UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

RPS-S1IK-IK105
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
ENGLISH FOR COMMUNICATIONS PROFESSIONALS IK105 Industri Kreatif, Profesionalisme, dan Kewirausahaan; Teknologi Informasi dan Komunikasi T= 2 3 15 Sep 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Ayuni Fitria, S.Pd., M.A.
Rivga Agusta, S.IP., M.A
Rivga Agusta, S.IP., M.A
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL04 Mahasiswa menjelaskan dan merumuskan proses penyusunan rencana, implementasi, monitoring dan pengembangan program komunikasi dalam lingkup bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinematic Art
CPL07 Mahasiswa merencanakan, memproduksi dan mendistribusikan pesan komunikasi untuk berbagai tujuan, menggunakan beragam platform media sesuai norma hukum, norma sosial, dan etika yang berlaku dalam lingkup bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinematic Art
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 11 Mahasiswa mampu mengemukakan proses penyusunan rencana, implementasi, monitoring dan pengembangan program komunikasi dalam lingkup bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinematic Art.
CPMK 21 Mahasiswa mampu mengatur distribusi pesan komunikasi di bidang Marketing Communications, Media Content dan Cinematic Art secara efektif melalui platform media yang sesuai dengan karakteristik audiens sasaran.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1 Mahasiswa mampu mengaplikasikan lima tenses utama serta kalimat tunggal (simple sentence) dalam bentuk positif, negatif, interogatif, serta kalimat aktif dan pasif dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.2 Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa keterangan (adverbial clause) untuk menjelaskan waktu, sebab-akibat, pertentangan, dan syarat dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3 Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause) untuk mendeskripsikan subjek atau objek dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4 Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa nomina (noun clause) untuk mengungkapkan gagasan dan opini dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan kemampuan berbicara (speaking), baik dalam membicarakan rencana karier profesional maupun dalam presentasi di bidang bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
sub.cpmk.IK105.CPMK 21.2 Mahasiswa mampu menyusun kalimat tunggal (simple), kalimat majemuk setara (compound), dan kalimat majemuk bertingkat (complex) dalam menulis ringkasan presentasi di bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.2
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4
CPMK 21 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1
sub.cpmk.IK105.CPMK 21.2
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah English adalah mata kuliah lanjutan English for Communication Professional yang berfokus pada penguatan tata bahasa Inggris (grammar) serta pengembangan kemampuan komunikasi berbahasa Inggris (communication competence) untuk pembelajar level intermediate. Elemen tata bahasa yang ditekankan meliputi pemahaman tentang lima tenses utama, bentuk lingual klausa, kalimat tunggal (simple sentence), kalimat majemuk setara (compound sentence), serta kalimat majemuk bertingkat (complex sentence), yang disajikan secara komunikatif dalam konteks bahasa Inggris umum (general English) dan ilmu komunikasi. Kemampuan komunikasi berbahasa Inggris (communication competence) mencakup praktik komunikasi lisan dan tulisan berbasis tugas yang relevan dan bermakna, dengan berfokus pada ketepatan (accuracy) dan kelancaran (fluency). Pendekatan pembelajaran yang digunakan adalah student-centered learning dengan metode pembelajaran discovery learning, small group discussion, cooperative learning, serta ceramah interaktif. Teknik penilaian terdiri atas keaktifan/partisipasi, tugas/kuis individu, tugas kelompok, dan unjuk kerja (presentasi).
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran 1) Introduction to English for Communication Professionals; 2) Grammar review; 3) Complex sentence with adverb clause; 4) Complex sentence with adjective clause; 5) Complex sentence with noun clause; 5) Developing Presentation
Pustaka Utama
  • 1. Azar, B. S., & Hagen, S. A. (n.d.). (2019). Understanding and Using English Grammar. Pearson Education.
  • 2. Azar, Betty Schrampfer. (2009). Fundamentals of English Grammar. Prentice Hall, Inc.
  • 3. Rahmat, E. (2017). The Book of English Structure from A to Z. Grasindo.
Pendukung
  • 4. Nurharjanti, M. (2018). The autonomous learning in improving the four language skills done by the best students of Stmik Amikom and AKBA Sinema YOGYAKARTA. Journal of English Education, Literature and Linguistics, 1(2), 70--78.
  • 5. Jayanti Vijaya, R., Nurharjanti, M., & Wibowo, H. (2024). Enhancing Students” Speaking Skills through the Analysis of Intrinsic Motivation in Using English. BHATARA: Jurnal Multidisiplin, 1(1), 25–30.
Dosen Pengampu Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E., M.Hum., Ayuni Fitria, S.Pd., M.A, Marita Nurharjanti, S.Pd., M.Pd., Hermenegildus Agus Wibowo, S.S., M.Hum.
Mata Kuliah Syarat English for Effective Communication
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1-Mahasiswa mampu mengaplikasikan lima tenses utama serta kalimat tunggal (simple sentence) dalam bentuk positif, negatif, interogatif, serta kalimat aktif dan pasif dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 Mahasiswa mampu mengaplikasikan lima tenses utama sesuai dengan fungsinya di dalam kalimat. Kriteria
Ketepatan menggunakan bentuk kata kerja sesuai tenses yang digunakan.
Teknik
1. Ceramah interaktif 2. Discovery learning 3. Small group discussion 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
 Topik
Introduction to English for Communication Professionals


