|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IF-ST166 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| PROYEK GAME | ST166 | Kelompok Mata Kuliah Grafik Komputer dan multimedia | 4 | 0 | 6 | 11 Mar 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Bayu Setiaji, M.Kom |
 Bayu Setiaji, M.Kom |
 ELI PUJASTUTI, M. KOM. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPLP03 | memiliki pandangan terbuka, kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah menggunakan inovasi digital bidang informatika | |
| CPLP08 | Mampu membuat produk digital dengan menerapkan prinsip-prinsip multimedia untuk menyelesaikan permasalahan di masyarakat | |
| CPLP12 | Mampu menjelaskan prinsip-prinsip multimedia dalam pembuatan produk digital | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK09 | Mahasiswa mampu menerapkan ilmu pengetahuan bidang informatika untuk menyelesaikan masalah pada industri | |
| CPMK32 | mahasiswa mampu membuat produk digital. | |
| CPMK47 | Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis produk digital | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.ST166.CPMK09.1 | Mahasiswa mampu membuat rancangan video game. | |
| sub.cpmk.ST166.CPMK09.2 | Mahasiswa mampu mengembangkan video game menggunakan metode pengembangan yang ada. | |
| sub.cpmk.ST166.CPMK32.1 | Mahasiswa mampu mempublikasikan produk video game. | |
| sub.cpmk.ST166.CPMK47.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan seluk-beluk video game. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK47 |
sub.cpmk.ST166.CPMK47.1 |
|
| CPMK09 |
sub.cpmk.ST166.CPMK09.1 sub.cpmk.ST166.CPMK09.2 |
|
| CPMK32 |
sub.cpmk.ST166.CPMK32.1 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini merupakan konsentrasi dari pemrograman, terkait erat dengan pemrograman dan pemrograman lanjut sampai dengan rekayasa perangkat lunak. Perkuliahan dimulai dari penjelasan teknologi, perancangan, pembuatan aset, pemrograman, pengujian, sampai publikasi produk ke platform digital. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | 1. Perkembangan teknologi game 2. Perancangan game (membuat Game Design Document) 3. Pembuatan aset game (grafik, audio, font, animasi) 4. Pemrograman game (game loop, collision detection, navigation) 5. Pengujian game 6. Publikasi game | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Bayu Setiaji, M.Kom. | |
| Mata Kuliah Syarat | Pemrograman Lanjut | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.ST166.CPMK47.1-Mahasiswa mampu menjelaskan seluk-beluk video game. | Mahasiswa mampu menjelaskan seluk-beluk video game. |
Kriteria Menjawab Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Pengenalan Sub Topik 1. Kontrak Belajar 2. Tentang Game 3. Pengembangan Game |
5 |
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 5 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.1-Mahasiswa mampu membuat rancangan video game. | Mahasiswa mampu membuat Game Design Document |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Pengumpulan dokumen. |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Perancangan Game Sub Topik 1. Struktur Game Design Document 2. Template Game Design Document |
10 |
| 6 | |||||||
| 7 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.2-Mahasiswa mampu mengembangkan video game menggunakan metode pengembangan yang ada. | Mahasiswa mampu membuat mini game menggunakan teknik-teknik pemrograman dan multimedia. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Penugasan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Pemrograman Game Sub Topik 1. Pengenalan 2. Game object 3. Control 4. Asset |
10 |
| 8 | |||||||
| 9 | |||||||
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.1-Mahasiswa mampu membuat rancangan video game. sub.cpmk.ST166.CPMK09.2-Mahasiswa mampu mengembangkan video game menggunakan metode pengembangan yang ada. | Mahasiswa dapat membuat Game Design Document menggunakan template yang dikostumisasi. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Pengumpulan tugas |
Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik - Sub Topik - |
20 |
| 16 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.2-Mahasiswa mampu mengembangkan video game menggunakan metode pengembangan yang ada. | Mahasiswa mampu menambah fitur pada game yang pernah dibuat. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Pengumpulan tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Antar Muka Sub Topik 1. Animasi 2. Sistem navigasi 3. Head-up display |
10 |
| 17 | |||||||
| 18 | |||||||
| 19 | |||||||
| 20 | |||||||
| 21 | |||||||
| 22 | sub.cpmk.ST166.CPMK32.1-Mahasiswa mampu mempublikasikan produk video game. | Mahasiswa mampu mempublikasikan karya. |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Presentasi |
Presentasi,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Presentasi Sub Topik 1. Presentasi progres 2. Publikasi karya |
15 |
| 23 | |||||||
| 24 | |||||||
| 25 | |||||||
| 26 | |||||||
| 27 | |||||||
| 28 | |||||||
| 29 | |||||||
| 30 | sub.cpmk.ST166.CPMK32.1-Mahasiswa mampu mempublikasikan produk video game. | Mahasiswa mengumpulkan laporan karya. |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Pengumpulan tugas. |
Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik - Sub Topik - |
30 |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kuis | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Presentasi | Tes Tulis ( UAS ) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | PROYEK GAME | CPMK09 | Y | Y | |||
| CPLP08 | PROYEK GAME | CPMK32 | Y | Y | |||
| CPLP12 | PROYEK GAME | CPMK47 | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP12 | CPMK47 | sub.cpmk.ST166.CPMK47.1 | Kuis | 5 | Menjawab |
| CPLP03 | CPMK09 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.1 | Pengumpulan dokumen. | 10 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK09 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.2 | Penugasan | 10 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK09 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.1, sub.cpmk.ST166.CPMK09.2 | Pengumpulan tugas | 20 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK09 | sub.cpmk.ST166.CPMK09.2 | Pengumpulan tugas | 10 | Rubrik Analitik |
| CPLP08 | CPMK32 | sub.cpmk.ST166.CPMK32.1 | Presentasi | 15 | Rubrik Holistik |
| CPLP08 | CPMK32 | sub.cpmk.ST166.CPMK32.1 | Pengumpulan tugas. | 30 | Rubrik Holistik |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kuis | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Presentasi | Tes Tulis ( UAS ) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | PROYEK GAME | CPMK09 | 0% | 30% | 20% | 0% | 0% | 50% |
| CPLP08 | PROYEK GAME | CPMK32 | 0% | 0% | 0% | 15% | 30% | 45% |
| CPLP12 | PROYEK GAME | CPMK47 | 5% | 0% | 0% | 0% | 0% | 5% |
| 100% | ||||||||