UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI INFORMATIKA

RPS-S1IF-ST120
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
BAHASA INDONESIA ST120 Kelompok Mata Kuliah Pembentukan Karakter dan Kecakapan Hidup 2 0 5 08 Oct 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

-
Petra Surya Mega Wijaya, M.Si
ELI PUJAASTUTI, M.KOM
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPLP01 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta menunjukkan sikap peduli, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPLP03 memiliki pandangan terbuka, kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah menggunakan inovasi digital bidang informatika
CPLP04 Mampu menyusun dokumentasi dan evaluasi serta publikasi pemikiran atau hasil karya yang diciptakan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK03 Mahasiswa memiliki sikap tanggung jawab dengan membangun integritas profesional yang berkomitmen terhadap nilai-nilai etika
CPMK08 Mahasiswa mampu menyampaikan pandangan atau gagasan yang kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah pada industri
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.ST120.CPMK03.1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep plagiarisme
sub.cpmk.ST120.CPMK03.2 Mahasiswa mampu merancang karangan ilmiah
sub.cpmk.ST120.CPMK08.1 Mahasiswa mampu mengkategorikan capaian pembelajaran
sub.cpmk.ST120.CPMK08.2 Mahasiswa mampu menguraikan konsep dan fungsi bahasa
sub.cpmk.ST120.CPMK08.3 Mahasiswa mampu menjelaskan ragam bahasa
sub.cpmk.ST120.CPMK08.4 Mahasiswa mampu memberikan contoh diksi (pilihan kata)
sub.cpmk.ST120.CPMK08.5 Mahasiswa mampu membedakan cara penulisan huruf dan tanda baca
sub.cpmk.ST120.CPMK08.6 Mahasiswa mampu memberi contoh konsep kalimat
sub.cpmk.ST120.CPMK08.7 Mahasiswa mampu membandingkan jenis-jenis notasi ilmiah
sub.cpmk.ST120.CPMK08.8 Mahasiswa mampu memberi contoh jenis-jenis paragraf
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.1
sub.cpmk.ST120.CPMK08.2
sub.cpmk.ST120.CPMK08.3
sub.cpmk.ST120.CPMK08.4
sub.cpmk.ST120.CPMK08.5
sub.cpmk.ST120.CPMK08.6
sub.cpmk.ST120.CPMK08.7
sub.cpmk.ST120.CPMK08.8
CPMK03 sub.cpmk.ST120.CPMK03.1
sub.cpmk.ST120.CPMK03.2
Deskripsi Singkat MK Matakuliah ini diselenggarakan dalam 14 kali pertemuan selama satu semester. Tujuan akhir dari mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu mengimplementasikan Bahasa Indonesia dengan baik dalam penulisan artikel. Mata kuliah ini merupakan matakuliah wajib.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang disampaikan pada matakuliah ini terdiri dari teori dan pendekatan metedologi tentang apa Bahasa, sejarah dan kedudkan bahasa Indonesia, ragam bahasa. Menjelaskan kepada mahasiswa tentang ragam komunikasi tulis secara baku berdasarkan Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia dan Ejaan Bahasa Indonesia.
Pustaka Utama
  • 1. Ref1. Kemenristek Dikti, 2016, Pendiakan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi. Jakarta Ref2.Arifin, E.Z. Cermat Berbahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Akademika Pressindo, 2008. Ref3. Dalman. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2014. Ref4. Hs. Widjono. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian di Perguruan Tinggi. Jakarta: PT. Grasindo, 2008.
Pendukung
  • 2. RefP1.Ramlan, M., dkk. 1997. Bahasa Indonesia yang Salah dan yang Benar. Yogyakarta: Andi Offset.
Dosen Pengampu Petra Surya Mega Wijaya , M.Si
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.ST120.CPMK08.1-Mahasiswa mampu mengkategorikan capaian pembelajaran Ketepatan mengkategorikan capaian pembelajaran Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
RPS
Sub Topik
Tujuan dan Capaian Pembelajaran
  • [1] Hal: Ref1
3.75
2 sub.cpmk.ST120.CPMK08.2-Mahasiswa mampu menguraikan konsep dan fungsi bahasa Ketepatan menjelaskan sejarah bahasa Indonesia, fungsi bahasa indonesia, dan kedudukan bahasa Indonesia Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Studi Kasus,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Konsep Bahasa Dan Fungsi Bahasa Indonesia *Konsep Bahasa *Sejarah Bahasa Indonesia *Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia *Ragam Bahasa Indonesia
Sub Topik
Konsep Bahasa Dan Fungsi Bahasa Indonesia *Konsep Bahasa *Sejarah Bahasa Indonesia *Kedudukan dan Fungsi Bahasa Indonesia *Ragam Bahasa Indonesia
  • [1] Hal: Ref1
5
3 sub.cpmk.ST120.CPMK08.3-Mahasiswa mampu menjelaskan ragam bahasa Ketepatan menjelaskan dan membedakan ragam bahasa Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Studi Kasus,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Ragam Bahasa : *Ragam Bahasa Lisan *Ragam Baku dan Tidak Baku *Ragam Baku Tulis
Sub Topik
Ragam Bahasa : *Ragam Bahasa Lisan *Ragam Baku dan Tidak Baku *Ragam Baku Tulis
  • [1] Hal: Ref1
4
4 sub.cpmk.ST120.CPMK08.4-Mahasiswa mampu memberikan contoh diksi (pilihan kata) Ketepatan menjelaskan konsep diksi dan unsur serapan dan mampu menyusun kalimat menggunakan diksi yang tepat dalam komunikasi tulis dan lisan efektif Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Studi Kasus,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Diksi : * Macam diksi
Sub Topik
Diksi : * Macam diksi
  • [1] Hal: Ref1
5
5 sub.cpmk.ST120.CPMK08.5-Mahasiswa mampu membedakan cara penulisan huruf dan tanda baca Ketepatan mempraktikkan kaidah penulisan huruf dan tanda baca Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Diskusi,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Pemakaian Huruf dan Tanda Baca : * Pemakaian Huruf * Pemakaian Huruf Kapital dan Huruf Miring * Pemakaian Tanda Baca
Sub Topik
Pemakaian Huruf dan Tanda Baca : * Pemakaian Huruf * Pemakaian Huruf Kapital dan Huruf Miring * Pemakaian Tanda Baca
  • [1] Hal: Ref1
0
6 sub.cpmk.ST120.CPMK08.6-Mahasiswa mampu memberi contoh konsep kalimat Ketepatan menjelaskan dan menemukan kesalahan pada konsep kalimat Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tanyya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Kalimat : * Unsur+Pola Kalimat * Jenis Kalimat
Sub Topik
Kalimat : * Unsur+Pola Kalimat * Jenis Kalimat
  • [1] Hal: Ref1
3.75
7 sub.cpmk.ST120.CPMK08.6-Mahasiswa mampu memberi contoh konsep kalimat Ketepatan menjelaskan dan menemukan kesalahan pada konsep kalimat efektif Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Studi Kasus,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Kalimat : * Kalimat efektif dan ciri-cirinya * Struktur kalimat bahasa Indonesia
Sub Topik
Kalimat : * Kalimat efektif dan ciri-cirinya * Struktur kalimat bahasa Indonesia
  • [1] Hal: Ref1
4
8 sub.cpmk.ST120.CPMK08.1-Mahasiswa mampu mengkategorikan capaian pembelajaran sub.cpmk.ST120.CPMK08.2-Mahasiswa mampu menguraikan konsep dan fungsi bahasa sub.cpmk.ST120.CPMK08.3-Mahasiswa mampu menjelaskan ragam bahasa sub.cpmk.ST120.CPMK08.4-Mahasiswa mampu memberikan contoh diksi (pilihan kata) sub.cpmk.ST120.CPMK08.5-Mahasiswa mampu membedakan cara penulisan huruf dan tanda baca sub.cpmk.ST120.CPMK08.6-Mahasiswa mampu memberi contoh konsep kalimat UTS Kriteria

