|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-D3TI-DT008 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| BAHASA INGGRIS I | DT008 | Social Issues and Professional Practice; Pengembangan Diri | T= 2 | 1 | 27 Sep 2026 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Ika Destina Puspita S.S., M.A |
 Ainul Yaqin, M.Kom |
 Barka Satya, M.Kom |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| 23-CPL11 | Memiliki kemampuan bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CP-MK111 | Mampu melakukan kerjasama dan berkomunikasi dalam pekerjaan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.DT008.CP-MK111.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan dan menggunakan bahasa Inggris untuk mendeskripsikan diri sendiri | |
| sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menyebutkan 16 struktur kalimat Bahasa Inggris (tenses) dan menyampaikan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun tata bahasa dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikan-nya di dalam kampus maupun luar kampus | |
| sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3 | Mahasiswa mampu menggunakan kosakata terkait dengan IT, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam membaca artikel berbahasa Inggris | |
| sub.cpmk.DT008.CP-MK111.4 | Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya, serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif maupun pasif | |
| sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5 | Mampu menggunakan kata tanya W-H Question yang tepat sesuai tenses dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement dalam variasi kalimat | |
| sub.cpmk.DT008.CP-MK111.6 | Mampu menjelaskan dan menggunakan vocabulary pengetahuan teknologi IT dengan bahasa Inggris, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam teknik public speaking dalam bentuk unjuk kerja (presentasi) | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CP-MK111 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.1 sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2 sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3 sub.cpmk.DT008.CP-MK111.4 sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5 sub.cpmk.DT008.CP-MK111.6 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa mampu mengemukakan dan menerapkan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari baik di dalam maupun diluar lingkungan kampus. Mata kuliah ini mengajak mahasiswa untuk lebih awas terhadap kompetensi-nya, sehingga mahasiswa mampu menulis mengucapkan, dan mengemukakan dengan lebih baik masalah dan ide dalam Bahasa Inggris yang berhubungan dengan bidang teknologi. Melalui kegiatan yang berpusat pada mahasiswa yaitu berupa diskusi dan pembahasan, kolaborasi, dan kegiatan berkelompok, mahasiswa mampu meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dalam aspek yang terfokus pada penggunaan tata bahasa yang baik dan benar dalam kehidupan sehari-hari khususnya yang berhubungan dengan teknologi. Mata kuliah ini didesain untuk mahasiswa semester 1 dimana pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari materi Bahasa Inggris yang dibagi dalam 4 empat kemampuan berbahasa yaitu mendengarkan (listening), berbicara (speaking), membaca (reading) dan menulis (writing) melalui media artikel, video, buku dan presentasi berbahasa Inggris. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Greeting, Tenses dasar(Simple Present; Present Continues; Simple Past; Present Perfect dan Simple Future), Passive Voice, Compound sentence (FANBOYS), dan W-H Question | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Ika Destina Puspita S.S., M.A. | |
| Mata Kuliah Syarat | Tidak Ada | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan menggunakan bahasa Inggris untuk mendeskripsikan diri sendiri |
1.Ketepatan memberikan feedback dan respon dalam diskusi dan menjawab pertanyaan 2. Mahasiswa mampu menyebutkan data pribadi dan menceritakan secara singkat kegiatan sehari-hari menggunakan Bahasa Inggris |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Pretest individual (tertulis) |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik greeting Sub Topik introduction |
5 | |
| 2 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menyebutkan 16 struktur kalimat Bahasa Inggris (tenses) dan menyampaikan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun
tata bahasa dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikan-nya di dalam kampus maupun luar
kampus |
1. Mahasiswa mampu menyebutkan jenis-jenis struktur kalimat Bahasa Inggris (tenses) 2. Mahasiswa mampu menjelaskan pola kalimat simple present tense untuk membuat suatu kalimat. 3.Ketepatan dalam menerapkan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Simple Present dalam bentuk positif, negatif dan interrogative |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas/latihan simple present tense |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit] Diskusi,Punugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik English Tenses Sub Topik Simple tenses (Present tense) Simple present definition positive, negative and interrogative pattern Daily task |
5 | |
| 3 | |||||||
