|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IK-IK079 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| DESAIN GRAFIS | IK079 | Teori dan Perspektif Komunikasi | T= 1 | P= 1 | 2 | 09 Mar 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Alvian Alrasid Ajibulloh, M.I.Kom Wajar Bimantoro Suminto, S.Sn., M.Des Feri Ludiyanto, S.Sn., M.Sn |
 Alvian Alrasid Ajibulloh, M.I.Kom |
 Rivga Agusta |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL03 | Mahasiswa memahami dan menganalisis konsep, kaidah, dan proses pengembangan isi pesan untuk mencapai berbagai tujuan komunikasi menggunakan beragam jenis saluran komunikasi di lingkup bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinematic Art | |
| CPL05 | Mahasiswa mengkaji dan mengimplementasikan implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu menyimpulkan proses pengembangan isi pesan sesuai dengan karakateristik media. | |
| CPMK 16 | Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1 | Mahasiswa mampu menyimpulkan proses pengembangan isi pesan sesuai dengan karakateristik media. | |
| sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK 10 |
sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1 |
|
| CPMK 16 |
sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman dasar teori desain grafis dan keterampilan teknis menggunakan software desain (terutama Adobe Illustrator dan Photoshop). Fokus pembelajaran diarahkan pada praktik berbasis proyek, mulai dari perancangan identitas visual (logo dan ikon), tata letak tipografi (CV), hingga pembuatan media promosi cetak dan digital (poster dan brosur). Tujuannya agar mahasiswa mampu menghasilkan karya visual yang estetik, terstruktur, dan komunikatif. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | 1) Teori Fundamental Desain: Elemen dasar visual, negative space, dan prinsip tata letak. 2) Pengoperasian Software: Pengenalan tools dan antarmuka Adobe Illustrator & Photoshop (vektor vs bitmap). 3) Desain Vektor & Identitas Visual: Teknik penggunaan Pen Tool, Shape Builder, dan Pathfinder untuk membuat logo dan ikon abstrak. 4) Tipografi & Komposisi Dasar: Penerapan hierarki teks dan tata letak pada dokumen Curriculum Vitae (CV). 5) Media Promosi Cetak: Perancangan komposisi dan hierarki informasi untuk poster A4. 6) Media Promosi Digital: Konversi format dan adaptasi tata letak untuk kebutuhan media sosial (feed/story). 7) Tata Letak Kompleks: Pembagian grid dan manajemen informasi pada media brosur lipat 3 (tri-fold). | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Alvian Alrasid Ajibulloh, S.I.Kom., M.I.Kom., Feri Ludiyanto, S.Sn., M.Sn., Wajar Bimantoro Suminto, Sn., M.Des | |
| Mata Kuliah Syarat | Desain Grafis sebagai mata kuliah syarat untuk lanjut ke mata kuliah desain komunikasi visual dan dkv lanjutan | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1-Mahasiswa mampu menyimpulkan proses pengembangan isi pesan sesuai dengan karakateristik media. | Mahasiswa mampu memahami dasar elemen visual, prinsip desain grafis, serta menaati kontrak perkuliahan. |
Kriteria Mahasiswa paham pengertian dasar teknologi informasi dan kontrak belajar. Teknik Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab. |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Topik: Teori Fundamental Desain Sub Topik Kontrak belajar, pengenalan elemen dasar (garis, warna, ruang kosong/negative space), dan prinsip tata letak. |
2 | ||
| 1 | sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1-Mahasiswa mampu menyimpulkan proses pengembangan isi pesan sesuai dengan karakateristik media. | Mahasiswa mampu memahami dasar elemen visual, prinsip desain grafis, serta menaati kontrak perkuliahan. |
Kriteria Mahasiswa paham pengertian dasar teknologi informasi dan kontrak belajar. Teknik Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab. |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=100 Menit] |
Topik Teori Fundamental Desain Sub Topik Kontrak belajar, pengenalan elemen dasar (garis, warna, ruang kosong), dan prinsip tata letak. |
1 | |
| 2 | sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1-Mahasiswa mampu menyimpulkan proses pengembangan isi pesan sesuai dengan karakateristik media. | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengoperasikan antarmuka serta perangkat (tools) dasar aplikasi desain. |
