011). Building Information Modeling (BIM): Trends, Benefits, Risks, and Challenges for the AEC Industry. Leadership and Management in Engineering, 11(3), 241–252.
Dosen Pengampu Rr. Sophia Ratna Haryati, S.T., M.Sc.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep BIM, manfaat implementasi BIM dalam siklus hidup bangunan, level BIM (2D–7D), serta peran BIM pada proyek arsitektur dan konstruksi. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Diskusi sebagai respon terhadap penyampaian materi 		Kuliah,Presentasi,[PS=50 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=50 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Pentingnya penerapan BIM (Building Information Modelling) pada suatu project arsitektur dan konstruksi.

Sub Topik
1. Pentingnya implementasi BIM
2. Karkteristik pemodelan 3D dengan BIM
3. BIM level dari 2D sampai 7D.
  • [1] Hal: All
  • [3] Hal: All
  • [6] Hal: All
  • [7] Hal: All
  • [11] Hal: All
  • [13] Hal: All
  • [17] Hal: All
  • [18] Hal: All
1
2 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu mengoperasikan antarmuka Revit, memahami project browser, properties, view control, level, unit, serta navigasi dasar. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Pengenalan Autodesk Revit, User Interface, Project Setup
Sub Topik
1. Pengenalan Tampilan antar muka (user interface) Revit
2. Menggunakan menu : revit button menu, ribbon, properties, project browser, view cube, visual style, measurement unit (unit ukur), skala, levels (tingkatan), persiapan families, navigasi dasar pada keyboard dan mouse

 1
3 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu menggunakan drawing tools, memahami parameter objek, family, serta membuat elemen dasar model BIM. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Main tools (alat-alat utama) di menu Revit
Sub Topik
1. Menggunakan drawing tools di revit : line. Rectangel, inscribed polygon, ciclre, start - end - radius arc, center - ends arc, tangent end arc, fillet arc, pick line, dan pick faces
2. Pengaturan properties dan parameter
3. Edit komposisi struktur

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [4] Hal: All
  • [10] Hal: All
1
4 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu memodifikasi elemen menggunakan modifier tools secara efisien dan menerapkan editing workflow pada model BIM. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Kuliah,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Memodifikasi elemen di Revit
Sub Topik
1. Menggunakan alat-alat modifikasi di revit (modifier tools) : selection tool, move tool, dan align
2. Membuat skala di revit
3. Menggunakan menu copy dan array di revit
4. Menggunakan menu rotate dan mirror di revit
5. Membuat grup di Revit
6. Menggunakan menu trim dan extend
7. Membuat split elemen dan split with gap
8. Menggunakan menu offset using numeric dan offset using graphical
  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [3] Hal: All
  • [10] Hal: All
1
5 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu membangun model bangunan dua lantai (struktur dasar, grid, level, wall, door, window) berdasarkan gambar CAD. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Tugas 1 - Individu Mahasiswa diminta membuat desain banguan 2 lantai 100 meter persegi, memilih satu dari 4 alternatif denah yang ditawarkan 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Membuat bangunan 2 lantai dengan Revit (bagian1)

Sub Topik
1. Mengimpor denah dari Autocad (konversi dari CAD ke Revit)
2. Membuat grid dan level, pondasi, kolom, sloff, dinding, pintu dan jendela

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [4] Hal: All
  • [10] Hal: All
5
6 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu menyelesaikan pemodelan bangunan dua lantai meliputi floor, roof, ceiling, ramp, room, dan site sederhana. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Melanjutkan progress tugas 1 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Membuat bangunan 2 lantai dengan Revit (bagian1)

Sub Topik
1. Membuat balok, lantai, plafond
2. Membuat atap, overhead lines dan spot slope
3. Membuat trotoar dan ramp carport
4. Membuat nama ruang

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [4] Hal: All
  • [10] Hal: All
1
7 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu menyusun layout presentasi, view sheet, visualisasi 3D, dan Autodesk Viewer untuk kolaborasi. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Melanjutkan progress tugas 1 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Teknik presentasi di Revit

Sub Topik
1. Membuat layout presentasi di Revit
2. Teknik presentasi fungsi presentasi interaktif, navigasi 3D, dan integrasi gambar 2D/3D (Hyper-model) dengan Autodesk Viewer (Revit)
3. Teknik Autodesk BIM Collaborate di Revit

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [4] Hal: All
  • [10] Hal: All
1
8 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu menyusun dokumen gambar kerja dan melakukan plotting sesuai standar gambar teknik. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Melanjutkan progress tugas 1 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Teknik Cetak dari revit

Sub Topik
1. Membuat susunan dokumen di revit
2. Cara mencetak gambar rancangan dari revit

