|
|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--AR034 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| E-COMMERCE | AR034 | Kewirausahaan | P= 2 | 6 | 04 Feb 2026 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Nur Widjiyati,S.Kom.,M.Kom |
RR. Sophia Ratna Haryati, ST, M.Sc. |
Ani Hastuti Arthasari, ST., M.Sc |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL14 | Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam mendukung pekerjaan profesional bidang Arsitektur yang berkualitas global. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK551 | Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam mendukung pekerjaan bidang arsitektur yang berkualitas global | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.AR034.CPMK551.1 | Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce | |
| sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 | Mahasiswa mampu membandingkan dengan tepat konsep e-business dan e-commerce | |
| sub.cpmk.AR034.CPMK551.3 | Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce | |
| sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK551 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1 sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 sub.cpmk.AR034.CPMK551.3 sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 14 kali pertemuan praktikum. Ditambah 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester). Pada mata kuliah ini membahas tentang peluang di bidang E-commerce, bagaimana situasi pasar dan bagaimana cara memanfaatkan peluang tersebut. Hasil dari penyerapan materi serta capaian yang mahasiswa didapat dengan membuat aplikasi marketplace. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep E-commerce secara umum, serta penggunaan modul-modul E-commerce untuk berbagai macam kebutuhan. Mahasiswa mampu menganalisa kebutuhan iklan digital dari produk yang dijual. Mahasiswa mampu beriklan di dunia digital dengan efektif dan efisien. Mahasiswa mampu memanfaatkan google ads sebagai media promosi dengan baik dan benar. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Nur Widjiyati, M.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1- Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce |
Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep bisnis dan arti satu sifat bisnis |
Kriteria Kemampuan bekerjasama dalam tim Teknik Ceramah, diskusi dan tanya jawab |
Praktikum,Cooperative Learning,[=100 Menit] |
Topik Pengertian E-Commerce Sub Topik 1. Pengertian E-Commerce 2. Contoh E-Commerce terpopuler 3. Nilai belanja online per tahun di Indonesia 4. Pembahasan Studi penelitian lengkap tentang E-Commerce (dari komunitas IdeA dan MARS)
|
1 | |
| 2 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1- Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.2-Mahasiswa mampu membandingkan dengan tepat konsep e-business dan e-commerce |
Tingkat kedalaman: pemahaman materi langkah-langkah membangun e-commerce yang sukses, keaktifan dalam tanya jawab, Mindset Interaksi Mesin Pencari |
Kriteria Ketepatan menjelaskan Teknik Ceramah dan Diskusi |
Topik 1. Kategori/ Klasifikasi ECommerce berdasarkan jenis transaksinya Sub Topik 2. Sumber-sumber penghasilan dan peluang dari internet (ecommerce) 3. Mengenal Google Ads
|
1 | ||
| 3 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1- Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.2-Mahasiswa mampu membandingkan dengan tepat konsep e-business dan e-commerce |
Tingkat kedalaman: pemahaman materi dasar-dasar SEM dan pengetahuan dasar google ads |
Kriteria Ketepatan menganalisis Teknik Ceramah dan Praktikum |
Topik 1. Mengenal Search Engine Marketing (SEM), Sub Topik 2. SEM untuk mendukung keberhasilan E-Commerce 3. Mendukung sasaran bisnis dengan Google Ads 4. Menguji Pengetahuan tentang dasar google ads
|
2 | ||
| 4 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1- Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.2-Mahasiswa mampu membandingkan dengan tepat konsep e-business dan e-commerce |
Tingkat kedalaman: pemahaman materi dasar-dasar SEM dan pengetahuan dasar google ads |
Kriteria Kemampuan bekerjasama dalam tim Teknik Ceramah dan Praktikum |
Topik 1. Mengenal Search Engine Marketing (SEM), Sub Topik 2. SEM untuk mendukung keberhasilan E-Commerce 3. Mendukung sasaran bisnis dengan Google Ads 4. Menguji Pengetahuan tentang dasar google ads
|
10 | ||
| 5 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1- Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.2-Mahasiswa mampu membandingkan dengan tepat konsep e-business dan e-commerce |
Tingkat Kedalaman : pemahaman manfaat iklan di google penelusuran dan dasardasar kampanye di google ads |
Kriteria Ketepatan menjelaskan Teknik Ceramah dan Praktikum |
Topik 1. Mengenali manfaat iklan Google Penelusuran Sub Topik 2. Menguasai dasar-dasar kampanye Penelusuran Google
|
2 | ||
| 6 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1- Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.2-Mahasiswa mampu membandingkan dengan tepat konsep e-business dan e-commerce |
Mahasiswa memahami dynamic search ads (DSA), memilih jenis iklan penelusuran yang cocok degan jenis iklan yang |
Kriteria Ketepatan menjelaskan Teknik Ceramah dan Praktikum |
Topik 1. Mengelola penelusuran mana yang mendorong iklan lebih efektif Sub Topik 1. Mengelola penelusuran mana yang mendorong iklan lebih efektif 2. Menunjang strategi kata kunci yang dibuat dengan
|
2 | ||
| 7 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.1- Mahasiswa mampu menguraikan secara detail konsep e-business dan e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.2-Mahasiswa mampu membandingkan dengan tepat konsep e-business dan e-commerce |
Tingkat kedalaman : memahami dynamic search ads (DSA) dan mampu menggunakanya dengan efektif |
Kriteria Ketepatan menganalisis Teknik ceramah dan praktikum |
