UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
PROGRAM STUDI HUBUNGAN INTERNASIONAL

RPS--HI034
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
BAHASA INGGRIS III HI034 Studi Bahasa dan Budaya T= 2 3 23 Sep 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E., M.Hum
-
Seftina Kuswardini, S.IP., M.A
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
KK4 mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar praktik negosiasi diplomasi dan menguasai minimal satu bahasa asing untuk kepentingan akademik dan komunikasi lintas-budaya
KU3 beradaptasi dan berkomunikasi dengan keberagaman dan dinamika lingkungan, baik secara mandiri maupun kelompok
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK13 Menerapkan prinsip negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya dengan bahasa asing.
CPMK16 Beradaptasi dan berkomunikasi dengan keberagaman di lingkungan global secara profesional.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.HI034.CPMK13.1 Mahasiswa mampu memahami tujuan pembelajaran, ketentuan perkuliahan, dan tata tertib kelas serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendahuluan mata kuliah Bahasa Inggris untuk Hubungan Internasional.
sub.cpmk.HI034.CPMK13.2 Mahasiswa mampu menerapkan kaidah tata bahasa Inggris dasar, meliputi tenses, kalimat negatif dan interogatif, modal verbs, gerund, dan infinitive, untuk memahami dan menyusun kalimat dalam komunikasi profesional.
sub.cpmk.HI034.CPMK13.3 Mahasiswa mampu menyusun dan menggunakan compound sentences untuk menyampaikan gagasan secara tepat dan efektif dalam konteks negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya.
sub.cpmk.HI034.CPMK16.1 Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun complex sentences menggunakan adjective clauses untuk mendeskripsikan orang, tempat, dan informasi dalam konteks komunikasi profesional dan internasional.
sub.cpmk.HI034.CPMK16.2 Mahasiswa mampu menggunakan adverbial clauses untuk menyampaikan hubungan waktu, sebab, kondisi, dan pertentangan secara tepat dalam komunikasi profesional dan internasional.
sub.cpmk.HI034.CPMK16.3 Mahasiswa mampu menggunakan noun clauses untuk menyampaikan, melaporkan, dan mengomunikasikan informasi secara tepat dalam berbagai konteks komunikasi profesional dan internasional.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK13 sub.cpmk.HI034.CPMK13.1
sub.cpmk.HI034.CPMK13.2
sub.cpmk.HI034.CPMK13.3
CPMK16 sub.cpmk.HI034.CPMK16.1
sub.cpmk.HI034.CPMK16.2
sub.cpmk.HI034.CPMK16.3
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini mengembangkan kompetensi bahasa Inggris mahasiswa melalui peninjauan dan penerapan struktur tata bahasa, dilanjutkan dengan mempelajari compound sentences (kalimat majemuk) dan complex sentences (kalimat bertingkat). Mahasiswa didorong untuk meningkatkan kesadaran berbahasa, keterampilan analitis, serta kemampuan berkomunikasi secara tepat dan efektif dalam konteks profesional dan internasional. Melalui pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa, kolaborasi, dan kegiatan kelompok, mahasiswa berlatih menerapkan bahasa Inggris dalam berbagai situasi komunikasi yang berkaitan dengan negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1] Introduction, RPS Overview, College & Class Rules, Pre-test; 2] Grammar Review (Tenses, Negative & Interrogative, Modals, and Gerunds & Infinitives); 3] Compound Sentences; 4] Complex Sentences (Adjective Clause, Adverbial Clause, and Noun Clause)
Pustaka Utama
  • 1. Azar, B. S., & Hagen, S. A. (2011). Fundamentals of English grammar (4th ed.). Pearson.
  • 2. Azar, Betty Schrampfer & Hagen, Stacy A. 2006. Basic English Grammar. 3rd Edition Teacher’s Guide. Long Man. New York.
  • 3. Weekly Handout
Pendukung
  • 4. Emmerson, P. (2002). Business Builder: Teacher's Resource Series. Oxford: Macmillan
  • 5. O'Connell, Sue. (2014). Focus on IELTS. England: Pearson ELT
  • 6. Sander, Peter, MBA. (2017). Negotiation 101: From Planning Your Strategy to Finding a Common Ground, an Essential Guide to the Art of Negotiating. Massachussets, USA: Adam Media
  • 7. Seara, Kathleen. (2017) Grammar 101: From Split Infinitives to Dangling Participles, an Essential Guide to Understanding Grammar. Massachussets, USA: Adam Media
Dosen Pengampu Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E., M.Hum.
