|
|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--IP060 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| E-BUSINESS | IP060 | Pembangunan Masyarakat | P= 2 | 3 | 05 Oct 2025 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Nur Widjiyati,S.Kom.,M.Kom |
Agustina Rahmawati, S.A.P., M.Si. |
Muhammad Zuhdan, S.IP., M.A. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL07 | Lulusan mampu menguasai konsep, metode, dan prinsip-prinsip studi pemberdayaan masyarakat | |
| CPL07 | Lulusan mampu menguasai konsep, metode, dan prinsip-prinsip studi pemberdayaan masyarakat | |
| CPL10 | Lulusan terampil menggunakan teknologi informasi untuk penyelanggaran bidang pekerjaa sektor | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK060 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, model dan mekanisme berbisnis secara online | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.IP060.CPMK060.1 | Menjelaskan konsep dasar E-Business beserta tipe-tipenya dan perkembangannya saat ini | |
| sub.cpmk.IP060.CPMK060.2 | Mahasiswa mampu menjelaskan trend, bentuk dan mekanisme e-business, alat pembayaran yang digunakan, serta mampu menganalisa peluang bisnis ekonomi kreatif. | |
| sub.cpmk.IP060.CPMK060.3 | Mahasiswa mampu mengembangkan ide entrepreneurship yang memiliki wawasan yang luas, baik untuk mengembangkan bisnis digital berbasis ekonomi kreatif | |
| sub.cpmk.IP060.CPMK060.4 | Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan sistem E-Business dalam aneka platform dan membuat platform nya | |
| sub.cpmk.IP060.CPMK060.5 | Mahasiswa mampu menjelaskan strategi meningkatkan kinerja akun bisnis dan konsep SEO friendly untuk pengelolaan akun yang efektif | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK060 |
sub.cpmk.IP060.CPMK060.1 sub.cpmk.IP060.CPMK060.2 sub.cpmk.IP060.CPMK060.3 sub.cpmk.IP060.CPMK060.4 sub.cpmk.IP060.CPMK060.5 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mahasiswa mengerjakan project nyata atau berjualan secara individu dengan platform yang di pilih sebagai media promosi ● Perkuliahan diawali dengan menjelaskan gambaran umum E-Business, materi yang dipelajari, referensi, tata cara perkuliahan, tugas, presentasi, serta penilaian akhir ● Materi yang dibahas meliputi: Pengantar E-Business,Perkembangan Teknologi Informasi,Mekanisme dan Proses E-Business,Jenis-jenis alat pembayaran online,Analisa proses bisnis, E-Procurement, Supply chain management, Model bisnis, Strategi dan promosi online, Persaingan marketplace, Memahami SEO, Jenis- jenis iklan, Memahami FB Ads dan Google Adwords. ● Tugas kuliah akan diberikan secara kelompok (1 kelompok terdiri dari maksimal 5 orang dan minimal 3 orang), dan project akhir dikerjakan secara kelompok. ● Masing-masing mahasiswa membuat laporan review atau monitoring dan dilaporkan ke dosen secara berkala, setiap minggunya. Alur pelaporan mengikuti project yang dikerjakan sudah sejauh mana dalam berjualan secara online. ● Capaian akhir dari matakuliah E-Business adalah mahasiswa mampu menciptakan bisnis digital berbasis e-commerce di marketplace. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Bentuk dan mekanisme e-business, analisis proses bisnis, Supply Chain Manajemen, peluang dan model bisnis, media promosi, SEO. Dan pembuatan platform marketplace. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Nur Widjiyati, M.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1-Menjelaskan konsep dasar E-Business beserta tipe-tipenya dan perkembangannya saat ini | Mengetahui gambaran umum Pengantar E-Business |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Diskusi dan tanya jawab |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Pengantar E-Business Sub Topik 1. Alasan pentingnya belajar belajar E-Business untuk menghadapi persaingan global 2. Referensi 3. Tata cara perkuliahan, tugas, serta evaluasi
|
2 | |
| 2 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1-Menjelaskan konsep dasar E-Business beserta tipe-tipenya dan perkembangannya saat ini | 1. Mampu memahami definisi Perkembangan Teknologi 2. Mampu memahami ruang lingkup Perkembangan Teknologi |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Tugas Review teknologi E-Business terkini/Trend e-Business |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Perkembangan Teknologi E-Business Sub Topik 1. Mekanisme E-Business 2. Aktivitas utama E-Business 3. Kegiatan-kegiatan di E-Market 4. Konsep e-marketplace 5. Komponen E-Marketplace
|
9 | |
