|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IF-ST163 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| INOVASI PEMBAYARAN DIGITAL | ST163 | Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Perangkat Lunak | 2 | 0 | 5 | 17 Feb 2021 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 - |
 Enda Putri Atika, M.Kom |
 ELI PUJASTUTI, M. KOM. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPLP03 | memiliki pandangan terbuka, kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah menggunakan inovasi digital bidang informatika | |
| CPLP05 | Mampu menganalisis, merancang dan mengevaluasi perangkat lunak pada berbagai platform untuk memenuhi kebutuhan industri atau masyarakat | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK08 | Mahasiswa mampu menyampaikan pandangan atau gagasan yang kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah pada industri | |
| CPMK09 | Mahasiswa mampu menerapkan ilmu pengetahuan bidang informatika untuk menyelesaikan masalah pada industri | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.ST163.CPMK08.1 | Menguraikan perkembangan ekosistem fintech | |
| sub.cpmk.ST163.CPMK08.2 | Menjabarkan dampak sekligus tantangan fintech | |
| sub.cpmk.ST163.CPMK08.3 | Mengemukakan macam regulasi yang berhubungan dengan fintech | |
| sub.cpmk.ST163.CPMK09.1 | Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan industri dan merancang solusi berbasis teknologi untuk meningkatkan layanan keuangan digital | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK08 |
sub.cpmk.ST163.CPMK08.1 sub.cpmk.ST163.CPMK08.2 sub.cpmk.ST163.CPMK08.3 |
|
| CPMK09 |
sub.cpmk.ST163.CPMK09.1 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mahasiswa memahami lingkungan pembayaran digital mulai dari regulasi, ragam inovasi hingga dampak yang dihasilkan. Matakuliah ini teori bobot 2 SKS mendukung tercapainya CapaianProfil Lulusan Prodi (CPLP) nomor 03 dan 05 dengan rincian sebagai berikut. (1) CPLP03 Memiliki pandangan terbuka, kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah pada Industri serta menghasilkan produk ekonomi kreatif digital dengan menerapkan ilmu pengetahuan bidang informatika secara inovatif. (2) CPLP05 Mampu menganalisis, merancang dan mengevaluasi perangkat lunak pada berbagai platform untuk memenuhi kebutuhan industri atau masyarakat. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Mahasiswa memahami lingkungan pembayaran digital mulai dari regulasi, ragam inovasi hingga dampak yang dihasilkan. Matakuliah ini teori bobot 2 SKS mendukung tercapainya CapaianProfil Lulusan Prodi (CPLP) nomor 03 dan 05 dengan rincian sebagai berikut. (1) CPLP03 Memiliki pandangan terbuka, kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah pada Industri serta menghasilkan produk ekonomi kreatif digital dengan menerapkan ilmu pengetahuan bidang informatika secara inovatif. (2) CPLP05 Mampu menganalisis, merancang dan mengevaluasi perangkat lunak pada berbagai platform untuk memenuhi kebutuhan industri atau masyarakat. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Enda Putri Atika, M.Kom, Bahrun Ghozali,M.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1-Menguraikan perkembangan ekosistem fintech | Menjelaskan konsep dasar fintech |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Pengertian dan ruang lingkup fintech mengapa fintech? Peran fintech terhadap perekonomian Tren teknologi finansial saat ini Sub Topik Pengertian dan ruang lingkup fintech mengapa fintech? Peran fintech terhadap perekonomian Tren teknologi finansial saat ini
|
1.67 |
| 2 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1-Menguraikan perkembangan ekosistem fintech | Mengkorelasikan fintech dalam Industri 4.0 dan Merinci Pemetaan Industri Fintech |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Tren Global di Industri Manufaktur Revolusi Industri Inovasi Fintech Sub Topik Tren Global di Industri Manufaktur Revolusi Industri Inovasi Fintech
|
1.67 |
| 3 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1-Menguraikan perkembangan ekosistem fintech | Mendiskusikan Tantangan dan peluang Fintech |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Indonesia Fintech Landscape P2P landing & Crowd Funding Market Agregator Sub Topik Indonesia Fintech Landscape P2P landing & Crowd Funding Market Agregator
|
5 |
| 4 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1-Menguraikan perkembangan ekosistem fintech | Menceritakan Pertumbuhan Fintech Global |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Ekosistem keuangan digital Inovasi Teknoogi Incumbent vs Inovasi Keuangan Digital Sub Topik Ekosistem keuangan digital Inovasi Teknoogi Incumbent vs Inovasi Keuangan Digital
|
1.67 |
| 5 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1-Menguraikan perkembangan ekosistem fintech | Menyelidiki Resiko pada Fintech |
