|
|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IK-IK022 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| TEORI KOMUNIKASI | IK022 | Teori dan Perspektif Komunikasi | T= 2 | 2 | 09 Mar 2026 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
|
Devi Wening Astari, M.I.Kom |
Devi Wening Astari M.I.Kom |
Rivga Agusta, M.A |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL05 | Mahasiswa mengkaji dan mengimplementasikan implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni | |
| CPL06 | Mahasiswa mengadaptasi dan menerapkan tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya | |
| CPL08 | Mahasiswa mampu menghasilkan karya dari isu atau masalah komunikasi dalam berbagai konteks dengan menggunakan konsep dan teori komunikasi yang relevan, serta merencanakan dan melaksanakan program komunikasi secara kolaboratif di bidang Marketing Communication, Media Content, dan Cinematic Art | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 14 | Mahasiswa mampu mengkaji ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai nilai humaniora, seni, etika ilmiah dan bidang keahliannya. | |
| CPMK 17 | Mahasiswa mampu mengorganisasikan supervisi secara efektif terhadap pelaksanaan tugas anggota kelompok dengan mengedepankan komunikasi efektif, etika, serta profesionalisme. | |
| CPMK 23 | Mahasiswa mampu merumuskan masalah komunikasi dari kasus nyata dengan pendekatan analitis | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.IK022.CPMK 14.1 | Sub-CPMK 14.1: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dasar ilmu pengetahuan dalam teori komunikasi yang selaras dengan nilai humaniora dan etika ilmiah melalui pengenalan RPS dan pengantar mata kuliah. | |
| sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2 | Sub-CPMK 14.2: Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan hakikat teori komunikasi, termasuk definisi, fungsi, dan pendekatan, dengan mempertimbangkan etika ilmiah dan teknologi, serta mampu mengklasifikasikan perspektif dan tradisi dalam teori komunikasi sesuai nilai humaniora dan seni. | |
| sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3 | Sub-CPMK 14.3: Mahasiswa mampu mengkaji dimensi teori komunikasi percakapan, interaksi, dan komunikasi interpersonal sesuai dengan komunikasi efektif, etika ilmiah dan nilai humaniora. | |
| sub.cpmk.IK022.CPMK 17.1 | Sub-CPMK 17.1: Mahasiswa mampu menganalisis fenomena/isu profesionalisme dalam supervisi kelompok pada teori komunikasi kelompok dan teori komunikasi organisasi | |
| sub.cpmk.IK022.CPMK 23.1 | Sub-CPMK 23.1: Mahasiswa mampu menganalisis masalah komunikasi dari kasus nyata dalam teori komunikasi massa dengan pendekatan analitis. | |
| sub.cpmk.IK022.CPMK 23.2 | Sub-CPMK 23.2: Mahasiswa mampu menganalisis dan merumuskan masalah komunikasi antar budaya dari kasus nyata dengan pendekatan analitis. | |
| sub.cpmk.IK022.CPMK 23.3 | Sub-CPMK 23.3: Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun solusi analitis untuk fenomena new media dari kasus nyata. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK 14 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.1 sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2 sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3 |
|
| CPMK 17 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 17.1 |
|
| CPMK 23 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 23.1 sub.cpmk.IK022.CPMK 23.2 sub.cpmk.IK022.CPMK 23.3 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Teori Komunikasi dirancang untuk memperkuat kemampuan mahasiswa dalam menguasai fondasi terkait pengetahuan teori komunikasi, sehingga dapat menghindari kesalahan dalam menganalisis berbagai fenomena komunikasi di era digitalisasi saat ini. Kuliah ini mencakup pembahasan mengenai berbagai pendekatan ilmiah, konsep dasar ilmu pengetahuan, serta pengertian teori dalam bidang komunikasi. Selain itu, mata kuliah ini mengeksplorasi cara memahami dan mengidentifikasi beragam bentuk serta fungsi komunikasi, baik dalam konteks perkuliahan maupun fenomena sosial sehari-hari. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Teori Komunikasi, Ilmu Sosial Dasar, Isu-isu Sosial dalam Ilmu Komunikasi, Kajian Media | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
||