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [12] Hal: All
  • [13] Hal: All
1
9 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu melakukan link model arsitektur ke model struktur serta memahami koordinasi antar disiplin BIM. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Tugas 2 - individu desain rumah 2 lantai bebas dengan type minimal 300 meter persegi 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Teknik mengimpor file revit arsitektur ke revit struktur (bagian 1)

Sub Topik
1. Mempelajari teknik mengimpor file revit arsitektur ke revit struktur
2. Mengcopy grid pada revit arsitektur ke revit struktur

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [11] Hal: All
  • [15] Hal: All
5
10 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu melakukan koordinasi grid, level, dan structural column menggunakan workflow BIM Collaboration Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Melanjutkan progress tugas 2 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Teknik mengimpor file revit arsitektur ke revit struktur (bagian2)

Sub Topik
1. Mengcopy elevasi dari revit arsitektur ke revit struktur
2. Mengcopy kolom struktural dari revit arsitektur ke revit struktur

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [15] Hal: All
  • [18] Hal: All
1
11 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu membuat model struktur lengkap beserta detail pembesian dasar. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Melanjutkan progress tugas 2 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Membuat gambar struktur

Sub Topik
Membuat pondasi struktur, sloof struktur, balok struktur, plat lantai struktur, void untuk tangga, membuat detail struktur tangga, dan membuat rencana rebar (pembesian)

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [4] Hal: All
  • [5] Hal: All
  • [6] Hal: All
  • [12] Hal: All
  • [15] Hal: All
1
12 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu menerapkan keynote dan klasifikasi material pada model BIM. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Melanjutkan progress tugas 2 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Melakukan identifikasi material pada tampak dengan keynote di software revit

Sub Topik
Mengidentifikasi material pada tampak dengan Keynote

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [4] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [12] Hal: All
1
13 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu menghasilkan rendering still image dan walkthrough menggunakan material, lighting, camera, dan rendering settings. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=50 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=50 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Membuat setting camera untuk 3D perspective view

Sub Topik
Pengaplikasian material dari material library (graphics dan render apperance)
1. Pengaplikasian lighting dengan natural lighting ( cahaya matahari) dan artificial lighting
2. Membuat rendering di revit dengan model still image (3D image) : set kamera, proses rendering properties, pengaturann exposure, proses render output
3. Membuat rendering di revit dengan model walkthrough (3d animasi) : set a motion camera, proses penyimpanan (walkthourgh output process)

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [13] Hal: All
  • [17] Hal: All
  • [18] Hal: All
1
14 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa memahami mekanisme dan rubrik penilaian UTS. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Mereview materi minggu 1-7 		Tutorial,Presentasi,[PS=20 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=80 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Penjelasan Tugas UTS

Sub Topik
Menjelaskan mekanisme pengerjaan UTS

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [13] Hal: All
1
15 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1-Mampu mengkomunikasikan pemikiran dan hasil rancangan kreatif dengan metode Building Information Modeling (BIM) yang menampilkan informasi bangunan secara grafis.
 Mahasiswa mampu mengintegrasikan seluruh kompetensi BIM dalam perancangan rumah tinggal dua lantai menggunakan Revit. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Mahasiswa diminta untuk membuat desain rumah tinggal tematik 2 lantai berkonsep ARSITEKTUR dengan menggunakan software REVIT. 		Ujian Terjadwal,Durasi Sesuai Arahan DAAK,[D=100 Menit]
 Penugasan,Tugas Take Home,[TH=580 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik
Pemahaman dan evaluasi materi dari pertemuan 1-14 (minggu 1-7)
 25
16 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu membuat custom wall dan family material lokal (misalnya omah bata). Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Tugas 3 - Individu Mahasiswa diminta membuat desain renovasi dan pengembangan dari bangunan lantai 1 type 60 menjadi bangunan 2 lantai dengan type 150. Desain renovasi wajib menggunakan pola pasangan bata estetik. 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Membuat pasangan dinding custom (misal pasangan omah bata)

Sub Topik
1. Praktek Membuat pasangan dinding omah bata.
2. Penerapan pada bangunan dua lantai dengan Revit

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [7] Hal: All
  • [8] Hal: All
  • [11] Hal: All
  • [11] Hal: All
  • [14] Hal: All
5
17 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu membuat curtain wall spider system dan glass canopy pada bangunan bertingkat. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Melanjutkan progress tugas 3 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Praktek membuat glass canopy dengan curtain wall spider junction

Sub Topik
1. Praktek membuat glass canopy dengan curtain wall spider junction
2. Penerapan pada bangunan bertingkat minimal 4 lantai dengan fungsi hotel / pertokoan

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [13] Hal: All
  • [16] Hal: All
1
18 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu melakukan solar study dan menentukan orientasi bangunan menggunakan fitur analisis Revit. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Menggunakan revit untuk simulasi jalur matahari (solar study) dengan software revit

Sub Topik
1. Menentukan orientasi bangunan menggunakan True North
2. Menggunakan revit untuk simulasi jalur matahari (solar study)

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [7] Hal: All
  • [8] Hal: All
  • [9] Hal: All
  • [14] Hal: All
1
19 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu menerapkan elemen Green Wall dan Green Roof dalam model BIM. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi.

