|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-D3MI-DM171 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| MULTIMEDIA INTERAKTIF LANJUT | DM171 | Platform-Based Development | 2 | 2 | 4 | 04 Feb 2025 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Muzakki Ahmad |
 Supriatin, S.Kom., M.Kom. |
 AKHMAD DAHLAN, S.KOM., M.KOM. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL05 | Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk mencegah plagiasi | |
| CPL08 | Mampu membangun sistem informasi dengan menerapkan tools, teknik, dan proses manajemen proyek serta menerapkan teknik UI/UX berdasarkan metodologi yang tepat sesuai dengan karakteristik kebutuhan organisasi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK.05.1 | Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk mencegah plagiasi | |
| CPMK.08.1 | Mampu menggunakan metode pengembangan sistem informasi sesuai dengan karakteristik kebutuhan organisasi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | |
| sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK.05.1 |
sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. |
|
| CPMK.08.1 |
sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. |
|
| Deskripsi Singkat MK | a) Mata kuliah ini mempelajari tentang elemen dari multimedia lanjut yang diimplementasikan ke produk multimedia interaktif. b) Keluasan materi dan pemahaman meliputi ide dan konsep dalam pembuatan produk kreatif, teori mengenai audio, video, gambar, design, dan teks, ditambah dengan pemahaman 3D dan konsep multimedia interaktif. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Memahami teori maupun praktik pembuatan multimedia interaktif lanjut sebagai sarana informasi sesuai dengan kebutuhan pada DUDIKA atau kesesuaian pada kebutuhan pasar. Mengolah bahan gambar, teks, suara, video, animasi, dan objek 3D menjadi satu kesatuan produk multimedia interaktif lanjut (projek Virtual Reality) menggunakan software Blender 3D dan Unity 3D. Memahami kebutuhan pada DUDIKA guna merancang produk multimedia interaktif lanjut sesuai dengan tujuan dan memberikan nilai positif terhadap target tujuan. | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | MUZAKKI AHMAD, IMAM AINUDIN PIRMANSAH | |
| Mata Kuliah Syarat | Multimedia, Multimedia Interaktif | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami point materi praktikum dan kontrak belajar dalam 1 semester. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami materi contoh produk, peluang, dan perkembangan 3D Modeling. c. Ketepatan mahasiswa dalam memahami materi tentang basic modeling 3D. |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Rubrik skala Persepsi Kuis |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Basic 3D Modelling Ref1. Sub Topik Basic 3D Modelling Ref1. |
1 |
| 2 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami contoh-contoh produk di dalam wirausaha bidang multimedia interaktif lanjut. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami peluang-peluang berwirausaha dibidang multimedia interaktif lanjut. |
Kriteria Kesesuaian output rumus sesuai ketentuan Teknik Rubrik Analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Praktikum,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Peluang usaha interactive multimedia Ref1. Sub Topik Peluang usaha interactive multimedia Ref1. |
0.1 |
| 3 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami macam-macam software 3D Modeling. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami kelebihan dan kekurangan dari software 3D Modeling. |
Kriteria Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik Rubrik Analitik Diskusi |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Kuliah,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Software 3D Modelling Ref1. Sub Topik Software 3D Modelling Ref1. |
1 |
| 4 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami konsep 3D mulai dari rancangan sampai implementasi. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan mempraktekan tools dasar pada Blender 3D sebagai software pembuat objek 3D. c. Ketepatan mahasiswa dalam memahami cara membuat objek 3D sederhana dengan konsep yang dipelajari. |
Kriteria Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan Teknik Rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Praktikum,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Software 3D Modelling Ref1. Sub Topik Software 3D Modelling Ref1. |
0.1 |
| 5 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami macam-macam bentuk dasar dari objek 3D. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami apa yang di maksud dengan Extrude, bevel, insert face dan loop tool. c. Ketepatan mahasiswa dalam memahami cara kerja dan fungsi Extrude, bevel, insert face dan loop tool . |
