|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IF-ST178 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| MIXED REALITY | ST178 | Kelompok Mata Kuliah Algoritma dan Pemrograman | T= 2 | P= 2 | 6 | 25 Nov 2025 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Arifiyanto Hadi Negoro, S.Kom., M. T. |
 Bayu Setiaji, M.Kom |
 Eli Pujastuti, M.Kom. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPLP03 | Memiliki pandangan yang terbuka, kritis, dan profesional dalam menyelesaikan masalah menggunakan inovasi digital di bidang informatika. | |
| CPLP06 | Mampu menggunakan dan mengoptimalkan teknik akuisisi data , analisis data, dan pengolahan data untuk menyelesaikan masalah penelitian atau industri. | |
| CPLP12 | Mampu menjelaskan prinsip-prinsip multimedia dalam pembuatan produk digital. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK08 | Mahasiswa mampu menyampaikan pandangan atau gagasan yang kritis dan profesional dalam menyelesaikan masalah di industri. | |
| CPMK10 | Mahasiswa mampu memecahkan masalah industri secara inovatif. | |
| CPMK22 | Mahasiswa mampu menerapkan metode pengolahan data. | |
| CPMK47 | Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis produk digital. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.ST178.CPMK08.1 | Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental dan environment Mixed Reality | |
| sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality | |
| sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality | |
| sub.cpmk.ST178.CPMK47.1 | Mahasiswa dapat menjelaskan development lifecycle Mixed Reality | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK08 |
sub.cpmk.ST178.CPMK08.1 |
|
| CPMK22 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 |
|
| CPMK10 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 |
|
| CPMK47 |
sub.cpmk.ST178.CPMK47.1 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Pengolahan Citra Digital merupakan salah satu kajian spesifik yang menjadi cikal bakal berbagai inovasi Mixed Reality. Mahasiswa perlu menguasai spesifik kajian ini sebagai pondasi membuat berbagai invoasi yang mencampurkan obyek digital dengan obyek nyata. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Image Processing, Video Processing | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Arif Akbarul Huda, S.Si., M.Eng. | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.ST178.CPMK08.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental dan environment Mixed Reality |
Mahasiswa dapat menjelaskan perbedaan AR x VR x MR dan ruang lingkup teknologinya |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Pendahuluan Sub Topik 1. Kontrak belajar 2. Selayang pandang materi perkuliahan 3. Pengenalan konsep-konsep dasar citra digital dan computer vision
|
2.5 |
| 2 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
mahasiswa dapat menalankan perintah dasar pengolahan citra |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Praktik dasar-dasar pengolahan citra Sub Topik Praktik dasar-dasar pengolahan citra menggunakan Google Collab |
2.5 |
| 3 |
sub.cpmk.ST178.CPMK08.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental dan environment Mixed Reality |
Mahasiswa dapat menjelaskan peluang perkembangan teknologi mixed reality |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik AR, VR dan MR Sub Topik 1. Konsep AR, VR dan MR 2. Perbedaan antara AR, VR dan MR 3. Hubungan Computer vision dengan AR, VR, dan MR
|
2.5 |
| 4 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa menggunakan tools interaktif pengolahan citra |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Operasi sederhana pada gambar Sub Topik Operasi sederhana pada gambar meliputi Resize, Add, Substract |
2.5 |
| 5 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa dapat menjelaskan image processing sebagai fundamental mixed reality |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Konsep transformasi geometri Sub Topik Konsep transformasi geometri pada Citra |
2.5 |
| 6 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa mendiskusikan geomatric transformation sebuah citra (P) |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan Sub Topik Penerapan operasi transformasi geometri citra |
2.5 |
| 7 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa menjelaskan konsep Image Feature Extraction seperti harris corner |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Pengenalan konsep dan algoritma Sub Topik Pengenalan konsep dan algoritma Harris Corner, FAST, |
2.5 |
| 8 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa menerapkan konsep Image Feature Extraction harris corner |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan operasi Sub Topik Penerapan operasi Image Feature Extraction Haris Corener |
2.5 |
| 9 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa dapat menguraikan konsep Image Registration |
Kriteria Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Diskusi Konsep AR Sub Topik Diskusi Group Perencanaan Konsep Projek AR |
2.5 |
| 10 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa menerapkan konsep Image Registration pada sebuah kasus |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan operasi Sub Topik Penerapan operasi Image Registration |
2.5 |
| 11 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa menjelaskan cara menghitung object pada citra |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Pengumpulan Laporan Kosep awal Projek AR Sub Topik Diskusi Lanjut dan Pengumpulan Laporan Kosep awal Projek AR |
2.5 |
| 12 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
mahasiswa menerapkan algoritma penghitung object |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik - Sub Topik - |
2.5 |
| 13 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa membedakan berabgai macam deteksi tepi |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Tanya Jawab |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Presentasi Projek AR Sub Topik Presentasi Projek AR |
2.5 |
| 14 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
mahasiswa menerapkan beberapa algoritma deteksi tepi pada citra |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan algoritma deteksi Sub Topik Penerapan algoritma deteksi tepi sobel dan cany |
