|
|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--IP004 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| LINGKUNGAN BISNIS | IP004 | Pembangunan Masyarakat | T= 2 | 1 | 25 Sep 2025 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Nur Widjiyati,S.Kom.,M.Kom |
Nur Widjiyati,S.Kom.,M.Kom |
Muhammad Zuhdan, S.IP., M.A. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL02 | Lulusan mampu mengendalikan diri dan bekerja sama dalam situasi dan kondisi tertentu untuk mencapai penyelesaian suatu program/kegiatan | |
| CPL02 | Lulusan mampu mengendalikan diri dan bekerja sama dalam situasi dan kondisi tertentu untuk mencapai penyelesaian suatu program/kegiatan | |
| CPL06 | Lulusan mampu menguasai konsep teoritis dalam siklus kebijakan publik yang terkait | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK004 | Mahasiswa mampu menjelaskan faktor internal dan eksternal lingkungan bisnis yang memengaruhi kinerja dan keberlanjutan suatu perusahaan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.IP004.CPMK004.1 | Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep dan arti satu sifat bisnis | |
| sub.cpmk.IP004.CPMK004.2 | Mampu menjelaskan pemahaman mengenai type lingkungan bisnis internal | |
| sub.cpmk.IP004.CPMK004.3 | Mampu menjelaskan pemahaman mengenai lingkungan bisnis eksterna | |
| sub.cpmk.IP004.CPMK004.4 | Mampu mengembangkan ide yang berkualitas mengenai kewirausahaan yakni komunikasi bisnis yang efektif dalam lingkungan bisnis | |
| sub.cpmk.IP004.CPMK004.5 | Mampu mengembangkan relasi dan komunikasi professional didalam maupun diluar kampus mengenai legalitas usaha | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK004 |
sub.cpmk.IP004.CPMK004.1 sub.cpmk.IP004.CPMK004.2 sub.cpmk.IP004.CPMK004.3 sub.cpmk.IP004.CPMK004.4 sub.cpmk.IP004.CPMK004.5 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Pada perkuliahan ini mahasiswa belajar tentang pengenalan lingkungan bisnis yang diselenggarakan 14 kali pertemuan selama satu semester. Penjelasan diawali dengan menjelaskan konsep bisnis, materi yang dipelajari, referensi, tata cara perkuliahan, rincian tugas, serta penilaian akhir. Tugas kuliah akan diberikan pada perkuliahan yaitu individu dan kelompok yang terdiri dari maksimal 5 orang. Perkuliahan dilakukan secara sinkronisasi menggunakan aplikasi video konferensi dan sinkronisasi menggunakan video rekaman atau penjelasan dalam bentuk lain, tugas serta kuis yang di upload pada aplikasi LMS (Learning Management System) atau Google Classroom atau zoom. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Materi yang dibahas meliputi pengertian konsep bisnis, model bisnis, type lingkungan internal, lingkungan bisnis eksternal, komunikasi bisnis dalam lingkungan bisnis, legalitas usaha sertifikasi usaha, analisa kompetitor, analisis lingkungan perusahaan, financial technology, peluang bisnis , blockchain, go green, sustainable company and product, dan sustainable marketing. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Nur Widjiyati, M.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.1-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep dan arti satu sifat bisnis | Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep bisnis dan arti satu sifat bisnis |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Kriteria : Ketepatan menjelaskan dan mengerjakan setting goal diawal pertemuan Teknik : Ceramah, diskusi dan tanya jawab |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Konsep Bisnis Sub Topik SubTopik : 1. Kontrak perkuliahan 2. Definisi Business in 21” Century 3. Setting Goal dari Business 4. Tugas Tambahan Buku Referensi Materi Lingkungan Bisnis
|
1 | |
| 2 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.1-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep dan arti satu sifat bisnis | Mampu menjelaskan pemahaman model bisnis yang dapat dijalankan mahasiswa |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Kriteria : Ketepatan memahami materi yang diberikan dan mengerjakan tugas Teknik : Ceramah, diskusi, dan tanya jawab |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Memahami Model Bisnis Sub Topik 1. Memahami model bisnis 2. Tugas Business Model Canvas
|
1 | |