Mata Kuliah Syarat English 1 & 2
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.HI034.CPMK13.1-Mahasiswa mampu memahami tujuan pembelajaran, ketentuan perkuliahan, dan tata tertib kelas serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendahuluan mata kuliah Bahasa Inggris untuk Hubungan Internasional.
 Mampu memahami tujuan pembelajaran, ketentuan perkuliahan, dan tata tertib kelas serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendahuluan mata kuliah Bahasa Inggris untuk Hubungan Internasional. Kriteria
Kemampuan dalam menunjukkan pemahaman tentang tujuan pembelajaran, ketentuan perkuliahan, dan tata tertib kelas serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendahuluan mata kuliah Bahasa Inggris untuk Hubungan Internasional.
Teknik
Ceramah Langsung, Diskusi, dan Tanya Jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit]
Diskusi,Proses Belajar,[PB=15 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Diskusi Interaktif,Proses Belajar,[PB=25 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=25 Menit]
Analisis Mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Perkenalan (Introduction)
Sub Topik
1. Perkenalan
2. RPS: Selayang Pandang
3. College & Class Rules
4. Pre-Test
  • [3] Hal: all
10
2 sub.cpmk.HI034.CPMK13.2-Mahasiswa mampu menerapkan kaidah tata bahasa Inggris dasar, meliputi tenses, kalimat negatif dan interogatif, modal verbs, gerund, dan infinitive, untuk memahami dan menyusun kalimat dalam komunikasi profesional.
 Mampu menerapkan kaidah tata bahasa Inggris dasar, meliputi tenses, kalimat negatif dan interogatif, modal verbs, gerund, dan infinitive, untuk memahami dan menyusun kalimat dalam komunikasi profesional. Kriteria
Ketepatan dalam menerapkan kaidah tata bahasa Inggris dasar, meliputi tenses, kalimat negatif dan interogatif, modal verbs, gerund, dan infinitive, untuk memahami dan menyusun kalimat dalam komunikasi profesional.
Teknik
Presentasi Berkelompok, Pre-test, Ceramah Langsung, Tanya Jawab, Post-test 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Presentasi,[PS=10 Menit]
Kuis,Kuis Langsung,[KL=15 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuis,Kuis Langsung,[KL=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Presentasi,[PS=10 Menit]
Kuis,Kuis,[K=15 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuis,Kuis Langsung,[KL=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
GRAMMAR REVIEW
Sub Topik
1] 5 Tenses (Simple Present, Simple Past, Simple Future, Present Continuous, dan Present Perfect Tenses)
2] Negative and Interrogative
3] Gerunds and Infinitives
4] Modals
  • [2] Hal: all
  • [3] Hal: all
  • [4] Hal: 30-40
  • [5] Hal: 18-27
  • [6] Hal: 31-44
  • [7] Hal: 169-181
10
3
4
5 sub.cpmk.HI034.CPMK13.3-Mahasiswa mampu menyusun dan menggunakan compound sentences untuk menyampaikan gagasan secara tepat dan efektif dalam konteks negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya.
 Mampu menyusun dan menggunakan compound sentences untuk menyampaikan gagasan secara tepat dan efektif dalam konteks negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya. Kriteria
Ketepatan dalam menyusun dan menggunakan compound sentences untuk menyampaikan gagasan secara tepat dan efektif dalam konteks negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya.
Teknik
Presentasi Berkelompok, Ceramah Langsung, Diskusi, dan Kuis 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Presentasi,[PS=10 Menit]
Diskusi,Proses Belajar,[PB=15 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=50 Menit]
Kuis,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Presentasi,[PS=10 Menit]
Diskusi Interaktif,Proses Belajar,[PB=15 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=50 Menit]
Kuis,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
COMPOUND SENTENCE
Sub Topik
1] Definition, Function, and Form
2] 4 Sentence Types: A Review
3] Using Coordinating Conjunctions: FANBOYS
4] Using Adverb Transitions
5] Review and Quiz
  • [1] Hal: 226-241
  • [3] Hal: all
  • [7] Hal: 227-228
10
6
7
8 sub.cpmk.HI034.CPMK13.1-Mahasiswa mampu memahami tujuan pembelajaran, ketentuan perkuliahan, dan tata tertib kelas serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendahuluan mata kuliah Bahasa Inggris untuk Hubungan Internasional.
sub.cpmk.HI034.CPMK13.2-Mahasiswa mampu menerapkan kaidah tata bahasa Inggris dasar, meliputi tenses, kalimat negatif dan interogatif, modal verbs, gerund, dan infinitive, untuk memahami dan menyusun kalimat dalam komunikasi profesional.
sub.cpmk.HI034.CPMK13.3-Mahasiswa mampu menyusun dan menggunakan compound sentences untuk menyampaikan gagasan secara tepat dan efektif dalam konteks negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya.
