|
|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--IP106 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| HUKUM TATA PEMERINTAHAN | IP106 | Hukum dan Administrasi Publik | T= 2 | 1 | 26 Sep 2025 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Ferri Wicaksono, S.IP., M.A. |
Ferri Wicaksono, S.IP., M.A. |
Muhammad Zuhdan, S.IP., M.A. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL04 | Lulusan mampu menguasai konsep teoritis hukum dan administrasi pemerintahan | |
| CPL06 | Lulusan mampu menguasai konsep teoritis dalam siklus kebijakan publik yang terkait | |
| CPL06 | Lulusan mampu menguasai konsep teoritis dalam siklus kebijakan publik yang terkait | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK106 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teori hukum tata pemerintahan dan peranan hukum dalam penyelenggaraan pemerintahan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.IP106.CPMK106.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, hubungan, dan kedudukan hukum tata pemerintahan. | |
| sub.cpmk.IP106.CPMK106.2 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsepsi negara hukum, wewenang, dan pengujian tindakan pemerintahan. | |
| sub.cpmk.IP106.CPMK106.3 | Mahasiswa mampu menganalisis problematika hukum pemerintahan di Indonesia. | |
| sub.cpmk.IP106.CPMK106.4 | Mahasiswa mampu menyusun studi kasus penegakan hukum pemerintahan. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK106 |
sub.cpmk.IP106.CPMK106.1 sub.cpmk.IP106.CPMK106.2 sub.cpmk.IP106.CPMK106.3 sub.cpmk.IP106.CPMK106.4 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Hukum Tata Pemerintahan (S1IP-106) adalah mata kuliah wajib Program Studi Ilmu Pemerintahan yang membahas konsep dan praktik hukum tata pemerintahan di Indonesia. Mahasiswa akan mempelajari ruang lingkup, kedudukan, wewenang, tindakan, instrumen, serta mekanisme pengujian tindakan pemerintahan. Perkuliahan dilaksanakan selama 16 kali tatap muka (2 SKS) melalui kombinasi kuliah, diskusi, studi kasus, dan penugasan, dengan ketentuan kehadiran minimal 75% serta partisipasi aktif mahasiswa dalam kelas. Penilaian mencakup kehadiran dan keaktifan (15%), tugas individu/kelompok/kuis (20%), UTS (30%), dan UAS (35%). Media dan tools pembelajaran yang digunakan meliputi slide presentasi, video, simulasi sederhana, serta platform e-learning, dengan dukungan software seperti Microsoft Office, Mendeley/Zotero, dan Google Classroom/Zoom. Tujuan akhir mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, dan menganalisis permasalahan hukum tata pemerintahan secara kritis dan aplikatif. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Materi pembelajaran mata kuliah ini, meliputi: 1. Pengantar Mata Kuliah 2. Ruang Lingkup Hukum Tata Pemerintahan 3. Hubungan Hukum Tata Pemerintahan 4. Kedudukan Hukum Tata Pemerintahan 5. Konsepsi Negara Hukum 6. Wewenang Pemerintahan 7. Tindakan Pemerintahan 8. Instrumen Pemerintahan 9. Pengujian Tindakan Pemerintahan 10. Penegakan Hukum Pemerintahan 11. Problematika Penegakan Hukum Pemerintahan di Indonesia | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Ferri Wicaksono, S.I.P., M.A. | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1-Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, hubungan, dan kedudukan hukum tata pemerintahan. | 1. Ketepatan menjelaskan kontrak belajar 2. Ketepatan menjelaskan paradigma pemerintahan 3. Ketepatan menjelaskan prinsip-prinsip good governance |
Kriteria Teknik Ketepatan menanggapi diskusi di kelas |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Pengantar Mata Kuliah Sub Topik 1. Penjelasan kontrak belajar 2. Pergeseran paradigma pemerintahan 3. Prinsip-prinsip good governance
|
2.14 | |
| 2 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1-Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, hubungan, dan kedudukan hukum tata pemerintahan. | 1. Ketepatan menjelaskan objek hukum tata pemerintahan 2. Ketepatan menjelaskan subjek hukum tata pemerintahan |
Kriteria Teknik Ketepatan jawaban kuis individu "Jelaskan perbedaan subjek dan objek hukum tata pemerintahan!" |
Kuliah di kelas - Kegiatan penugasan terstruktur,Kuis,[K=100 Menit] |
Topik Ruang Lingkup Hukum Tata Pemerintahan Sub Topik 1. Objek hukum tata pemerintahan 2. Subjek hukum tata pemerintahan
|
5 | |