| Dosen Pengampu | Erfina Nurussa'adah, S.Kom.I., M.I.Kom., Rivga Agusta, S.I.P., M.A., Novita Ika Purnama Sari, S.I.Kom., M.A., Devi Wening Astari, M.I.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | Pengantar Ilmu Komunikasi | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.1-Sub-CPMK 14.1: Mahasiswa mampu mengidentifikasi dasar ilmu pengetahuan dalam teori komunikasi yang selaras dengan nilai humaniora dan etika ilmiah melalui pengenalan RPS dan pengantar mata kuliah. |
1. Mahasiswa mampu memahami pembahasan silabus dan kontrak belajar 2.Mahasiswa mampu memahami garis besar materi yang akan dipelajari dalam mata kuliah teori komunikasi |
Kriteria Mampu memahami teori dari konsep pembelajaran Teknik Tanya jawab: Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit] Kuliah,Proses Belajar,[PB=45 Menit] |
Topik Pengenalan RPS dan Pengantar Teori Komunikasi Sub Topik 1. Materi pengantar ilmu komunikasi: definisi, model, dan konteks 2. Model komunikasi: model komunikasi linear, model interaksional, model transaksional 3. Konteks komunikasi: komunikasi antarpribadi, komunikasi publik, komunikasi kelompok, komunikasi organisasi, komunikasi massa, new media
|
3 | |
| 2 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2-Sub-CPMK 14.2: Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan hakikat teori komunikasi, termasuk definisi, fungsi, dan pendekatan, dengan mempertimbangkan etika ilmiah dan teknologi, serta mampu mengklasifikasikan perspektif dan tradisi dalam teori komunikasi sesuai nilai humaniora dan seni. |
1. Mahasiswa Mampu menjelaskan definisi, fungsi, dan urgensi teori komunikasi dalam menganalisis fenomena komunikasi 2. Mahasiswa mampu Menjelaskan pendekatan-pendekatan dalam teori komunikasi |
Kriteria Kehadiran dalam kelas Teknik Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit] Diskusi,Proses Belajar,[PB=45 Menit] |
Topik Pengantar Teori Komunikasi Sub Topik 1. Definisi teori komunikasi 2. Fungsi Teori Komunikasi 3. Urgensi teori komunikasi dalam menganalisis fenomena komunikasi 4. Pendekatan scientific (ilmiah-empiris) 5. Pendekatan Humanistik
|
3 | |
| 3 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2-Sub-CPMK 14.2: Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan hakikat teori komunikasi, termasuk definisi, fungsi, dan pendekatan, dengan mempertimbangkan etika ilmiah dan teknologi, serta mampu mengklasifikasikan perspektif dan tradisi dalam teori komunikasi sesuai nilai humaniora dan seni. |
Mahasiswa mampu mengklasifikasikan tradisi-tradisi dalam teori komunikasi |
Kriteria Ketepatan hasil diskusi kelompok dengan tujuan penugasan Teknik Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit] Diskusi,Proses Belajar,[PB=45 Menit] |
Topik Perspektif & Tradisi Teori Komunikasi Sub Topik 1. Perspektif Griffin (Tradisi semiotic, Tradisi fenomenologis, Tradisi sibernetika, Tradisi sosiopsikologis, Tradisi sosiokultural, Tradisi kritik, Tradisi retorika
|
3 | |
| 4 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2-Sub-CPMK 14.2: Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan hakikat teori komunikasi, termasuk definisi, fungsi, dan pendekatan, dengan mempertimbangkan etika ilmiah dan teknologi, serta mampu mengklasifikasikan perspektif dan tradisi dalam teori komunikasi sesuai nilai humaniora dan seni. |
Mahasiswa mampu mengkaji teori dalam dimensi komunikasi percakapan dan interaksi serta memberi contoh fenomena yang relevan |
Kriteria Keaktifan Dalam Berdiskusi Teknik Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=45 Menit] Diskusi,Proses Belajar,[PB=40 Menit] |
Topik Teori Percakapan & Interaksi Sub Topik 1. Symbolic Interaction Theory 2. Coordinated Management of Meaning (CMM)
|
3 | |
| 5 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3-Sub-CPMK 14.3: Mahasiswa mampu mengkaji dimensi teori komunikasi
percakapan, interaksi, dan komunikasi interpersonal sesuai dengan komunikasi efektif, etika
ilmiah dan nilai humaniora. |
Mahasiswa mampu mengkaji teori Uncertainty Reduction dalam dimensi komunikasi interpersonal serta memberi contoh fenomena yang relevan |
Kriteria Mampu memahami teori dari konsep pembelajaran Teknik Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=45 Menit] Diskusi,Proses Belajar,[PB=40 Menit] |
Topik Teori Komunikasi Interpersonal Sub Topik Uncertainty Reduction Theory
|
3 | |
| 6 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3-Sub-CPMK 14.3: Mahasiswa mampu mengkaji dimensi teori komunikasi
