|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IF-ST082 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | ST082 | Kelompok Mata Kuliah Perguruan Tinggi Kelompok mata kuliah perguruan tinggi mencerminkan mata kuliah yang menjadi jati diri perguruan tinggi | T= 2 | 6 | 06 Dec 2025 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT |
 Irma Suwarning Dyastuti, S.Psi, M.Psi |
 ELI PUJASTUTI, M. KOM. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPLP01 | Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menunjukkan sikap peduli, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat. | |
| CPLP02 | Memiliki sikap mental yang positif, profesional, dan berintegritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK01 | Mahasiswa mengamalkan ketakwaan kepada Tuhan YME melalui sikap peduli serta mampu mengulang proses belajar seumur hidup (learning culture). | |
| CPMK02 | Mahasiswa memiliki sikap saling menghargai dengan menjalin kerja sama dengan individu yang memiliki latar belakang sosial dan budaya yang beragam (caring culture). | |
| CPMK04 | Mahasiswa mengamalkan sikap mental positif melalui komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis maupun nonteknis. | |
| CPMK07 | Mahasiswa mengimplementasikan profesionalisme dalam menyesuaikan diri dengan berbagai kegiatan secara simultan dalam berbagai kondisi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.ST082.CPMK01.1 | Mampu menjelaskan dengan tepat definisi serta maksud dan tujuan kecakapan antar personal | |
| sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 | Mampu memahami karakter, konsep diri, mengenali poternsi diri serta dapat mengelola dan mengimplementasikan | |
| sub.cpmk.ST082.CPMK04.1 | Mampu mengamalkan sikap mental positif, etika dan kebiasaan serta komunikasi yang baik kehidupan sehari-hari | |
| sub.cpmk.ST082.CPMK07.1 | Mampu mengimplementasikan personal branding secara profesional serta dapat menyesuaikan diri dengan baik diberbagai kegiatan | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK01 |
sub.cpmk.ST082.CPMK01.1 |
|
| CPMK02 |
sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 |
|
| CPMK04 |
sub.cpmk.ST082.CPMK04.1 |
|
| CPMK07 |
sub.cpmk.ST082.CPMK07.1 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Pada perkuliahan ini, mahasiswa belajar tentang mengenali potensi diri sendiri dan mampu mengelolanya (intra personal), Terampil membangun dan memelihara hubungan dengan orang lain (antar personal), adaptif terhadap perubahan dan memiliki etiket dalam pergaulan serta mampu bersikap dan membangun image profesional. Perkuliahan diselenggarakan dalam 14 kali pertemuan tatap muka selama satu semester. Tugas kuliah akan diberikan secara individu dan jika berkelompok, maka 1 kelompok terdiri dari maksimal 5 orang. Perkuliahan dilakukan secara luring dan daring. Luring tatap muka terbatas di kelas serta daring dengan Sinkronisasi menggunakan aplikasi video konferensi dan asinkronisasi menggunakan video rekaman atau penjelasan dalam bentuk lain. Tugas serta kuis di-upload pada aplikasi LMS (Learning Management System) atau Google Classroom. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Materi yang dibahas meliputi : grooming, etiket berbusana dan greeting; konsep diri dan personal branding; Johari Window memahami 4 bagian diri manusia (ruang terbuka, tak disadari, tertutup, tak diketahui); Kharisma; Inner beauty; macam-macam tipe kepribadian; motivasi diri (membangun kebiasaan baik dan memiliki karakter seorang pemenang); komunikasi dan presentasi efektif; etiket dalam pergaulan dan linkungan profesional. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Drs. Bambang Sudaryatno, M.M., Nur Aini, A.Md., S.Kom., M.Kom., Irma Suwarning D, S.Psi., M.Psi, Arrizqi Qonita Apriliana, S.I.Kom., MA | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.ST082.CPMK01.1-Mampu menjelaskan dengan tepat definisi serta maksud dan tujuan kecakapan antar personal |
Dapat menjelaskan maksud dan tujuan kecakapan antar personal serta mampu memahami kelebihan dan kekurangan diri sendiri |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Kontrak Belajar dan Pengantar Kecakapan Antar Personal Sub Topik - Kontrak Belajar - Pengantar Kecakapan Antar Personal
|
3 |
| 2 |
sub.cpmk.ST082.CPMK02.1-Mampu memahami karakter, konsep diri, mengenali poternsi diri serta dapat mengelola dan mengimplementasikan |
