UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN

RPS--IP012
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
KEBIJAKAN PUBLIK IP012 Manajemen dan Kebijakan Publik; Hukum, Konstitusi, dan Kelembagaan Negara T= 2 4 26 Sep 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Ferri Wicaksono, S.IP., M.A.
Ferri Wicaksono, S.IP., M.A.
Muhammad Zuhdan, S.IP., M.A.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL06 Lulusan mampu menguasai konsep teoritis dalam siklus kebijakan publik yang terkait
CPL11 Lulusan terampil mengambil keputusan menyangkut isu maupun masalah publik berdasarkan data dan informasi yang tepat dengan menggunakan metode ilmiah
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK012 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teori dasar dalam pembuatan kebijakan sektor publik
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.IP012.CPMK012.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, nilai, komponen, dan proses kebijakan publik.
sub.cpmk.IP012.CPMK012.2 Mahasiswa mampu menganalisis masalah publik dan akar masalahnya sebagai dasar penyusunan alternatif kebijakan.
sub.cpmk.IP012.CPMK012.3 Mahasiswa mampu menganalisis tahapan formulasi, implementasi, dan monitoring kebijakan publik dengan menggunakan pendekatan atau model kebijakan yang relevan.
sub.cpmk.IP012.CPMK012.4 Mahasiswa mampu mengkritisi evaluasi, keberhasilan dan kegagalan kebijakan publik serta merumuskan alternatif solusi kebijakan berdasarkan kasus pemerintahan di Indonesia.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1
sub.cpmk.IP012.CPMK012.2
sub.cpmk.IP012.CPMK012.3
sub.cpmk.IP012.CPMK012.4
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Kebijakan Publik (IP012) membahas konsep, teori, dan praktik kebijakan publik dalam penyelenggaraan pemerintahan, meliputi proses identifikasi dan analisis masalah publik, agenda setting, formulasi, implementasi, monitoring, dan evaluasi kebijakan. Mahasiswa diarahkan untuk mampu menganalisis akar masalah publik, memahami dinamika proses kebijakan, serta mengkritisi praktik kebijakan publik di Indonesia dan merumuskan alternatif solusi kebijakan secara akademis dan etis. Perkuliahan dilaksanakan selama 16 kali tatap muka (2 SKS) melalui kombinasi kuliah, diskusi, studi kasus, dan penugasan, dengan ketentuan kehadiran minimal 75% serta partisipasi aktif mahasiswa dalam kelas. Penilaian mencakup kehadiran dan keaktifan (15%), tugas individu/kelompok/kuis (20%), UTS (30%), dan UAS (35%). Media dan tools pembelajaran yang digunakan meliputi slide presentasi, video, simulasi sederhana, serta platform e-learning, dengan dukungan software yang relevan.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi pembelajaran mata kuliah ini terbagi ke dalam 4 bagian utama meliputi: 1. Konsep dan Proses Kebijakan Publik, 2. Analisis Masalah dan Agenda Kebijakan, 3. Formulasi, Implementasi, dan Monitoring Kebijakan, serta 4. Evaluasi dan Kegagalan Kebijakan Publik.
Pustaka Utama
  • 1. Jones, Charles O. 1984. An Introduction to the Study of Public Policy. California: Wadswort, Inc, Belmont.
  • 2. Dye, Thomas R. 2002. Understanding Public Policy. Upper Saddle River: Prentice Hall.
Pendukung
  • 3. Anderson, James E. 1979. Public Policy Making. New York: Holt, Rinehart & Winston.
  • 4. Nugroho, Riant. 2008. Public Policy. Jakarta: Elex Media Komputindo.
  • 5. Subarsono, Ag. 2010. Analisis Kebijakan Publik: Konsep, Teori, dan Aplikasi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  • 6. Dunn, William N. 1999. Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Dosen Pengampu Ferri Wicaksono, S.I.P., M.A.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, nilai, komponen, dan proses kebijakan publik.
 Ketepatan menjelaskan kontrak belajar dan pengantar kebijakan publik. Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Kontrak belajar dan pengantar kebijakan publik
Sub Topik
1. Urgensi kebijakan publik
2. Definisi kebijakan publik
3. Tujuan kebijakan publik
4. Ruang lingkup kebijakan publik
  • [1] Hal: -
3.75
2 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, nilai, komponen, dan proses kebijakan publik.
 Ketepatan menjelaskan konsep, nilai, dan komponen kebijakan publik. Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Konsep, nilai, dan komponen kebijakan publik
Sub Topik
1. Kategorisasi kebijakan
2. Nilai-nilai dalam kebijakan publik
3. Aktor kebijakan
4. Komponen kebijakan
  • [4] Hal: -
3.75
3 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, nilai, komponen, dan proses kebijakan publik.
 Ketepatan menjelaskan proses dan siklus kebijakan publik. Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 		Kuliah di kelas - Kegiatan penugasan terstruktur,Kegiatan Penugasan Terstruktur - Pembelajaran kolaboratif,[=200 Menit]
 Topik
Proses dan siklus kebijakan publik
Sub Topik
1. Konsep proses kebijakan
2. Tahapan siklus kebijakan
3. Agenda setting
4. Formulasi, implementasi, monitoring, dan evaluasi
  • [6] Hal: -
5
4
5 sub.cpmk.IP012.CPMK012.2-Mahasiswa mampu menganalisis masalah publik dan akar masalahnya sebagai dasar penyusunan alternatif kebijakan.
