|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--IP002 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| KEWIRAUSAHAAN | IP002 | Kebangsaan, Bahasa, dan Pengembangan Diri; Ekonomi Kreatif dan Kewirausahaan Sosial | T= 2 | 3 | 15 Sep 2026 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Suyatmi |
 Ardiyati, S.I.P., M.P.A, Mei Maemunah, S.H., M.M. |
 Hanantyo Sri Nugroho, S.I.P., M.A. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL02 | Lulusan mampu mengendalikan diri dan bekerja sama dalam situasi dan kondisi tertentu untuk mencapai penyelesaian suatu program/kegiatan | |
| CPL08 | Lulusan terampil bernegosiasi secara kuat dan strategis untuk menciptakan peluang bisnis dalam sebuah proyek/program yang memerlukan dukungan dari pihak lain | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK002 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teori dan model kewirausahaan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.IP002.CPMK002.1 | Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, karakteristik, dan permasalahan pelanggan/kelompok sasaran serta mengidentifikasi pihak-pihak yang perlu dilibatkan dalam pengembangan suatu inovasi model bisnis sosial. | |
| sub.cpmk.IP002.CPMK002.2 | Mahasiswa mampu merumuskan value proposition berupa solusi atau manfaat yang relevan dengan kebutuhan pelanggan/kelompok sasaran melalui proses kolaborasi dan komunikasi dengan pihak terkait. | |
| sub.cpmk.IP002.CPMK002.3 | Mahasiswa mampu merancang infrastruktur model bisnis yang meliputi key activities, key resources, dan key partners dengan membangun pola kerja sama dan melakukan negosiasi strategis untuk memperoleh dukungan sumber daya yang diperlukan. | |
| sub.cpmk.IP002.CPMK002.4 | Mahasiswa mampu merancang aspek keuangan model bisnis yang meliputi revenue streams dan cost structure serta menyusun kelayakan awal model bisnis secara realistis. | |
| sub.cpmk.IP002.CPMK002.5 | Mahasiswa mampu mengintegrasikan empat bidang model bisnis ke dalam Business Model Canvas dan menyusunnya menjadi proposal bisnis tahap awal yang sistematis dan berpotensi dikembangkan untuk pengajuan Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW). | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK002 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.1 sub.cpmk.IP002.CPMK002.2 sub.cpmk.IP002.CPMK002.3 sub.cpmk.IP002.CPMK002.4 sub.cpmk.IP002.CPMK002.5 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini mempelajari inovasi model bisnis sosial menggunakan pendekatan Business Model Canvas (BMC) yang terdiri dari sembilan elemen meliputi customer segment, value proposition, channel, customer relationship, revenue stream, key activities, key resource, key partner dan cost structure. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Pengantar kewirausahaan. Ide Bisnis inovatif, customer segment, value proposition, channel, customer relationship, revenue stream, key activities, key resource, key partner dan cost structure. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Suyatmi, S.E., M.M. | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, karakteristik, dan permasalahan pelanggan/kelompok sasaran serta mengidentifikasi pihak-pihak yang perlu dilibatkan dalam pengembangan suatu inovasi model bisnis sosial. |
Ketepatan menjelaskan konsep kewirausahaan, bisnis sosial, inovasi model bisnis, dan BMC. |
Kriteria Ketepatan konsep dan kemampuan memberikan contoh. Teknik Tes tertulis dan tanya jawab. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Kewirausahaan dan Inovasi Model Bisnis Sosial Sub Topik Konsep kewirausahaan; bisnis sosial; inovasi model bisnis; pengantar BMC; hubungan masalah–solusi–model bisnis. |
3 | |
| 2 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, karakteristik, dan permasalahan pelanggan/kelompok sasaran serta mengidentifikasi pihak-pihak yang perlu dilibatkan dalam pengembangan suatu inovasi model bisnis sosial. |
Ketepatan mengidentifikasi masalah, kebutuhan, dan kelompok sasaran. |
Kriteria Masalah nyata, spesifik, dan didukung data awal. Teknik Penilaian tugas dan diskusi. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Bidang Pelanggan Sub Topik Customer; permasalahan pelanggan; kebutuhan pelanggan; kelompok sasaran; identifikasi peluang usaha. |
3 | |
| 3 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, karakteristik, dan permasalahan pelanggan/kelompok sasaran serta mengidentifikasi pihak-pihak yang perlu dilibatkan dalam pengembangan suatu inovasi model bisnis sosial. |
