UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI013
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
BAHASA INGGRIS II SI013 Professional Communication 2 0 2 22 Feb 2023
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Netci Hesvindrati, S.E., M.Kom
Bety Wulansari, M.Kom
Anggit Dwi Hartanto, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Memiliki sikap mental positif, profesional, dan integritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi
CPL04 Mampu mengembangkan relasi dan komunikasi profesional baik di dalam kampus maupun di luar kampus
CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK04 Memiliki sikap profesional dan integritas dalammempelajari ilmu pengetahuan
CPMK08 Mampu mengembangkan komunikasi professional di dalam kampus dan di luar kampus
CPMK47 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep komunikasi profesional
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI013.CPMK04.1 Mampu menjelaskan pemahaman tentang tenses serta penggunaannya dalam menyusun kalimat positif, negatif dan kalimat tanya dengan sikap profesional
sub.cpmk.SI013.CPMK04.2 Mampu menjelaskan pemahaman tentang compound sentence/kalimat majemuk menggunakan coordinating conjunction FANBOYS dan kata bantu transition dengan sikap integritas
sub.cpmk.SI013.CPMK04.3 Mampu menjelaskan pemahaman conditional sentence dan degree of comparison dengan sikap profesional
sub.cpmk.SI013.CPMK08.1 Mampu menyusun kalimat menggunakan struktur bahasa komunikasi profesional yang benar dalam bentuk penulisan resmi dengan menerapkan literasi dan kemampuan bahasa inggris.
sub.cpmk.SI013.CPMK08.2 Mampu menerapkan pemahaman bahasa inggris untuk kepentingan pembuatan konten digital/social media
sub.cpmk.SI013.CPMK47.1 Mampu menggunakan bahasa inggris secara lisan dalam bentuk percakapan aktif terstruktur sebagai perwujudan komunikasi profesional
sub.cpmk.SI013.CPMK47.2 Mampu melatih kemampuan komunikasi professional listening menggunakan Bahasa Inggris
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1
sub.cpmk.SI013.CPMK04.2
sub.cpmk.SI013.CPMK04.3
CPMK08 sub.cpmk.SI013.CPMK08.1
sub.cpmk.SI013.CPMK08.2
CPMK47 sub.cpmk.SI013.CPMK47.1
sub.cpmk.SI013.CPMK47.2
Deskripsi Singkat MK Matakuliah ini merupakan salah satu mata kuliah pengembangan komunikasi secara profesional menggunakan Bahasa Inggris Objek pembahasannya menjelaskan berbagai konsep, teori dan pendekatan metodologi tentang dasar-dasar grammar tenses dan pengembangannya di sertai pengaplikasian dalam proses surat lamaran, CV dan job interview sebagai bentuk penerapan ilmu komunikasi profesional Tujuan akhir dari mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu menggunakan kemampuan Bahasa Inggrisnya untuk kegiatan professional. Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu semester, yang terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dengan menggunakan ujian tulis tertutup dan UAS (Ujian Akhir Semester) secara daring menggunakan dashboard dengan memberikan tugas.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang akan disampaikan dalam satu semester adalah konsep Tenses, Negative sentence, interrogative sentence, compound sentence, adverb transition, conditional sentence, comparison, penulisan surat lamaran (cover letter), CV, Job interview dan pembuatan konten social media.
Pustaka Utama
  • 1. Azar, B.S. 2002. Understanding and Using English Grammar. 3rd Edition. White Plains, New York: Pearson Education
Pendukung
  • 2. Murphy, R. 2012. English Grammar in Use: A Reference and Practice Book for Intermediate Students.4th Edition. Cambridge: Cambridge University Press
  • 3. Thomson, AJ., & Martinet, A.V. 1969. A Practical English Grammar. 2 nd Edition. Oxford: Oxford University Press.