Dapat menjelaskan dengan tepat tentang tipe kepribadian atau personality |
Kriteria Rubrik Skala Persepsi Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Profil kepribadian Sub Topik - Pengertian Kepribadian - Manfaat pengenalan kepribadian diri - Pengenalan 4 tipe kepribadian
|
3 |
| 3 |
sub.cpmk.ST082.CPMK02.1-Mampu memahami karakter, konsep diri, mengenali poternsi diri serta dapat mengelola dan mengimplementasikan |
Dapat mengetahui jenis kepribadian dan tipe pekerjaan apa saja yang cocok dilakukan sesuai dengan type kepribadiannya |
Kriteria Rubrik Skala Persepsi Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Personality Plus dan 16 Type Kepribadian Sub Topik - Pengenalan 16 type kepribadian - Mengenali jenis pekerjaan yang sesuai dengan type kepribadian
|
3 |
| 4 |
sub.cpmk.ST082.CPMK02.1-Mampu memahami karakter, konsep diri, mengenali poternsi diri serta dapat mengelola dan mengimplementasikan |
Dapat memahami serta mampu menjelaskan karakteristik individu yang mempengaruhi kinerja dan interaksi dalam tim |
Kriteria Rubrik Skala Persepsi Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Personality Plus dan 16 Type Kepribadian (lanjutan) Sub Topik 1. Simulasi tes kepribadian 2. Diskusi hasil simulasi
|
5 |
| 5 |
sub.cpmk.ST082.CPMK02.1-Mampu memahami karakter, konsep diri, mengenali poternsi diri serta dapat mengelola dan mengimplementasikan |
Dapat menjelaskan tentang konsep diri sendiri |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Konsep Diri Sub Topik 1. Pengertian Konsep Diri 2. Mengenali potensi diri dan mengelolanya 3. Mengubah diri menjadi lebih baik
|
3 |
| 6 |
sub.cpmk.ST082.CPMK04.1-Mampu mengamalkan sikap mental positif, etika dan kebiasaan serta komunikasi yang baik kehidupan sehari-hari |
Dapat mengetahui tentang 4 bagian dirinya dalam konsep johari window |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Johari Window Sub Topik 1. Pengenalan Johari Window 2. Melihat kepribadian diri dan rekan dari johari window
|
3 |
| 7 |
sub.cpmk.ST082.CPMK07.1-Mampu mengimplementasikan personal branding secara profesional serta dapat menyesuaikan diri dengan baik diberbagai kegiatan |
Dapat mengimplemetasikan grooming dengan perkenalan diri |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Grooming dan Greeting Sub Topik 1. Penjelasan Grooming dan Greeting 2. Penerapan Grooming dan Greeting
|
5 |
| 8 |
sub.cpmk.ST082.CPMK01.1-Mampu menjelaskan dengan tepat definisi serta maksud dan tujuan kecakapan antar personal |
Mahasiswa Mampu menjawab soal ujian tengah semester dengan tepat |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Ujian Tertulis |
Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik UTS Sub Topik UTS |
20 |
| 9 |
sub.cpmk.ST082.CPMK01.1-Mampu menjelaskan dengan tepat definisi serta maksud dan tujuan kecakapan antar personal |
Dapat merencanakan pengelolaan waktu dengan baik serta mampu membangun habit (kebiasaan) |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Manajemen waktu dan kebiasaan Sub Topik 1. Penjelasan Manajemen wakttu dan kebiasaan 2. Membangun kebiasaan yang baik 3. Penerapan mengelola manajemen waktu dan kebiasaan
|
3 |
| 10 |
sub.cpmk.ST082.CPMK02.1-Mampu memahami karakter, konsep diri, mengenali poternsi diri serta dapat mengelola dan mengimplementasikan |
Dapat menjelaskan dengan tepat apa itu motivasi dan karakter pemenang, dapat menuliskan kebiasaan baik yang ingin di tingkatkan dan membuat prioritas dalam bekerja |
Kriteria Rubrik Skala Persepsi Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Motivasi diri menjadi karakter pemenang Sub Topik 1. Penjelasan motivasi diri 2. Membuat prioritas dan paham akan karakter pemenang
|
3 |
| 11 |
sub.cpmk.ST082.CPMK02.1-Mampu memahami karakter, konsep diri, mengenali poternsi diri serta dapat mengelola dan mengimplementasikan |
Mampu menjelaskan etiket dalam kehidupan sehari-hari (perkenalan, percakapan, bertamu, pesta, bertemu orang berkebutuhan khusus, etiket bisnis dan etiket media sosial) |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Etiket dalam Human Relation Sub Topik 1. Penjelasan etiket dalam human relation 2. Penerapan etiket dalam human relation
|
3 |
| 12 |
sub.cpmk.ST082.CPMK04.1-Mampu mengamalkan sikap mental positif, etika dan kebiasaan serta komunikasi yang baik kehidupan sehari-hari |