Ketepatan menentukan karakteristik, kebutuhan, dan perilaku pelanggan. |
Kriteria Data relevan dan analisis sesuai kondisi pelanggan. Teknik Penilaian proyek dan presentasi. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Customer Segments Sub Topik Segmentasi pelanggan; karakteristik pelanggan; customer profile; kebutuhan dan masalah pelanggan; validasi awal pelanggan. |
3 | |
| 4 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.2-Mahasiswa mampu merumuskan value proposition berupa solusi atau manfaat yang relevan dengan kebutuhan pelanggan/kelompok sasaran melalui proses kolaborasi dan komunikasi dengan pihak terkait. |
Kesesuaian solusi dengan masalah pelanggan. |
Kriteria Solusi relevan, memiliki manfaat yang jelas, dan memiliki unsur inovasi. Teknik Penilaian tugas, presentasi, dan umpan balik. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Bidang Penawaran/Value Sub Topik Value proposition; produk/jasa; pain reliever; gain creator; manfaat dan keunikan solusi. |
3 | |
| 5 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.2-Mahasiswa mampu merumuskan value proposition berupa solusi atau manfaat yang relevan dengan kebutuhan pelanggan/kelompok sasaran melalui proses kolaborasi dan komunikasi dengan pihak terkait. |
Ketepatan menentukan channel dan customer relationship. |
Kriteria Sesuai karakteristik pelanggan dan realistis diterapkan. Teknik Penilaian tugas dan presentasi. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Customer Interface Sub Topik Channels; komunikasi; distribusi; penjualan; customer relationship; pelayanan dan retensi pelanggan. |
3 | |
| 6 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.3-Mahasiswa mampu merancang infrastruktur model bisnis yang meliputi key activities, key resources, dan key partners dengan membangun pola kerja sama dan melakukan negosiasi strategis untuk memperoleh dukungan sumber daya yang diperlukan. |
Ketepatan menentukan key activities, key resources, dan key partners. |
Kriteria Keterkaitan antarunsur dan kelayakan pelaksanaan. Teknik Penilaian proyek dan presentasi. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Bidang Infrastruktur Sub Topik Key activities; key resources; key partners; rantai aktivitas; kebutuhan sumber daya; ekosistem bisnis. |
3 | |
| 7 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.3-Mahasiswa mampu merancang infrastruktur model bisnis yang meliputi key activities, key resources, dan key partners dengan membangun pola kerja sama dan melakukan negosiasi strategis untuk memperoleh dukungan sumber daya yang diperlukan. |
Kemampuan mengidentifikasi kepentingan mitra dan menyusun strategi negosiasi. |
Kriteria Argumentasi logis, komunikasi efektif, dan menawarkan manfaat bagi kedua pihak. Teknik Observasi, simulasi/role play, dan penilaian kinerja. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Kemitraan dan Negosiasi Strategis Sub Topik Identifikasi calon mitra; kepentingan stakeholder; strategi negosiasi; komunikasi persuasif; win-win agreement; bentuk dukungan mitra. |
3 | |
| 8 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, karakteristik, dan permasalahan pelanggan/kelompok sasaran serta mengidentifikasi pihak-pihak yang perlu dilibatkan dalam pengembangan suatu inovasi model bisnis sosial. sub.cpmk.IP002.CPMK002.2-Mahasiswa mampu merumuskan value proposition berupa solusi atau manfaat yang relevan dengan kebutuhan pelanggan/kelompok sasaran melalui proses kolaborasi dan komunikasi dengan pihak terkait. sub.cpmk.IP002.CPMK002.3-Mahasiswa mampu merancang infrastruktur model bisnis yang meliputi key activities, key resources, dan key partners dengan membangun pola kerja sama dan melakukan negosiasi strategis untuk memperoleh dukungan sumber daya yang diperlukan. |
Ketepatan dan keterkaitan Customer, Value Proposition, Channels, Customer Relationships, Key Activities, Key Resources, dan Key Partners. |
Kriteria Konsistensi dan kelogisan antarblok. Teknik Penilaian proyek dan presentasi. |
Ujian terjadwal,Presentasi,[PS=100 Menit] |
Topik UTS (Integrasi BMC Tahap I) Sub Topik Customer; Value Proposition; Infrastructure; keterkaitan antarblok. |
25 | |
| 9 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.4-Mahasiswa mampu merancang aspek keuangan model bisnis yang meliputi revenue streams dan cost structure serta menyusun kelayakan awal model bisnis secara realistis. |
Ketepatan menentukan revenue streams. |
