|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IF-ST008 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| BAHASA INGGRIS I | ST008 | Kelompok Mata Kuliah Pembentukan Karakter dan Kecakapan Hidup | T= 2 | 1 | 16 Feb 2021 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT |
 Ayuni Fitria, S.Pd., M.Hum |
 WINDHA MEGA PD, M. KOM. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPLP02 | Memiliki sikap mental positif, profesional, dan integritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi | |
| CPLP03 | memiliki pandangan terbuka, kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah menggunakan inovasi digital bidang informatika | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK04 | Mahasiswa mengamalkan sikap mental positif melalui komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis maupun non-teknis | |
| CPMK05 | Mahasiswa membangun integritas dengan cara menjalin kerja sama dalam tim untuk menyelesaikan pekerjaan; | |
| CPMK08 | Mahasiswa mampu menyampaikan pandangan atau gagasan yang kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah pada industri | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.ST008.CPMK04.1 | Mampu memahami rencana pembelajaran mata kuliah Bahasa Inggris 1 dan mengenal Basic Parts of Speech | |
| sub.cpmk.ST008.CPMK05.1 | Mampu membuat Kalimat Interogatif (Yes/No Questions & WH Questions). | |
| sub.cpmk.ST008.CPMK05.2 | Mampu membuat Kalimat Aktif dan Pasif. | |
| sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK04 |
sub.cpmk.ST008.CPMK04.1 |
|
| CPMK08 |
sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 |
|
| CPMK05 |
sub.cpmk.ST008.CPMK05.1 sub.cpmk.ST008.CPMK05.2 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Bahasa Inggris 1 adalah mata kuliah dasar yang menekankan pada Tata Bahasa Inggris (grammar) untuk pembelajar level Intermediate yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa pada penguasaan Tata Bahasa Inggris (grammar), pemahaman pada bentuk lingual kata, frase, dan bentuk-bentuk kalimat tunggal. Metode pembelajaran yang digunakan adalah discovery learning, cooperative learning, small group discussion, whole-class discussion, dan ceramah. Teknik penilaian terdiri atas partisipasi, kuis individu, dan tugas kelompok. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Materi pembelajaran utama meliputi Tenses (Simple Present, Simple Past, Simple Future, Present Continuous, Present Perfect), Negative Sentence, Interrogative Sentence (Yes-No Questions & Wh-questions), and Active & Passive voice. Materi pembelajaran tambahan (additional materials) meliputi Part of Speech, Sentence Structure, Subject-Verb Agreement, Regular & Irregular verbs, dan Modal Auxiliaries. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Ayuni Fitria, S.Pd., M.A, Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E, M.Hum, Yeni Wulandari, S.S., M.A., Netci Hesvindrati, SE, M.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.ST008.CPMK04.1-Mampu memahami rencana pembelajaran mata kuliah Bahasa Inggris 1 dan mengenal Basic Parts of Speech | 1. Mahasiswa mampu memahami rencana pembelajaran Bahasa Inggris 1. 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi Basic Parts of Speech (noun, verb, adjective, pronoun, conjunction, preposition). |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik 1. Perkenalan 2. Penjelasan RPS 3. Basic Parts of Speech Sub Topik 1. Perkenalan 2. Penjelasan RPS 3. Basic Parts of Speech
|
3 |
| 2 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Simple Present sesuai dengan bentuk verbanya 2. Mahasiswa mampu menggunakan kata kerja To Be dengan struktur kalimat S-P-C 3. Mahasiswa mampu menggunakan action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P-O, dan S-P-O-A 4. Mahasiswa mampu menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Simple Present 1. Bentuk dan fungsi Simple Present 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif Sub Topik Simple Present 1. Bentuk dan fungsi Simple Present 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif
|
3 |
| 3 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Simple Present sesuai denganfungsinya 2. Mahasiswa mampu mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Simple Present 1. Bentuk dan fungsi Simple Present 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif Sub Topik Simple Present 1. Bentuk dan fungsi Simple Present 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif
|
5 |
| 4 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Simple Past sesuai dengan bentuk verbanya 2. Mahasiswa mampu menggunakan kata kerja To Be dengan struktur kalimat S-P-C 3. Mahasiswa mampu menggunakan action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P-O, dan S-P-O-A 4. Mahasiswa mampu menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Simple Past 1. Bentuk dan fungsi Simple Past 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif Sub Topik Simple Past 1. Bentuk dan fungsi Simple Past 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif
