UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI097
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
CHARACTER & TEAM WORK BUILDING SI097 Personality Development T= 2 4 31 Mar 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Hendra Kurniawan, M.Kom
Eli Pujastuti, M.Kom
Anggit Dwi Hartanto, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menunjukkan sikap religius, disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02 Mampu menunjukkan sikap disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPMK46 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI097.CPMK02.1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami berbagai tipe kepribadian, proses pembentukan karakter, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya dalam pengembangan diri
sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep hubungan antar manusia (human relationship), nilai-nilai karakter (Seven Pillars), dan penerapannya dalam interaksi sosial yang efektif
sub.cpmk.SI097.CPMK02.3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep teamwork dan teamwork building, termasuk proses, peran, dan faktor yang mempengaruhi efektivitas kerja tim
sub.cpmk.SI097.CPMK02.4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami pentingnya integritas, perilaku anti korupsi, dan penerapannya dalam membangun budaya organisasi yang sehat
sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep dasar pengembangan kepribadian (personal character) serta strategi penerapannya dalam kehidupan kampus, masyarakat, dan organisasi
sub.cpmk.SI097.CPMK46.2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan, gaya kepemimpinan, serta kepemimpinan diri dan etika dalam konteks individu maupun organisasi
sub.cpmk.SI097.CPMK46.3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan abad 21, termasuk kemampuan merancang visi, misi, strategi, dan refleksi diri dalam menghadapi tantangan global
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1
sub.cpmk.SI097.CPMK46.2
sub.cpmk.SI097.CPMK46.3
CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1
sub.cpmk.SI097.CPMK02.2
sub.cpmk.SI097.CPMK02.3
sub.cpmk.SI097.CPMK02.4
Deskripsi Singkat MK Pada perkuliahan ini Mahasiswa belajar untuk dapat mengetahui dan memahami dengan baik arti dan makna dari Teamwork & Character building dalam kehidupan sehari hari serta dapat menerapkan dalam lingkungan organisasi. Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 14 pertemuan dalam satu semester, terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester). Perkuliahan ini diawali dengan menjelaskan Pengantar Character & Teamwork Building meliputi arti penting persepsi dalam membangun Personal Character, Personal Character yang hendak dibangun, danStrategi dan langkah untuk mewujudkan Personal Character tersebut. Tugas harian akan diberikan secara individu maupun kelompok. Untuk jumlah masing-masing anggota kelompok mengikuti arahan dosen pengampu (mempertimbangkan kemampuan/keadaan Mahasiswa dalam setiap kelas yang berbeda-beda). Perkuliahan dilakukan secara teori di kelas dan didukung dengan penggunaan E-Learning Waskita sebagai media upload materi oleh Dosen pengampu. Tujuan perkuliahan ini adalah Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menyadari dengan baik terkait Teamwork & Character Building, serta dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Materi yang disajikan meliputi: Pengantar Character & Teamwork Building, Tipe Kepribadian, Sosok & Karakter Pribadi, Shaped People, Seven Pillars of Character, Character & Human Relationship, Character & Capacity Building, Kepemimpinan, Gaya Kepemimpinan, Kepemimpinan Diri dan Etika Kepemimpinan, Teamwork, Faktor-faktor yang Menguatkan dan Melemahkan Teamwork, Integritas dalam Perilaku Anti Korupsi, Transformasi Leadership Abad 21.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang dibahas meliputi Pengantar Character & Teamwork Building, Tipe Kepribadian, Sosok & Karakter Pribadi, Shaped People, Seven Pillars of Character, Character & Human Relationship, Character & Capacity Building, Kepemimpinan, Gaya Kepemimpinan, Kepemimpinan Diri dan Etika Kepemimpinan, Teamwork, Faktor-faktor yang Menguatkan dan Melemahkan Teamwork, Integritas dalam Perilaku Anti Korupsi, Transformasi Leadership Abad 21
Pustaka Utama
  • 1. Erich Fromm. To Have or To Be?. Bantam Books .New York. 1982. Diakses pada tanggal 24 September 2022 dari https://media.neliti.com/media/publications/81906-none-ae229277.pdf
Pendukung
  • 2. Maddux,Robert B. 2006. Team Building ed. 2; Kiat Membangun Tim Handal. Jakarta : Erlangga
  • 3. Maddux,Robert B. 2006. Team Building ed. 2; Terampil Membangun Tim Handal. Jakarta : Erlangga
  • 4. Littauer,Florence. 1996. PERSONALITY PLUS. Jakarta : BINARUPA AKSARA
  • 5. Rachmawati,Indriyana. 2018. All About Teamwork. Yogyakarta : ANAK HEBAT INDONESIA
Dosen Pengampu Hendra Kurniawan, M.Kom. ; Mei P Kurniawan, M.Kom. ; Bambang Sudaryatno, MM. ; Rum Mohamad Andri KR, M.Kom. ; Dr. Wiji Nurastuti, M.T., CRP.
