UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI INFORMATIKA

RPS-S1IF-ST096
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
METODOLOGI PENELITIAN ST096 Kelompok Mata Kuliah Pembentukan Karakter dan Kecakapan Hidup T= 2 6 01 Feb 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT
Majid Rahardi, S.Kom., M.Eng.
ELI PUJASTUTI, M. KOM.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPLP02 Memiliki sikap mental positif, profesional, dan integritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi
CPLP03 memiliki pandangan terbuka, kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah menggunakan inovasi digital bidang informatika
CPLP04 Mampu menyusun dokumentasi dan evaluasi serta publikasi pemikiran atau hasil karya yang diciptakan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK04 Mahasiswa mengamalkan sikap mental positif melalui komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis maupun non-teknis
CPMK08 Mahasiswa mampu menyampaikan pandangan atau gagasan yang kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah pada industri
CPMK12 Mahasiswa mampu mendokumentasikan pemikiran dengan baik
CPMK13 Mahasiswa mampu mengevaluasi pemikiran dan hasil karya dengan baik
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.ST096.CPMK04.1 Mahasiswa mampu memahami pengertian penelitian, klasifikasi penelitan dan menganalisa topik penelitian di bidang ilmu komputer
sub.cpmk.ST096.CPMK08.1 Mahasiswa mampu memahami literature review, alur penelitian, dan rumusan masalah penelitian
sub.cpmk.ST096.CPMK12.1 Mahaiswa mampu memahami jenis data penelitian dan penelitian eksperimental
sub.cpmk.ST096.CPMK13.1 Mahasiswa mampu menyajikan dan mempresentasikan proposal penelitian
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK04 sub.cpmk.ST096.CPMK04.1
CPMK08 sub.cpmk.ST096.CPMK08.1
CPMK12 sub.cpmk.ST096.CPMK12.1
CPMK13 sub.cpmk.ST096.CPMK13.1
Deskripsi Singkat MK Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 14 kali pertemuan teori dalam satu semester. Ditambah 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester). Mata kuliah Metodologi Penelitian mengajak dan memandu mahasiswa untuk memahami serta mampu menerapkan Konsep Dasar Penelitian.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang disampaikan meliputi: Mahasiswa dapat mengenali dan menjelaskan penelitian di bidang ilmu komputer, Mahasiswa dapat menggali ide untuk penelitian di bidang ilmu komputer, Mahasiswa dapat menemukan sebuah rumusan masalah dan membuat hipotesis untuk penelitian, Mahasiswa dapat memahami alur penelitian, Mahasiswa dapat memahami dan menyusun latar belakang, Mahasiswa dapat memahami dan melakukan literatur searching dan literatur review, Mahasiswa dapat menyusun project planning serta mengetahui risk management dalam penelitian, Mahasiswa dapat mnyusun metodologi penelitian sesuai dengan masalah yang ingin diselesaikan, Mahasiswa dapat mengenali langkah-langkah mengumpulkan data sesuai jenis penelitian, Mahasiswa dapat mengenali alur penelitian experimental, Mahasiswa dapat mengatasi berbagai masalah, management waktu, dan bekerjasama dengan supervisor serta rekan tim, Mahasiswa dapat membuat proposal penelitian, Mahasiswa dapat mempresentasikan proposal penelitian
Pustaka Utama
  • 1. Ref1. Christian W. Dawson (2nd Edition 2009) Projects in Computing and Informatics System
  • 2. Ref2. Arifin, Z. H. (2007). Metodologi Penelitian pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi: Konsep, Teknik, dan Aplikasi. Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia
  • 3. Ref3. Berndtsson, M., Hansson, J., Olsson, B., & Lundell, B. (2007). Thesis projects: a guide for students in computer science and information systems. Springer Science & Business Media.
  • 4. Ref4. Pandey, P., & Pandey, M. M. (2021). Research methodology tools and techniques. Bridge Center.
  • 5. Ref5. Hasan, I. (2004). Analisis data penelitian dengan statistik. Bumi aksara.
Pendukung
  • 6. RefP1. Wallace, M., & Wray, A. (2021). Critical reading and writing for postgraduates. Sage.
  • 7. RefP2. Lexy, J. M. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Alfabeta.
  • 8. RefP3. J Zobel (3rd Edition 2014) Writing for Computer Science
  • 9. RefP4. Darmawan, D. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif. Remaja Rosdakarya.