| 4 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menyebutkan 16 struktur kalimat Bahasa Inggris (tenses) dan menyampaikan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun
tata bahasa dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikan-nya di dalam kampus maupun luar
kampus sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata terkait dengan IT, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam membaca artikel berbahasa Inggris |
1.Mahasiswa mampu menjelaskan pola kalimat simple past tense 2. Mahasiswa mampu membuat contoh penggunaan simple past tense dalam kalimat 3. Ketepatan dalam menerapkan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Simple Past dalam bentuk positif, negatif dan interrogative 4. Ketepatan dalam berdiskusi menyelesaikan soal latihan tenses |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik ceramah langsung Diskusi tugas kelompok |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit] Diskusi,Penugasan Terstruktur,[PT=30 Menit] |
Topik English Tenses Sub Topik Simple Past Tense Definition Structure and pattern Daily task (reading and writing) |
5 | |
| 5 | |||||||
| 6 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menyebutkan 16 struktur kalimat Bahasa Inggris (tenses) dan menyampaikan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun
tata bahasa dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikan-nya di dalam kampus maupun luar
kampus sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata terkait dengan IT, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam membaca artikel berbahasa Inggris |
1.Mahasiswa mampu menjelaskan pola kalimat simple future tense 2. Mahasiswa mampu memberi contoh penggunaan simple future tense dalam kalimat. 3. Ketepatan dalam menerapkan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Simple Future dalam bentuk positif, negative dan interrogative 4.Ketepatan dalam menyelesaikan soal kuis |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik kuliah langsung kuis |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Kuis,Kuis,[K=60 Menit] |
Topik English Tenses Sub Topik simple future tense definition structure and pattern kuis |
10 | |
| 7 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menyebutkan 16 struktur kalimat Bahasa Inggris (tenses) dan menyampaikan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun
tata bahasa dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikan-nya di dalam kampus maupun luar
kampus sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata terkait dengan IT, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam membaca artikel berbahasa Inggris |
1.Mahasiswa mampu menjelaskan pola kalimat simple future tense (going to) 2. Mahasiswa mampu memberi contoh penggunaan simple future tense dalam kalimat. 3. Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang definisi, bentuk,fungsi,dan penggunaan Compound Sentence dan Coordinating conjunction Fanboys. |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik ceramah langsung diskusi tugas kelompok |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit] Diskusi,Penugasan Terstruktur,[PT=30 Menit] |
Topik English tenses Sub Topik simple future tense (going to) an conjunction (Fanboys) definition structure and pattern |
5 | |
| 8 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.1-Mahasiswa mampu menjelaskan dan menggunakan bahasa Inggris untuk mendeskripsikan diri sendiri sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menyebutkan 16 struktur kalimat Bahasa Inggris (tenses) dan menyampaikan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun tata bahasa dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikan-nya di dalam kampus maupun luar kampus sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata terkait dengan IT, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam membaca artikel berbahasa Inggris |
Menjawab pertanyaan dengan baik dan benar sesuai dengan konteks soal |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Penugasan ter-struktur (UTS) |
Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur,[PT=100 Menit] |
Topik UTS Sub Topik UTS |
25 | |
| 9 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata terkait dengan IT, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah
dimengerti dalam membaca artikel berbahasa Inggris sub.cpmk.DT008.CP-MK111.4-Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya, serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif maupun pasif |
1. Mampu mengidentifikasi istilah-istilah yang ada hubungannya dengan bidang IT 2. Mampu membuat dan menggunakan kalimat pasif-aktif dalam bahasa Inggris dengan tepat 3. Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk,struktur,fungsi,pembentukan,serta cara penggunaan Passive Voice. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik ceramah langsung diskusi daily task |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit] Tugas ,Tugas Langsung,[TL=30 Menit] |
Topik Passive-Active voice Sub Topik definition of passive-active voice structure and pattern |
3 | |
| 10 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3-Mahasiswa mampu menggunakan kosakata terkait dengan IT, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah
dimengerti dalam membaca artikel berbahasa Inggris sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5-Mampu menggunakan kata tanya W-H Question yang tepat sesuai tenses dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement dalam variasi kalimat |
1. Mampu memahami dan mengaplikasikan tipe-tipe kalimat tanya dalam Bahasa Inggris 2. Mampu membuat kalimat tanya dengan benar seusai dengan aturan Bahasa Inggris 3. Mampu menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi, pembentukan, serta penggunaan kalimat tanya. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik ceramah langsung kuis diskusi |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Kuis,Kuis,[K=60 Menit] |
Topik Interrogative sentence Sub Topik W-H word question Y/N question choice question kuis |
5 | |
| 11 | |||||||
| 12 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5-Mampu menggunakan kata tanya W-H Question yang tepat sesuai tenses dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement dalam variasi kalimat sub.cpmk.DT008.CP-MK111.6-Mampu menjelaskan dan menggunakan vocabulary pengetahuan teknologi IT dengan bahasa Inggris, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam teknik public speaking dalam bentuk unjuk kerja (presentasi) |
1. Mampu menjelaskan dan menggunakan vocabulary di bidang teknologi IT/Startups yang terkini dengan bahasa Inggris, 2.Mampu mengaplikasikan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat dan mudah dimengerti dalam presentasi berbahasa Inggris di bidang IT |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Unjuk kerja (presentasi) |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Presentasi,Presentasi,[PS=60 Menit] Diskusi,Tanya Jawab,[TN=30 Menit] |
Topik Public speaking for IT Sub Topik presentasi di bidang IT |
10 | |
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5-Mampu menggunakan kata tanya W-H Question yang tepat sesuai tenses dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement dalam variasi kalimat |
1. Mampu memahami materi yang sudah disampaikan 2. Mampu menjawab post-test dengan tepat dan sesuai dengan tata bahasa Bahasa Inggris |
Kriteria Ketepatan capaian pembelajaran Teknik diskusi post-test |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Tanya Jawab,[TN=40 Menit] Tugas ,Tugas Langsung,[TL=50 Menit] |
Topik Review of the semester Sub Topik review of the semester final exam preparation post-test |
2 | |
| 16 |
sub.cpmk.DT008.CP-MK111.4-Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya,
serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif maupun pasif sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5-Mampu menggunakan kata tanya W-H Question yang tepat sesuai tenses dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement dalam variasi kalimat sub.cpmk.DT008.CP-MK111.6-Mampu menjelaskan dan menggunakan vocabulary pengetahuan teknologi IT dengan bahasa Inggris, menggunakan grammar, ejaan, dan pronunciation yang tepat serta mudah dimengerti dalam teknik public speaking dalam bentuk unjuk kerja (presentasi) |
Ketepatan dalam menggunakan struktur kalimat dan tata bahasa saat menyampaikan pesan kepada khalayak |
Kriteria Ketepatan capaian pembelajaran Teknik UAS |
Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur,[PT=75 Menit] |
Topik UAS Sub Topik UAS |
25 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Individu) | Tugas Teori (Kelompok) | Kuis | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 23-CPL11 | BAHASA INGGRIS I | CP-MK111 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.1 | Pretest individual (tertulis) | 5 | Rubrik Analitik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2 | Tugas/latihan simple present tense | 5 | Rubrik Analitik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3 | ceramah langsung Diskusi tugas kelompok | 5 | Rubrik Holistik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3 | kuliah langsung kuis | 10 | Rubrik Analitik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3 | ceramah langsung diskusi tugas kelompok | 5 | Rubrik Holistik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.1, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.2, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3 | Penugasan ter-struktur (UTS) | 25 | Rubrik Analitik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.4 | ceramah langsung diskusi daily task | 3 | Rubrik Analitik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.3, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5 | ceramah langsung kuis diskusi | 5 | Rubrik Analitik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.6 | Unjuk kerja (presentasi) | 10 | Rubrik Analitik |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5 | diskusi post-test | 2 | Ketepatan capaian pembelajaran |
| 23-CPL11 | CP-MK111 | sub.cpmk.DT008.CP-MK111.4, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.5, sub.cpmk.DT008.CP-MK111.6 | UAS | 25 | Ketepatan capaian pembelajaran |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Individu) | Tugas Teori (Kelompok) | Kuis | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 23-CPL11 | BAHASA INGGRIS I | CP-MK111 | 7% | 8% | 10% | 15% | 25% | 10% | 25% | 100% |
| 100% | ||||||||||