Topik 3. Menguji Pengetahuan tenang manfaat iklan di google penulusuran Sub Topik 3. Menguji Pengetahuan tenang manfaat iklan di google penulusuran
|
2 | ||
| 8 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Mampu menjawab ketepatan dalam soal |
Kriteria Ketepatan menjelaskan Teknik Ujian Online dari DAAK |
Topik Materi dari Pertemuan 1-Pertemuan 7 Sub Topik Materi dari Pertemuan 1-Pertemuan 7
|
20 | ||
| 9 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Menjelaskan dasar-dasar kebutuhan untuk beriklan |
Kriteria Ketepatan memahami Teknik Ceramah dan praktikum |
Topik 1. Penjelasan tentang lelang Google Ads Sub Topik 2. Meningkatkan Peringkat Iklan 3. Menguji pengetahuan tentang lelang iklan
|
5 | ||
| 10 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Mahasiswa mampu memilih kata yang tepat dan efektif untuk beriklan dengan text |
Kriteria Ketepatan mengoperasikan Teknik Ceramah dan praktikum |
Topik 1. Menjelaskan mengapa ekstensi iklan penting Sub Topik 2. Memilih ekstensi iklan yang tepat 3. Ekstensi Iklan Otomatis
|
5 | ||
| 11 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Mahasiswa mampu membuat iklan relevan dengan Ekstensi Iklan Penelusuran |
Kriteria Kemampuan bekerjasama dalam tim Teknik Ceramah dan praktikum |
Topik 1. Menjelaskan mengapa ekstensi iklan penting Sub Topik 2. Memilih ekstensi iklan yang tepat 3. Ekstensi Iklan Otomatis
|
5 | ||
| 12 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Memahami strategi bidding otomatis Google, termasuk Smart Bidding, untuk mencapai sasaran pemasaran secara lebih efisien |
Kriteria Ketepatan mengoperasikan Teknik Ceramah dan diskusi |
Topik 1. Maksud dari bidding otomatis Sub Topik 2. Memilih strategi bidding yang tepat 3. Menguji pengetahuan tentang strategi bidding yang efisien
|
5 | ||
| 13 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Mampu melakukan identifikasi manfaat Solusi Audiens Google, dan manfaatkan potensi data yang didapat untuk mencapai tujuan pemasaran |
Kriteria Kemampuan bekerjasama dalam tim Teknik Presentasi |
Topik 1. Mengidentifikasi manfaat solusi Audiens Penelusuran Google Sub Topik 2. Menjangkau calon pelanggan dengan solusi Audiens Penelusuran Google 3. Memanfaatkan potensi
|
5 | ||
| 14 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Meningkatkan Performa beriklan dengan Skor Pengoptimalan |
Kriteria Ketepatan menggunakan metode Teknik Ceramah dan praktikum |
Topik 1. Memahami manfaat skor pengoptimalan Sub Topik 2. Memahami cara kerja skor pengoptimalan
|
5 | ||
| 15 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
1. Review materiselama satu semester 2. Membuat rumusan konversi 3. Belajar meningkatkan konversi dengan performance planner |
Kriteria Kemampuan bekerjasama dalam tim Teknik Presentasi |
Topik 1. Memahami merencanakan peningkatan performa dengan Performance Planner Sub Topik 2. Cara menggunakan Performance Planner 3. Mengambil tindakan dengan Performance Planner
|
5 | ||
| 16 |
sub.cpmk.AR034.CPMK551.3-Mahasiswa mampu menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif dalam proses dan model bisnis e-commerce sub.cpmk.AR034.CPMK551.4-Mahasiswa mampu mendesain dan membuat Marketplace untuk sistem e-commerce dan periklanan. |
Mampu Menjawab dengan tepat dan memahami aplikasi yang telah di kerjakan. |
Kriteria Ketepatan menjelaskan Teknik Ujian online dengan jadwal terjadwal DAAK |
Topik Materi Pertemuan 1-14 Sub Topik Materi Pertemuan 1-14
|
25 | ||
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Tugas Praktikum | Tugas Kelompok | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL14 | E-COMMERCE | CPMK551 | Y | Y | Y | Y | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.1 | Ceramah, diskusi dan tanya jawab | 1 | Kemampuan bekerjasama dalam tim |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.1, sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 | Ceramah dan Diskusi | 1 | Ketepatan menjelaskan |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.1, sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 | Ceramah dan Praktikum | 2 | Ketepatan menganalisis |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.1, sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 | Ceramah dan Praktikum | 10 | Kemampuan bekerjasama dalam tim |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.1, sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 | Ceramah dan Praktikum | 2 | Ketepatan menjelaskan |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.1, sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 | Ceramah dan Praktikum | 2 | Ketepatan menjelaskan |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.1, sub.cpmk.AR034.CPMK551.2 | ceramah dan praktikum | 2 | Ketepatan menganalisis |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Ujian Online dari DAAK | 20 | Ketepatan menjelaskan |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Ceramah dan praktikum | 5 | Ketepatan memahami |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Ceramah dan praktikum | 5 | Ketepatan mengoperasikan |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Ceramah dan praktikum | 5 | Kemampuan bekerjasama dalam tim |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Ceramah dan diskusi | 5 | Ketepatan mengoperasikan |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Presentasi | 5 | Kemampuan bekerjasama dalam tim |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Ceramah dan praktikum | 5 | Ketepatan menggunakan metode |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Presentasi | 5 | Kemampuan bekerjasama dalam tim |
| CPL14 | CPMK551 | sub.cpmk.AR034.CPMK551.3, sub.cpmk.AR034.CPMK551.4 | Ujian online dengan jadwal terjadwal DAAK | 25 | Ketepatan menjelaskan |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Tugas Praktikum | Tugas Kelompok | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL14 | E-COMMERCE | CPMK551 | 9% | 24% | 12% | 20% | 10% | 25% | 100% |
| 100% | |||||||||