percakapan, interaksi, dan komunikasi interpersonal sesuai dengan komunikasi efektif, etika
ilmiah dan nilai humaniora. |
Mahasiswa mampu mengkaji teori Social Penetration dalam dimensi komunikasi interpersonal serta memberi contoh fenomena yang relevan |
Kriteria Penyerahan bukti diskusi kelompok Teknik Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit] Tugas ,Studi Kasus,[SK=45 Menit] |
Topik Teori Komunikasi Interpersonal Sub Topik Social Penetration Theory
|
6 | |
| 7 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3-Sub-CPMK 14.3: Mahasiswa mampu mengkaji dimensi teori komunikasi
percakapan, interaksi, dan komunikasi interpersonal sesuai dengan komunikasi efektif, etika
ilmiah dan nilai humaniora. |
Mahasiswa mampu mengkaji teori Communication Privacy Management dalam dimensi komunikasi interpersonal serta memberi contoh fenomena yang relevan |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=35 Menit] Kuis,Kuis Langsung,[KL=50 Menit] |
Topik Teori Komunikasi Interpersonal Sub Topik Communication Privacy Management Theory |
7 | |
| 8 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2-Sub-CPMK 14.2: Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengklasifikasikan hakikat teori komunikasi, termasuk definisi, fungsi, dan pendekatan, dengan mempertimbangkan etika ilmiah dan teknologi, serta mampu mengklasifikasikan perspektif dan tradisi dalam teori komunikasi sesuai nilai humaniora dan seni. sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3-Sub-CPMK 14.3: Mahasiswa mampu mengkaji dimensi teori komunikasi percakapan, interaksi, dan komunikasi interpersonal sesuai dengan komunikasi efektif, etika ilmiah dan nilai humaniora. |
Mengevaluasi pencapaian CPMK 14 dengan sub-CPMK 14.2 dan sub-CPMK 14.3 |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik Ujian Tertulis di dalam Kelas |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=100 Menit] |
Topik Pengantar Teori Komunikasi, Perspektif & Tradisi Teori Komunikasi, Teori Percakapan & Interaksi, Teori Komunikasi Interpersonal Sub Topik 1. Definisi teori komunikasi 2. Fungsi Teori Komunikasi 3. Urgensi teori komunikasi dalam menganalisis fenomena komunikasi 4. Pendekatan scientific (ilmiah-empiris) 5. Pendekatan Humanistik 6. Perspektif Griffin (Tradisi semiotic, Tradisi fenomenologis, Tradisi sibernetika, Tradisi sosiopsikologis, Tradisi sosiokultural, Tradisi kritik, Tradisi retorika 7. Symbolic Interaction Theory 8. Coordinated Management of Meaning (CMM) 9. Urcertanty Reduction Theory 10. Social Penetration Theory 11. Communication Privacy Management Theory |
25 | |
| 9 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 17.1-Sub-CPMK 17.1: Mahasiswa mampu menganalisis fenomena/isu profesionalisme dalam supervisi kelompok pada teori komunikasi kelompok dan teori komunikasi organisasi |
Mahasiswa mampu mengkaji teori dalam dimensi komunikasi kelompok, dan teori komunikasi organisasi serta memberi contoh fenomena yang relevan |
Kriteria Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan Teknik Performa Presentasi; Kesesuian slide dengan materi, Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Presentasi,Presentasi,[PS=25 Menit] Diskusi Interaktif,Presentasi,[PS=40 Menit] Studi kasus,Studi Kasus,[SK=20 Menit] |
Topik Teori Komunikasi Kelompok dan Teori Komunikasi Organisasi Sub Topik Teori Komunikasi Kelompok: 1. Groupthink Theory 2. Symbolic Convergence Theory Teori Komunikasi Organisasi: 1. Teori Hubungan Manusia (The Human Relations Theory) 2. Teori Sistem Sosial (Social Systems Theory)
|
6 | |
| 10 | |||||||
| 11 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 23.1-Sub-CPMK 23.1: Mahasiswa mampu menganalisis masalah komunikasi dari kasus nyata dalam teori komunikasi massa dengan pendekatan analitis. sub.cpmk.IK022.CPMK 23.2-Sub-CPMK 23.2: Mahasiswa mampu menganalisis dan merumuskan masalah komunikasi antar budaya dari kasus nyata dengan pendekatan analitis. sub.cpmk.IK022.CPMK 23.3-Sub-CPMK 23.3: Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun solusi analitis untuk fenomena new media dari kasus nyata. |
Mahasiswa mampu mengkaji dimensi komunikasi dalam Teori Komunikasi Massa, Teori Komunikasi Antar Budaya dan Teori New Media serta memberikan contoh relevan |
Kriteria Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan Teknik Performa Presentasi; Kesesuian slide dengan materi, Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=15 Menit] Presentasi,Presentasi,[PS=25 Menit] Diskusi Interaktif,Presentasi,[PS=40 Menit] Studi Kasus,Studi Kasus,[SK=20 Menit] |