Sub Topik
1. Syllabus and class rules
2. Grammar review: Simple Present, Simple Past, Simple Future, Present Perfect, Present Continuous

 2.5
2 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1-Mahasiswa mampu mengaplikasikan lima tenses utama serta kalimat tunggal (simple sentence) dalam bentuk positif, negatif, interogatif, serta kalimat aktif dan pasif dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 Mahasiswa mampu mengaplikasikan lima tenses utama serta kalimat tunggal (simple sentence) dalam bentuk positif, negatif, interogatif, maupun kalimat aktif dan pasif, Kriteria

Teknik
1. Tes formatif (pre-test and post-test) 2. Discovery learning 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=25 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=25 Menit]
 Topik
Grammar review
Sub Topik
1. Five tenses (Simple Present, Simple Past, Simple Future, Present Perfect, Present Continuous)
2. Negative sentences
3. Interrogative sentences (yes-no questions & WH-questions)
3. Active and passive voice

 2.5
3 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.2-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa keterangan (adverbial clause) untuk menjelaskan waktu, sebab-akibat, pertentangan, dan syarat dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 1. Mahasiswa mampu menganalisis struktur kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa keterangan (adverbial clause). 2. Mahasiswa mampu menggunakan subordinating conjunctions untuk membentuk adverbial clause. Kriteria
1. Ketepatan menganalisis struktur kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa keterangan (adverbial clause). 2. Ketepatan menggunakan subordinating conjunctions untuk membentuk adverbial clause.
Teknik
1. Discovery learning 2. Small group discussion 3. Ceramah interaktif 4. Kuis individu 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=20 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
 Topik
Complex sentence with adverbial clause

Sub Topik
1. Types of sentences (simple, compound, complex)
2. Definisi, fungsi, dan struktur complex sentences with adverbial clause
3. Subordinating conjunctions


 10
4 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause) untuk mendeskripsikan subjek atau objek dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 1. Mahasiswa mampu menganalisis struktur kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause). 2. Mahasiswa mampu menggunakan relative pronouns (who, whom, which, that, whose) dan relative adverbs (where, when, why) untuk membentuk adjective clause. Kriteria
1. Ketepatan menganalisis struktur kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause). 2. Ketepatan menggunakan relative pronouns (who, whom, which, that, whose) dan relative adverbs (where, when, why) untuk membentuk adjective clause.
Teknik
1. Discovery learning 2. Ceramah interaktif 3. Small group discussion 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
 Topik
Complex sentence with adjective clause

