|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1TK-TK006 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| EKONOMI KREATIF | TK006 | Enterpreneur | 2 | 0 | 4 | 14 Jan 2021 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Dr. Dony Ariyus, M.Kom. |
 Dr. Dony Ariyus, M.Kom |
 Dr. Dony Ariyus, M.Kom |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| 2021 CPL06 | Mampu menguasai dan menerapkan teknik perancangan, pengembangan, dan evaluasi sistem komputer, keamanan siber, serta Internet of Things (IoT) secara menyeluruh untuk menyelesaikan permasalahan nyata di dunia usaha dan industri. | |
| 2021 CPL11 | Menguasai pengetahuan manajerial, ekonomi kreatif, bisnis, dan kewirausahaan serta memiliki keterampilan fotografi dan multimedia untuk mendukung kesuksesan sesuai bidang keahlian masing-masing. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK05 | Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan nyata dalam bidang teknik komputer dan merancang solusi teknologi digital yang inovatif dan aplikatif. | |
| CPMK10 | Mahasiswa mampu merancang strategi pengembangan diri secara berkelanjutan dengan memanfaatkan sumber pembelajaran digital dan komunitas profesional. | |
| CPMK19 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep-konsep utama dalam sistem komputer serta mengaitkannya dengan kebutuhan dan tantangan di dunia usaha dan industri. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.TK006.CPMK05.1 | Mahasiswa mengidentifikasi kebutuhan industri dan merumuskan permasalahan teknik komputer yang relevan untuk diselesaikan melalui pendekatan digital. | |
| sub.cpmk.TK006.CPMK05.2 | Mahasiswa merancang solusi berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang inovatif, dengan mempertimbangkan keberlanjutan dan adaptabilitas terhadap perkembangan industri. | |
| sub.cpmk.TK006.CPMK05.3 | Mahasiswa menunjukkan inisiatif untuk terus belajar dan beradaptasi dengan teknologi baru selama proses magang atau penyusunan skripsi. | |
| sub.cpmk.TK006.CPMK10.1 | Mahasiswa merancang strategi pengembangan diri yang mencakup pemanfaatan sumber belajar digital, pelatihan mandiri, dan keterlibatan dalam komunitas profesional. | |
| sub.cpmk.TK006.CPMK10.2 | Mahasiswa menunjukkan inisiatif untuk terus belajar dan beradaptasi dengan teknologi baru selama proses magang atau penyusunan skripsi. | |
| sub.cpmk.TK006.CPMK19.1 | Mahasiswa dapat menghubungkan prinsip-prinsip dasar sistem komputer dengan kebutuhan teknis dan operasional dalam dunia usaha dan industri berbasis teknologi. | |
| sub.cpmk.TK006.CPMK19.2 | Mahasiswa menunjukkan kemampuan analitis dalam mengevaluasi tantangan nyata industri melalui penerapan konsep jaringan, keamanan siber, dan pengolahan data secara terpadu. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK05 |
sub.cpmk.TK006.CPMK05.1 sub.cpmk.TK006.CPMK05.2 sub.cpmk.TK006.CPMK05.3 |
|
| CPMK19 |
sub.cpmk.TK006.CPMK19.1 sub.cpmk.TK006.CPMK19.2 |
|
| CPMK10 |
sub.cpmk.TK006.CPMK10.1 sub.cpmk.TK006.CPMK10.2 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini membahas konsep, ruang lingkup, dan implementasi ekonomi kreatif sebagai pendorong pertumbuhan ekonomi berbasis ide dan inovasi. Mahasiswa akan mempelajari strategi pengembangan ide bisnis kreatif, sektor industri kreatif, hingga penyusunan proposal dan model bisnis yang relevan dengan dunia digital dan teknologi. Pembelajaran dirancang untuk mendorong pola pikir kreatif dan kewirausahaan digital berbasis potensi lokal dan global. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Materi pembelajaran dimulai dengan pemahaman konsep ekonomi kreatif, sejarahnya, serta urgensinya dalam konteks ekonomi digital dan global. Mahasiswa akan mempelajari bagaimana menggali ide dan gagasan inovatif, menyusunnya dalam bentuk proposal bisnis kreatif, dan mengenali sektor-sektor utama industri kreatif seperti media, desain, seni pertunjukan, serta teknologi informasi. | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Arvin Claudy Frobenius, M.Kom, Jeki Kuswanto, M.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2-Mahasiswa merancang solusi berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang inovatif, dengan mempertimbangkan keberlanjutan dan adaptabilitas terhadap perkembangan industri. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Perkenalan Mata Kuliah Sub Topik Kontrak belajar dan ruang lingkup ekonomi kreatif |
0 |