Teknik
UTS 		Topik
UTS
Sub Topik
UTS
 25
9 sub.cpmk.ST120.CPMK08.7-Mahasiswa mampu membandingkan jenis-jenis notasi ilmiah Ketepatan membandingkan macam-macam paragraf dengan memenuhi syarat paragraf yang baik Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Paragraf : * Konsep paragraf * Ide Utama dan kalimat Utama Paragraf * Kalimat penjelas * Kalimat penegas * Unsur- unsur pengait paragraf * Prinsip kepaduan bentuk dan makna paragraf
Sub Topik
Paragraf : * Konsep paragraf * Ide Utama dan kalimat Utama Paragraf * Kalimat penjelas * Kalimat penegas * Unsur- unsur pengait paragraf * Prinsip kepaduan bentuk dan makna paragraf
  • [1] Hal: Ref3
3.75
10 sub.cpmk.ST120.CPMK08.8-Mahasiswa mampu memberi contoh jenis-jenis paragraf Ketepatan membandingkan macam-macam paragraf dengan memenuhi syarat paragraf yang baik Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Diskusi,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Paragraf : * Konsep paragraf * Ide Utama dan kalimat Utama Paragraf * Kalimat penjelas * Kalimat penegas * Unsur- unsur pengait paragraf * Prinsip kepaduan bentuk dan makna paragraf
Sub Topik
Paragraf : * Konsep paragraf * Ide Utama dan kalimat Utama Paragraf * Kalimat penjelas * Kalimat penegas * Unsur- unsur pengait paragraf * Prinsip kepaduan bentuk dan makna paragraf
  • [1] Hal: Ref3
5
11 sub.cpmk.ST120.CPMK08.8-Mahasiswa mampu memberi contoh jenis-jenis paragraf Ketepatan menjelaskan jenis-jenis penalaran paragraf dan karangan ilmiah Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Penalaran Karangan secara kritis *Pengertian Penalaran *Penalaran induktif *Penalaran Deduktif *Urutan Logis: Peristiwa, ruang, alur penalaran *Urutan Kepentingan
Sub Topik
Penalaran Karangan secara kritis *Pengertian Penalaran *Penalaran induktif *Penalaran Deduktif *Urutan Logis: Peristiwa, ruang, alur penalaran *Urutan Kepentingan
  • [1] Hal: UTAMA
0
12 sub.cpmk.ST120.CPMK03.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep plagiarisme Ketepatan menuliskan kutipan dan daftar pustaka Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Diskusi,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Kutipan & Daftar Pustaka
Sub Topik
Kutipan & Daftar Pustaka
  • [1] Hal: Ref1
4
13 sub.cpmk.ST120.CPMK03.2-Mahasiswa mampu merancang karangan ilmiah Kutipan & Daftar Pustaka Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tanya jawab 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Plagiarisme : *Definisi dan Jenis Plagiarisme *Cara Menghindari Plagiarisme *Cara mengecek plagiarisme
Sub Topik
Plagiarisme : *Definisi dan Jenis Plagiarisme *Cara Menghindari Plagiarisme *Cara mengecek plagiarisme
  • [1] Hal: UTAMA
3.75
14 sub.cpmk.ST120.CPMK03.2-Mahasiswa mampu merancang karangan ilmiah Ketepatan menjelaskan jenis-jenis penalaran paragraf dan karangan ilmiah Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Studi Kasus,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Praktik penulisan karangan ilmiah
Sub Topik
Praktik penulisan karangan ilmiah
  • [1] Hal: Ref1
4
15 sub.cpmk.ST120.CPMK03.2-Mahasiswa mampu merancang karangan ilmiah Ketepatan menjelaskan jenis-jenis penalaran paragraf dan karangan ilmiah Kriteria
Rubrik skala Persepsi
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Studi Kasus,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Praktik penulisan karangan ilmiah
Sub Topik
Praktik penulisan karangan ilmiah
  • [1] Hal: Ref1
4
16 sub.cpmk.ST120.CPMK03.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep plagiarisme sub.cpmk.ST120.CPMK03.2-Mahasiswa mampu merancang karangan ilmiah UAS Kriteria