Kriteria Mahasiswa memahami konsep teknologi informasi komunikasi Teknik Ceramah, Demonstrasi, Praktik. |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Pengenalan Software Desain Sub Topik Antarmuka Adobe Illustrator & Photoshop, perbedaan vektor dan bitmap, fungsi tools dasar. |
1 | |
| 3 | sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1-Mahasiswa mampu menyimpulkan proses pengembangan isi pesan sesuai dengan karakateristik media. | Mahasiswa mampu mempraktikkan penggunaan tools untuk membentuk objek geometris menjadi logo dasar. |
Kriteria Mahasiswa Memahami sejarah singkat perkembangan teknologi informasi dan komunikasi Teknik Praktik Studio, Unjuk Kerja. |
Praktikum Studio,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Praktikum Dasar 1: Desain Logo Sub Topik Penggunaan sistem grid, Pen Tool, dan Shape Builder untuk bentuk dasar logo. |
3 | |
| 4 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu mempraktikkan penggunaan tools untuk membentuk objek geometris menjadi logo dasar. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Praktik Studio, Unjuk Kerja. |
Praktikum Studio,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Praktikum Dasar 2: Ikon Abstrak Sub Topik Teknik potong-sambung vektor (Pathfinder), kerapian garis, negative space. |
3 | |
| 5 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu merancang tata letak dan menerapkan hierarki tipografi yang baik pada desain CV. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Praktik Studio, Latihan. |
Praktikum Studio,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Praktikum Dasar 3: Tata Letak CV Sub Topik Hierarki tipografi, kerning, dan komposisi tata letak dokumen ukuran A4. |
3 | |
| 6 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu mengulang kembali (review) materi teori/praktik dan memahami teknis pelaksanaan UTS. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Diskusi, Tanya Jawab. |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Sosialisasi & Persiapan UTS Sub Topik Review materi Pertemuan 1-5 dan penjelasan teknis pelaksanaan ujian manual, sekaligus briefing mengenai tugas yang harus dikerjakan. |
2 | |
| 7 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu menyelesaikan karya teknis dasar secara mandiri (take-home) sebagai tambahan nilai UTS. |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Penugasan Mandiri (Take Home). |
Praktikum lapangan,Tugas Take Home,[TH=100 Menit] |
Topik Penugasan Tugas 1 (Poin Tambahan UTS) Sub Topik Penyelesaian dan pengumpulan Tugas 1: Desain Logo Dasar & Curriculum Vitae (CV) secara take home. |
7 | |
| 8 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu menyelesaikan persoalan logika desain dan sketsa fundamental secara tertulis/manual. |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik Ujian Tertulis / Sketsa Manual. |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai arahan DAAK,[D=100 Menit] |
Topik UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Sub Topik Sifat: Take home (tulis tangan manual), dikumpulkan saat jadwal ujian. Materi: 2 Soal Essay teori, 1 Studi Kasus tata letak, 1 Sketsa Layout CV. |
24 | |
| 9 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu merancang tata letak untuk kebutuhan media promosi cetak berukuran A4 yang komunikatif. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Praktik Studio, Unjuk Kerja. |
Praktikum Studio,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Praktikum Lanjutan 1: Promosi Cetak Sub Topik Desain poster A4, keseimbangan tata letak gambar, penempatan teks promosi. |
3 | |
| 10 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu menyelesaikan adaptasi desain promosi cetak ke digital secara mandiri. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Praktik Studio, Penugasan. |
Praktikum Studio,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Praktikum Lanjutan 2: Promosi Media Sosial Sub Topik Desain promosi, keseimbangan tata letak gambar, penempatan teks promosi untuk media digital. Yakni Konversi ukuran (feed/story medsos). |
3 | |
| 11 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu merancang tata letak informasi yang kompleks pada media promosi brosur berlipat. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Praktik Studio, Penugasan. |
