UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RPS--PW068
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PEMBANGUNAN KOTA BERKELANJUTAN PW068 Lingkungan T= 2 7 21 Aug 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Renindya Azizza Kartikakirana, S.T., M.Eng.
Rivi Neritarani, S.Si. M.Eng.
Bagus Ramadhan, S.T., M.Eng.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Mampu memahami perencanaan sektoral dalam mewujudkan keberlanjutan lingkungan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02-1 Mampu memahami teori-teori perencanaan sektoral dalam proses perencanaan wilayah dan kota
CPMK02-2 Mampu memahami kebijakan-kebijakan perencanaan sektoral untuk mewujudkan keberlanjutan lingkungan
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1 Mahasiswa mampu memahami terminologi dan sejarah konsep pembangunan kota berkelanjutan
sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1 Mahasiswa mampu menjelaskan strategi pembangunan kota berkelanjutan
sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2 Mahasiswa mampu menelaah studi kasus pembangunan kota berkelanjutan
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1
sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2
CPMK02-2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1
sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mempelajari tentang seluk beluk berkaitan dengan pembangunan kota menggunakan prinsip berkelanjutan. Secara lebih detail, mata kuliah ini mempelajari tentang terminologi dan sejarah konsep keberlanjutan, dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan yang meliputi penggunaan lahan dan urban design, transportasi, urban ekologi dan restorasi, energi dan sumber daya, lingkungan dan kesetaraan sosial, pembangunan ekonomi, serta bangunan dan arsitektur hijau. Selain itu mata kuliah ini juga mempelajari strategi pembangunan kota berkelanjutan (meliputi compact city, new urbanism, dan smart growth) serta studi kasus kota-kota di dunia dan di Indonesia dalam penerapan pembangunan kota berkelanjutan.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1. Pengantar, terminologi, dan sejarah konsep keberlanjutan 2. Dimensi pembangunan kota berkelanjutan: penggunaan lahan dan urban design; transportasi; urban ekologi dan restorasi; energi dan sumber daya; lingkungan dan kesetaraan sosial; pembangunan ekonomi; bangunan dan arsitektur hijau 3. Strategi pembangunan kota berkelanjutan: compact city, new urbanism, dan smart growth 4. Studi kasus pembangunan kota berkelanjutan di dunia dan di Indonesia
Pustaka Utama
  • 1. Wheeler, Stephen M. dan Timothy Beatley (Eds.). (2004). The Sustainable Urban Development Reader. London: Routledge.
  • 2. Jenks, Mike dan Rod Burgess (Eds.). (2000). Compact Cities: Sustainable Urban Forms for Developing Countries. London: Spon Press.
  • 3. Williams, Katie, Elizabeth Burton dan Mike Jenks (Eds.). (2000). Achieving Sustainable Urban Form. London: E & FN Spon.
Pendukung
  • 4. Jenks, Mike, Elizabeth Burton dan Katie Williams (Eds.). (1996). The Compact City: A Sustainable Urban Form? London: E & FN Spon.
  • 5. Beatley, Timothy. (2000). Green Urbanism: Learning from European Cities. Washington, DC: Island Press.
  • 6. Newman, Peter dan Jeffrey Kenworthy. (1999). Sustainability and Cities: Overcoming Automobile Dependence. Washington, DC: Island Press.
  • 7. Duany, Andres, Elizabeth Plater-Zyberk dan Jeff Speck. (2000). Suburban Nation: The Rise of Sprawl and the Decline of the American Dream. New York: North Point Press.
  • 8. Gehl, Jan. (2010). Cities for People. Washington, DC: Island Press.
  • 9. United Nations. (2015). Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. New York: United Nations.
  • 10. Smart Growth Network dan International City/County Management Association (ICMA). (2002). Getting to Smart Growth: 100 Policies for Implementation. Washington, DC: Smart Growth Network.
  • 11. Wheeler, Stephen M. (Ed.). (2023). The Sustainable Urban Development Reader, 4th Edition. London: Routledge.
Dosen Pengampu Renindya Azizza Kartikakirana, S.T., M.Eng.