| 3 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1-Menjelaskan konsep dasar E-Business beserta tipe-tipenya dan perkembangannya saat ini | 1. Mampu Memahami Customer Shopping 2. Mampu Memahami apa itu Merchant Solutions 3. Mampu dan bisa Auctions, Bartering, and Negotiating Online |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Diskusi dan Tanya jawab |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Mekanisme dan Proses E- Business Sub Topik Customer Shopping, Merchant Solutions Auctions, Bartering, and Negotiating Online
|
1 | |
| 4 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1-Menjelaskan konsep dasar E-Business beserta tipe-tipenya dan perkembangannya saat ini | Mampu Memahami Jenis-Jenis alat pembayaran Online |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Tugas Fintech, Jenis-jenis alat pembayaran online, Membedakan jenis-jenis alat pembayaran yang saat ini digunakan dan memberikan contoh |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Jenis-Jenis alat pembayaran Online Sub Topik 1. Jenis-jenis alat pembayaran 2. Proses pembayaran online 3. Contoh alat pembayaran
|
1 | |
| 5 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1-Menjelaskan konsep dasar E-Business beserta tipe-tipenya dan perkembangannya saat ini | Mampu memahami proses bisnis Mampu mendesain Canvas Business Model |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Tugas dan diskusi Business Plan serta Tugas analisis project |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Memahami Analisa Proses Bisnis Sub Topik 1. Proses Bisnis 2. Pemetaan proses bisnis
|
4 | |
| 6 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.2-Mahasiswa mampu menjelaskan trend, bentuk dan mekanisme e-business, alat pembayaran yang digunakan, serta mampu menganalisa peluang bisnis ekonomi kreatif. | 1.Mampu memahami definisi E-Procurement 2.Memahami manfaat E-Procurement |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Kuis E-procurement: Browsing tentang Contoh pengadaan bidang IT di LPSE |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik E-Procurement Sub Topik 1.Pengertian E-Procurement 2.Manfaat E-Procurement
|
2 | |
| 7 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.2-Mahasiswa mampu menjelaskan trend, bentuk dan mekanisme e-business, alat pembayaran yang digunakan, serta mampu menganalisa peluang bisnis ekonomi kreatif. | Mampu memahami definisi Supply Chain Manajemen dan Implementasi |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Ceramah, Diskusi dan Tanya jawab |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Supply Chain Manajemen Usaha Sub Topik 1. Pengertian Supply Chain Manajemen 2. Implementasi Supply Chain Manajemen
|
6 | |
| 8 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.2-Mahasiswa mampu menjelaskan trend, bentuk dan mekanisme e-business, alat pembayaran yang digunakan, serta mampu menganalisa peluang bisnis ekonomi kreatif. sub.cpmk.IP060.CPMK060.3-Mahasiswa mampu mengembangkan ide entrepreneurship yang memiliki wawasan yang luas, baik untuk mengembangkan bisnis digital berbasis ekonomi kreatif | Menguji Ujian Teori online. Open book, Open Gadget |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Dapat menjawab dan mengerjakan soal sesuai dengan perintah. |
Topik Materi pengetahuan dasar teori E- Business dari pertemuan 1 sampai pertemuan 7 Sub Topik Materi pengetahuan dasar teori E- Business dari pertemuan 1 sampai pertemuan 7
|
20 | ||
| 9 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.3-Mahasiswa mampu mengembangkan ide entrepreneurship yang memiliki wawasan yang luas, baik untuk mengembangkan bisnis digital berbasis ekonomi kreatif | 1. Mampu Menjelaskan konsep Strategi Promosi 2. Mampu dan memahami jenis promosi online |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Diskusi dan Tanya jawab |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Promosi Online Sub Topik 1. Pengertian Strategi promosi online 2. Jenis-jenis promosi online
|
1 | |
| 10 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.3-Mahasiswa mampu mengembangkan ide entrepreneurship yang memiliki wawasan yang luas, baik untuk mengembangkan bisnis digital berbasis ekonomi kreatif | 1. Mengetahui apa itu marketplace 2. Mengetahui jenis marketplace 3. Menganalisis persaingan marketplace |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Diskusi dan Tugas Competitor Review |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Marketplace Sub Topik 1. Definisi Marketplace 2. Jenis-jenis marketplace 3. Persaingan marketplace
|
2 | |