  • 4. Weekly Handout
Dosen Pengampu Netci Hesvindrati, S.E., M.Kom; Ika Destina puspita S.S.,M.A
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1-Mampu menjelaskan pemahaman tentang tenses serta penggunaannya dalam menyusun kalimat positif, negatif dan kalimat tanya dengan sikap profesional 1. Mahasiswa mampu menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi, pembentukan, serta cara penggunaan Tenses 2. Mahasiswa mampu menyusun pola pembentukan Tenses : Simple, Past, Future 3. Mampu mengubah kalimat dari satu tenses ke tenses yang lain sesuai kebutuhan Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta cara penggunaan Tenses
Teknik
Tanya jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Introduction & tenses review
Sub Topik
1.Silabus dan tugas selama 1 semester 2.Aturan Kampus & kelas 3.Sesi motivasi 4.Review tenses & diskusi
  • [1] Hal: 2, 4,13, 27,36, 45,51
  • [2] Hal: Bab 1,2,3
10
2 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1-Mampu menjelaskan pemahaman tentang tenses serta penggunaannya dalam menyusun kalimat positif, negatif dan kalimat tanya dengan sikap profesional Mahasiswa mampu menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi, pembentukan, serta penggunaan Kalimat Negatif dan Kalimat Tanya (Negative and Questions) Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Topik
Negative sentence
Sub Topik
SubTopik : 1. Definisi 2. Fungsi negative sentence dalam Kalimat 3. Struktur komposisi negative sentence 4. Latihan/quiz penggunaan negative sentence dalam kalimat
  • [1] Hal: hal.A18 – A20,A8 – A13
  • [4] Hal: PPT
2
3 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1-Mampu menjelaskan pemahaman tentang tenses serta penggunaannya dalam menyusun kalimat positif, negatif dan kalimat tanya dengan sikap profesional 1. Mahasiswa mampu membedakan Kalimat Tanya yang hanya membutuhkan jawaban Yes atau No Yes/No Question) 2. Mahasiswa mampu membuat kalimat tanya yang membutuhkan jawab berupa informasi (Questions Word Questions/WH Questions) Kriteria
1. Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk,struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Kalimat Tanya 2. Mampu mengubah dari kalimat positif atau kalimat negative ke kalimat tanya
Teknik
Quiz 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Kuis Take Home,[KH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Kuis Take Home,[KH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Topik
Interrogative sentence
Sub Topik
SubTopik : 1. Definisi 2. Aneka bentuk interrogative sentence 3. Latihan/quiz penggunaan interrogative sentence dalam kalimat 4. pembagian kelompok role play 5 orang
  • [1] Hal: A18 – A20,A8 – A13
  • [4] Hal: Weekly Handout
2
4 sub.cpmk.SI013.CPMK04.2-Mampu menjelaskan pemahaman tentang compound sentence/kalimat majemuk menggunakan coordinating conjunction FANBOYS dan kata bantu transition dengan sikap integritas 1. Ketepatan dalam menjelaskan definisi dan bentuk Compound Sentence/Kalimat Majemuk. 2. Ketepatan dalam menjelaskan tentang perbedaan antara Simple Sentence, Compound Sentence, Complex Sentence, dan Compound Complex Sentence 3. Ketepatan dalam memproduksi Compound Sentence yang menggunakankata sambung “Coordinating Conjunction” FANBOYS Kriteria
1. Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang definisi dan bentuk Compound Sentence/Kalimat Majemuk. 2. Ketepatan dalam memproduksi Compound Sentence yang menggunakan kata sambung “Coordinating Conjunction” FANBOYS
Teknik
Presentasi (video) 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Topik
Compound sentence
Sub Topik
1. Definisi 2. Fanboys 3. Role play (tematik, kelompok)
  • [1] Hal: 348 - 350
  • [4] Hal: Weekly Handout
5
5 sub.cpmk.SI013.CPMK04.2-Mampu menjelaskan pemahaman tentang compound sentence/kalimat majemuk menggunakan coordinating conjunction FANBOYS dan kata bantu transition dengan sikap integritas Mahasiswa mampu menjelaskan konsep adverb transition dan penggunaannya dalam kalimat yang digunakan untuk menghubungkan gagasan dalam sebuah teks atau kalimat. Mereka akan mempelajari kata-kata seperti "however," "therefore," "meanwhile," "in addition," "consequently," "similarly, dll, sehingga memberikan aliran yang lebih lancar dan terstruktur. Kriteria
1. Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan dalam penulisan menggunakan adverb transition 2.Mahasiswa dapat mempelajari cara menggunakan adverb transition untuk menghubungkan paragraf-paragraf, bagian-bagian, atau kalimat-kalimat dalam sebuah tulisan
Teknik
Quiz 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Topik
Adverb transition
Sub Topik
1. Definisi 2. Penggunaan adverb transition 3. Quiz/latihan soal adverb transition