Dosen Pengampu Majid Rahardi, S.Kom., M.Eng., Dr. Emigawaty, M.Kom., Dr. Andi Sunyoto, S.Kom., M.Kom., I Made Artha Agastya, S.T., M.Eng., Ph.D., Anggit Dwi Hartanto, S.Kom., M.Kom., Prof. Dr. Ema Utami, S.Si., M.Kom., Hanif Al Fatta, S.Kom., M.Kom., Ph.D., Robert Marco, S.T., M.T., Ph.D., Ferian Fauzi Abdullah, S.Kom., M.Kom.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.ST096.CPMK04.1-Mahasiswa mampu memahami pengertian penelitian, klasifikasi penelitan dan menganalisa topik penelitian di bidang ilmu komputer Mahasiswa dapat mengenali penelitian, bagaimana penelitian dilakukan, tujuan penelitian, dan etika penelitian Kriteria
Rubrik Skala Persepsi
Teknik
Tanya Jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
 Topik
Pengantar Penelitian, Jenis-Jenis Penelitian & Penggalian Tema Penelitian
Sub Topik
Kontrak Belajar, Pengertian Penelitian, Perbedaan antara penelitian dan final project, Jenis Penelitian berdasarkan pendekatan, metode, dan jenis kontribusi, Penelitian kualitatif dan kuantitatif, Topik dan tema penelitian
  • [1] Hal: 50-57
  • [2] Hal: 10-15
  • [9] Hal: 33-40
  • [7] Hal: 85-97
5
2
3
4 sub.cpmk.ST096.CPMK08.1-Mahasiswa mampu memahami literature review, alur penelitian, dan rumusan masalah penelitian Mahasiswa dapat memahami alur mencari ide penelitian Kriteria
Rubrik Skala Persepsi
Teknik
Tanya Jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
 Topik
Literature review, alur penelitian, dan rumusan masalah penelitian
Sub Topik
Literature Review, Praktek Literatur Review, Desain Penelitian, Hipotesa, identifikasi, dan Perumusan Masalah Penelitian
  • [3] Hal: 15-21
5
5
6
7
8 sub.cpmk.ST096.CPMK08.1-Mahasiswa mampu memahami literature review, alur penelitian, dan rumusan masalah penelitian Mahasiswa dapat menjawab pertanyak ujian tengah semester Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Ujian tertulis 		Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
-
Sub Topik
-
 35
9 sub.cpmk.ST096.CPMK12.1-Mahaiswa mampu memahami jenis data penelitian dan penelitian eksperimental Mahasiswa dapat memahami metode penelitian dan mengidentifikasi bagaimana penelitian mereka akan dilakukan Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
 Topik
Teknik Pengumpulan Data, Penelitian Eksperimental, Praktik Desain Penelitian Eksperimental
Sub Topik
Pengertian Data, Jenis Data Penelitian, Pengumpulan Data Penelitian, Pengertian Penelitian Eksperimental, Penyajian Penelitian Eksperimental
  • [4] Hal: 11-16
  • [5] Hal: 63-79
  • [6] Hal: 11-18
5
10
11
12 sub.cpmk.ST096.CPMK13.1-Mahasiswa mampu menyajikan dan mempresentasikan proposal penelitian Mahasiswa mampu menyajikan dan mempresentasikan proposal penelitian Kriteria
Rubrik Skala Persepsi
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
 Topik
Penyajian dan presentasi proposal penelitian
Sub Topik
Penyajian dan presentasi proposal penelitian
  • [8] Hal: 45-67
15
13
14
15
16 sub.cpmk.ST096.CPMK13.1-Mahasiswa mampu menyajikan dan mempresentasikan proposal penelitian Mahasiswa dapat menyelesaikan persoalan Ujian Akhir Semester Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Ujian Tertulis 		Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
 Ujian terjadwal,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
-
Sub Topik
-
 35

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Presentasi Tes Tulis ( UAS ) Tes Tulis (UTS)
CPLP02 METODOLOGI PENELITIAN CPMK04 Y
CPLP03 METODOLOGI PENELITIAN CPMK08 Y Y
CPLP04 METODOLOGI PENELITIAN CPMK12 Y
CPLP04 METODOLOGI PENELITIAN CPMK13 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPLP02 CPMK04 sub.cpmk.ST096.CPMK04.1 Tanya Jawab 5 Rubrik Skala Persepsi
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST096.CPMK08.1 Tanya Jawab 5 Rubrik Skala Persepsi
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST096.CPMK08.1 Ujian tertulis 35 Rubrik Holistik
CPLP04 CPMK12 sub.cpmk.ST096.CPMK12.1 Tugas 5 Rubrik Analitik
CPLP04 CPMK13 sub.cpmk.ST096.CPMK13.1 Tugas 15 Rubrik Skala Persepsi
CPLP04 CPMK13 sub.cpmk.ST096.CPMK13.1 Ujian Tertulis 35 Rubrik Analitik
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Presentasi Tes Tulis ( UAS ) Tes Tulis (UTS) Total
CPLP02 METODOLOGI PENELITIAN CPMK04 5% 0% 0% 0% 5%
CPLP03 METODOLOGI PENELITIAN CPMK08 5% 0% 0% 35% 40%
CPLP04 METODOLOGI PENELITIAN CPMK12 5% 0% 0% 0% 5%
CPLP04 METODOLOGI PENELITIAN CPMK13 0% 15% 35% 0% 50%
100%