Sub Topik
1. Definisi, fungsi, dan struktur complex sentences with adjective clause
2. Relative pronouns (who, whom, which, that, whose) dan relative adverbs (where, when, why)

 2.5
5 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause) untuk mendeskripsikan subjek atau objek dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi essential dan non-essential clause 2. Mahasiswa mampu mereduksi adjective clauses Kriteria
1. Ketepatan mengidentifikasi essential dan non-essential clause. 2. Ketepatan mereduksi adjective clauses.
Teknik
1. Ceramah interaktif 2. Small group discussion 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
 Topik
Complex sentence with adjective clause

Sub Topik
1. Essential and non-essential clauses
2. Reduction

 2.5
6 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause) untuk mendeskripsikan subjek atau objek dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) dalam teks hard news dan soft news. 2. Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause). Kriteria
1. Ketepatan mengidentifikasi kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) dalam teks hard news dan soft news. 2. Ketepatan menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause).
Teknik
1. Discovery learning 2. Cooperative learning 3. Tugas kelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=30 Menit]
Kuliah,Tugas Langsung,[TL=60 Menit]
 Topik
Adjective clause review

Sub Topik
1. Adjective clauses in hard news & soft news
2. Relative pronouns and relative adverbs
3. Essential and non-essential clauses
4. Reduction

 5
7 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1-Mahasiswa mampu mendemonstrasikan kemampuan berbicara (speaking), baik dalam membicarakan rencana karier profesional maupun dalam presentasi di bidang bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kosakata umum (general English) dan istilah khusus di bidang komunikasi. 2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan kemampuan berbicara (speaking) untuk menyatakan minat karier dengan variasi struktur kalimat yang tepat. Kriteria
1. Ketepatan mengidentifikasi kosakata umum (general English) dan istilah khusus di bidang komunikasi. 2. Kelancaran menyampaikan minat karier dengan bahasa Inggris yang sederhana dan alami.
Teknik
1. Discovery learning 2. Demonstrasi 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=30 Menit]
Kuliah,Tugas Langsung,[TL=60 Menit]
 Topik
Speaking practice

Sub Topik
1. Exploring career paths in communication
2. Tanya-jawab interaktif mengenai minat karier

 5
8 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1-Mahasiswa mampu mengaplikasikan lima tenses utama serta kalimat tunggal (simple sentence) dalam bentuk positif, negatif, interogatif, serta kalimat aktif dan pasif dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 Mahasiswa mampu mengerjakan soal UTS. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UTS.
Teknik
Tes tertulis 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
1. Grammar review
2. Complex sentence with adverbial clause
3. Complex sentence with adjective clause
Sub Topik
1. Correcting grammatical errors
2. Completing sentences using subordinating conjunctions
3. Combining sentences using relative pronouns (who, whom, which, that, whose) and relative adverbs (where, when, why)
4. Reducing adjective clauses
20
9 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1-Mahasiswa mampu mendemonstrasikan kemampuan berbicara (speaking), baik dalam membicarakan rencana karier profesional maupun dalam presentasi di bidang bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 1. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kosakata umum (general English) dan istilah khusus di bidang komunikasi. 2. Mahasiswa mampu menunjukkan artikulasi yang tepat dalam mengeja kata atau istilah secara lisan melalui permainan international spelling codes. Kriteria
1. Ketepatan mengidentifikasi kosakata umum (general English) dan istilah khusus di bidang komunikasi. 2. Ketepatan menunjukkan artikulasi dalam mengeja kata atau istilah secara lisan melalui permainan international spelling codes.
Teknik
1. Discovery learning 2. Demonstrasi 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=45 Menit]
Kuliah,Tugas Langsung,[TL=45 Menit]
 Topik
Vocabulary building

Sub Topik
1. Kosakata umum (general English) dan istilah khusus di bidang komunikasi
2. International spelling codes game