 Mampu menganalisis dan menjawab pertanyaan ujian dengan tepat. Kriteria
Ketepatan dalam menganalisis dan menjawab pertanyaan ujian.
Teknik
Test Tertulis 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik
Materi Pertemuan 2-7
 20
9 sub.cpmk.HI034.CPMK16.1-Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun complex sentences menggunakan adjective clauses untuk mendeskripsikan orang, tempat, dan informasi dalam konteks komunikasi profesional dan internasional.
 Mampu menganalisis dan menyusun complex sentences menggunakan adjective clauses untuk mendeskripsikan orang, tempat, dan informasi dalam konteks komunikasi profesional dan internasional. Kriteria
Ketepatan dalam menganalisis dan menyusun complex sentences menggunakan adjective clauses untuk mendeskripsikan orang, tempat, dan informasi dalam konteks komunikasi profesional dan internasional.
Teknik
Presentasi Kelompok, Ceramah Langsung, Tanya Jawab, dan Tugas Kelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=50 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Tugas ,Tugas Langsung,[TL=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Tugas ,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
COMPLEX SENTENCE: Adjective Clause
Sub Topik
1] Definition, Function, and Form
2] Using Relative Pronouns & Relative Adverbs
3] Essential and Non-essential Clauses
4] Reduction
  • [1] Hal: 343-367
  • [3] Hal: all
  • [7] Hal: 196-201
10
10
11
12 sub.cpmk.HI034.CPMK16.2-Mahasiswa mampu menggunakan adverbial clauses untuk menyampaikan hubungan waktu, sebab, kondisi, dan pertentangan secara tepat dalam komunikasi profesional dan internasional.
 Mampu menggunakan adverbial clauses untuk menyampaikan hubungan waktu, sebab, kondisi, dan pertentangan secara tepat dalam komunikasi profesional dan internasional. Kriteria
Ketepatan dalam menggunakan adverbial clauses untuk menyampaikan hubungan waktu, sebab, kondisi, dan pertentangan secara tepat dalam komunikasi profesional dan internasional.
Teknik
Presentasi Kelompok, Ceramah Langsung, Diskusi, dan Tugas Kelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=50 Menit]
Diskusi,Proses Belajar,[PB=15 Menit]
Tugas ,Tugas Langsung,[TL=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Diskusi,Proses Belajar,[PB=15 Menit]
Tugas ,Tugas Langsung,[TL=25 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
COMPLEX SENTENCE: ADVBERBIAL CLAUSE
Sub Topik
1] Definition, Function, and Form
2] Time Clauses; Clauses of Reason and Cause; Subordinating Conjunctions.
3] Conditional and Contrast Clauses; Subordinating Conjunctions; Punctuation.
  • [3] Hal: all
  • [7] Hal: 199-200
10
13
14 sub.cpmk.HI034.CPMK16.3-Mahasiswa mampu menggunakan noun clauses untuk menyampaikan, melaporkan, dan mengomunikasikan informasi secara tepat dalam berbagai konteks komunikasi profesional dan internasional.
 Mampu menggunakan noun clauses untuk menyampaikan, melaporkan, dan mengomunikasikan informasi secara tepat dalam berbagai konteks komunikasi profesional dan internasional. Kriteria
Ketepatan dalam menggunakan noun clauses untuk menyampaikan, melaporkan, dan mengomunikasikan informasi secara tepat dalam berbagai konteks komunikasi profesional dan internasional.
Teknik
Presentasi Kelompok, Ceramah Langsung, Tanya Jawab, Tugas Kelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=20 Menit]
Tugas ,Tugas Langsung,[TL=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Presentasi,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Diskusi,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Tanya Jawab,Proses Belajar,[PB=10 Menit]
Tugas ,Tugas Langsung,[TL=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
COMPLEX SENTENCE: NOUN CLAUSE
Sub Topik
1] Definition, Function, and Form
2] Noun Clauses Using "that, wh-words, and whether/if"; Reporting Expressions.