  • [1] Hal: Bab 5
2
6 sub.cpmk.SI013.CPMK04.3-Mampu menjelaskan pemahaman conditional sentence dan degree of comparison dengan sikap profesional Mahasiswa mampu untuk menjelaskan konsep Kalimat Pengandaian dengan melibatkan situasi hipotesis. Tipe-tipe ini termasuk: Tipe 0: Kalimat pengandaian yang mengungkapkan kebenaran umum. Tipe 1: Kalimat pengandaian yang mengungkapkan situasi yang mungkin terjadi di masa depan. Tipe 2: Kalimat pengandaian yang mengungkapkan situasi yang tidak mungkin terjadi di masa sekarang atau masa depan. Kriteria
Mahasiswa dapat menggunakan tipe pengandaian Tipe 0, Tipe 1; Tipe 2; dan Tipe 3 dalam kalimat. Mahasiswa mampu berlatih menjawab soal Latihan Conditional sentence dalam Quiz
Teknik
Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Topik
Conditional sentence
Sub Topik
1. Definisi 2. Membentuk kalimat conditional sentence 3. Latihan dan diskusi
  • [1] Hal: CH. 8
1
7 sub.cpmk.SI013.CPMK04.3-Mampu menjelaskan pemahaman conditional sentence dan degree of comparison dengan sikap profesional Mahasiswa mampu untuk menjelaskan dan menerapkan konsep degree of comparison untuk menunjukkan perbandingan dalam hal tingkat, intensitas, atau kualitas diantaranya: 1. Positive Degree (Tingkat Positif) 2. Comparative Degree (Tingkat Komparatif) 3. Superlative Degree (Tingkat Superlatif) Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Quiz 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=40 Menit]
 Topik
Degree of comparison
Sub Topik
1. Teori & definisi 2. Penggunaan degree of comparison dalam kalimat 3. mid test preparation
  • [4] Hal: handout pp
3
8 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1-Mampu menjelaskan pemahaman tentang tenses serta penggunaannya dalam menyusun kalimat positif, negatif dan kalimat tanya dengan sikap profesional sub.cpmk.SI013.CPMK04.2-Mampu menjelaskan pemahaman tentang compound sentence/kalimat majemuk menggunakan coordinating conjunction FANBOYS dan kata bantu transition dengan sikap integritas sub.cpmk.SI013.CPMK04.3-Mampu menjelaskan pemahaman conditional sentence dan degree of comparison dengan sikap profesional Mahasiswa mengerjakan soal teori grammar offline, closed book. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai 7
Sub Topik

 20
9 sub.cpmk.SI013.CPMK08.1-Mampu menyusun kalimat menggunakan struktur bahasa komunikasi profesional yang benar dalam bentuk penulisan resmi dengan menerapkan literasi dan kemampuan bahasa inggris. Mahasiswa mampu menyusun surat dengan menerapkan konsep pembuatan cover letter menggunakan Bahasa Inggris secara profesional dengan menerapkan format dan struktur Bahasa yang tepat sesuai dengan kaidah pembuatan surat yang benar dan dapat dideteksi oleh Application Tracing System (ATS) Kriteria
Mahasiswa dapat membuat surat lamaran dengan lowongan riil menggunakan variasi template. Mahasiswa dapat mengembangkan desain kreativitas dalam pembuatan surat lamaran yang dapat memberikan impresi yang kuat
Teknik
Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Writing Application Letter
Sub Topik
1. Dasar penulisan surat lamaran 2. Tugas membuat surat lamaran
  • [4] Hal: handout ppt, video
5
10 sub.cpmk.SI013.CPMK08.1-Mampu menyusun kalimat menggunakan struktur bahasa komunikasi profesional yang benar dalam bentuk penulisan resmi dengan menerapkan literasi dan kemampuan bahasa inggris. Mahasiswa mampu menyusun konsep CV dengan bahasa professional yang tepat dan dapat membuat desain yang mudah dideteksi oleh ATS berdasarkan lowongan bidang IT yang riil. Kriteria
Mahasiswa dapat menghasilkan satu konsep CV professional yang riil untuk jenis pekerjaan di bidang IT
Teknik
Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Writing Application CV
Sub Topik
1. Dasar penulisan CV 2. Tugas membuat CV
  • [4] Hal: handout ppt
5
11 sub.cpmk.SI013.CPMK08.2-Mampu menerapkan pemahaman bahasa inggris untuk kepentingan pembuatan konten digital/social media 1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep, kaidah dan etika dasar dari pembuatan konten berbahasa Inggris 2. Mahasiswa dapat menciptakan sebuah konsep postingan di social media dengan menggunakan paduan IT dan Bahasa Inggris dengan benar. Kriteria
Mahasiswa dapat menghasilkan postingan berbahasa Inggris yang berkualitas
Teknik
Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Social media content
Sub Topik
1. Membuat akun online/profile 2. Membuat postingan berbahasa inggris 3. Memeriksa grammar dengan aplikasi/web
  • [4] Hal: handout ppt
4
12 sub.cpmk.SI013.CPMK47.1-Mampu menggunakan bahasa inggris secara lisan dalam bentuk percakapan aktif terstruktur sebagai perwujudan komunikasi profesional Mahasiswa dapat berlatih mempraktikkan kemampuan berbicara dengan Bahasa Inggris profesional dengan role play Job interview secara grup bergantian Kriteria
