UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI005
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
BAHASA INGGRIS I SI005 Professional Communication 2 0 1 25 Aug 2021
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E.,M.Hum
Sumarni Adi, S.Kom., M.Cs
Anggit Dwi Hartanto, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Memiliki sikap mental positif, profesional, dan integritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi
CPL04 Mampu mengembangkan relasi dan komunikasi profesional baik di dalam kampus maupun di luar kampus
CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK04 Memiliki sikap profesional dan integritas dalammempelajari ilmu pengetahuan
CPMK08 Mampu mengembangkan komunikasi professional di dalam kampus dan di luar kampus
CPMK47 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep komunikasi profesional
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI005.CPMK04.1 Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai definisi, macam, fungsi kata, dan konsep pembentukan noun phrase serta melakukannya dengan sikap profesional
sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas
sub.cpmk.SI005.CPMK08.1 Sub-CPMK05 Mampu mengidentifikasi dan menggunakan struktur dan tata bahasa yang tepat dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus
sub.cpmk.SI005.CPMK08.2 Sub-CPMK06 Mampu menyampaikan pesan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun tata bahasa dalam kalimat sederhana dan kalimat majemuk serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus
sub.cpmk.SI005.CPMK47.1 Sub-CPMK03 Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya, serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif dan pasif
sub.cpmk.SI005.CPMK47.2 Sub-CPMK04 Mampu mengidentifikasi penggunaan gerunds dan infinitives, serta penggunaan kata sambung FANBOYS untuk membuat kalimat majemuk
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1
sub.cpmk.SI005.CPMK04.2
CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.1
sub.cpmk.SI005.CPMK47.2
CPMK08 sub.cpmk.SI005.CPMK08.2
sub.cpmk.SI005.CPMK08.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan peserta agar memiliki kendali terhadap aturan dasar dalam bahasa Inggris. Mata kuliah ini akan mengajak peserta untuk lebih awas terhadap kompetensinya. Sehingga mereka bisa melihat, menganalisa, dan menyimpulkan dengan lebih baik bagaimana cara menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan aturan dalam berbahasa Inggris. Melalui kegiatan yang berpusat pada peserta, kolaborasi dengan fasilitator, dan kegiatan berkelompok, peserta akan menggali berbagai aspek yang berfokus pada penggunaan Struktur dan Tata Bahasa dan bagaimana menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran • Mampu berfikir kritis dan logis. • Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris baik lisan maupun tulisan. • Mampu menjelaskan atau menceritakan masalah Struktur dan Tata Bahasa. • Mampu menyelesaikan masalah mengenai Struktur dan Tata Bahasa. • Mampu meningkatkan kepercayaan diri dalam menggunakan Bahasa Inggris.
Pustaka Utama
  • 1. Azar, Betty Schrampfer. 1992. Fundamental of English Grammar. 2nd Edition. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall Regents.
Pendukung
  • 2. Azar, Betty Schrampfer & Hagen, Stacy A. 2006. Basic English Grammar. 3rd Edition Teacher’s Guide. Long Man. New York.
  • 3. Hornby, AS. 1992. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Oxford: University Printing House.
  • 4. Murphy, Raymond. 2012. English Grammar in Use: A Reference and Practice Book for Intermediate Students. 4th Ed. Cambridge: Cambridge University Press
  • 5. Thomson A.J., & Martinet, A.V. 1969. A Practical English Grammar. 2nd Edition. Oxford: Oxford University Press.
Dosen Pengampu Demi Lydia Landau, S.Pd., M.Hum;Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E., M.Hum
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1-Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai definisi, macam, fungsi kata, dan konsep pembentukan noun phrase serta melakukannya dengan sikap profesional 1. Mahasiswa mampu mengikuti proses belajar mengajar di dalam kelas. 2. Mahasiswa mampu menyiapkan diri dengan materi yang akan dibahas di setiap pertemuan. 3. Mahasiswa mampu menggunakan hak dan menjalankan kewajibannya selama satu semester.a Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang klasifikasi kata dan fungsinya dalam kalimat.
Teknik
Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
INTRODUCTION:
Sub Topik
Syllabus: An Overview Campus Rules Class Rules Motivation
 0
2 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1-Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai definisi, macam, fungsi kata, dan konsep pembentukan noun phrase serta melakukannya dengan sikap profesional 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Noun dan Noun Phrase. 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Noun dan Noun Phrase dalam kalimat. 3. Mahasiswa mampu membentuk Noun Phrase. 4. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Head Word sebuah Noun Phrase. 5. Mahasiswa mampu membuat kalimat sederhana menggunakan Noun Phrase. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Noun Phrase.
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=15 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=50 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=25 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
NOUN PHRASE:
Sub Topik
1. Definisi 2. Fungsi dalam Kalimat 3. Urutan Adjective dalam Noun Phrase 4. Mengidentifikasi Head Word dari sebuah Noun Phrase. 5. Penggunaan Noun Phrase dalam kalimat sederhana..