Praktikum Studio,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Praktikum Lanjutan 3: Brosur Lipat 3 Sub Topik Pembagian grid A3, garis lipatan, margin, dan manajemen hierarki informasi. |
3 | |
| 12 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Praktik Mandiri Terpantau (In-Class). |
Praktikum Studio,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Pengerjaan Proyek UAS (Mandiri Terpantau) Sub Topik Pengerjaan in-class (Anti-Joki) berdasarkan brief. Output: 1 Logo (Wajib AI), 1 Poster A4 (Bebas software), 1 Brosur Lipat 3 A3 (Bebas software). Penilaian langsung oleh dosen di Pertemuan 14. |
5 | ||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu mengevaluasi dan memperbaiki progres karya UAS berdasarkan masukan (feedback) dosen. |
Kriteria Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi Teknik Diskusi Studio, Asistensi. |
Presentasi,Presentasi Tidak Langsung,[PSTL=100 Menit] |
Topik Responsi & Evaluasi Progres UAS Sub Topik Konsultasi kendala teknis dan penyempurnaan komposisi desain sebelum pengumpulan final. |
10 | |
| 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1-Mahasiswa mampu menghasilkan solusi berupa gagasan, desain atau kritik seni yang mempertimbangkan aspek humaniora dan etika ilmiah dalam bidang keahliannya. | Mahasiswa mampu mengumpulkan seluruh ekosistem karya desain akhir secara lengkap sesuai ketentuan brief. |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Pengumpulan Karya (Submit Online). |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai arahan DAAK,[D=100 Menit] |
Topik UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Sub Topik Pengumpulan akhir desain final via Dashboard Online. (Catatan: Karya yang dikerjakan di luar kelas/tidak terpantau diasumsikan hasil joki dan tidak akan dinilai). |
30 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas Teori (Individu) | Partisipasi | Tugas Praktikum | Tes Tulis (UTS) | Responsi | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL03 | DESAIN GRAFIS | CPMK 10 | Y | Y | Y | |||
| CPL05 | DESAIN GRAFIS | CPMK 16 | Y | Y | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL03 | CPMK 10 | sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1 | Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab. | 2 | Mahasiswa paham pengertian dasar teknologi informasi dan kontrak belajar. |
| CPL03 | CPMK 10 | sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1 | Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab. | 1 | Mahasiswa paham pengertian dasar teknologi informasi dan kontrak belajar. |
| CPL03 | CPMK 10 | sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1 | Ceramah, Demonstrasi, Praktik. | 1 | Mahasiswa memahami konsep teknologi informasi komunikasi |
| CPL03 | CPMK 10 | sub.cpmk.IK079.CPMK 10.1 | Praktik Studio, Unjuk Kerja. | 3 | Mahasiswa Memahami sejarah singkat perkembangan teknologi informasi dan komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Praktik Studio, Unjuk Kerja. | 3 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Praktik Studio, Latihan. | 3 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Diskusi, Tanya Jawab. | 2 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Penugasan Mandiri (Take Home). | 7 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Ujian Tertulis / Sketsa Manual. | 24 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Praktik Studio, Unjuk Kerja. | 3 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Praktik Studio, Penugasan. | 3 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Praktik Studio, Penugasan. | 3 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Praktik Mandiri Terpantau (In-Class). | 5 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Diskusi Studio, Asistensi. | 10 | Mahasiswa Mampu menjelaskan dan mengimplementasi teknologi komunikasi |
| CPL05 | CPMK 16 | sub.cpmk.IK079.CPMK 16.1 | Pengumpulan Karya (Submit Online). | 30 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas Teori (Individu) | Partisipasi | Tugas Praktikum | Tes Tulis (UTS) | Responsi | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL03 | DESAIN GRAFIS | CPMK 10 | 2% | 2% | 3% | 0% | 0% | 0% | 7% |
| CPL05 | DESAIN GRAFIS | CPMK 16 | 0% | 2% | 27% | 24% | 10% | 30% | 93% |
| 100% | |||||||||