Mata Kuliah Syarat Tidak ada prasyarat khusus
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1-Mahasiswa mampu memahami terminologi dan sejarah konsep pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami tentang: 1. Kontrak belajar 2. Pengantar pembangunan berkelanjutan 3. Terminologi pembangunan kota berkelanjutan 4. Permasalahan umum pembangunan kota Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan presensi dan keaktifan diskusi di kelas 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=40 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=40 Menit]
 Topik
Pengantar dan Terminologi Pembangunan Berkelanjutan
Sub Topik
Kontrak Belajar:
1. Penjelasan Kompetensi Perkuliahan
2. Penjelasan Rencana Perkuliahan
3. Penjelasan Kontrak Perkuliahan
4. Literatur

Pengantar dan Terminologi Pembangunan Berkelanjutan:
1. Terminologi pembangunan kota berkelanjutan
2. Permasalahan umum pembangunan kota
  • [1] Hal: 1–14
  • [9] Hal: Tujuan 11
0
2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1-Mahasiswa mampu memahami terminologi dan sejarah konsep pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami tentang sejarah konsep keberlanjutan: 1. Perkembangan konsep keberlanjutan 2. World Commission on Environment and Development (Our Common Future) 3. Rio Declaration, Agenda 21, dan Istanbul Declaration Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan di kelas 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=40 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=40 Menit]
 Topik
Sejarah Konsep Keberlanjutan
Sub Topik
Sejarah Konsep Keberlanjutan:
1. Sejarah konsep keberlanjutan
2. World Commission on Environment and Development (1987)
3. The Rio Declaration on Environment and Development, Introduction to Chapter 7 Agenda 21 (1992), dan Istanbul Declaration on Human Settlements (1996)
4. Sustainable Development Goals (SDGs) Tujuan 11

Penjelasan Tugas Kelompok:
1. Pembagian kelompok
2. Pembagian tema dan jadwal presentasi minggu ke 3–15
  • [1] Hal: 15–72 (Rio dan Istanbul Declaration mulai hal. 58)
  • [9] Hal: Seluruh dokumen
0
3 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami dimensi penggunaan lahan dan urban design: 1. Transit Oriented Development 2. Outdoor Space dan Outdoor Activities 3. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Penggunaan Lahan dan Urban Design
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Penggunaan Lahan dan Urban Design"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Transit Oriented Development (TOD)
2. Penggunaan lahan campuran (mixed use) dan kepadatan
3. Outdoor Space dan Outdoor Activities
  • [1] Hal: 73–88
  • [3] Hal: 1–5
  • [8] Hal: Seluruh buku
2.5
4 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami dimensi transportasi: 1. Traffic Calming 2. Bicycling Renaissance 3. Transportasi publik dan ketergantungan kendaraan bermotor 4. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Transportasi
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Transportasi"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Traffic Calming
2. Bicycling Renaissance
3. Transportasi publik dan pengurangan ketergantungan kendaraan bermotor
  • [1] Hal: 89 dst. (Cervero); 104 dst. (Pucher dkk.)
  • [6] Hal: Seluruh buku
2.5
5 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami dimensi urban ekologi dan restorasi: 1. Kota dan Alam 2. Restorasi ekologi perkotaan 3. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Urban Ekologi dan Restorasi
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Urban Ekologi dan Restorasi"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Kota dan Alam
2. Restorasi ekologi perkotaan (sungai, lahan basah, dan ruang terbuka hijau)
3. Infrastruktur hijau perkotaan
  • [1] Hal: 120 dst. (Riley, What Is Restoration?)
  • [5] Hal: Seluruh buku
2.5
6 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami dimensi energi dan sumber daya: 1. Air bersih dan sanitasi 2. Sampah 3. Energi 4. Ecological Footprint 5. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Energi dan Sumber Daya
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Energi dan Sumber Daya"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Air Bersih dan Sanitasi
2. Sampah
3. Energi
4. Ecological Footprint
  • [1] Hal: 133–142; 201–219
  • [5] Hal: Seluruh buku
2.5
7 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami dimensi lingkungan dan kesetaraan sosial: 1. Kesetaraan sosial dalam ruang kota 2. Ruang publik (public space) 3. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Lingkungan dan Kesetaraan Sosial
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Lingkungan dan Kesetaraan Sosial"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Kesetaraan Sosial dalam Ruang Kota
2. Public Space
3. Keadilan lingkungan (environmental justice)
  • [1] Hal: 143–158
  • [8] Hal: Seluruh buku
2.5
8 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1-Mahasiswa mampu memahami terminologi dan sejarah konsep pembangunan kota berkelanjutan
sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu menjawab soal Ujian Tengah Semester mengenai terminologi, sejarah konsep, dan dimensi pembangunan kota berkelanjutan (materi minggu ke 1–7) Kriteria
Ketepatan memahami konsep/teori
Teknik
Tes tertulis materi minggu ke 1–7 		Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik
Materi minggu ke 1–7
  • [1] Hal: 1–158
30
9 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami dimensi pembangunan ekonomi: 1. Sistem ekonomi dan lingkungan alam 2. Natural Capitalism 3. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Pembangunan Ekonomi
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Pembangunan Ekonomi"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Sistem Ekonomi dan Lingkungan Alam
2. Natural Capitalism
3. Ekonomi lokal dan ekonomi hijau perkotaan
  • [1] Hal: 159–180
2.5
10 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi-dimensi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami dimensi bangunan dan arsitektur hijau: 1. Sustainability and Building Code 2. Prinsip-prinsip arsitektur hijau 3. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Bangunan dan Arsitektur Hijau