|
3 |
| 5 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Simple Past sesuai dengan fungsinya 2. Mahasiswa mampu mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Simple Past 1. Bentuk dan fungsi Simple Past 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan strukturkalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif Sub Topik Simple Past 1. Bentuk dan fungsi Simple Past 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan strukturkalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 5. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif
|
5 |
| 6 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Simple Future sesuai dengan bentuk dan fungsinya 2. Mahasiswa mampu menggunakan kata kerja To Be dengan struktur kalimat S-P-C 3. Mahasiswa mampu menggunakan action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P-O, dan S-P-O-A 4. Mahasiswa mampu mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Simple Future 1. Bentuk dan fungsi Simple Future 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif Sub Topik Simple Future 1. Bentuk dan fungsi Simple Future 2. Kata kerja To Be dalam struktur kalimat S-P-C 3. Action verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P- O, dan S-P-O-A 4. Mengubah kata kerja To Be dan action verbs menjadi negatif
|
3 |
| 7 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Modal Auxiliaries sesuai dengan bentuk dan fungsinya. 2. Mahasiswa memahami materi pertemuan 2 - 6. |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik 1. Tenses (Simple Present, Simple Past, Simple Future) 2. Modal Auxiliaries Sub Topik 1. Tenses (Simple Present, Simple Past, Simple Future) 2. Modal Auxiliaries
|
3 |
| 8 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | UTS |
Kriteria Teknik UTS |
Topik UTS Sub Topik UTS |
20 | ||
| 9 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Present Continuous sesuai dengan bentuk dan fungsinya 2. Mahasiswa mampu menggunakan helping verbs dan main verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P-O, dan S- P-O-A 3. Mahasiswa mampu menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 4. Mahasiswa mampu mengubah helping verbs dan main verbs menjadi negatif |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Present Continuous 1. Bentuk dan fungsi Present Continuous 2. Helping verbs and main verbs dengan struktur kalimat S-P- A, S-P-O, dan S-P- O-A 3. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 4. Mengubah helping verbs dan main verbs menjadi negatif Sub Topik Present Continuous 1. Bentuk dan fungsi Present Continuous 2. Helping verbs and main verbs dengan struktur kalimat S-P- A, S-P-O, dan S-P- O-A 3. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 4. Mengubah helping verbs dan main verbs menjadi negatif
|
3 |
| 10 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1-Mampu menggunakan tenses untuk membicarakan tindakan atau peristiwa yang terjadi baik di masa kini (present), masa lalu (past) maupun masa depan (future) dalam bentuk kalimat positif dan negatif. | 1. Mahasiswa mampu menggunakan Present Perfect sesuai dengan bentuk dan fungsinya 2. Mahasiswa mampu menggunakan helping verbs dan main verbs dengan struktur kalimat S-P-A, S-P-O, dan S-P-O-A 3. Mahasiswa mampu menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 4. Mahasiswa mampu mengubah helping verbs dan main verbs menjadi negatif |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Kuis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Present Perfect 1. Bentuk dan fungsi Present Perfect 2. Helping verbs and main verbs dengan struktur kalimat S-P- A, S-P-O, dan S-P-O-A 3. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 4. Mengubah helping verbs dan main verbs menjadi negatif Sub Topik Present Perfect 1. Bentuk dan fungsi Present Perfect 2. Helping verbs and main verbs dengan struktur kalimat S-P- A, S-P-O, dan S-P-O-A 3. Menyesuaikan bentuk subjek (tunggal/jamak) dengan bentuk verba (tunggal/jamak) di dalam kalimat. 4. Mengubah helping verbs dan main verbs menjadi negatif
|
5 |
| 11 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.1-Mampu membuat Kalimat Interogatif (Yes/No Questions & WH Questions). | Mahasiswa mampu membuat kalimat Yes/No Question dan WH Question dalam Simple Present, Simple Past, dan Simple Future. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Yes/No Question 1. Bentuk dan fungsi Yes/No Question 2. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question Sub Topik Yes/No Question 1. Bentuk dan fungsi Yes/No Question 2. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question