Kriteria Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik rubrik analitik Tugas |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. Sub Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. |
1 |
| 6 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam melakukan praktek menggunakan tools basic modeling. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan mempraktekan modifikasi pada objek 3D. c. Ketepatan mahasiswa dalam menggunakan tool modifikasi pada Blender 3D |
Kriteria Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. Sub Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. |
0.1 |
| 7 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami berbagai macam referensi dalam pembuatan objek 3D. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami referensi bentuk, teksture dan cahaya dalam objek 3 dimensi. |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik rubrik analitik Keaktifan |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. Sub Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. |
0.2 |
| 8 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan mempraktekan tools mesh editing operations pada Blender 3D. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami fungsi-fungsi pada tool mesh editing. c. Ketepatan mahasiswa dalam memahami cara mengabung, memotong, spin dan loop dalam objek 3D sesuai dengan kebutuhan. |
Kriteria Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. Sub Topik Pembuatan Object 3D dengan tools Ref1. |
0.1 |
| 9 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami bagian yang perlu dipeajari dalam teksture objek 3 dimensi. b. Ketepatan mahasiswa memahami konsep dan seting pada teksture 3D. c. Ketepatan mahasiswa dalam menjalankan study case untuk memahami cara pemilihan pola dan seting teksture yang tepat untuk objek 3D sesuai dengan contoh nyata. |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik rubrik analitik Keaktifan |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Teksture 3D Ref1. Sub Topik Teksture 3D Ref1. |
0.2 |
| 10 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam menyiapkan konsep pembuatan objek 3D Environment. b. Ketepatan mahasiswa memahami tools dalam pembuatan objek 3D Environment. c. Ketepatan mahasiswa dalam mempraktekan pembuatan objek 3D Environment dengan baik. |
Kriteria Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik 3D Environment Ref1. Sub Topik 3D Environment Ref1. |
0.1 |
| 11 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami bagian-bagian yang perlu dipelajari dalam lighting 3D. b. Ketepatan mahasiswa dalam konsep dan seting pada lighting 3D. c. Ketepatan mahasiswa dalam study case untuk memahami cara pemilihan pola dan seting lighting yang tepat untuk objek 3D sesuai dengan contoh nyata. |
Kriteria Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik rubrik analitik Tugas |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik 3D Environment Ref1. Sub Topik 3D Environment Ref1. |
1 |
| 12 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam membuat rancangan dan tata letak objek 3D study case Museum Gallery. b. Ketepatan mahasiswa dalam memilih jenis teksture, cahaya, dan posisi kamera yang sesuai. c. Ketepatan mahasiswa dalam merancang dan mengimplementasikan konsep teksture, cahaya, dan kamera. |
Kriteria Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik 3D Environment Ref1. Sub Topik 3D Environment Ref1. |
0.1 |
| 13 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami bagian-bagian yang perlu dipelajari dalam kamera di software 3D. b. Ketepatan mahasiswa dalam konsep dan seting pada kamera 3D. c. Ketepatan mahasiswa dalam study case untuk memahami cara pemilihan pola dan seting kamera yang tepat untuk objek 3D sesuai dengan contoh nyata. |
Kriteria Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal Teknik Rubrik Analitik Kuis |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik 3D Environment Ref1. Sub Topik 3D Environment Ref1. |
1 |
| 14 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam menyelesaikan tantangan membuat Objek 3D Museum Gallery. b. Ketepatan mahasiswa dalam menguji final project untuk memastikan seluruh fungsi telah berjalan dengan baik. |
Kriteria Ketepatan jawaban responsi Teknik rubrik analitik Responsi |
Responsi,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan museum gallery Ref1. Sub Topik Pembuatan museum gallery Ref1. |
18 |
| 15 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | Ketepatan menjawab |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Ujian |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=100 Menit] |
