UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI097
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
CHARACTER & TEAM WORK BUILDING SI097 Personality Development 2 0 4 24 Sep 2022
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Mei P Kurniawan, M.Kom
Eli Pujastuti, M.Kom
Anggit Dwi Hartanto, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menunjukkan sikap religius, disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02 Mampu menunjukkan sikap disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPMK46 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI097.CPMK02.1 Mahasiswa mampu menerapkan teamwork dalam masyarakat luas
sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Mahasiswa mampu menerapkan character yang baik dalam kehidupan sehari-hari
sub.cpmk.SI097.CPMK02.3 Mahasiswa mampu bersaing di Masyarakat luas
sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Mahasiswa mampu menumbuhkan karakter Pribadi yang baik.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1
CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2
sub.cpmk.SI097.CPMK02.3
sub.cpmk.SI097.CPMK02.1
Deskripsi Singkat MK Pada perkuliahan ini Mahasiswa belajar untuk dapat mengetahui dan memahami dengan baik arti dan makna dari Teamwork & Character building dalam kehidupan sehari hari serta dapat menerapkan dalam lingkungan organisasi. Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 14 pertemuan dalam satu semester, terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester). Perkuliahan ini diawali dengan menjelaskan Pengantar Character & Teamwork Building meliputiArti penting PERSEPSI dalam membangun Personal Character, Personal Character seperti apa yang hendak dibangun dan Strategy dan action apa yang harus dijalani untuk mewujudkan Personal Character tersebut. Tugas harian akan diberikan secara individu maupun kelompok. Untuk jumlah masing-masing anggota kelompok mengikuti arahan dosen pengampu (pertimbangan kemampuan / keadaan Mahasiswa dalam setiap kelas berbeda-beda). Perkuliahan dilakukan secara teori di kelas dan didukung dengan penggunaan E-Learning Waskita sebagai media upload materi oleh Dosen pengampu. Tujuan perkuliahan ini adalah Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, dan menyadari dengan baik tentang serta dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari terkait Teamwork & Character Building. Materi yang disajikan meliputi: Pengantar Character & Teamwork Building, Shaped People, SOSOK & KARAKTER PRIBADI, Seven Pillars of Character, Character & Human Relationship, Character & Capacity Building, Character & Nation Building, Character & Work Culture, Dasar-dasar teamwork building, Multi Peran dalam teamwork building, Faktor-faktor yang Melemahkan Teamwork, Teamwork dan Keunggulan Adaptif, Teamwork dan Keunggulan Daya Saing, Memelihara Hubungan yang Sehat dalam Teamwork.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang dibahas meliputi Character, Leadhership dan Teamwork Building
Pustaka Utama
  • 1. Erich Fromm. To Have or To Be?. Bantam Books .New York. 1982. Diakses pada tanggal 24 September 2022 dari https://media.neliti.com/media/publications/81906-none-ae229277.pdf
Pendukung
  • 2. Maddux,Robert B. 2006. Team Building ed. 2; Kiat Membangun Tim Handal. Jakarta : Erlangga
  • 3. Maddux,Robert B. 2006. Team Building ed. 2; Terampil Membangun Tim Handal. Jakarta : Erlangga
  • 4. Littauer,Florence. 1996. PERSONALITY PLUS. Jakarta : BINARUPA AKSARA
  • 5. Rachmawati,Indriyana. 2018. All About Teamwork. Yogyakarta : ANAK HEBAT INDONESIA
Dosen Pengampu Dr. Achmad Fauzi, M.M.; Mei P Kurniawan, M.Kom; Ahmad Sumiyanto, S.E., M.Si.; Dr. Dodi Setiawan Riatmaja, S.Psi,M.B.A;
Mata Kuliah Syarat Success Skill(SI130)
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menumbuhkan karakter Pribadi yang baik. Mahasiswa dapat mengaitkan Personal Character dengan keberhasilan / kegagalan seseorang Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Pengantar Character & Teamwork Building
Sub Topik
1. Arti penting PERSEPSI dalam membangun Personal Character 2. Personal Character seperti apa yang hendak dibangun 3. Strategy dan action apa yang harus dijalani untuk mewujudkan Personal Character tersebut
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
2 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menumbuhkan karakter Pribadi yang baik. Mahasiswa dapat mengaitkan antara kemampuan/Skill dengan terbentunya Shaped baik bersifat generalis maupun spesialis Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Shaped People
Sub Topik