|
5 |
| 12 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.1-Mampu membuat Kalimat Interogatif (Yes/No Questions & WH Questions). | Mahasiswa mampu membuat kalimat Yes/No Question dan WH Question dalam Present Continuous dan Present Perfect. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Yes/No Question 1. Bentuk dan fungsi Yes/No Question 2. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question Sub Topik Yes/No Question 1. Bentuk dan fungsi Yes/No Question 2. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question
|
5 |
| 13 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.2-Mampu membuat Kalimat Aktif dan Pasif. | Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif dengan struktur kalimat S-P-O dan S-P-O-A dalam Simple Present, Simple Past, dan Simple Future. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik WH Question 1. Bentuk dan fungsi WH Question 2. 7W (What, Who, Where, When, Why, Which, Whose) + How 3. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question dan WH Question Sub Topik WH Question 1. Bentuk dan fungsi WH Question 2. 7W (What, Who, Where, When, Why, Which, Whose) + How 3. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question dan WH Question
|
5 |
| 14 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.2-Mampu membuat Kalimat Aktif dan Pasif. | Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif dalam struktur kalimat S-P-O dan S-P-O-A dalam Present Continuous dan Present Perfect. |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik WH Question 1. Bentuk dan fungsi WH Question 2. 7W (What, Who, Where, When, Why, Which, Whose) + How 3. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question dan WH Question Sub Topik WH Question 1. Bentuk dan fungsi WH Question 2. 7W (What, Who, Where, When, Why, Which, Whose) + How 3. Mengubah kalimat positif menjadi Yes/No Question dan WH Question
|
5 |
| 15 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.2-Mampu membuat Kalimat Aktif dan Pasif. | Mahasiswa memahami materi pertemuan selama 1 semester. |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Materi pertemuan 2 - 15 1. Tenses (Simple Present, Simple Past, Simple Future, Present Continuous, Present Perfect) & Modal Auxiliaries 2. Negative Sentence 3. Interrogative Sentence 4. Active & Passive Voice Sub Topik Materi pertemuan 2 - 15 1. Tenses (Simple Present, Simple Past, Simple Future, Present Continuous, Present Perfect) & Modal Auxiliaries 2. Negative Sentence 3. Interrogative Sentence 4. Active & Passive Voice
|
3 |
| 16 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.1-Mampu membuat Kalimat Interogatif (Yes/No Questions & WH Questions). sub.cpmk.ST008.CPMK05.2-Mampu membuat Kalimat Aktif dan Pasif. | UAS |
Kriteria Teknik UAS |
Topik UAS Sub Topik UAS |
24 | ||
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis ( UAS ) |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP02 | BAHASA INGGRIS I | CPMK04 | Y | ||
| CPLP02 | BAHASA INGGRIS I | CPMK05 | Y | Y | |
| CPLP03 | BAHASA INGGRIS I | CPMK08 | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP02 | CPMK04 | sub.cpmk.ST008.CPMK04.1 | Keaktifan | 3 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Diskusi | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Kuis | 5 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Diskusi | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Kuis | 5 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Diskusi | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Keaktifan | 3 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | UTS | 20 | |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Diskusi | 3 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST008.CPMK08.1 | Kuis | 5 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK05 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.1 | Tugas | 5 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK05 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.1 | Tugas | 5 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK05 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.2 | Tugas | 5 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK05 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.2 | Tugas | 5 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK05 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.2 | Keaktifan | 3 | Rubrik Holistik |
| CPLP02 | CPMK05 | sub.cpmk.ST008.CPMK05.1, sub.cpmk.ST008.CPMK05.2 | UAS | 24 | |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis ( UAS ) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP02 | BAHASA INGGRIS I | CPMK04 | 3% | 0% | 0% | 3% |
| CPLP02 | BAHASA INGGRIS I | CPMK05 | 23% | 0% | 24% | 47% |
| CPLP03 | BAHASA INGGRIS I | CPMK08 | 30% | 20% | 0% | 50% |
| 100% | ||||||