| 3 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.1-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep dan arti satu sifat bisnis | Mampu menjelaskan pemahaman mengenai lingkungan bisnis internal |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, Tanya jawab dan Tugas |
Kuliah Online Zoom,Kuis,[K=100 Menit] |
Topik Lingkungan Bisnis Internal Sub Topik 1. Memahami value sistem, visi & misi perusahaan 2. Memahami struktur manajemen yang harus dikembangkan 3. Memahami kekuatan dari satu hubungan bisnis 4. Image dan brand perusahaan 5. Budaya perusahaan 6. SDM 7. Physical resource & Technicalcapabilities 8. Tugas Lingkungan bisnis internal
|
2 | |
| 4 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.2-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai type lingkungan bisnis internal | Mampu menjelaskan pemahaman mengenai lingkungan bisnis eksternal |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Memahami Lingkungan Eksternal Sub Topik 1. Memahami Lingkungan Mikro 2. Memahami Lingkungan Makro
|
10 | |
| 5 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.2-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai type lingkungan bisnis internal | Mampu mengembangkan komunikasi bisnis yang efektif |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Komunikasi Bisnis Sub Topik 1. Definisi Komunikasi 2. Verbal dan Non Verbal Communication 3. Tugas Presentasi Public Speaking 4. Kuis 1 Lingkungan Bisnis Internal danEksternal
|
2 | ||
| 6 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.2-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai type lingkungan bisnis internal | Mampu mengembangkan pentingnya legalitas usaha |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, diskusi, dan tanya jawab |
Topik Legalitas Usaha Sub Topik 1. Aspek Legalitas dalam berusaha 2. Tugas Mengunjungi Situs www.oss.co.id
|
2 | ||
| 7 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.3-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai lingkungan bisnis eksterna | Mampu menjelaskan pemahaman pentingnya sertifkasi usaha |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, diskusi, dan tanya jawab |
Topik Sertifikasi Usaha Sub Topik 1. Sertifikasi Usaha 2. Kuis 2 Legalitas dan Sertifikasi Usaha
|
2 | ||
| 8 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.3-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai lingkungan bisnis eksterna | Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Ujian terjadwal, durasi sesuai arahan DAAK |
Topik Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7 Sub Topik Sub-CPMK01: Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep dan arti satu sifat bisnis Sub-CPMK02 : Mampu menjelaskan pemahaman mengenai model bisnis Sub-CPMK03 : Mampu menjelaskan pemahaman type lingkungan bisnis internal Sub-CPMK04 : Mampu menjelaskan pemahaman mengenai lingkungan bisnis eksternal Sub-CPMK05 : Mampu mengembangkan ide yang berkualitas mengenai kewirausahaan yakni komunikasi bisnis yang efektif dalam lingkungan bisnis |
20 | ||
| 9 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.3-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai lingkungan bisnis eksterna | Mampu menjelaskan pemahaman mengenai analisis kompetitor |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Analisis Kompetitor Sub Topik 1. Profil kompetitor 2. Tujuan masa depan 3. Asumsi 4. Strategi terbaru 5. Kemampuan perusahaan 6. Tugas analisis kompetitor
|
5 | ||
| 10 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4-Mampu mengembangkan ide yang berkualitas mengenai kewirausahaan yakni komunikasi bisnis yang efektif dalam lingkungan bisnis | Mampu menjelaskan pemahaman identifikasi bagaimana perusahaan dalam memberikan service terbaiknya ke Konsumen dan bagaimana menghadapi Keluhan Pelanggan |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Analisis Lingkungan Perusahaan Sub Topik 1. Service Excellence 2. Handling Complaint 3. Tugas analisis lingkungan perusahaan
|
5 | ||
| 11 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4-Mampu mengembangkan ide yang berkualitas mengenai kewirausahaan yakni komunikasi bisnis yang efektif dalam lingkungan bisnis | Mampu menjelaskan pemahaman financial technology |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Financial Techonolgy Sub Topik 1. Evolusi sosial media 2. Latar belakang munculnya financial technology 3. Jenis-jenis financial technology 4. Tugas financial technology