1. I-Shaped 2. T-Shaped 3. PI-Shaped 4. M-Shaped 5. COMB-Shaped
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
3 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menumbuhkan karakter Pribadi yang baik. Mahasiswa dapat mengaitkan antara sikap, tindakan, dan kebiasaan dengan terbentunya sosok & karakter seseorang Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Sosok & Karakter Pribadi
Sub Topik
1. Pengertian Karakter 2. Proses pembentukan Karakter 3. Faktor-faktor yang turut membentuk Sosok & Karakter Pribadi
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
3
4 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menerapkan character yang baik dalam kehidupan sehari-hari Mahasiswa dapat mengaitkan konsep Seven Pillars of Character dengan aktivitas pelayanan pelanggan Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Seven Pillars of Character
Sub Topik
1. Konsep Seven Pillars of Character 2. Strategi implementasi konsep Seven Pillars of Character 3. Relevansi konsep Seven Pillars of Character pada organisasi atau perusahaan
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
2
5 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menerapkan character yang baik dalam kehidupan sehari-hari Mahasiswa dapat mengaitkan Perspektif dan Personal Character yang dimlikinya dengan keberhasilan/kegagalan dirinya dalam pergaulan Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Character & Human Relationship
Sub Topik
1. Arti penting Karakter dalam membangun Hubungan antar Manusia 2. Konsep 5T, K3P, dan Jendela Johari dalam membangun Hubungan antar Manusia 3. Strategy dan action yang menguatkan terwujudnya 5T, K3P, dan Jendela Johari
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
1
6 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menerapkan character yang baik dalam kehidupan sehari-hari Mahasiswa dapat mengaitkan antara Character & Capacity Building yang dijalaninya dengan keberhasilan/kegagalan menghadapi tantangan masa kini maupun masa depan Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Character & Capacity Building
Sub Topik
1. Pengertian Character building & Capacity Building 2. Proses berlangsungnya Character & Capacity Building 3. Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses Character & Capacity Building
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
1
7 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menerapkan character yang baik dalam kehidupan sehari-hari Mahasiswa dapat mengaitkan Wawasan & Sikap Kebangsaan yang dimilikinya dengan keberhasilan/kegagalan dirinya dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Character & Nation Building
Sub Topik
1. Pengertian Nation Character Building 2. Faktor-faktor yang berperan dalam membentuk Nation Character Building 3. Strategy dan action yang menguatkan terwujudnya Nation Character Building
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
1
8 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menumbuhkan karakter Pribadi yang baik. Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7 Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis UTS 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7
Sub Topik
Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7
 30
9 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menerapkan character yang baik dalam kehidupan sehari-hari Mahasiswa dapat mengaitkan Work Cultur yang dimlikinya dengan keberhasilan/kegagalan dirinya mewujudkan keunggulan dan daya saing Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Character & Work Culture
Sub Topik
1. Arti penting Karakter dalam membangun Work Culture sehari-hari 2. Work Culture kekinian dan masa depan yang harus dimiliki individu dan kelompok 3. Strategy dan action yang menguatkan terwujudnya Work Culture yang telah disepakati
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
2
10 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1-Mahasiswa mampu menerapkan teamwork dalam masyarakat luas Mahasiswa dapat mengaitkan proses teamwork building dengan keberhasilan/kegagalan dalam mewujudkan efektivitas sebuah kelompok atau tim Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Dasar-dasar teamwork building
Sub Topik
1. Pengertian teamwork & teamwork building 2. Proses pembentukan teamwork 3. Arti penting teamwork dalam pekerjaan & aktivitas sehari-hari
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
11 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3-Mahasiswa mampu bersaing di Masyarakat luas Mahasiswa dapat mengaitkan antara kelengkapan peran yang ada dalam sebuah tim dengan efektivitas tim tersebut Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Multi Peran dalam teamwork building