3] Noun Clause Review; Integration of Compound and Complex Sentences; Professional Communication.
4] Adjective Clause versus Adverbial Clause
5] Adverbial Clause versus Noun Clause
  • [1] Hal: 403-431
  • [3] Hal: all
10
15
16 sub.cpmk.HI034.CPMK16.1-Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun complex sentences menggunakan adjective clauses untuk mendeskripsikan orang, tempat, dan informasi dalam konteks komunikasi profesional dan internasional.
sub.cpmk.HI034.CPMK16.2-Mahasiswa mampu menggunakan adverbial clauses untuk menyampaikan hubungan waktu, sebab, kondisi, dan pertentangan secara tepat dalam komunikasi profesional dan internasional.
sub.cpmk.HI034.CPMK16.3-Mahasiswa mampu menggunakan noun clauses untuk menyampaikan, melaporkan, dan mengomunikasikan informasi secara tepat dalam berbagai konteks komunikasi profesional dan internasional.
 Mampu menjawab pertanyaan yang diujikan dengan tepat. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Ujian Akhir Semester - Tertulis 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
UJIAN AKHIR SEMESTER
Sub Topik
Materi Pertemuan 8 sampai dengan 15
 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS)
KK4 BAHASA INGGRIS III CPMK13 Y Y Y
KU3 BAHASA INGGRIS III CPMK16 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
KK4 CPMK13 sub.cpmk.HI034.CPMK13.1 Ceramah Langsung, Diskusi, dan Tanya Jawab 10 Kemampuan dalam menunjukkan pemahaman tentang tujuan pembelajaran, ketentuan perkuliahan, dan tata tertib kelas serta berpartisipasi aktif dalam kegiatan pendahuluan mata kuliah Bahasa Inggris untuk Hubungan Internasional.
KK4 CPMK13 sub.cpmk.HI034.CPMK13.2 Presentasi Berkelompok, Pre-test, Ceramah Langsung, Tanya Jawab, Post-test 10 Ketepatan dalam menerapkan kaidah tata bahasa Inggris dasar, meliputi tenses, kalimat negatif dan interogatif, modal verbs, gerund, dan infinitive, untuk memahami dan menyusun kalimat dalam komunikasi profesional.
KK4 CPMK13 sub.cpmk.HI034.CPMK13.3 Presentasi Berkelompok, Ceramah Langsung, Diskusi, dan Kuis 10 Ketepatan dalam menyusun dan menggunakan compound sentences untuk menyampaikan gagasan secara tepat dan efektif dalam konteks negosiasi, diplomasi, dan komunikasi lintas budaya.
KK4 CPMK13 sub.cpmk.HI034.CPMK13.1, sub.cpmk.HI034.CPMK13.2, sub.cpmk.HI034.CPMK13.3 Test Tertulis 20 Ketepatan dalam menganalisis dan menjawab pertanyaan ujian.
KU3 CPMK16 sub.cpmk.HI034.CPMK16.1 Presentasi Kelompok, Ceramah Langsung, Tanya Jawab, dan Tugas Kelompok 10 Ketepatan dalam menganalisis dan menyusun complex sentences menggunakan adjective clauses untuk mendeskripsikan orang, tempat, dan informasi dalam konteks komunikasi profesional dan internasional.
KU3 CPMK16 sub.cpmk.HI034.CPMK16.2 Presentasi Kelompok, Ceramah Langsung, Diskusi, dan Tugas Kelompok 10 Ketepatan dalam menggunakan adverbial clauses untuk menyampaikan hubungan waktu, sebab, kondisi, dan pertentangan secara tepat dalam komunikasi profesional dan internasional.
KU3 CPMK16 sub.cpmk.HI034.CPMK16.3 Presentasi Kelompok, Ceramah Langsung, Tanya Jawab, Tugas Kelompok 10 Ketepatan dalam menggunakan noun clauses untuk menyampaikan, melaporkan, dan mengomunikasikan informasi secara tepat dalam berbagai konteks komunikasi profesional dan internasional.
KU3 CPMK16 sub.cpmk.HI034.CPMK16.1, sub.cpmk.HI034.CPMK16.2, sub.cpmk.HI034.CPMK16.3 Ujian Akhir Semester - Tertulis 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS) Total
KK4 BAHASA INGGRIS III CPMK13 10% 20% 20% 0% 0% 50%
KU3 BAHASA INGGRIS III CPMK16 0% 0% 0% 30% 20% 50%
100%