Kriteria Sumber pendapatan realistis, relevan, dan sesuai value proposition. Teknik Penilaian tugas dan presentasi. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Bidang Keuangan Sub Topik Revenue streams; jenis pendapatan; mekanisme pembayaran; pricing; sumber pendapatan utama dan tambahan. |
3 | |
| 10 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.4-Mahasiswa mampu merancang aspek keuangan model bisnis yang meliputi revenue streams dan cost structure serta menyusun kelayakan awal model bisnis secara realistis. |
Ketepatan mengidentifikasi biaya dan melakukan perhitungan dasar. |
Kriteria Komponen biaya lengkap dan perhitungan logis. Teknik Penilaian tugas/perhitungan. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Cost Structure Sub Topik Biaya tetap; biaya variabel; biaya operasional; investasi awal; kebutuhan modal. |
3 | |
| 11 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.4-Mahasiswa mampu merancang aspek keuangan model bisnis yang meliputi revenue streams dan cost structure serta menyusun kelayakan awal model bisnis secara realistis. |
Ketepatan menyusun proyeksi sederhana pendapatan dan biaya. |
Kriteria Perhitungan realistis dan dapat dipertanggungjawabkan. Teknik Penilaian tugas dan presentasi. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Kelayakan Keuangan Awal Sub Topik Proyeksi penjualan; biaya; laba; BEP sederhana; kebutuhan modal; asumsi keuangan. |
3 | |
| 12 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.5-Mahasiswa mampu mengintegrasikan empat bidang model bisnis ke dalam Business Model Canvas dan menyusunnya menjadi proposal bisnis tahap awal yang sistematis dan berpotensi dikembangkan untuk pengajuan Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW). |
Kelengkapan dan keterkaitan sembilan elemen BMC. |
Kriteria Koherensi model dan konsistensi antarblok. Teknik Penilaian proyek dan presentasi. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Integrasi Business Model Canvas Sub Topik 9 elemen BMC; hubungan antarblok; konsistensi model; revisi dan validasi BMC. |
3 | |
| 13 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.5-Mahasiswa mampu mengintegrasikan empat bidang model bisnis ke dalam Business Model Canvas dan menyusunnya menjadi proposal bisnis tahap awal yang sistematis dan berpotensi dikembangkan untuk pengajuan Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW). |
Ketepatan menentukan tahapan implementasi, target, aktivitas, dan kebutuhan sumber daya. |
Kriteria Tahapan realistis dan terukur. Teknik Penilaian proyek. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Implementasi Model Bisnis Sub Topik Tujuan usaha; target pasar; strategi pemasaran; aktivitas utama; kebutuhan sumber daya; timeline; indikator keberhasilan. |
3 | |
| 14 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.5-Mahasiswa mampu mengintegrasikan empat bidang model bisnis ke dalam Business Model Canvas dan menyusunnya menjadi proposal bisnis tahap awal yang sistematis dan berpotensi dikembangkan untuk pengajuan Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW). |
Kelengkapan, sistematika, dan konsistensi proposal. |
Kriteria Proposal sesuai format dan memiliki keterkaitan antara masalah, solusi, pasar, model bisnis, dan rencana implementasi. Teknik Penilaian proyek/dokumen. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Proposal Bisnis Sub Topik Identitas usaha; latar belakang; permasalahan; solusi; target pasar; BMC; strategi pemasaran; operasional; keuangan; roadmap. |
3 | |
| 15 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.5-Mahasiswa mampu mengintegrasikan empat bidang model bisnis ke dalam Business Model Canvas dan menyusunnya menjadi proposal bisnis tahap awal yang sistematis dan berpotensi dikembangkan untuk pengajuan Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW). |
Kemampuan presentasi, menjawab pertanyaan, mempertahankan argumentasi, dan menawarkan nilai kepada pihak lain. |
Kriteria Komunikasi jelas, argumentasi logis, responsif, dan mampu membangun kesepakatan. Teknik Presentasi, pitching, dan observasi kinerja. |
Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Business Pitching dan Negosiasi Sub Topik Penyusunan pitch deck; storytelling bisnis; presentasi value proposition; negosiasi; handling questions; memperoleh dukungan stakeholder. |
6 | |
| 16 |