Sub Topik
1. Multi peran dalam teamwork building 2. Rincian tugas masing-masing peran yang harus diemban agar teamwork building berjalan efektif 3. Antisipasi dan solusi atas kemungkinan terjadinya konflik antar peran
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
12 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menumbuhkan karakter Pribadi yang baik. Mahasiswa dapat mengaitkan antara strategi tersebut dengan aktivitas hidup sehari-hari Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Faktor-faktor yang Melemahkan Teamwork
Sub Topik
1. Faktor-faktor yang berpotensi melemahkan teamwork 2. Berbagai indikator dari masing-masing faktor yang berpotensi melemahkan teamwork 3. Strategi yang perlu dilakukan untuk meminimalkan munculnya faktor-faktor yang berpotensi melemahkan teamwork
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
13 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3-Mahasiswa mampu bersaing di Masyarakat luas Mahasiswa dapat mengaitkan antara Keunggulan Adaptif dengan keberlanjutan dan kesuksesan individu maupun organisasi. Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Teamwork dan Keunggulan Adaptif
Sub Topik
1. Pengertian Keunggulan Adaptif 2. Arti penting Keunggulan Adaptif bagi teamwork dalam menghadapi perubahan jaman 3. Elemen pembangun Keunggulan Adaptif & cara-cara menumbuhkannya
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
2
14 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2-Mahasiswa mampu menerapkan character yang baik dalam kehidupan sehari-hari Mahasiswa dapat mengaitkan antara Keunggulan Daya Saing teamwork dengan keberhasilan/kesuksesan memenangi persaingan, baik di internal maupun eksternal Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Teamwork dan Keunggulan Daya Saing
Sub Topik
1. Pengertian Keunggulan Daya Saing 2. Arti penting Keunggulan Daya Saing bagi individu maupun organisasi/perusahaan 3. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap terwujudnya Keunggulan Daya Saing
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
2
15 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1-Mahasiswa mampu menerapkan teamwork dalam masyarakat luas Mahasiswa dapat mengaitkan antara Hubungan yang Sehat antar anggota tim dengan kesolidan dan keefektifan sebuah teamwork. Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Tugas 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Memelihara Hubungan yang Sehat dalam Teamwork
Sub Topik
1. Arti penting memelihara Hubungan yang Sehat dalam teamwork 2. Apa saja indikator Hubungan yang Sehat itu 3. Kiat meningkatkan Hubungan yang Sehat dalam sebuah teamwork
  • [1] Hal:
  • [2] Hal:
  • [3] Hal:
  • [4] Hal:
  • [5] Hal:
5
16 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1-Mahasiswa mampu menumbuhkan karakter Pribadi yang baik. Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis UAS 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai 3 dan pertemuan 9 sampai 14
Sub Topik
Materi pertemuan 1 sampai 3 dan pertemuan 9 sampai 14
 30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Teori (Individu) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS)
CPL01 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK02 Y Y
CPL15 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK46 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Diskusi dan Tugas 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 2 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 1 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 1 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 1 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Tes Tulis UTS 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 2 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1 Diskusi dan Tugas 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3 Diskusi dan Tugas 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Diskusi dan Tugas 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK02.3 Diskusi dan Tugas 2 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK02.2 Diskusi dan Tugas 2 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK02.1 Diskusi dan Tugas 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI097.CPMK46.1 Tes Tulis UAS 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Teori (Individu) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS) Total
CPL01 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK02 14% 30% 0% 44%
CPL15 CHARACTER & TEAM WORK BUILDING CPMK46 26% 0% 30% 56%
100%