Teknik
UAS 		Topik
UAS
Sub Topik
UAS
 25

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS )
CPLP01 BAHASA INDONESIA CPMK03 Y Y
CPLP03 BAHASA INDONESIA CPMK08 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.1 Tanya jawab 3.75 Rubrik Analitik
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.2 Kuis 5 Rubrik Analitik
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.3 Tugas 4 Rubrik Analitik
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.4 Kuis 5 Rubrik skala Persepsi
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.5 Diskusi 0 Rubrik skala Persepsi
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.6 Tanyya jawab 3.75 Rubrik Analitik
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.6 Tugas 4 Rubrik skala Persepsi
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.1, sub.cpmk.ST120.CPMK08.2, sub.cpmk.ST120.CPMK08.3, sub.cpmk.ST120.CPMK08.4, sub.cpmk.ST120.CPMK08.5, sub.cpmk.ST120.CPMK08.6 UTS 25
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.7 Tanya jawab 3.75 Rubrik Analitik
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.8 Kuis 5 Rubrik skala Persepsi
CPLP03 CPMK08 sub.cpmk.ST120.CPMK08.8 Diskusi 0 Rubrik skala Persepsi
CPLP01 CPMK03 sub.cpmk.ST120.CPMK03.1 Tugas 4 Rubrik skala Persepsi
CPLP01 CPMK03 sub.cpmk.ST120.CPMK03.2 Tanya jawab 3.75 Rubrik Analitik
CPLP01 CPMK03 sub.cpmk.ST120.CPMK03.2 Tugas 4 Rubrik skala Persepsi
CPLP01 CPMK03 sub.cpmk.ST120.CPMK03.2 Tugas 4 Rubrik skala Persepsi
CPLP01 CPMK03 sub.cpmk.ST120.CPMK03.1, sub.cpmk.ST120.CPMK03.2 UAS 25
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS ) Total
CPLP01 BAHASA INDONESIA CPMK03 15.75% 0% 25% 40.75%
CPLP03 BAHASA INDONESIA CPMK08 34.25% 25% 0% 59.25%
100%