Mata Kuliah Syarat Success Skill(SI130)
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep dasar pengembangan kepribadian (personal character) serta strategi penerapannya dalam kehidupan kampus, masyarakat, dan organisasi Mahasiswa dapat mengaitkan Personal Character dengan keberhasilan atau kegagalan seseorang Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Kuis 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Pengantar Character & Teamwork Building
Sub Topik
1. Arti penting persepsi dalam membangun Personal Character 2. Personal Character yang hendak dibangun 3. Strategi dan langkah untuk mewujudkan Personal Character tersebut
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
2
2 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami berbagai tipe kepribadian, proses pembentukan karakter, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya dalam pengembangan diri Mahasiswa dapat mengaitkan antara Tipe Kepribadian dengan terbentunya karakter seseorang Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Kuis 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Tipe Kepribadian
Sub Topik
1. Sanguin 2. Melankolis 3. Plegmatis 4. Koleris
  • [1] Hal:
  • [1] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
3 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami berbagai tipe kepribadian, proses pembentukan karakter, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya dalam pengembangan diri Mahasiswa dapat mengaitkan antara sikap, tindakan, dan kebiasaan dengan terbentunya sosok & karakter seseorang Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Kuis 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Sosok & Karakter Pribadi
Sub Topik
1. Pengertian karakter 2. Proses pembentukan karakter 3. Faktor-faktor pembentuk sosok & karakter pribadi 4. Message from water (pesan dari air)
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
2
4 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep dasar pengembangan kepribadian (personal character) serta strategi penerapannya dalam kehidupan kampus, masyarakat, dan organisasi Mahasiswa dapat mengaitkan antara kemampuan/skill dengan terbentunya shaped, baik bersifat generalis maupun spesialis Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Shaped People
Sub Topik
1. I-Shaped 2. T-Shaped 3. PI-Shaped 4. M-Shaped 5. COMB-Shaped
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
5 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep hubungan antar manusia (human relationship), nilai-nilai karakter (Seven Pillars), dan penerapannya dalam interaksi sosial yang efektif Mahasiswa dapat mengaitkan konsep Seven Pillars of Character dengan aktivitas kehidupan sehari-hari maupun organisasi Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Seven Pillars of Character
Sub Topik
1. Konsep Seven Pillars of Character 2. Strategi implementasi Seven Pillars of Character 3. Relevansi Seven Pillars of Character dalam organisasi atau perusahaan
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
6 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep hubungan antar manusia (human relationship), nilai-nilai karakter (Seven Pillars), dan penerapannya dalam interaksi sosial yang efektif Mahasiswa dapat mengaitkan Perspektif dan Personal Character yang dimlikinya dengan keberhasilan/kegagalan dirinya dalam pergaulan Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Character & Human Relationship
Sub Topik
1. Arti penting karakter dalam membangun hubungan antar manusia 2. Konsep 5T, K3P, dan Jendela Johari dalam membangun hubungan antar manusia 3. Strategi dan langkah untuk menguatkan terwujudnya 5T, K3P, dan Jendela Johari
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
7 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep dasar pengembangan kepribadian (personal character) serta strategi penerapannya dalam kehidupan kampus, masyarakat, dan organisasi Mahasiswa dapat mengaitkan antara Character & Capacity Building yang dijalaninya dengan keberhasilan/kegagalan menghadapi tantangan masa kini maupun masa depan Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Character & Capacity Building
Sub Topik
1. Pengertian Character building & Capacity Building 2. Proses berlangsungnya Character & Capacity Building 3. Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses Character & Capacity Building
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [4] Hal:
3
8 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami berbagai tipe kepribadian, proses pembentukan karakter, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya dalam pengembangan diri sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep hubungan antar manusia (human relationship), nilai-nilai karakter (Seven Pillars), dan penerapannya dalam interaksi sosial yang efektif Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7 Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UTS.