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Dimensi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Bangunan dan Arsitektur Hijau"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Sustainability and Building Code
2. Prinsip-Prinsip Arsitektur Hijau
3. Sistem rating bangunan hijau (Greenship, LEED)
  • [1] Hal: 181–200
  • [5] Hal: Seluruh buku
2.5
11 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan strategi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami strategi pembangunan kota berkelanjutan – Compact City: 1. Definisi compact city 2. Variabel compact city 3. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Strategi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Compact City
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Strategi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Compact City"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Definisi
2. Variabel Compact City
3. Compact city di negara berkembang
  • [2] Hal: 9–24
  • [3] Hal: 1–5
  • [4] Hal: Seluruh buku
2.5
12 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan strategi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami strategi pembangunan kota berkelanjutan – New Urbanism: 1. Definisi new urbanism 2. Variabel new urbanism 3. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Strategi Pembangunan Kota Berkelanjutan: New Urbanism
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Strategi Pembangunan Kota Berkelanjutan: New Urbanism"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Definisi
2. Variabel New Urbanism
3. Traditional Neighborhood Development (TND)
  • [1] Hal: 73–88
  • [7] Hal: Seluruh buku
2.5
13 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan strategi pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu memahami strategi pembangunan kota berkelanjutan – Smart Growth: 1. Definisi smart growth 2. Variabel smart growth 3. Perbandingan compact city, new urbanism, dan smart growth 4. Presentasi kelompok sesuai tema pertemuan Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Strategi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Smart Growth
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Strategi Pembangunan Kota Berkelanjutan: Smart Growth"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Definisi
2. Variabel Smart Growth
3. Perbandingan compact city, new urbanism, dan smart growth
  • [10] Hal: Seluruh dokumen
  • [11] Hal: Bagian Managing Land and Designing Places
2.5
14 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2-Mahasiswa mampu menelaah studi kasus pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu menelaah dan menjelaskan studi kasus pembangunan kota berkelanjutan di dunia Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Studi Kasus Pembangunan Kota Berkelanjutan (1)
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Studi Kasus Pembangunan Kota Berkelanjutan (1)"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Studi kasus kota berkelanjutan di dunia (misalnya Curitiba, Freiburg, Kopenhagen, Singapura)
2. Faktor keberhasilan dan tantangan penerapan
3. Pelajaran (lesson learned) bagi kota-kota di Indonesia
  • [1] Hal: 303–318 (contoh kasus)
  • [5] Hal: Seluruh buku
  • [6] Hal: Seluruh buku
5
15 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2-Mahasiswa mampu menelaah studi kasus pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu menelaah dan menjelaskan studi kasus pembangunan kota berkelanjutan di dunia Kriteria
Kedalaman Analisis
Teknik
Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Studi Kasus Pembangunan Kota Berkelanjutan (2)
Sub Topik
Presentasi Kelompok:
1. Presentasi kelompok terjadwal dengan tema "Studi Kasus Pembangunan Kota Berkelanjutan (2)"
2. Tanya jawab

Materi Dosen:
1. Studi kasus pembangunan kota berkelanjutan di Indonesia
2. Kebijakan pembangunan kota berkelanjutan di Indonesia
3. Kesimpulan dan review materi satu semester
  • [1] Hal: 235–274
  • [2] Hal: 9–24
  • [9] Hal: Seluruh dokumen
10
16 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan strategi pembangunan kota berkelanjutan
sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2-Mahasiswa mampu menelaah studi kasus pembangunan kota berkelanjutan
 Mahasiswa mampu menjawab soal Ujian Akhir Semester mengenai dimensi lanjutan, strategi, dan studi kasus pembangunan kota berkelanjutan (materi minggu ke 9–15) Kriteria
Ketepatan memahami konsep/teori
Teknik
Tes tertulis materi minggu ke 11–15 		Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik
Materi minggu ke 9–15
  • [1] Hal: 159–318
  • [2] Hal: 9–24
30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Unjuk Kerja Tes Tertulis (UTS) Tugas Individu Tes Tertulis (UAS)
CPL02 PEMBANGUNAN KOTA BERKELANJUTAN CPMK02-1 Y Y
CPL02 PEMBANGUNAN KOTA BERKELANJUTAN CPMK02-2 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1 Pengamatan presensi dan keaktifan diskusi di kelas 0 Presensi Kehadiran
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1 Pengamatan di kelas 0 Presensi Kehadiran
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.1, sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Tes tertulis materi minggu ke 1–7 30 Ketepatan memahami konsep/teori
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW068.CPMK02-1.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 2.5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2 Pengamatan keaktifan di kelas; penilaian presentasi menggunakan rubrik 10 Kedalaman Analisis
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.1, sub.cpmk.PW068.CPMK02-2.2 Tes tertulis materi minggu ke 11–15 30 Ketepatan memahami konsep/teori
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Unjuk Kerja Tes Tertulis (UTS) Tugas Individu Tes Tertulis (UAS) Total
CPL02 PEMBANGUNAN KOTA BERKELANJUTAN CPMK02-1 0% 17.5% 30% 0% 0% 47.5%
CPL02 PEMBANGUNAN KOTA BERKELANJUTAN CPMK02-2 0% 12.5% 0% 10% 30% 52.5%
100%