UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RPS--PW021
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
SUCCESS SKILL PW021 Pengembangan Kepribadian T= 2 1 11 Aug 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Gardyas Bidari Adninda, S.T., M.A.
Ibnul Muntaza, S.P.W.K., M.URP.
Bagus Ramadhan, S.T., M.Eng.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL09 Memiliki kepekaan, visioner dan mampu menerapkan etika profesi
CPL10 Memiliki jiwa kepemimpinan dan integritas dalam bekerja
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK09-2 Memiliki pandangan kedepan (visioner) dalam proses perencanaan wilayah dan kota
CPMK10-2 Memiliki integritas dalam bekerja baik di bidang perencanaan wilayah dan kota maupun bidang lainnya
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1 Mahasiswa mampu menjelaskan makna kesuksesan secara personal, merancang tujuan hidup (life goals) secara sistematis dan terukur, serta mempresentasikannya.
sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2 Mahasiswa mampu menerapkan manajemen waktu berdasarkan skala prioritas serta mindfulness dan fokus dalam setiap kegiatan.
sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.3 Mahasiswa mampu merencanakan karir di masa depan, khususnya di bidang perencanaan wilayah dan kota, serta cara untuk mencapainya.
sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.1 Mahasiswa mampu meneladani tokoh berintegritas yang dapat dijadikan sebagai panutan.
sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.2 Mahasiswa mampu membangun kerja sama dalam kelompok secara bertanggung jawab dan berintegritas.
sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3 Mahasiswa mampu berpikir kritis dalam menghadapi fenomena kehidupan dan menyelesaikan masalah (problem solving) secara tepat dan etis.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1
sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2
sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.3
CPMK10-2 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.1
sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.2
sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3
Deskripsi Singkat MK Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu semester, yang terdiri dari 14 kali pertemuan teori, ditambah 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) pada pertemuan ke-8 dan UAS (Ujian Akhir Semester) pada pertemuan ke-16. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menerapkan langkah-langkah mencapai kesuksesan dari materi yang telah diberikan selama perkuliahan, sehingga dapat mencapai kesuksesan dalam segala lini kehidupan. Mata kuliah ini terkait erat dengan semua mata kuliah dan merupakan pendukung soft skill mahasiswa dalam menjalani perkuliahan dan menghadapi mata kuliah lainnya.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang akan dipelajari oleh mahasiswa meliputi: makna kesuksesan, life goals, time management, mindfulness and focus, bedah tokoh, team work, critical thinking, problem solving, career success, dan presentasi peta tujuan hidup.
Pustaka Utama
  • 1. Cohen, Martin. 2015. Critical Thinking Skills for Dummies. Chichester: John Wiley & Sons, Ltd.
  • 2. Potter, Robert. 1974. Making Sense: Exploring Semantics and Critical Thinking. New York: Globe Book Company, Inc.
  • 3. Bowell, Tracy and Kemp, Gary. 2015. Critical Thinking: A Concise Guide. London: Routledge.
  • 4. Krishnamurti, J. 2001. What Are You Doing with Your Life?. California: KPA.
  • 5. Gordon, Jon. 2011. The Seed: Finding Purpose and Happiness in Life and Work. Hoboken: John Wiley & Sons, Inc.
  • 6. Hobbs, Charles R. 1987. Time Power. New York: Harper & Row Publishers.
  • 7. Covey, Stephen R. 1989. The 7 Habits of Highly Effective People. New York: Free Press.
Pendukung
Dosen Pengampu Gardyas Bidari Adninda, S.T., M.A.
Mata Kuliah Syarat Tidak ada (mata kuliah dasar)
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan makna kesuksesan secara personal, merancang tujuan hidup (life goals) secara sistematis dan terukur, serta mempresentasikannya.
 Mahasiswa mampu memaknai konsep dan pengertian sebuah kesuksesan sesuai dengan pribadi masing-masing. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu refleksi makna kesuksesan. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Kontrak kuliah dan pengertian kesuksesan
Sub Topik
1. Tata cara perkuliahan, pembagian kelompok, dan tugas
2. Pengertian kesuksesan
3. Diskusi mengenai kesuksesan
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
4
2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan makna kesuksesan secara personal, merancang tujuan hidup (life goals) secara sistematis dan terukur, serta mempresentasikannya.