| 2 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2-Mahasiswa merancang solusi berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang inovatif, dengan mempertimbangkan keberlanjutan dan adaptabilitas terhadap perkembangan industri. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Ide Gagasan Ekonomi Kreatif Sub Topik Teknik menggali ide dan inovasi |
0 |
| 3 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2-Mahasiswa merancang solusi berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang inovatif, dengan mempertimbangkan keberlanjutan dan adaptabilitas terhadap perkembangan industri. | Mahasiswa dapat Mengerjakan Tugas |
Kriteria Ketepatan Jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik Tugas |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB : 1 x (2x50")=125012501250125090 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Topik Penyusunan Proposal Sub Topik Struktur dan elemen proposal bisnis kreatif |
10 |
| 4 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1-Mahasiswa mengidentifikasi kebutuhan industri dan merumuskan permasalahan teknik komputer yang relevan untuk diselesaikan melalui pendekatan digital. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Sektor Industri Kreatif Sub Topik Care creative industry: media, fashion, teknologi |
0 |
| 5 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1-Mahasiswa mengidentifikasi kebutuhan industri dan merumuskan permasalahan teknik komputer yang relevan untuk diselesaikan melalui pendekatan digital. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Ekonomi Kreatif vs Konvensional Sub Topik Karakteristik dan perbedaan fundamental |
0 |
| 6 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2-Mahasiswa menunjukkan kemampuan analitis dalam mengevaluasi tantangan nyata industri melalui penerapan konsep jaringan, keamanan siber, dan pengolahan data secara terpadu. | Mahasiswa dapat Mengerjakan Tugas |
Kriteria kesesuain output sesuai ketentuan Teknik Tugas |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB : 1 x (2x50")=125090 Menit] Penugasan,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Topik UAS Sementara Sub Topik Latihan penyusunan proposal atau studi kasus |
10 |
| 7 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2-Mahasiswa menunjukkan kemampuan analitis dalam mengevaluasi tantangan nyata industri melalui penerapan konsep jaringan, keamanan siber, dan pengolahan data secara terpadu. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Model Bisnis Inovatif Sub Topik Business Model Canvas dan pitch deck |
0 |
| 8 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.2-Mahasiswa menunjukkan inisiatif untuk terus belajar dan beradaptasi dengan teknologi baru selama proses magang atau penyusunan skripsi. | Mahasiswa Melakukan Ujian Mandiri |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik Ujian Mandiri |
Ujian terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit] |
Ujian terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit] |
Topik UTS Sub Topik Ujian Tengah Semester (teori dan studi kasus) |
30 |
| 9 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2-Mahasiswa menunjukkan kemampuan analitis dalam mengevaluasi tantangan nyata industri melalui penerapan konsep jaringan, keamanan siber, dan pengolahan data secara terpadu. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Strategi Branding & Digital Marketing Sub Topik Konsep dasar branding, pemasaran digital |
0 |
| 10 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2-Mahasiswa menunjukkan kemampuan analitis dalam mengevaluasi tantangan nyata industri melalui penerapan konsep jaringan, keamanan siber, dan pengolahan data secara terpadu. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Kuliah,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Monetisasi Konten Sub Topik Monetisasi YouTube, Podcast, Instagram, dll |
0 |
| 11 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.2-Mahasiswa menunjukkan inisiatif untuk terus belajar dan beradaptasi dengan teknologi baru selama proses magang atau penyusunan skripsi. | Mahasiswa dapat Mengerjakan Tugas |
Kriteria ketepatan hasil proyek sesuai topik yang dipilih Teknik Tugas Berkelompok |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB : 1 x (2x50")=12501250125090 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Topik Desain Produk Kreatif Sub Topik Prototyping ide dan identitas produk |
10 |
| 12 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2-Mahasiswa merancang solusi berbasis teknologi informasi dan komunikasi yang inovatif, dengan mempertimbangkan keberlanjutan dan adaptabilitas terhadap perkembangan industri. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Ekosistem & Regulasi Sub Topik Dukungan pemerintah, regulasi hak cipta, lisensi |