sub.cpmk.IP002.CPMK002.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, karakteristik, dan permasalahan pelanggan/kelompok sasaran serta mengidentifikasi pihak-pihak yang perlu dilibatkan dalam pengembangan suatu inovasi model bisnis sosial. sub.cpmk.IP002.CPMK002.2-Mahasiswa mampu merumuskan value proposition berupa solusi atau manfaat yang relevan dengan kebutuhan pelanggan/kelompok sasaran melalui proses kolaborasi dan komunikasi dengan pihak terkait. sub.cpmk.IP002.CPMK002.3-Mahasiswa mampu merancang infrastruktur model bisnis yang meliputi key activities, key resources, dan key partners dengan membangun pola kerja sama dan melakukan negosiasi strategis untuk memperoleh dukungan sumber daya yang diperlukan. sub.cpmk.IP002.CPMK002.4-Mahasiswa mampu merancang aspek keuangan model bisnis yang meliputi revenue streams dan cost structure serta menyusun kelayakan awal model bisnis secara realistis. sub.cpmk.IP002.CPMK002.5-Mahasiswa mampu mengintegrasikan empat bidang model bisnis ke dalam Business Model Canvas dan menyusunnya menjadi proposal bisnis tahap awal yang sistematis dan berpotensi dikembangkan untuk pengajuan Program Pembinaan Mahasiswa Wirausaha (P2MW). |
Kelengkapan proposal, kualitas BMC, konsistensi model bisnis, kelayakan awal, strategi implementasi, dan kemampuan presentasi. |
Kriteria Sistematis, realistis, inovatif, berbasis kebutuhan pelanggan/masyarakat, dan menunjukkan keterkaitan antarunsur model bisnis. Teknik Penilaian dokumen proposal dan presentasi/pitching. |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=100 Menit] |
Topik UAS (Finalisasi Proposal Bisnis) Sub Topik Integrasi BMC; model bisnis; strategi implementasi; proyeksi keuangan; dampak sosial; kesiapan pengembangan usaha; penyempurnaan proposal P2MW. |
30 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Ujian Tengah Semester (UTS) | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL08 | KEWIRAUSAHAAN | CPMK002 | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.1 | Tes tertulis dan tanya jawab. | 3 | Ketepatan konsep dan kemampuan memberikan contoh. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.1 | Penilaian tugas dan diskusi. | 3 | Masalah nyata, spesifik, dan didukung data awal. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.1 | Penilaian proyek dan presentasi. | 3 | Data relevan dan analisis sesuai kondisi pelanggan. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.2 | Penilaian tugas, presentasi, dan umpan balik. | 3 | Solusi relevan, memiliki manfaat yang jelas, dan memiliki unsur inovasi. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.2 | Penilaian tugas dan presentasi. | 3 | Sesuai karakteristik pelanggan dan realistis diterapkan. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.3 | Penilaian proyek dan presentasi. | 3 | Keterkaitan antarunsur dan kelayakan pelaksanaan. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.3 | Observasi, simulasi/role play, dan penilaian kinerja. | 3 | Argumentasi logis, komunikasi efektif, dan menawarkan manfaat bagi kedua pihak. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.1, sub.cpmk.IP002.CPMK002.2, sub.cpmk.IP002.CPMK002.3 | Penilaian proyek dan presentasi. | 25 | Konsistensi dan kelogisan antarblok. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.4 | Penilaian tugas dan presentasi. | 3 | Sumber pendapatan realistis, relevan, dan sesuai value proposition. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.4 | Penilaian tugas/perhitungan. | 3 | Komponen biaya lengkap dan perhitungan logis. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.4 | Penilaian tugas dan presentasi. | 3 | Perhitungan realistis dan dapat dipertanggungjawabkan. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.5 | Penilaian proyek dan presentasi. | 3 | Koherensi model dan konsistensi antarblok. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.5 | Penilaian proyek. | 3 | Tahapan realistis dan terukur. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.5 | Penilaian proyek/dokumen. | 3 | Proposal sesuai format dan memiliki keterkaitan antara masalah, solusi, pasar, model bisnis, dan rencana implementasi. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.5 | Presentasi, pitching, dan observasi kinerja. | 6 | Komunikasi jelas, argumentasi logis, responsif, dan mampu membangun kesepakatan. |
| CPL08 | CPMK002 | sub.cpmk.IP002.CPMK002.1, sub.cpmk.IP002.CPMK002.2, sub.cpmk.IP002.CPMK002.3, sub.cpmk.IP002.CPMK002.4, sub.cpmk.IP002.CPMK002.5 | Penilaian dokumen proposal dan presentasi/pitching. | 30 | Sistematis, realistis, inovatif, berbasis kebutuhan pelanggan/masyarakat, dan menunjukkan keterkaitan antarunsur model bisnis. |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Ujian Tengah Semester (UTS) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL08 | KEWIRAUSAHAAN | CPMK002 | 45% | 25% | 30% | 100% |
| 100% | ||||||