| 3 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1-Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, hubungan, dan kedudukan hukum tata pemerintahan. | Ketepatan menjelaskan hubungan hukum tata pemerintahan dengan ilmu lain |
Kriteria Teknik Ketepatan menanggapi diskusi di kelas |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Hubungan Hukum Tata Pemerintahan Sub Topik 1. Hubungan hukum tata pemerintahan dengan ilmu lain
|
2.14 | |
| 4 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1-Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, hubungan, dan kedudukan hukum tata pemerintahan. | Ketepatan menjelaskan kedudukan dalam hukum publik Ketepatan menjelaskan kedudukan dalam hukum privat |
Kriteria Teknik Ketepatan menanggapi diskusi di kelas |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Kedudukan Hukum Tata Pemerintahan Sub Topik 1. Kedudukan dalam hukum publik 2. Kedudukan dalam hukum privat
|
2.14 | |
| 5 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsepsi negara hukum, wewenang, dan pengujian tindakan pemerintahan. | 1. Ketepatan menjelaskan tradisi negara hukum 2. Ketepatan menjelaskan konsepsi Negara Indonesia |
Kriteria Teknik Ketepatan jawaban tugas kelompok studi kasus kesesuaian prinsip negara hukum |
Kuliah di kelas - Kegiatan penugasan terstruktur,Studi Kasus,[SK=200 Menit] |
Topik Konsepsi Negara Hukum Sub Topik 1. Tradisi negara hukum 2. Konsepsi Negara Indonesia
|
5 | |
| 6 | |||||||
| 7 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsepsi negara hukum, wewenang, dan pengujian tindakan pemerintahan. | 1. Ketepatan menjelaskan prasyarat penyelenggaraan pemerintahan 2. Ketepatan menjelaskan sifat wewenang pemerintahan 3. Ketepatan menjelaskan sumber wewenang pemerintahan |
Kriteria Teknik Ketepatan menanggapi diskusi di kelas |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Wewenang Pemerintahan Sub Topik 1. Prasyarat penyelenggaraan pemerintahan 2. Sifat wewenang pemerintahan 3. Sumber wewenang pemerintahan
|
2.14 | |
| 8 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1-Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup, hubungan, dan kedudukan hukum tata pemerintahan. sub.cpmk.IP106.CPMK106.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsepsi negara hukum, wewenang, dan pengujian tindakan pemerintahan. | Ketepatan mengidentifikasi penyimpangan hukum publik dan hukum privat |
Kriteria Teknik Ketepatan jawaban sesuai perintah soal UTS |
Tugas ,Tugas Take Home,[TH=75 Menit] |
Topik Penyimpangan wewenang pemerintahan Sub Topik 1. Penyimpangan hukum publik 2. Penyimpangan hukum privat
|
30.01 | |
| 9 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3-Mahasiswa mampu menganalisis problematika hukum pemerintahan di Indonesia. | 1. Ketepatan menjelaskan unsur-unsur tindakan pemerintahan 2. Ketepatan menjelaskan jenis-jenis tindakan pemerintahan 3. Ketepatan menjelaskan akibat hukum dari tindakan pemerintahan |
Kriteria Teknik 1. Ketepatan menanggapi pertanyaan diskusi 2. Ketepatan jawaban tugas kelompok studi kasus ketidakadilan di Indonesia |
Kuliah di kelas - Kegiatan penugasan terstruktur,Kegiatan Penugasan Terstruktur - Pembelajaran berbasis kasus,[=200 Menit] |
Topik Tindakan Pemerintahan Sub Topik 1. Unsur-unsur tindakan pemerintahan 2. Jenis-jenis tindakan pemerintahan 3. Akibat hukum dari tindakan pemerintahan
|
5 | |
| 10 | |||||||
| 11 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.2-Mahasiswa mampu menjelaskan konsepsi negara hukum, wewenang, dan pengujian tindakan pemerintahan. sub.cpmk.IP106.CPMK106.3-Mahasiswa mampu menganalisis problematika hukum pemerintahan di Indonesia. | 1. Ketepatan menjelaskan instrumen hukum publik 2. Ketepatan menjelaskan instrumen hukum privat |
Kriteria Teknik Ketepatan menanggapi diskusi di kelas |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Instrumen Pemerintahan Sub Topik 1. Instrumen hukum publik 2. Instrumen hukum privat
|
2.14 | |
| 12 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3-Mahasiswa mampu menganalisis problematika hukum pemerintahan di Indonesia. sub.cpmk.IP106.CPMK106.4-Mahasiswa mampu menyusun studi kasus penegakan hukum pemerintahan. | 1. Ketepatan menjelaskan keabsahan tindakan pemerintahan 2. Ketepatan menjelaskan tolak ukur tindakan pemerintahan |
Kriteria Teknik Ketepatan menjelaskan jawaban dan mempraktekkan roleplay debat dengan tema "Penegakan Hukum Tata Pemerintahan dalam Isu Perkotaan" |