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
3
4 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2-Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas 1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi dari Verb Phrase. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Fungsi Verb Phrase dalam Kalimat Sederhana 3. Mahasiswa mampu membedakan Single Verb dan Verb Phrase. 4. Mahasiswa mampu menjelaskan Struktur Simple Sentence. Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab, Tugas Berkelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=55 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=55 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
VERB PHRASE dan SIMPLE SENTENCE STRUCTURE
Sub Topik
1. Definisi 2. Fungsi dalam kalimat 3. Single Verb dan Verb Phrase 4. Simple Sentence Structure
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
5 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2-Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas 1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi dari Subject – Verb Agreement. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan cara kerja Subject dan Verb Agreement Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab. 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Subject – Verb Agreement
Sub Topik
1. Definisi 2. Subject – Verb Agreement
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
6 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2-Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas 1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi dari TENSES. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dari Simple Tenses (Present, Past, Future, and Continuous) and Perfect Tenses (Present and Past) Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Tenses
Sub Topik
1. Definition 2. Simple Tenses (Present, Past, Future, and Continuous) and Perfect Tenses (Present and Past)
 5
7 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2-Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dari Negative Sentence dan Question. 2. Mahasiswa mampu membuat Negative Sentence dan Question. Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Negative Sentence and Question
Sub Topik
1. Definisi 2. Negative Sentence dan Yes/No Question
 5
8 sub.cpmk.SI005.CPMK08.1-Sub-CPMK05 Mampu mengidentifikasi dan menggunakan struktur dan tata bahasa yang tepat dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus Mahasiswa mampu mengerjakan soal-soal ujian dengan baik dan benar Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Ujian Tengah Semester 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
UJIAN TENGAH SEMESTER
Sub Topik
1. Mengidentifikasi noun phrase yang tepat dalam kalimat. 2. Mengidentifikasi kalimat aktif yang tepat dalam bentuk positif, negative, dan pertanyaan. 3. Menentukan kata kerja yang tepat untuk kalimat dengan tenses tertentu
 30
9 sub.cpmk.SI005.CPMK47.1-Sub-CPMK03 Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya, serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif dan pasif 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kalimat pasif 2. Mahasiswa mampu membedakan kalimat aktif dan kalimat pasif. 3. Mahasiswa mampu membentuk kalimat pasif 4. Mahasiswa mampu mengubah kalimat aktif menjadi pasif dan sebaliknya Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=50 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=50 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Passive Voice (Kalimat Pasif)
Sub Topik
1. Definisi 2. Kalimat Aktif dan kalimat Pasif. 3. Membuat kalimat Pasif. 4. Mengubah kalimat aktif menjadi pasif dan sebaliknya.
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
10
11 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2-Sub-CPMK04 Mampu mengidentifikasi penggunaan gerunds dan infinitives, serta penggunaan kata sambung FANBOYS untuk membuat kalimat majemuk 1. Mampu memahami definisi Gerunds dan Infinitives. 2. Mampu menggunakan Gerunds dan Infinitives dengan tepat. Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Gerunds and Infinitives
Sub Topik
1. Definisi Gerunds dan Infinitives 2. Penggunaan Gerunds dan Infinitives.
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
12
13
14 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2-Sub-CPMK04 Mampu mengidentifikasi penggunaan gerunds dan infinitives, serta penggunaan kata sambung FANBOYS untuk membuat kalimat majemuk 1. Mahasiswa mampu menjelaskan definisi dari compound sentence/ kalimat majemuk. 2. Mahasiswa mampu membedakan kata majemuk dan kalimat majemuk. 3. Mahasiswa mampu membedakan kalimat majemuk dengan tiga jenis kalimat lainnya (Kalimat Simple, Kalimat Kompleks, dan Kalimat Majemuk – Kompleks). 4. Mahasiswa mampu membuat kalimat majemuk dengan menggunakan Coordinating Conjunction FANBOYS dengan tepat. 5. Mahasiswa mampu membuat kalimat majemuk menggunakan Adverb Transition Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Compound Sentence
Sub Topik
1. Definis 2. Kata Majemuk dan Kalimat Majemuk 3. Kalimat Simple, Kalimat Majemuk, kalimat Bertingkat, dan Kalimat Majemuk – Bertingkat 4. Coordinating Conjunction “FANBOYS 5. Adverb Transition
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
15
16 sub.cpmk.SI005.CPMK08.2-Sub-CPMK06 Mampu menyampaikan pesan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun tata bahasa dalam kalimat sederhana dan kalimat majemuk serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus Mahasiswa mampu mengerjakan soal-soal ujian dengan baik dan benar Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis(UAS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
UJIAN AKHIR SEMESTER
Sub Topik
1. Mengidentifikasi kalimat aktif dan pasif. 2. Mengubah kalimat aktif menjadi kalimat pasif dan sebaliknya. 3. Menggunakan gerund dan infinitive yang tepat dalam kalimat. 4. Mengidentifikasi penggunaan Coordinating Conjunction FANBOYS 5. Mengidentifikasi penggunaan Adverb Transition.
 30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS)
CPL02 BAHASA INGGRIS I CPMK04 Y
CPL04 BAHASA INGGRIS I CPMK08 Y Y
CPL15 BAHASA INGGRIS I CPMK47 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1 Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab 0 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang klasifikasi kata dan fungsinya dalam kalimat.
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Noun Phrase.
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab, Tugas Berkelompok 5 Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab. 5 Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 5 Ketepatan Jawaban
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK08.1 Ujian Tengah Semester 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.1 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2 Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab 5 Ketepatan Jawaban
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.SI005.CPMK08.2 Tes Tulis(UAS) 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS) Total
CPL02 BAHASA INGGRIS I CPMK04 0% 20% 0% 0% 0% 20%
CPL04 BAHASA INGGRIS I CPMK08 0% 5% 0% 0% 30% 35%
CPL15 BAHASA INGGRIS I CPMK47 0% 10% 30% 5% 0% 45%
100%