0 |
| 13 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1-Mahasiswa mengidentifikasi kebutuhan industri dan merumuskan permasalahan teknik komputer yang relevan untuk diselesaikan melalui pendekatan digital. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Peran Komunitas dan Kolaborasi Sub Topik Startup, coworking, komunitas kreatif digital |
0 |
| 14 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.1-Mahasiswa merancang strategi pengembangan diri yang mencakup pemanfaatan sumber belajar digital, pelatihan mandiri, dan keterlibatan dalam komunitas profesional. | Mahasiswa dapat Mengerjakan Tugas |
Kriteria Ketepatan Jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik Tugas |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB : 1 x (2x50")=12501250125090 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Topik Simulasi & Evaluasi Ide Bisnis Sub Topik Uji ide dalam forum diskusi dan kritik kelompok |
10 |
| 15 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1-Mahasiswa mengidentifikasi kebutuhan industri dan merumuskan permasalahan teknik komputer yang relevan untuk diselesaikan melalui pendekatan digital. | Mahasiswa Mampu Menjelaskan Materi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=125090 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=20 Menit] Kuliah,Diskusi,[DS=70 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Review & Penyempurnaan Proposal Sub Topik Finalisasi dan presentasi ide bisnis kreatif |
0 |
| 16 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.1-Mahasiswa merancang strategi pengembangan diri yang mencakup pemanfaatan sumber belajar digital, pelatihan mandiri, dan keterlibatan dalam komunitas profesional. | Mahasiswa Melakukan Ujian Mandiri |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik Ujian Mandiri |
Ujian terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit] |
Ujian terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=100 Menit] |
Topik UAS Sub Topik Ujian Akhir Semester (presentasi dan refleksi) |
30 |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kuis | Tugas Teori (Individu) | Partisipasi | Tes Tulis (UTS) | Tugas Teori (Kelompok) | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 CPL03 | EKONOMI KREATIF | CPMK05 | ||||||
| 2021 CPL05 | EKONOMI KREATIF | CPMK10 | Y | Y | Y | Y | ||
| 2021 CPL10 | EKONOMI KREATIF | CPMK19 | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 CPL03 | CPMK05 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL03 | CPMK05 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL05 | CPMK10 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2 | Tugas | 10 | Ketepatan Jawaban tugas sesuai perintah soal |
| 2021 CPL03 | CPMK05 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL03 | CPMK05 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL10 | CPMK19 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2 | Tugas | 10 | kesesuain output sesuai ketentuan |
| 2021 CPL10 | CPMK19 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL05 | CPMK10 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.2 | Ujian Mandiri | 30 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| 2021 CPL10 | CPMK19 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL10 | CPMK19 | sub.cpmk.TK006.CPMK19.2 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL05 | CPMK10 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.2 | Tugas Berkelompok | 10 | ketepatan hasil proyek sesuai topik yang dipilih |
| 2021 CPL03 | CPMK05 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.2 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL03 | CPMK05 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL05 | CPMK10 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.1 | Tugas | 10 | Ketepatan Jawaban tugas sesuai perintah soal |
| 2021 CPL03 | CPMK05 | sub.cpmk.TK006.CPMK05.1 | Tanya Jawab | 0 | Ketepatan Jawaban |
| 2021 CPL05 | CPMK10 | sub.cpmk.TK006.CPMK10.1 | Ujian Mandiri | 30 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Kuis | Tugas Teori (Individu) | Partisipasi | Tes Tulis (UTS) | Tugas Teori (Kelompok) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 CPL03 | EKONOMI KREATIF | CPMK05 | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
| 2021 CPL05 | EKONOMI KREATIF | CPMK10 | 0% | 10% | 0% | 30% | 20% | 30% | 90% |
| 2021 CPL10 | EKONOMI KREATIF | CPMK19 | 0% | 0% | 10% | 0% | 0% | 0% | 10% |
| 100% | |||||||||