Kriteria Rubrik skala Persepsi Teknik Tanya jawab |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Benefit of Fintech Tantangan dan Peluang Sub Topik Benefit of Fintech Tantangan dan Peluang
|
3.33 |
| 6 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.2-Menjabarkan dampak sekligus tantangan fintech | Menguraikan perkembangan teknologi fintech |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Perkembangan P2P Capital & Investment Sub Topik Perkembangan P2P Capital & Investment
|
1.66 |
| 7 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.2-Menjabarkan dampak sekligus tantangan fintech | Mendiksuikan Dampak Fintech dalam masyarakat |
Kriteria Rubrik skala Persepsi Teknik Tanya jawab |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Fintech Impact Regulasi dan Pengawsan Industri Jasa Keuangan Global Sub Topik Fintech Impact Regulasi dan Pengawsan Industri Jasa Keuangan Global
|
3.33 |
| 8 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1-Menguraikan perkembangan ekosistem fintech sub.cpmk.ST163.CPMK08.2-Menjabarkan dampak sekligus tantangan fintech | UTS |
Kriteria Teknik UTS |
Topik UTS Sub Topik UTS |
20 | ||
| 9 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3-Mengemukakan macam regulasi yang berhubungan dengan fintech | Menguraikan Model Bisnis dan Resiko teknologi Fintech |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Perubahan pada sektor industri jasa keuangan Dampak regulasi, bisnis dan teknologi Sub Topik Perubahan pada sektor industri jasa keuangan Dampak regulasi, bisnis dan teknologi
|
5 |
| 10 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3-Mengemukakan macam regulasi yang berhubungan dengan fintech | Menguraikan Model Bisnis dan Resiko teknologi Fintech |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Perbandingan model bisnis dan resiko industri fintech Model bisnis baru inovasi keuangan digital Mekanisme Pengawasan Fintech Sub Topik Perbandingan model bisnis dan resiko industri fintech Model bisnis baru inovasi keuangan digital Mekanisme Pengawasan Fintech
|
1.67 |
| 11 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3-Mengemukakan macam regulasi yang berhubungan dengan fintech | Mempelajari Regulasi FIntech di Indonesia |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Perkembangan di Indonesia Lembaga pengatur, pengawas dan pencegah resiko Sinergi Bisnis Sub Topik Perkembangan di Indonesia Lembaga pengatur, pengawas dan pencegah resiko Sinergi Bisnis
|
1.67 |
| 12 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3-Mengemukakan macam regulasi yang berhubungan dengan fintech | Mempelajari Regulasi di Negara Lain |
Kriteria Rubrik skala Persepsi Teknik Tanya jawab |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Perkembangan di Amreika Lembaga pengatur, pengawas dan pencegah resiko P2P Landing di Amerika Sub Topik Perkembangan di Amreika Lembaga pengatur, pengawas dan pencegah resiko P2P Landing di Amerika
|
3.33 |
| 13 | studi kasus - merancang solusi finansial menggunakan teknologi |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Studi Kasus Sub Topik Studi Kasus
|
6.67 | |
| 14 | studi kasus - merancang solusi finansial menggunakan teknologi |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Studi Kasus Sub Topik Studi Kasus
|
6.67 | |
| 15 | studi kasus - merancang solusi finansial menggunakan teknologi |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Studi kasus Sub Topik Studi kasus
|
6.66 | |
| 16 | UAS |
Kriteria Teknik UAS |
Topik UAS Sub Topik UAS |
30 | |||
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis ( UAS ) |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | INOVASI PEMBAYARAN DIGITAL | CPMK08 | Y | Y | |
| CPLP03 | INOVASI PEMBAYARAN DIGITAL | CPMK09 | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1 | Diskusi | 5 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1 | Tanya jawab | 3.33 | Rubrik skala Persepsi |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.2 | Keaktifan | 1.66 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.2 | Tanya jawab | 3.33 | Rubrik skala Persepsi |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.1, sub.cpmk.ST163.CPMK08.2 | UTS | 20 | |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3 | Diskusi | 5 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST163.CPMK08.3 | Tanya jawab | 3.33 | Rubrik skala Persepsi |
| Tugas | 6.67 | Rubrik Analitik | |||
| Tugas | 6.67 | Rubrik Holistik | |||
| Tugas | 6.66 | Rubrik Holistik | |||
| UAS | 30 | ||||
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis ( UAS ) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | INOVASI PEMBAYARAN DIGITAL | CPMK08 | 30% | 20% | 0% | 50% |
| CPLP03 | INOVASI PEMBAYARAN DIGITAL | CPMK09 | 20% | 0% | 30% | 50% |
| 100% | ||||||