Kelancaran pengucapan berbicara Bahasa Inggris, Kreativitas dalam konsep job interview, Kemampuan menjawab aneka pertanyaan dengan Bahasa Inggris
Teknik
Presentasi 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=90 Menit]
Penugasan,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Presentasi,[PS=10 Menit]
Kuliah,Presentasi Tidak Langsung,[PSTL=90 Menit]
Penugasan,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Presentasi Job Interview
Sub Topik
Presentasi group role play
  • [4] Hal: handout waskita
10
13
14
15 sub.cpmk.SI013.CPMK47.2-Mampu melatih kemampuan komunikasi professional listening menggunakan Bahasa Inggris Mahasiswa dapat menggunakan berbagai Teknik untuk melatih kemampuan listening aktif dan efektif. Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Listening Session
Sub Topik
1. Penjelasan teknik listening 2. Latihan 3. Penjelasan persiapan UAS
  • [4] Hal: handout ppt
3
16 sub.cpmk.SI013.CPMK47.1-Mampu menggunakan bahasa inggris secara lisan dalam bentuk percakapan aktif terstruktur sebagai perwujudan komunikasi profesional sub.cpmk.SI013.CPMK47.2-Mampu melatih kemampuan komunikasi professional listening menggunakan Bahasa Inggris Mahasiswa dapat membuat video dengan menerapkan konsep digital menggunakan Bahasa Inggris profesional dalam tugas final dengankonsep sesuai dengan soal ujian Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 8 sampai 15
Sub Topik

 28

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Individu) Kuis Unjuk Kerja (Presentasi) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS)
CPL02 BAHASA INGGRIS II CPMK04 Y Y Y Y Y Y
CPL04 BAHASA INGGRIS II CPMK08 Y
CPL15 BAHASA INGGRIS II CPMK47 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1 Tanya jawab 10 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta cara penggunaan Tenses
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1 Tugas 2 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1 Quiz 2 1. Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk,struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Kalimat Tanya 2. Mampu mengubah dari kalimat positif atau kalimat negative ke kalimat tanya
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.2 Presentasi (video) 5 1. Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang definisi dan bentuk Compound Sentence/Kalimat Majemuk. 2. Ketepatan dalam memproduksi Compound Sentence yang menggunakan kata sambung “Coordinating Conjunction” FANBOYS
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.2 Quiz 2 1. Mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan dalam penulisan menggunakan adverb transition 2.Mahasiswa dapat mempelajari cara menggunakan adverb transition untuk menghubungkan paragraf-paragraf, bagian-bagian, atau kalimat-kalimat dalam sebuah tulisan
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.3 Tugas 1 Mahasiswa dapat menggunakan tipe pengandaian Tipe 0, Tipe 1; Tipe 2; dan Tipe 3 dalam kalimat. Mahasiswa mampu berlatih menjawab soal Latihan Conditional sentence dalam Quiz
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.3 Quiz 3 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI013.CPMK04.1, sub.cpmk.SI013.CPMK04.2, sub.cpmk.SI013.CPMK04.3 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.SI013.CPMK08.1 Tugas 5 Mahasiswa dapat membuat surat lamaran dengan lowongan riil menggunakan variasi template. Mahasiswa dapat mengembangkan desain kreativitas dalam pembuatan surat lamaran yang dapat memberikan impresi yang kuat
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.SI013.CPMK08.1 Tugas 5 Mahasiswa dapat menghasilkan satu konsep CV professional yang riil untuk jenis pekerjaan di bidang IT
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.SI013.CPMK08.2 Tugas 4 Mahasiswa dapat menghasilkan postingan berbahasa Inggris yang berkualitas
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI013.CPMK47.1 Presentasi 10 Kelancaran pengucapan berbicara Bahasa Inggris, Kreativitas dalam konsep job interview, Kemampuan menjawab aneka pertanyaan dengan Bahasa Inggris
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI013.CPMK47.2 Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI013.CPMK47.1, sub.cpmk.SI013.CPMK47.2 28 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Individu) Kuis Unjuk Kerja (Presentasi) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS) Total
CPL02 BAHASA INGGRIS II CPMK04 10% 2% 7% 5% 1% 20% 0% 45%
CPL04 BAHASA INGGRIS II CPMK08 0% 14% 0% 0% 0% 0% 0% 14%
CPL15 BAHASA INGGRIS II CPMK47 0% 3% 0% 10% 0% 0% 28% 41%
100%