Sub Topik
1. Green Wall pada tampak bangunan
2. Green Roof pada atap bangunan

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [9] Hal: All
  • [11] Hal: All
  • [14] Hal: All
  • [18] Hal: All
1
20 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu membuat topografi dan kontur menggunakan Mesh Tool atau Toposolid Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Tugas 4 - kelompok Mahasiswa diminta membuat desain taman kota yang memiliki kontur lengkap dengan fasilitasnya 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Praktek Membuat Kontur dengan Mesh Tool

Sub Topik
Praktek Membuat Kontur dengan Mesh Tool

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [13] Hal: All
  • [12] Hal: All
5
21 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu merancang site plan pada lahan berkontur beserta parking component. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Responsi 1 Mahasiswa membuat kontur dan perencanaan parkir sesuai contoh 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Responsi,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=239 Menit]
 Topik
Merencanakan design site di revit

Sub Topik
Merencanakan Site dan Parking component dengan model pada tanah berkontur

2
22 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu membuat detail arsitektur seperti wall sweep, plint, talang, dan detail konstruksi lainnya. Kriteria

Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Membuat detail pada revit

Sub Topik
1. Pembuatan talang beton menggunakan fitur “wall sweep"
2. Membuat keramik plint atau wall base dengan bermacam cara


  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [12] Hal: All
  • [13] Hal: All
1
23 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu membuat façade parametrik menggunakan curtain wall dan adaptive component. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Membuat stunning facades dengan curtain walls di Revit

Sub Topik
1. Membuat Curtain panel hack untuk tampak
2. Membuat massing dan staggered curtain wall panel
3. Membuat curved curtain wall
4. Membuat composit brick screen wall (pasangan bata estetik untuk penghawaan alami)
5. Membuat daptive Curtain Wall with Multiple Attractors
  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [12] Hal: All
  • [13] Hal: All
1
24 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu membuat façade parametrik menggunakan mullion dan adaptive wall. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Responsi 2 Mahasiswa diminta membuat secondary skin dan pilar estetik 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Responsi,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Membuat stunning dinding parametric

Sub Topik
1. Membuat vertical mullion structure pada desain tampak
2. Membuat dinding parametric pada tampak

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [13] Hal: All
  • [18] Hal: All
2
25 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 1. Mahasiswa mampu memodelkan kuda-kuda baja ringan menggunakan Structural Trusses 2. Mahasiswa mampu membuat beam system untuk sistem reng baja ringan. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Kuliah,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Teknik membuat Kuda-kuda dan reng baja ringan dgn Structural Trusses

Sub Topik
Membuat Kuda-kuda dan reng baja ringan dgn Structural Trusses

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [11] Hal: All
  • [12] Hal: All
  • [15] Hal: All
  • [17] Hal: All
  • [18] Hal: All
1
26 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu merencanakan sistem MEP dengan Revit Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Teknik MEP di Revit

Sub Topik
Membuat perencanaan MEP pada bangunan 2 lantai

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [13] Hal: All
  • [18] Hal: All
1
27 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu menghasilkan schedule, quantity take-off, dan estimasi volume pekerjaan melalui BIM Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Tugas 5 - Praktek membuat perencanaan MEP dan perhitungan volume bangunan , pada final desain tugas 3 		Tutorial,Presentasi,[PS=41 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=240 Menit]
 Topik
Menerapkan manajemen proyek dengan menggunakan revit

Sub Topik
1. Membuat rancangan anggaran (Make a scehdule)
2. Membuat volume untuk RAB Pekerjaan Pondasi, Kolom dan Balok, Lantai, Dinding, Atap dan Plafond
3. Membuat volume untuk RAB Wall Finish / Finishing utk dinding
  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [10] Hal: All
  • [12] Hal: All
  • [13] Hal: All
5
28 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu menggunakan Design Options untuk mengevaluasi alternatif desain dan memilih solusi terbaik. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 		Tutorial,Presentasi,[PS=40 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=60 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Penyimpanan beberapa alternatif desain dengan menu design option