 Mahasiswa mampu memahami dan merencanakan life goals masing-masing individu. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu penyusunan life goals. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Life goals (1)
Sub Topik
1. Pengenalan diri
2. Keinginan hidup
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
3 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan makna kesuksesan secara personal, merancang tujuan hidup (life goals) secara sistematis dan terukur, serta mempresentasikannya.
 Mahasiswa mampu merumuskan tujuan hidup dan menyusun peta tujuan hidup. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu peta tujuan hidup. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Life goals (2)
Sub Topik
1. Tujuan hidup
2. Menyusun peta tujuan hidup
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
4 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan makna kesuksesan secara personal, merancang tujuan hidup (life goals) secara sistematis dan terukur, serta mempresentasikannya.
 Mahasiswa mampu menyusun cara dan rencana aksi untuk mencapai tujuan hidup. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu rencana aksi mencapai tujuan hidup. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Life goals (3)
Sub Topik
1. Cara mencapai tujuan hidup
2. Menyusun rencana aksi (action plan)
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
5 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2-Mahasiswa mampu menerapkan manajemen waktu berdasarkan skala prioritas serta mindfulness dan fokus dalam setiap kegiatan.
 Mahasiswa mampu memahami konsep manajemen waktu. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi manajemen waktu. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Manajemen waktu (1)
Sub Topik
1. Pengertian manajemen waktu
2. Konsep manajemen waktu
  • [6] Hal:
  • [7] Hal:
2
6 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2-Mahasiswa mampu menerapkan manajemen waktu berdasarkan skala prioritas serta mindfulness dan fokus dalam setiap kegiatan.
 Mahasiswa mampu menerapkan manajemen waktu berdasarkan skala prioritas. Kriteria
Ketepatan memahami konsep/teori
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; kuis konsep manajemen waktu. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Manajemen waktu (2)
Sub Topik
1. 4 Quadrant of Time
2. Penentuan skala prioritas
  • [6] Hal:
  • [7] Hal:
5
7 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2-Mahasiswa mampu menerapkan manajemen waktu berdasarkan skala prioritas serta mindfulness dan fokus dalam setiap kegiatan.
 Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan konsep mindfulness dan fokus. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab, diskusi, dan praktik mindfulness. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Mindfulness and focus
Sub Topik
1. Mindfulness
2. Manfaat mindfulness
3. Focus game
  • [4] Hal:
2
8 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan makna kesuksesan secara personal, merancang tujuan hidup (life goals) secara sistematis dan terukur, serta mempresentasikannya.
sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2-Mahasiswa mampu menerapkan manajemen waktu berdasarkan skala prioritas serta mindfulness dan fokus dalam setiap kegiatan.
 Mahasiswa mampu menjawab soal UTS terkait materi pertemuan 1-7 dengan tepat. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Tes tertulis (UTS). 		Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester (UTS)
Sub Topik
Materi pertemuan 1-7: makna kesuksesan, life goals, manajemen waktu, mindfulness dan fokus
 25
9 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.1-Mahasiswa mampu meneladani tokoh berintegritas yang dapat dijadikan sebagai panutan.
 Mahasiswa mampu memahami dan meneladani tokoh berintegritas yang dibahas dalam materi perkuliahan. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi bedah tokoh. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Bedah tokoh
Sub Topik
1. Pembahasan tokoh
2. Peneladanan tokoh
  • [5] Hal:
5
10 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.2-Mahasiswa mampu membangun kerja sama dalam kelompok secara bertanggung jawab dan berintegritas.
 Mahasiswa mampu memahami dan melakukan kerja tim secara bertanggung jawab. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas kelompok kerja tim. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Team work
Sub Topik
1. Kerja tim
2. Pengembangan tim
3. Berdamai dengan konflik
  • [7] Hal:
4
11 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3-Mahasiswa mampu berpikir kritis dalam menghadapi fenomena kehidupan dan menyelesaikan masalah (problem solving) secara tepat dan etis.
 Mahasiswa mampu memahami dan melakukan critical thinking. Kriteria
Kedalaman Analisis
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu analisis kritis. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Critical thinking
Sub Topik
1. Critical thinking
2. Red thinking and green thinking
3. Mencoba berpikir kritis
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
4
12 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3-Mahasiswa mampu berpikir kritis dalam menghadapi fenomena kehidupan dan menyelesaikan masalah (problem solving) secara tepat dan etis.
 Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan permasalahan secara sistematis. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab, diskusi, dan game penyelesaian masalah. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Problem solving
Sub Topik
1. Penyelesaian masalah
2. Proses penyelesaian masalah
3. Game
  • [1] Hal:
  • [3] Hal:
2
13 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.3-Mahasiswa mampu merencanakan karir di masa depan, khususnya di bidang perencanaan wilayah dan kota, serta cara untuk mencapainya.
 Mahasiswa mampu memahami karir di bidang PWK. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi karir di bidang PWK. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Career success: karir di bidang PWK
Sub Topik
1. Macam-macam karir di bidang PWK
2. Memahami pekerjaan di bidang PWK
  • [5] Hal:
2
14 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.3-Mahasiswa mampu merencanakan karir di masa depan, khususnya di bidang perencanaan wilayah dan kota, serta cara untuk mencapainya.
 Mahasiswa mampu memahami materi yang dibahas di dalam kuliah tamu. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi pada kuliah tamu. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=20 Menit]
 Topik
Kuliah tamu
Sub Topik
Berkarir di bidang PWK dan menjadi sukses
  • [5] Hal:
2
15 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1-Mahasiswa mampu menjelaskan makna kesuksesan secara personal, merancang tujuan hidup (life goals) secara sistematis dan terukur, serta mempresentasikannya.
 Mahasiswa mampu mempresentasikan peta tujuan hidup masing-masing individu. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Pengamatan presentasi; tugas individu presentasi peta tujuan hidup. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=80 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=80 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Focus Group Discussion,[FGD=20 Menit]
 Topik
Presentasi peta tujuan hidup
Sub Topik
Memahami dan mempelajari tujuan hidup mahasiswa lain dan mempelajari hal penting yang dapat diadopsi
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
16 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.1-Mahasiswa mampu meneladani tokoh berintegritas yang dapat dijadikan sebagai panutan.
sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.2-Mahasiswa mampu membangun kerja sama dalam kelompok secara bertanggung jawab dan berintegritas.
sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3-Mahasiswa mampu berpikir kritis dalam menghadapi fenomena kehidupan dan menyelesaikan masalah (problem solving) secara tepat dan etis.
 Mahasiswa mampu menjawab soal UAS terkait materi pertemuan 9-15 dengan tepat. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Tes tertulis (UAS). 		Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester (UAS)
Sub Topik
Materi pertemuan 9-15: bedah tokoh, team work, critical thinking, problem solving, karir di bidang PWK, dan presentasi peta tujuan hidup
 25

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Individu Observasi/ Partisipasi Kuis Tes Tertulis (UTS) Tugas Kelompok Tes Tertulis (UAS)
CPL09 SUCCESS SKILL CPMK09-2 Y Y Y Y
CPL10 SUCCESS SKILL CPMK10-2 Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu refleksi makna kesuksesan. 4 Penyelesaian Tugas
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu penyusunan life goals. 5 Penyelesaian Tugas
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu peta tujuan hidup. 5 Penyelesaian Tugas
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu rencana aksi mencapai tujuan hidup. 5 Penyelesaian Tugas
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi manajemen waktu. 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; kuis konsep manajemen waktu. 5 Ketepatan memahami konsep/teori
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab, diskusi, dan praktik mindfulness. 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1, sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.2 Tes tertulis (UTS). 25 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL10 CPMK10-2 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.1 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi bedah tokoh. 5 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL10 CPMK10-2 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.2 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas kelompok kerja tim. 4 Penyelesaian Tugas
CPL10 CPMK10-2 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi; tugas individu analisis kritis. 4 Kedalaman Analisis
CPL10 CPMK10-2 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab, diskusi, dan game penyelesaian masalah. 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.3 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi karir di bidang PWK. 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.3 Pengamatan di kelas; keaktifan dalam tanya jawab dan diskusi pada kuliah tamu. 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL09 CPMK09-2 sub.cpmk.PW021.CPMK09-2.1 Pengamatan presentasi; tugas individu presentasi peta tujuan hidup. 3 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL10 CPMK10-2 sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.1, sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.2, sub.cpmk.PW021.CPMK10-2.3 Tes tertulis (UAS). 25 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Individu Observasi/ Partisipasi Kuis Tes Tertulis (UTS) Tugas Kelompok Tes Tertulis (UAS) Total
CPL09 SUCCESS SKILL CPMK09-2 22% 8% 5% 25% 0% 0% 60%
CPL10 SUCCESS SKILL CPMK10-2 4% 7% 0% 0% 4% 25% 40%
100%