Topik Teori Komunikasi Massa Teori Komunikasi Antar Budaya Teori New Media Sub Topik Teori Komunikasi Massa 1. Agenda Setting Theory 2. Theory of the Diffusion of Innovation 3. Cultivation Analysis Theory 4. Uses And Gratiffications Theory Teori Komunikasi Antar Budaya 1. Face Negotiation Theory 2. Communication Accomodation Theory Teori New Media 1. Media Ecology Theory 2. Media Convergence Theory
|
6 | |
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 |
sub.cpmk.IK022.CPMK 23.1-Sub-CPMK 23.1: Mahasiswa mampu menganalisis masalah komunikasi dari kasus nyata dalam teori komunikasi massa dengan pendekatan analitis. sub.cpmk.IK022.CPMK 23.2-Sub-CPMK 23.2: Mahasiswa mampu menganalisis dan merumuskan masalah komunikasi antar budaya dari kasus nyata dengan pendekatan analitis. sub.cpmk.IK022.CPMK 23.3-Sub-CPMK 23.3: Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun solusi analitis untuk fenomena new media dari kasus nyata. |
Mengevaluasi pencapaian pada aspek CPMK 23; Sub-CPMK 23.1, Sub-CPMK 23.2, Sub-CPMK 23.3 |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS. Teknik Tugas tertulis membuat analisis kasus relevan secara berkelompok |
Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=100 Menit] |
Topik Materi pertemuan 11 hingga 15 1.Teori Komunikasi Massa 2. Komunikasi Antar Budaya 3.Teori New Media Sub Topik Agenda Setting Theory Theory of the Diffusion of Innovation Cultivation Analysis Theory Uses And Gratiffications Theory Face Negotiation Theory Communication Accommodation Theory Media Ecology Theory Media Convergence Theory |
35 | |
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Kelompok) | Tugas Teori (Individu) | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | TEORI KOMUNIKASI | CPMK 14 | Y | Y | Y | Y | ||
| CPL06 | TEORI KOMUNIKASI | CPMK 17 | Y | |||||
| CPL08 | TEORI KOMUNIKASI | CPMK 23 | Y | Y |
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.1 | Tanya jawab: Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 3 | Mampu memahami teori dari konsep pembelajaran |
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2 | Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 3 | Kehadiran dalam kelas |
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2 | Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 3 | Ketepatan hasil diskusi kelompok dengan tujuan penugasan |
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2 | Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 3 | Keaktifan Dalam Berdiskusi |
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3 | Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 3 | Mampu memahami teori dari konsep pembelajaran |
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3 | Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 6 | Penyerahan bukti diskusi kelompok |
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3 | Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 7 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| CPL05 | CPMK 14 | sub.cpmk.IK022.CPMK 14.2, sub.cpmk.IK022.CPMK 14.3 | Ujian Tertulis di dalam Kelas | 25 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| CPL06 | CPMK 17 | sub.cpmk.IK022.CPMK 17.1 | Performa Presentasi; Kesesuian slide dengan materi, Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 6 | Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 23 | sub.cpmk.IK022.CPMK 23.1, sub.cpmk.IK022.CPMK 23.2, sub.cpmk.IK022.CPMK 23.3 | Performa Presentasi; Kesesuian slide dengan materi, Tanya jawab; Ketepatan dalam menjawab pertanyaan | 6 | Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan |
| CPL08 | CPMK 23 | sub.cpmk.IK022.CPMK 23.1, sub.cpmk.IK022.CPMK 23.2, sub.cpmk.IK022.CPMK 23.3 | Tugas tertulis membuat analisis kasus relevan secara berkelompok | 35 | Ketepatan jawaban ujian sesuai instruksi pada soal UAS. |
| Total | 100 | ||||
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Kelompok) | Tugas Teori (Individu) | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL05 | TEORI KOMUNIKASI | CPMK 14 | 15% | 6% | 7% | 25% | 0% | 0% | 53% |
| CPL06 | TEORI KOMUNIKASI | CPMK 17 | 0% | 0% | 0% | 0% | 6% | 0% | 6% |
| CPL08 | TEORI KOMUNIKASI | CPMK 23 | 0% | 0% | 0% | 0% | 6% | 35% | 41% |
| 100% | |||||||||