 5
10 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa nomina (noun clause) untuk mengungkapkan gagasan dan opini dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 1. Mahasiswa mampu menganalisis struktur kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa nomina (noun clause). 2. Mahasiswa mampu menggunakan WH-question words dan whether/if untuk membentuk noun clause. Kriteria
1. Ketepatan mengidentifikasi essential dan non-essential clause. 2. Ketepatan mereduksi adjective clauses.
Teknik
1. Discovery learning 2. Ceramah interaktif 3. Small group discussion 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
 Topik
Complex sentence with noun clause

Sub Topik
1. Definisi, fungsi, dan struktur complex sentence with noun clause
2. WH dan whether/if

5
11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa nomina (noun clause) untuk mengungkapkan gagasan dan opini dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 Mahasiswa mampu menerapkan complex sentence with noun clause dalam komunikasi lisan dan tulisan. Kriteria
Ketepatan menerapkan complex sentence with noun clause dalam komunikasi lisan dan tulisan.
Teknik
1. Discovery learning 2. Ceramah interaktif 3. Tugas kelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Kuliah,Tugas Langsung,[TL=60 Menit]
 Topik
Noun clause review

Sub Topik
1. Noun clauses in daily conversation, opinions, and media communication
2. WH-question words dan whether/if untuk membentuk noun clause
 5
12 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1-Mahasiswa mampu mendemonstrasikan kemampuan berbicara (speaking), baik dalam membicarakan rencana karier profesional maupun dalam presentasi di bidang bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 Mahasiswa mampu menggunakan ungkapan dalam bahasa Inggris (signposting phrases) sesuai dengan struktur presentasi (opening, body, closing). Kriteria
Ketepatan menggunakan ungkapan dalam bahasa Inggris (signposting phrases) sesuai dengan struktur presentasi (opening, body, closing).
Teknik
1. Ceramah interaktif 2. Demonstrasi 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
 Topik
Presentation skills

Sub Topik
1. Struktur presentasi (opening, body, closing)
2. Bahasa presentasi (signposting phrases)
 5
13 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1-Mahasiswa mampu mendemonstrasikan kemampuan berbicara (speaking), baik dalam membicarakan rencana karier profesional maupun dalam presentasi di bidang bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 Mahasiswa mampu mempresentasikan proses produksi dan kontribusi individu dalam proyek konten media multiplatform dalam bahasa Inggris secara komunikatif. Kriteria
1. Ketepatan menggunakan ungkapan dalam bahasa Inggris (signposting phrases) sesuai dengan struktur presentasi (opening, body, closing). 2. Ketepatan melafalkan kata dengan artikulasi dan intonasi yang jelas. 3. Kelancaran menyampaikan gagasan dengan bahasa Inggris yang sederhana dan alami
Teknik
1. Unjuk kerja (presentasi) 2. Evaluasi kelompok dan umpan balik korektif 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=90 Menit]
 Topik
Presentasi
Sub Topik
Presentasi kelompok: proyek konten media multiplatform

 10
14
15
16 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.2-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa keterangan (adverbial clause) untuk menjelaskan waktu, sebab-akibat, pertentangan, dan syarat dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause) untuk mendeskripsikan subjek atau objek dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4-Mahasiswa mampu menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa nomina (noun clause) untuk mengungkapkan gagasan dan opini dalam teks bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinema Art.
 Mahasiswa mampu mengerjakan soal UAS. Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS.
Teknik
Tes tertulis 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
1. Simple, compound, and complex sentences
2. Compound sentence with noun clause