Tugas ,Kegiatan Penugasan Terstruktur - Pembelajaran kolaboratif,[=200 Menit] |
Topik Pengujian Tindakan Pemerintahan Sub Topik 1. Keabsahan tindakan pemerintahan 2. Tolak ukur tindakan pemerintahan
|
5 | |
| 13 | |||||||
| 14 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3-Mahasiswa mampu menganalisis problematika hukum pemerintahan di Indonesia. | 1. Ketepatan menjelaskan ruang lingkup penegakan hukum pemerintahan 2. Ketepatan menjelaskan sanksi pemerintahan |
Kriteria Teknik Ketepatan menanggapi diskusi di kelas |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Penegakan Hukum Pemerintahan Sub Topik 1. Ruang lingkup penegakan hukum pemerintahan 2. Sanksi pemerintahan
|
2.14 | |
| 15 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3-Mahasiswa mampu menganalisis problematika hukum pemerintahan di Indonesia. | 1. Ketepatan menjelaskan tinjauan pada substansi hukum, penegak hukum, dan budaya hukum |
Kriteria Teknik Ketepatan menanggapi diskusi di kelas |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Problematika Penegakan Hukum Pemerintahan di Indonesia Sub Topik 1. Tinjauan pada substansi hukum, penegak hukum, dan budaya hukum
|
2.14 | |
| 16 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3-Mahasiswa mampu menganalisis problematika hukum pemerintahan di Indonesia. sub.cpmk.IP106.CPMK106.4-Mahasiswa mampu menyusun studi kasus penegakan hukum pemerintahan. | 1. Ketepatan mengidentifikasi pelanggaran administratif |
Kriteria Rubrik holistik Teknik Ketepatan jawaban sesuai instruksi soal UAS makalah individu hasil riset lapangan --> Buatlah makalah laporan hasil riset dengan tema “Pelanggaran Administratif dalam Pelayanan Publik: Studi Kasus Pemerintah Kota/Kabupaten”. |
Ujian terjadwal,Kegiatan Penugasan Terstruktur - Pembelajaran berbasis proyek,[=75 Menit] |
Topik Pelanggaran administratif Sub Topik 1. Pelayanan publik: Studi kasus pemerintah kota/kabupaten
|
35.01 | |
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Tugas | Ujian Tengah Semester (UTS) | Ujian Akhir Semester (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL06 | HUKUM TATA PEMERINTAHAN | CPMK106 | Y | Y | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1 | Ketepatan menanggapi diskusi di kelas | 2.14 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1 | Ketepatan jawaban kuis individu "Jelaskan perbedaan subjek dan objek hukum tata pemerintahan!" | 5 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1 | Ketepatan menanggapi diskusi di kelas | 2.14 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1 | Ketepatan menanggapi diskusi di kelas | 2.14 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.2 | Ketepatan jawaban tugas kelompok studi kasus kesesuaian prinsip negara hukum | 5 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.2 | Ketepatan menanggapi diskusi di kelas | 2.14 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.1, sub.cpmk.IP106.CPMK106.2 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal UTS | 30.01 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3 | 1. Ketepatan menanggapi pertanyaan diskusi 2. Ketepatan jawaban tugas kelompok studi kasus ketidakadilan di Indonesia | 5 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.2, sub.cpmk.IP106.CPMK106.3 | Ketepatan menanggapi diskusi di kelas | 2.14 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3, sub.cpmk.IP106.CPMK106.4 | Ketepatan menjelaskan jawaban dan mempraktekkan roleplay debat dengan tema "Penegakan Hukum Tata Pemerintahan dalam Isu Perkotaan" | 5 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3 | Ketepatan menanggapi diskusi di kelas | 2.14 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3 | Ketepatan menanggapi diskusi di kelas | 2.14 | |
| CPL06 | CPMK106 | sub.cpmk.IP106.CPMK106.3, sub.cpmk.IP106.CPMK106.4 | Ketepatan jawaban sesuai instruksi soal UAS makalah individu hasil riset lapangan --> Buatlah makalah laporan hasil riset dengan tema “Pelanggaran Administratif dalam Pelayanan Publik: Studi Kasus Pemerintah Kota/Kabupaten”. | 35.01 | Rubrik holistik |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Tugas | Ujian Tengah Semester (UTS) | Ujian Akhir Semester (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL06 | HUKUM TATA PEMERINTAHAN | CPMK106 | 14.98% | 20% | 30.01% | 35.01% | 100% |
| 100% | |||||||