Teknik
Tes Tulis UTS 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7
Sub Topik
Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7
 30
9 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan, gaya kepemimpinan, serta kepemimpinan diri dan etika dalam konteks individu maupun organisasi Mahasiswa dapat mengaitkan konsep dan prinsip kepemimpinan dengan praktik kepemimpinan dalam kehidupan nyata Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Kepemimpinan
Sub Topik
1. Pengertian Kepemimpinan 2. Prinsip Kepemimpinan 3. Contoh Pemimpinan
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
10 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan, gaya kepemimpinan, serta kepemimpinan diri dan etika dalam konteks individu maupun organisasi Mahasiswa dapat mengaitkan gaya kepemimpinan dengan keberhasilan/kegagalan seseorang dalam memimpin diri sendiri maupun kelompok Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Gaya Kepemimpinan
Sub Topik
1. Gaya Otoriter 2. Gaya Karismatik 3. Gaya Paternalistic 4. Gaya Militeristis 5. Gaya Laissez-faire 6. Gaya Liberal 7. Gaya Demokratis
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
11 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan, gaya kepemimpinan, serta kepemimpinan diri dan etika dalam konteks individu maupun organisasi Mahasiswa dapat mengaitkan kepemimpinan diri dan etika kepemimpinan dengan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Kepemimpinan Diri dan Etika Kepemimpinan
Sub Topik
1. Pengetahuan Diri 2. Kesadaran Diri 3. Pengaturan Diri 4. Ketrampilan Diri 5. Manajemen Diri 6. Etika Pemimpin
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
12 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep teamwork dan teamwork building, termasuk proses, peran, dan faktor yang mempengaruhi efektivitas kerja tim Mahasiswa dapat mengaitkan konsep teamwork dengan efektivitas kerja tim dalam berbagai aktivitas Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Teamwork
Sub Topik
1. Pengertian teamwork & teamwork building 2. Proses pembentukan teamwork 3. Arti penting teamwork dalam pekerjaan & aktivitas sehari-hari 4. Kepemimpinan dalam teamwork
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
13 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep teamwork dan teamwork building, termasuk proses, peran, dan faktor yang mempengaruhi efektivitas kerja tim Mahasiswa dapat mengaitkan faktor yang menguatkan dan melemahkan teamwork dengan kualitas hubungan dalam tim Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Faktor-faktor yang Melemahkan Teamwork dan Solusinya
Sub Topik
1. Faktor-faktor yang menguatkan dan melemahkan teamwork 2. Strategi meminimalkan munculnya faktor-faktor yang melemahkan teamwork 3. Arti penting memelihara hubungan yang sehat dalam teamwork 4. Indikator hubungan yang sehat dalam teamwork 5. Kiat meningkatkan hubungan yang Sehat dalam teamwork
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
14 sub.cpmk.SI097.CPMK02.4-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami pentingnya integritas, perilaku anti korupsi, dan penerapannya dalam membangun budaya organisasi yang sehat Mahasiswa dapat mengaitkan nilai integritas dengan upaya membangun budaya anti korupsi dalam tim atau organisasi Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Integritas dalam Perilaku Anti Korupsi
Sub Topik
1. Konsep integritas dan hubungannya dengan perilaku anti korupsi 2. Nilai-nilai dasar anti korupsi: jujur, tanggung jawab, disiplin, adil, berani, dan peduli 3. Contoh perilaku koruptif dalam kehidupan sehari-hari (skala kecil hingga besar) 4. Dampak korupsi bagi individu, organisasi, dan Masyarakat 5. Strategi membangun budaya integritas di lingkungan akademik dan professional
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
15 sub.cpmk.SI097.CPMK46.3-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan abad 21, termasuk kemampuan merancang visi, misi, strategi, dan refleksi diri dalam menghadapi tantangan global Mahasiswa dapat mengaitkan antara kemampuan untuk bertransformasi leadership abad 21 dengan keberhasilan/ kegagalan seseorang dalam memimpin diri sendiri maupun kelompok Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Kuis 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Transformasi Leadership Abad 21
Sub Topik
1. Spiritual Questions 2. Menciptakan visi misi dan strategi 3. Analisis diri dan lingkungan 4. Rahasia sukses kepemimpinan 5. Terima kegagalan sebagai pelajaran
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
16 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan, gaya kepemimpinan, serta kepemimpinan diri dan etika dalam konteks individu maupun organisasi sub.cpmk.SI097.CPMK46.3-Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami konsep kepemimpinan abad 21, termasuk kemampuan merancang visi, misi, strategi, dan refleksi diri dalam menghadapi tantangan global Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS.
Teknik
Tes Tulis UAS 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 9 sampai pertemuan 15
Sub Topik
Materi pertemuan 9 sampai pertemuan 15
 30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Individu) Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS)
CPL01 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK02 Y Y Y Y
CPL15 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK46 Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Diskusi dan Kuis 2 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1 Diskusi dan Kuis 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1 Diskusi dan Kuis 2 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1, sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Tes Tulis UTS 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UTS.
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.4 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.3 Diskusi dan Kuis 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.2, sub.cpmk.SI097.CPMK46.3 Tes Tulis UAS 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS.
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Individu) Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS) Total
CPL01 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK02 5% 6% 30% 9% 0% 50%
CPL15 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK46 5% 6% 0% 9% 30% 50%
100%