2.5 |
| 15 |
sub.cpmk.ST178.CPMK22.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental image processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa mampu mengerjakan soal |
Kriteria Rubrik Skala Persepsi Teknik Tes tulis |
Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik - Sub Topik - |
15 |
| 16 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiwa menjelaskan konsep akuisisi data video dari file dan webcam |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Mekanisme akuisisi data Sub Topik Mekanisme akuisisi data citra dan video |
2.5 |
| 17 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
mahasiswa menerapkan cara mengambil video dari camera, file dan menyimpan kembali |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan teknik akuisisi data Sub Topik Penerapan teknik akuisisi data citra dan video |
2.5 |
| 18 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa menguraikan konsep visual tracking |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Operasi deteksi gerak pada video Sub Topik Kegunaan-kegunaan operasi deteksi gerak pada video |
2.5 |
| 19 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa menerapkan visual tracking |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan algoritma deteksi gerak Sub Topik Penerapan algoritma deteksi gerak pada video |
2.5 |
| 20 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
mahasiswa menjelaskan cara kerja pose detection |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Konsep pengenalan wajah Sub Topik Ragam konsep pengenalan wajah |
2.5 |
| 21 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
Mahasiswa dapat menerapkan pengenalan pose detection(P) |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan Sub Topik Penerapan algoritma deteksi wajah |
2.5 |
| 22 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
mahasiswa dapat menjelaskan cara kerja eye tracking |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Deteksi senyum dan mata pada konteks MR Sub Topik Kegunaan-kegunaan deteksi senyum dan mata pada konteks MR |
2.5 |
| 23 |
sub.cpmk.ST178.CPMK10.1-Mahasiswa dapat menjelaskan fundamental video processing sebagai pendukung Mixed Reality |
mahasiswa dapat menjelaskan cara kerja eye tracking(P) |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan Praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Penerapan Sub Topik Penerapan algoritma deteksi senyum dan mata pada video |
2.5 |
| 24 |
sub.cpmk.ST178.CPMK47.1-Mahasiswa dapat menjelaskan development lifecycle Mixed Reality |
mahasiswa dapat menjelaskan proses mixed reality development lifecycle |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Cara kerja FX Sub Topik Cara kerja FX pada Snapchat/Instagram/Tiktok |
2.5 |
| 25 |
sub.cpmk.ST178.CPMK47.1-Mahasiswa dapat menjelaskan development lifecycle Mixed Reality |
Mahasiswa dapat membuat berbagai effect pada instagram, tiktok atau snapchat |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Responsi |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Algoritma Image Overlay Sub Topik Penerapan algoritma Image Overlay |
2.5 |
| 26 |
sub.cpmk.ST178.CPMK47.1-Mahasiswa dapat menjelaskan development lifecycle Mixed Reality |
mahasiswa dapat menjelaskan proses mixed reality development lifecycle |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Presentasi Akhir Design Dokumen Project AR Sub Topik Mahasiswa melakukan Presentasi Akhir Design Dokumen Project AR |
2.5 |
| 27 |
sub.cpmk.ST178.CPMK47.1-Mahasiswa dapat menjelaskan development lifecycle Mixed Reality |
Mahasiswa dapat menjelaskan Projek AR dari design document yang dikembangkan melalui Presentasi |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Presentasi Design Dokumen AR Sub Topik Presentasi Design Dokumen AR |
2.5 |
| 30 |
sub.cpmk.ST178.CPMK47.1-Mahasiswa dapat menjelaskan development lifecycle Mixed Reality |
Mahasiswa mampu mengerjakan soal Tes tulis |
Kriteria Rubrik Skala Persepsi Teknik Tes tulis |
Ujian terjadwal,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
E-learning interaktif,Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik - Sub Topik - |
20 |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Laporan Praktikum | Diskusi | Tugas | Presentasi | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis ( UAS ) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | MIXED REALITY | CPMK08 | Y | Y | |||||
| CPLP03 | MIXED REALITY | CPMK10 | Y | Y | Y | ||||
| CPLP06 | MIXED REALITY | CPMK22 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | |
| CPLP12 | MIXED REALITY | CPMK47 | Y | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST178.CPMK08.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK08 | sub.cpmk.ST178.CPMK08.1 | Diskusi | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Keaktifan | 2.5 | |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Tanya Jawab | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK22 | sub.cpmk.ST178.CPMK22.1 | Tes tulis | 15 | Rubrik Skala Persepsi |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Diskusi | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP03 | CPMK10 | sub.cpmk.ST178.CPMK10.1 | Laporan Praktikum | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP12 | CPMK47 | sub.cpmk.ST178.CPMK47.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP12 | CPMK47 | sub.cpmk.ST178.CPMK47.1 | Responsi | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP12 | CPMK47 | sub.cpmk.ST178.CPMK47.1 | Keaktifan | 2.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP12 | CPMK47 | sub.cpmk.ST178.CPMK47.1 | Tugas | 2.5 | Rubrik Analitik |
| CPLP12 | CPMK47 | sub.cpmk.ST178.CPMK47.1 | Tes tulis | 20 | Rubrik Skala Persepsi |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Keaktifan | Laporan Praktikum | Diskusi | Tugas | Presentasi | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis ( UAS ) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP03 | MIXED REALITY | CPMK08 | 2.5% | 0% | 2.5% | 0% | 0% | 0% | 0% | 5% |
| CPLP03 | MIXED REALITY | CPMK10 | 7.5% | 10% | 2.5% | 0% | 0% | 0% | 0% | 20% |
| CPLP06 | MIXED REALITY | CPMK22 | 2.5% | 17.5% | 2.5% | 5% | 2.5% | 15% | 0% | 45% |
| CPLP12 | MIXED REALITY | CPMK47 | 2.5% | 5% | 0% | 0% | 2.5% | 0% | 20% | 30% |
| 100% | ||||||||||