Sub Topik
Menggunakan menu design option untuk menyimpan alternatif desain

  • [1] Hal: All
  • [2] Hal: All
  • [12] Hal: All
  • [13] Hal: All
  • [15] Hal: All
1
29 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa memahami mekanisme dan rubrik penilaian UAS. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Menjelaskan mekanisme dan tugas UAS 		Kuliah,Presentasi,[PS=20 Menit]
Praktik Studio,Cooperative Learning,[=80 Menit]
Pemahaman Materi Mandiri,Self-Directed Learning,[=240 Menit]
 Topik
Penjelasan Tugas UAS

Sub Topik
Menjelaskan mekanisme pengerjaan UAS

 1
30 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1-Mampu menampilkan informasi suatu desain perancangan yang komunikatif dengan teknik digital yang terintegrasi dari perencanaan bentuk, struktur, material, dan rencana maintenance saat desain tersebut sudah terbangun.
 Mahasiswa mampu menghasilkan proyek akhir berupa desain Pusat Budaya pada lahan berkontur dengan penerapan BIM secara menyeluruh. Kriteria
Ketepatan mengoperasikan
Teknik
Mahasiswa diminta membuat desain Pusat Budaya pada lahan berkontur dengan desain yang menarik dengan elemen-elemen detail arsitektural. 		Ujian Terjadwal,Durasi Sesuai Arahan DAAK,[D=100 Menit]
 Penugasan,Tugas Take Home,[TH=580 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik
Buatlah desain bangunan komunitas publik seperti misalnya Pusat Budaya, pada lahan berkontur dengan desain yang menarik dengan elemen-elemen detail arsitektural.

 25

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Keaktifan Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS) Tugas Individu Tugas Kelompok Kuis
CPL12 STUDIO DIGITAL ARSITEKTUR 3 : PEMODELAN INFORMASI BANGUNAN CPMK111 Y Y Y
CPL14 STUDIO DIGITAL ARSITEKTUR 3 : PEMODELAN INFORMASI BANGUNAN CPMK112 Y Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Diskusi sebagai respon terhadap penyampaian materi 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Tugas 1 - Individu Mahasiswa diminta membuat desain banguan 2 lantai 100 meter persegi, memilih satu dari 4 alternatif denah yang ditawarkan 5 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Melanjutkan progress tugas 1 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Melanjutkan progress tugas 1 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Melanjutkan progress tugas 1 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Tugas 2 - individu desain rumah 2 lantai bebas dengan type minimal 300 meter persegi 5 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Melanjutkan progress tugas 2 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Melanjutkan progress tugas 2 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Melanjutkan progress tugas 2 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Mereview materi minggu 1-7 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL12 CPMK111 sub.cpmk.AR041.CPMK111.1 Mahasiswa diminta untuk membuat desain rumah tinggal tematik 2 lantai berkonsep ARSITEKTUR dengan menggunakan software REVIT. 25 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Tugas 3 - Individu Mahasiswa diminta membuat desain renovasi dan pengembangan dari bangunan lantai 1 type 60 menjadi bangunan 2 lantai dengan type 150. Desain renovasi wajib menggunakan pola pasangan bata estetik. 5 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Melanjutkan progress tugas 3 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Tugas 4 - kelompok Mahasiswa diminta membuat desain taman kota yang memiliki kontur lengkap dengan fasilitasnya 5 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Responsi 1 Mahasiswa membuat kontur dan perencanaan parkir sesuai contoh 2 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Responsi 2 Mahasiswa diminta membuat secondary skin dan pilar estetik 2 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Tugas 5 - Praktek membuat perencanaan MEP dan perhitungan volume bangunan , pada final desain tugas 3 5 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Latihan dan mencoba-coba mengoperasikan software sebagai respon terhadap penyampaian materi. 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Menjelaskan mekanisme dan tugas UAS 1 Ketepatan mengoperasikan
CPL14 CPMK112 sub.cpmk.AR041.CPMK112.1 Mahasiswa diminta membuat desain Pusat Budaya pada lahan berkontur dengan desain yang menarik dengan elemen-elemen detail arsitektural. 25 Ketepatan mengoperasikan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Keaktifan Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS) Tugas Individu Tugas Kelompok Kuis Total
CPL12 STUDIO DIGITAL ARSITEKTUR 3 : PEMODELAN INFORMASI BANGUNAN CPMK111 12% 25% 0% 10% 0% 0% 47%
CPL14 STUDIO DIGITAL ARSITEKTUR 3 : PEMODELAN INFORMASI BANGUNAN CPMK112 9% 0% 25% 10% 5% 4% 53%
100%