Sub Topik
1. Completing noun clause with WH-question words and whether/if
2. Rearranging words to form noun clauses
3. Writing a summary based on the group project presented in class
 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Kuis Tugas Teori (Kelompok) Partisipasi Tes Tulis (UTS) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tulis (UAS)
CPL04 ENGLISH FOR COMMUNICATIONS PROFESSIONALS CPMK 11 Y Y Y Y
CPL07 ENGLISH FOR COMMUNICATIONS PROFESSIONALS CPMK 21 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1 1. Ceramah interaktif 2. Discovery learning 3. Small group discussion 2.5 Ketepatan menggunakan bentuk kata kerja sesuai tenses yang digunakan.
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1 1. Tes formatif (pre-test and post-test) 2. Discovery learning 2.5
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.2 1. Discovery learning 2. Small group discussion 3. Ceramah interaktif 4. Kuis individu 10 1. Ketepatan menganalisis struktur kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa keterangan (adverbial clause). 2. Ketepatan menggunakan subordinating conjunctions untuk membentuk adverbial clause.
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3 1. Discovery learning 2. Ceramah interaktif 3. Small group discussion 2.5 1. Ketepatan menganalisis struktur kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause). 2. Ketepatan menggunakan relative pronouns (who, whom, which, that, whose) dan relative adverbs (where, when, why) untuk membentuk adjective clause.
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3 1. Ceramah interaktif 2. Small group discussion 2.5 1. Ketepatan mengidentifikasi essential dan non-essential clause. 2. Ketepatan mereduksi adjective clauses.
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3 1. Discovery learning 2. Cooperative learning 3. Tugas kelompok 5 1. Ketepatan mengidentifikasi kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) dalam teks hard news dan soft news. 2. Ketepatan menyusun kalimat majemuk bertingkat (complex sentence) menggunakan klausa atributif (adjective clause).
CPL07 CPMK 21 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1 1. Discovery learning 2. Demonstrasi 5 1. Ketepatan mengidentifikasi kosakata umum (general English) dan istilah khusus di bidang komunikasi. 2. Kelancaran menyampaikan minat karier dengan bahasa Inggris yang sederhana dan alami.
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.1 Tes tertulis 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UTS.
CPL07 CPMK 21 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1 1. Discovery learning 2. Demonstrasi 5 1. Ketepatan mengidentifikasi kosakata umum (general English) dan istilah khusus di bidang komunikasi. 2. Ketepatan menunjukkan artikulasi dalam mengeja kata atau istilah secara lisan melalui permainan international spelling codes.
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4 1. Discovery learning 2. Ceramah interaktif 3. Small group discussion 5 1. Ketepatan mengidentifikasi essential dan non-essential clause. 2. Ketepatan mereduksi adjective clauses.
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4 1. Discovery learning 2. Ceramah interaktif 3. Tugas kelompok 5 Ketepatan menerapkan complex sentence with noun clause dalam komunikasi lisan dan tulisan.
CPL07 CPMK 21 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1 1. Ceramah interaktif 2. Demonstrasi 5 Ketepatan menggunakan ungkapan dalam bahasa Inggris (signposting phrases) sesuai dengan struktur presentasi (opening, body, closing).
CPL07 CPMK 21 sub.cpmk.IK105.CPMK 21.1 1. Unjuk kerja (presentasi) 2. Evaluasi kelompok dan umpan balik korektif 10 1. Ketepatan menggunakan ungkapan dalam bahasa Inggris (signposting phrases) sesuai dengan struktur presentasi (opening, body, closing). 2. Ketepatan melafalkan kata dengan artikulasi dan intonasi yang jelas. 3. Kelancaran menyampaikan gagasan dengan bahasa Inggris yang sederhana dan alami
CPL04 CPMK 11 sub.cpmk.IK105.CPMK 11.2, sub.cpmk.IK105.CPMK 11.3, sub.cpmk.IK105.CPMK 11.4 Tes tertulis 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS.
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Kuis Tugas Teori (Kelompok) Partisipasi Tes Tulis (UTS) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tulis (UAS) Total
CPL04 ENGLISH FOR COMMUNICATIONS PROFESSIONALS CPMK 11 20% 15% 0% 20% 0% 20% 75%
CPL07 ENGLISH FOR COMMUNICATIONS PROFESSIONALS CPMK 21 0% 0% 15% 0% 10% 0% 25%
100%