 Ketepatan menjelaskan masalah kebijakan publik. Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Masalah kebijakan publik
Sub Topik
1. Konsep masalah publik
2. Prinsip dasar masalah kebijakan
3. Karakteristik masalah kebijakan
4. Identifikasi dan perumusan masalah
  • [3] Hal: -
3.75
6 sub.cpmk.IP012.CPMK012.2-Mahasiswa mampu menganalisis masalah publik dan akar masalahnya sebagai dasar penyusunan alternatif kebijakan.
 Ketepatan menjelaskan analisis akar masalah dan agenda setting. Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 		Kuliah di kelas - Kegiatan penugasan terstruktur,Kegiatan Penugasan Terstruktur - Pembelajaran berbasis kasus,[=200 Menit]
 Topik
Analisis akar masalah dan agenda setting
Sub Topik
1. Root Cause Analysis (RCA)
2. Fishbone Diagram
3. Faktor yang memengaruhi agenda setting
4. Proses/fase agenda setting
  • [2] Hal: -
5
7
8 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, nilai, komponen, dan proses kebijakan publik.
sub.cpmk.IP012.CPMK012.2-Mahasiswa mampu menganalisis masalah publik dan akar masalahnya sebagai dasar penyusunan alternatif kebijakan.
 Ketepatan menganalisis akar masalah dan menyusun problem statement sesuai kasus. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal UTS 		Ujian terjadwal,Tugas Take Home,[TH=75 Menit]
 Topik
Menjawab pertanyaan soal UTS dengan tema "Permasalahan Kebijakan Publik di Indonesia."
Sub Topik
1. Analisis akar masalah kebijakan publik;
2. Perumusan policy problem statement.
 30
9 sub.cpmk.IP012.CPMK012.3-Mahasiswa mampu menganalisis tahapan formulasi, implementasi, dan monitoring kebijakan publik dengan menggunakan pendekatan atau model kebijakan yang relevan.
 Ketepatan menjelaskan formulasi dan implementasi kebijakan publik. Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=200 Menit]
 Topik
Formulasi dan implementasi kebijakan publik
Sub Topik
1. Pengertian formulasi kebijakan
2. Tahapan formulasi
3. Model formulasi kebijakan
4. Pengertian dan tahapan implementasi
5. Model implementasi George C. Edward III
  • [5] Hal: -
3.75
10
11 sub.cpmk.IP012.CPMK012.4-Mahasiswa mampu mengkritisi evaluasi, keberhasilan dan kegagalan kebijakan publik serta merumuskan alternatif solusi kebijakan berdasarkan kasus pemerintahan di Indonesia.
 Ketepatan menjelaskan monitoring dan evaluasi kebijakan publik. Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 		Kuliah di kelas - Kegiatan penugasan terstruktur,Kegiatan Penugasan Terstruktur - Pembelajaran berbasis kasus,[=200 Menit]
 Topik
Monitoring dan evaluasi kebijakan publik
Sub Topik
1. Konsep dan tujuan monitoring
2. Pendekatan monitoring
3. Konsep dan tujuan evaluasi
4. Kriteria evaluasi kebijakan
  • [6] Hal: -
5
12
13 sub.cpmk.IP012.CPMK012.4-Mahasiswa mampu mengkritisi evaluasi, keberhasilan dan kegagalan kebijakan publik serta merumuskan alternatif solusi kebijakan berdasarkan kasus pemerintahan di Indonesia.
 Ketepatan menjelaskan kegagalan kebijakan dan perumusan solusi. Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 		Kuliah di kelas - Kegiatan penugasan terstruktur,Kegiatan Penugasan Terstruktur - Pembelajaran berbasis kasus,[=300 Menit]
 Topik
Kegagalan kebijakan dan perumusan solusi
Sub Topik
1. Penyebab kegagalan kebijakan
2. Unsur keberhasilan kebijakan
3. Kritik terhadap praktik kebijakan publik di Indonesia
4. Alternatif solusi kebijakan
5. Penyusunan policy brief
  • [4] Hal: -
5
14
15
16 sub.cpmk.IP012.CPMK012.3-Mahasiswa mampu menganalisis tahapan formulasi, implementasi, dan monitoring kebijakan publik dengan menggunakan pendekatan atau model kebijakan yang relevan.
sub.cpmk.IP012.CPMK012.4-Mahasiswa mampu mengkritisi evaluasi, keberhasilan dan kegagalan kebijakan publik serta merumuskan alternatif solusi kebijakan berdasarkan kasus pemerintahan di Indonesia.
 Ketepatan merancang policy brief. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal UAS 		Ujian terjadwal,Tugas Take Home,[TH=75 Menit]
 Topik
Menyusun policy brief dengan tema "Rasionalitas Kebijakan Publik di Indonesia."
Sub Topik
1. Gambaran umum masalah kebijakan.
2. Alasan mengapa isu ini penting.
3. Rekomendasi utama secara ringkas.
 35

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Keaktifan Tugas Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS)
CPL06 KEBIJAKAN PUBLIK CPMK012 Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1 Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 3.75 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1 Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 3.75 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1 Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 5 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.2 Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 3.75 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.2 Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 5 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.1, sub.cpmk.IP012.CPMK012.2 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal UTS 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.3 Ketepatan menanggapi diskusi di kelas 3.75 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.4 Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 5 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.4 Ketepatan jawaban tugas sesuai petunjuk soal 5 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL06 CPMK012 sub.cpmk.IP012.CPMK012.3, sub.cpmk.IP012.CPMK012.4 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal UAS 35 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Keaktifan Tugas Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS) Total
CPL06 KEBIJAKAN PUBLIK CPMK012 15% 20% 30% 35% 100%
100%