| 11 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.3-Mahasiswa mampu mengembangkan ide entrepreneurship yang memiliki wawasan yang luas, baik untuk mengembangkan bisnis digital berbasis ekonomi kreatif | 1. Mampu menjelaskan pemahaman SEO 2. Mampu membuat tool SEO 3. Menjelaskan konsep SEM |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Diskusi dan Tanya jawab Tugas analisis Keywords |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik SEO Sub Topik 1.SEO 2. SEM
|
2 | |
| 12 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.4-Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan sistem E-Business dalam aneka platform dan membuat platform nya | Mampu memahami definisi jenis-jenis iklan |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Diskusi dan Tanya jawab , Tugas Presentasi individu |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Iklan Sub Topik 1.Penjelasan Online Ads 2. Contoh online ads
|
3 | |
| 13 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.4-Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dan sistem E-Business dalam aneka platform dan membuat platform nya | Mampu memahami sustainable marketing |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Diskusi dan Tanya jawab , Tugas Presentasi individu |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Social media marketing Sub Topik 1. Facebook dan IG Marketing 2.Pengertian Google Adwords
|
3 | |
| 14 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.5-Mahasiswa mampu menjelaskan strategi meningkatkan kinerja akun bisnis dan konsep SEO friendly untuk pengelolaan akun yang efektif | Mampu mempraktikkan teori dengan membuat dan mengelola akun bisnis sehingga dapat mengaplikasikan teori sosial media marketing, dan teori pemasaran marketplace dalam bentuk akun dan menjalankan transaksi di akunnya. |
Kriteria Proses Pembelajaran Tatap Muka Teknik Presentasi dan Tugas Presentasi individu |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Topik Penerapan E-Business skala mikro Sub Topik Penerapan E-Business skala mikro
|
4 | |
| 15 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.5-Mahasiswa mampu menjelaskan strategi meningkatkan kinerja akun bisnis dan konsep SEO friendly untuk pengelolaan akun yang efektif | Mahasiswa mampu menunjukkan hasil pembuatan platfrom marketplace bisnis dan akun bisnisnya serta menunjukkan pencapaian penjualan. |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Pembuatan Laporan akhir Platfrom Marketplace |
Topik Materi pertemuan 8 sampai pertemuan 15 Sub Topik Materi pertemuan 8 sampai pertemuan 15 |
40 | ||
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Kehadiran | Ujian Tengah Semester (UTS) | Ujian Akhir Semester (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL07 | E-BUSINESS | CPMK060 | Y | Y | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1 | Diskusi dan tanya jawab | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1 | Tugas Review teknologi E-Business terkini/Trend e-Business | 9 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1 | Diskusi dan Tanya jawab | 1 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1 | Tugas Fintech, Jenis-jenis alat pembayaran online, Membedakan jenis-jenis alat pembayaran yang saat ini digunakan dan memberikan contoh | 1 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.1 | Tugas dan diskusi Business Plan serta Tugas analisis project | 4 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.2 | Kuis E-procurement: Browsing tentang Contoh pengadaan bidang IT di LPSE | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.2 | Ceramah, Diskusi dan Tanya jawab | 6 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.2, sub.cpmk.IP060.CPMK060.3 | Dapat menjawab dan mengerjakan soal sesuai dengan perintah. | 20 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.3 | Diskusi dan Tanya jawab | 1 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.3 | Diskusi dan Tugas Competitor Review | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.3 | Diskusi dan Tanya jawab Tugas analisis Keywords | 2 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.4 | Diskusi dan Tanya jawab , Tugas Presentasi individu | 3 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.4 | Diskusi dan Tanya jawab , Tugas Presentasi individu | 3 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.5 | Presentasi dan Tugas Presentasi individu | 4 | Proses Pembelajaran Tatap Muka |
| CPL07 | CPMK060 | sub.cpmk.IP060.CPMK060.5 | Pembuatan Laporan akhir Platfrom Marketplace | 40 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Kehadiran | Ujian Tengah Semester (UTS) | Ujian Akhir Semester (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL07 | E-BUSINESS | CPMK060 | 35% | 5% | 20% | 40% | 100% |
| 100% | |||||||