|
5 | ||
| 12 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4-Mampu mengembangkan ide yang berkualitas mengenai kewirausahaan yakni komunikasi bisnis yang efektif dalam lingkungan bisnis | Mampu melihat peluang bisnis di sekitar. |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Peluang Bisnis Sub Topik 1. Peluang Bisnis Konsutasi Hukum 2. Peluang Bisnis Blockchain 3. Peluang Bisnis Go Green 4. Tugas lingkungan bisnis studi kasus
|
5 | ||
| 13 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4-Mampu mengembangkan ide yang berkualitas mengenai kewirausahaan yakni komunikasi bisnis yang efektif dalam lingkungan bisnis | Mampu menjelaskan pemahaman sustainable company |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Sustainable Company Sub Topik 1. Penjelasan Sustainable Company 2. Contoh Sustainable Company 3. Tugas Sustainable Company
|
5 | ||
| 14 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4-Mampu mengembangkan ide yang berkualitas mengenai kewirausahaan yakni komunikasi bisnis yang efektif dalam lingkungan bisnis | Mampu menjelaskan pemahaman sustainable product |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Sustainable Product Sub Topik 1. Penjelasan Sustainable Product 2. Contoh Sustainable Product 3. Tugas Sustainable Product
|
5 | ||
| 15 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.5-Mampu mengembangkan relasi dan komunikasi professional didalam maupun diluar kampus mengenai legalitas usaha | Mampu menjelaskan pemahaman sustainable marketing |
Kriteria Proses Pembelajaran Daring Teknik Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab |
Topik Sustainable Marketing Sub Topik 1. Penjelasan Sustainable Marketing 2. Contoh Sustainable Marketing 3. Tugas Sustainable Marketing
|
5 | ||
| 16 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.5-Mampu mengembangkan relasi dan komunikasi professional didalam maupun diluar kampus mengenai legalitas usaha | Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Ujian terjadwal, durasi sesuai arahan DAAK |
Topik Materi pertemuan 10 sampai 14 Sub Topik Materi pertemuan 10 sampai 14 |
25 | ||
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Ujian Tengah Semester (UTS) | Kehadiran | Ujian Akhir Semester (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK004 | Y | Y | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.1 | Kriteria : Ketepatan menjelaskan dan mengerjakan setting goal diawal pertemuan Teknik : Ceramah, diskusi dan tanya jawab | 1 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.1 | Kriteria : Ketepatan memahami materi yang diberikan dan mengerjakan tugas Teknik : Ceramah, diskusi, dan tanya jawab | 1 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.1 | Ceramah, Diskusi, Tanya jawab dan Tugas | 2 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.2 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 10 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.2 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 2 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.2 | Ceramah, diskusi, dan tanya jawab | 2 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.3 | Ceramah, diskusi, dan tanya jawab | 2 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.3 | Ujian terjadwal, durasi sesuai arahan DAAK | 20 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.3 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 5 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 5 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 5 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 5 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 5 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.4 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 5 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.5 | Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab | 5 | Proses Pembelajaran Daring |
| CPL02 | CPMK004 | sub.cpmk.IP004.CPMK004.5 | Ujian terjadwal, durasi sesuai arahan DAAK | 25 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Ujian Tengah Semester (UTS) | Kehadiran | Ujian Akhir Semester (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL02 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK004 | 50% | 20% | 5% | 25% | 100% |
| 100% | |||||||