Topik Materi Minggu 1 - 7 Sub Topik |
35 | |
| 16 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami definisi dari Interaktif. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami komponen interaktif. c. Ketepatan mahasiswa dalam memahami alur interaktif. d. Ketepatan mahasiswa dalam memahami device yang digunakan pada teknologi interaktif. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Keaktifan |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Teknologi interaktif Ref1. Sub Topik Teknologi interaktif Ref1. |
0.2 |
| 17 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan mempraktekan tools dasar pada Unity 3D. b. Ketepatan mahasiswa dalam membuat Objek 3D pada Unity. c. Ketepatan mahasiswa dalam memahami cara import asset 3D kedalam Unity. d. Ketepatan mahasiswa dalam memahami cara kerja Lighting dan Material pada Unity |
Kriteria Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Penggunaan Unity sebagai software pembuatan teknologi interaktif Ref1. Sub Topik Penggunaan Unity sebagai software pembuatan teknologi interaktif Ref1. |
0.1 |
| 18 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami materi tentang definisi VR. b. Ketepatan mahasiswa dalam menceritakan sejarah tentang VR. c. Ketepatan mahasiswa dalam menyebutkan perkembangan teknologi VR di era industri 4.0. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Keaktifan |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Virtual Reality (VR) Ref1. Sub Topik Virtual Reality (VR) Ref1. |
0.2 |
| 19 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam menyiapkan dan memahami bahan atau komponen pembuat FPS Controller. b. Ketepatan mahasiswa dalam menseting posisi badan dan kamera pada FPS Controller. c. Ketepatan mahasiswa dalam melakukan setting |
Kriteria Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik FPS Controller Ref1. Sub Topik FPS Controller Ref1. |
0.1 |
| 20 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami komponen atau aset-aset yang dibuthkan pada pembuatan Virtual Reality. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Diskusi |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Asset asset untuk VR Ref1. Sub Topik Asset asset untuk VR Ref1. |
1 |
| 21 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1.-Mahasiswa mampu memahami dasar berwirausaha dibidang multimedia interaktif serta dapat mengikuti perkebangan teknologi baru pendukung multimedia interaktif | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami dan mempraktekan penyusunan aset-aset pada pembuatan Virtual Reality. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahhami script dalam pembuatan Virtual Reality. c. Ketepatan mahasiswa dalam menyatukan seluruh aset yang digunakan dalam pembuatan virtual rality dengan manajemen file yang baik. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Asset asset untuk VR Ref1. Sub Topik Asset asset untuk VR Ref1. |
0.1 |
| 22 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami macam-macam navigasi yang diperlukan dalam pembuatan VR. b. Ketepatan mahasiswa dalam membedakan macam-macam navigasi seperti navigasi pada karakter, navigasi pada UI, navigasi pada aset 3D dan navigasi untuk menghubungkan antar scene. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Tanya jawab |
Kuliah,Tanya Jawab,[TN=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan VR Ref1. Sub Topik Pembuatan VR Ref1. |
2 |
| 23 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam menempatkan FPS Controller sesuai dengan bentuk ruangan galeri masingmasing. b. Ketepatan mahasiswa dalam menempatkan papan galeri sebagai button 3D Object. c. Ketepatan mahasiswa dalam mempraktekan pembuatan navigasi serta tampilan informasi sesuai dengan tema yang telah ditentukan, |
Kriteria Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan VR Ref1. Sub Topik Pembuatan VR Ref1. |
0.1 |
| 24 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami maksud dari animasi sebagai penanda interaktif. b. Ketepatan dalam memahami ketentuan animasi pada VR museum. c. Ketepatan dalam memahami contoh animasi sebagai penanda interaktif. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Keaktifan |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan VR Ref1. Sub Topik Pembuatan VR Ref1. |
0.2 |
| 25 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami tools animasi pada Unity 3D. b. Ketepatan dalam menggunakan tools animasi sesuai dengan kebutuhan animasi. c. Ketepatan membuat objek 3D di animasikan sebagai penanda interaktif. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan VR Ref1. Sub Topik Pembuatan VR Ref1. |