Mampu menjelaskan definisi, hambatan dan kunci sukses komunikasi |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Komunikasi Efektif Sub Topik 1. Pengertian komunikasi efektif 2. Hambatan komunikasi efektif 3. Kunci sukses komunikasi
|
3 |
| 13 |
sub.cpmk.ST082.CPMK07.1-Mampu mengimplementasikan personal branding secara profesional serta dapat menyesuaikan diri dengan baik diberbagai kegiatan |
Dapat mengetahui dan memahami personal branding diri |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Personal Branding Sub Topik 1. Pengertian Personal Branding 2. Menjadikan diri sendiri sebagai personal branding
|
3 |
| 14 |
sub.cpmk.ST082.CPMK04.1-Mampu mengamalkan sikap mental positif, etika dan kebiasaan serta komunikasi yang baik kehidupan sehari-hari |
Mampu membuat presentasi dengan baik |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Presentasi Efektif Sub Topik 1. Mampu membuat presentasi yang baik 2. Teknik Presentasi
|
5 |
| 15 |
sub.cpmk.ST082.CPMK07.1-Mampu mengimplementasikan personal branding secara profesional serta dapat menyesuaikan diri dengan baik diberbagai kegiatan |
Mampu melakukan presentasi dengan baik |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Presentasi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Presentasi Sub Topik Simulasi Presentasi
|
15 |
| 16 |
sub.cpmk.ST082.CPMK07.1-Mampu mengimplementasikan personal branding secara profesional serta dapat menyesuaikan diri dengan baik diberbagai kegiatan |
Mahasiswa dapat menjawab soal ujian akhir semester dengan tepat |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Ujian tertulis |
Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik UAS Sub Topik UAS |
20 |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Diskusi | Tugas | Presentasi | Tes Tulis ( UAS ) | Kuis | Tes Tulis (UTS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP01 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK01 | Y | Y | |||||
| CPLP01 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK02 | Y | Y | Y | Y | Y | ||
| CPLP02 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK04 | Y | Y | |||||
| CPLP02 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK07 | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP01 | CPMK01 | sub.cpmk.ST082.CPMK01.1 | Keaktifan | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 | Keaktifan | 3 | Rubrik Skala Persepsi |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 | Tugas | 3 | Rubrik Skala Persepsi |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 | Kuis | 5 | Rubrik Skala Persepsi |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 | Diskusi | 3 | Rubrik Holistik |
| CPLP02 | CPMK04 | sub.cpmk.ST082.CPMK04.1 | Keaktifan | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK07 | sub.cpmk.ST082.CPMK07.1 | Tugas | 5 | Rubrik Holistik |
| CPLP01 | CPMK01 | sub.cpmk.ST082.CPMK01.1 | Ujian Tertulis | 20 | Rubrik Analitik |
| CPLP01 | CPMK01 | sub.cpmk.ST082.CPMK01.1 | Keaktifan | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 | Diskusi | 3 | Rubrik Skala Persepsi |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK02.1 | Diskusi | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK04 | sub.cpmk.ST082.CPMK04.1 | Tugas | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK07 | sub.cpmk.ST082.CPMK07.1 | Tugas | 3 | Rubrik Holistik |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK04.1 | Tugas | 5 | Rubrik Holistik |
| CPLP01 | CPMK02 | sub.cpmk.ST082.CPMK07.1 | Presentasi | 15 | Rubrik Holistik |
| CPLP02 | CPMK07 | sub.cpmk.ST082.CPMK07.1 | Ujian tertulis | 20 | Rubrik Analitik |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Diskusi | Tugas | Presentasi | Tes Tulis ( UAS ) | Kuis | Tes Tulis (UTS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP01 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK01 | 6% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 20% | 26% |
| CPLP01 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK02 | 6% | 6% | 8% | 15% | 0% | 5% | 0% | 40% |
| CPLP02 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK04 | 3% | 3% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 6% |
| CPLP02 | KECAKAPAN ANTAR PERSONAL | CPMK07 | 0% | 0% | 8% | 0% | 20% | 0% | 0% | 28% |
| 100% | ||||||||||