0.1 |
| 26 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam memahami konsep dari multi scene. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami contoh level VR dengan bantuan multi scene. c. Ketepatan mahasiswa dalam mempersiapkan bahan untuk mengimplementasikan multi scene. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Keaktifan |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan VR Ref1. Sub Topik Pembuatan VR Ref1. |
0.1 |
| 27 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan mahasiswa dalam membuat virtual reality multi scene. b. Ketepatan mahasiswa dalam menggabungkan scene menu dengan scene virtual galeri sehingga menjadi satu kesatuan virtual reality yang siap untuk di gunakan. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pembuatan VR Ref1. Sub Topik Pembuatan VR Ref1. |
0.6 |
| 28 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan dalam memahami macammacam metode yang digunakan dalam pengujian sistem. b. Ketepatan mahasiswa dalam memahami macam-macam objek pengujian pada apliaksi VR. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Keaktifan |
Kuliah,Diskusi,[DS=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pengujian VR Ref1. Sub Topik Pengujian VR Ref1. |
0.2 |
| 29 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | a. Ketepatan dalam menguji dan mengevaluasi projek virtual reality sesuai dengan kebutuhan sistem dan dapat memastikan semua fungsi dapat berjalan dengan baik. |
Kriteria Teknik rubrik analitik Laporan praktikum |
Praktikum,Praktikum,[P=100 Menit] |
Pemahaman materi mandiri,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Pengujian VR Ref1. Sub Topik Pengujian VR Ref1. |
1 |
| 30 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1.-Mahasiswa mampu membuat ide kreatif sebagai problem solved yang ada pada sebuah organisasi dengan menghasilkan produk multimedia interaktif sebagai sarana informasi. | Ketepatan menjawab |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Ujian |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=100 Menit] |
Topik Materi Minggu 8 - 14 Sub Topik |
35 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kuis | Tugas Praktikum | Tugas Teori (Kelompok) | Partisipasi | Responsi | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | MULTIMEDIA INTERAKTIF LANJUT | CPMK.05.1 | Y | Y | Y | Y | Y | ||
| CPL08 | MULTIMEDIA INTERAKTIF LANJUT | CPMK.08.1 | Y | Y | Y | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | Rubrik skala Persepsi Kuis | 1 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | Rubrik Analitik Laporan praktikum | 0.1 | Kesesuaian output rumus sesuai ketentuan |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | Rubrik Analitik Diskusi | 1 | Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | Rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Tugas | 1 | Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Keaktifan | 0.2 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Keaktifan | 0.2 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Tugas | 1 | Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | Kesesuaian output daftar isi sesuai ketentuan |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | Rubrik Analitik Kuis | 1 | Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Responsi | 18 | Ketepatan jawaban responsi |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | Ujian | 35 | Ketepatan Jawaban |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Keaktifan | 0.2 | |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Keaktifan | 0.2 | |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Diskusi | 1 | |
| CPL05 | CPMK.05.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.05.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Tanya jawab | 2 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Keaktifan | 0.2 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.1 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Keaktifan | 0.1 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 0.6 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Keaktifan | 0.2 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | rubrik analitik Laporan praktikum | 1 | |
| CPL08 | CPMK.08.1 | sub.cpmk.DM171.CPMK.08.1. | Ujian | 35 | Ketepatan Jawaban |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kuis | Tugas Praktikum | Tugas Teori (Kelompok) | Partisipasi | Responsi | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | MULTIMEDIA INTERAKTIF LANJUT | CPMK.05.1 | 1% | 0.8% | 3% | 0.8% | 0% | 35% | 0% | 40.6% |
| CPL08 | MULTIMEDIA INTERAKTIF LANJUT | CPMK.08.1 | 1% | 1.9% | 1% | 2.5% | 18% | 0% | 35% | 59.4% |
| 100% | ||||||||||