RPS INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER

UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI INFORMASI

RPS-S1TI-TI109

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)	KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tanggal Penyusunan
INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER	TI109	User Experience Design	2	0	5	05 Nov 2022

Pengesahan	Dosen Pengembang RPS	Koordinator RMK	Ka PRODI
Pengesahan	Muhammad Fairul Filza,M.Kom.	Haryoko, S.Kom., M.Cs.	Agus Purwanto, M.Kom

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL06	Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kreatif digital yang sistematis dan inovatif dengan menerapkan nilai-nilai humaniora.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK31	Mampu mengintegrasikan berbagai elemen multimedia dalam sebuah produk kreatif digital
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
	Deskripsi Singkat MK	Mata kuliah ini membahas prinsip, teori, dan praktik dalam merancang sistem antarmuka yang efektif,efisien, dan ramah pengguna. Mahasiswa akan mempelajari hubungan antara manusia sebagaipengguna dan komputer,sebagai sistem, dengan fokus pada aspek kognitif, ergonomis, serta desain interaksi dan antarmuka pengguna (user interface). Topik mencakup perancangan berbasis pengguna(user-centered design), prototyping, evaluasi usability, serta implementasi teknologi interaktif dalamberbagai platform.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran	Bahan kajian mata kuliah Interaksi Manusia dan Komputer mencakup konsep dasar interaksi antaramanusia dan sistem komputer, model dan teori interaksi, karakteristik pengguna, perancanganantarmuka pengguna (UI), desain berbasis pengalaman pengguna (UX), prinsip ergonomi danusability, teknik prototyping, evaluasi dan pengujian antarmuka, serta penerapan metode user-centereddesign. Kajian juga mencakup pemahaman terhadap perangkat input/output, sistem umpan balik, sertaperkembangan teknologi interaktif seperti antarmuka berbasis sentuhan, suara, dan gerakan.
Pustaka	Utama
	1. Suhartono. (2014). Interaksi Manusia dan Komputer: Teori dan Implementasi Antarmuka Pengguna.Yogyakarta: Andi. 2. Sutarman. (2013). Interaksi Manusia dan Komputer. Jakarta: Bumi Aksara.
	Pendukung
	3. Alan Dix, Janet Finlay, Gregory Abowd, Russell Beale. (2004). Human-Computer Interaction (3rdEdition). Pearson Education.
Dosen Pengampu	Rizky, M.Kom
Mata Kuliah Syarat	-

Pertemuan Ke	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa;		Materi Pembelajaran	Bobot Penilaian
Pertemuan Ke	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)	Indikator	Kriteria & Teknik	Luring	Daring	Materi Pembelajaran	Bobot Penilaian
1		Mahasiswa mampu memahami materi yang disampaikan	Kriteria Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan Teknik Tugas dan Presentasi	Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Penugasan,Presentasi,[PS=60 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Penugasan,Presentasi Tidak Langsung,[PSTL=50 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Topik Kontrak Belajardan PengenalanInteraksi Manusiadan Komputer IMK - FaktorManusia & IMK-Faktor Komputer PresentasiKelompok Sub Topik 1. Silabus,kontrakperkuliahan danmengapa perlubelajar IMK 2.Pengertian IMK,PerkembanganKomputer digitaldan pemakainya,BagaimanaManusia dapatberinteraksidengan komputer,Tujuan HCI,Ruang lingkupHCI, Disiplinilmu terkait danFaktor-faktoryang melibatkanHCI 1.Komponen IMKpada Manusia danKomponen IMKpada Komputer 2.Membentukkelompok danmendiskusikancontoh perangkatinput dan outputpada komputer(terbaru) Presentasikelompok terkaithasil diskusi dipertemuan ke-2 [1] Hal: - [3] Hal: -	10
2
3
4		Mahasiswa mampu memahami materi yang disampaikan	Kriteria Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan Teknik Tugas	Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=30 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=50 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Topik Task Analysis UX vs UI Ragam Dialog PresentasiKelompok Sub Topik Pengertian taskanalysis, perlunyatask analysis danteknik taskanalysis 1. Menjelaskanterkait UI dan UX2. Setiapkelompokmencari sebuahpermasalah yangakan di jadikanFinal Project(bermanfaat) 1. Sifat Ragamdialog,karakteristikragam dialog dankategori ragamdialog 2. kisi-kisipersiapan UTS Setiap kelompok mempresentasikanpermasalahanyang akan dijadikan FinalProject berupalatar belakang,solusi dan hasil [1] Hal: - [2] Hal: - [3] Hal: -	10
5
6
7
8		Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan dengan tepat	Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Ujian tertulis mandiri	Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=170 Menit]	Ujian terjadwal,Tugas Take Home,[TH=170 Menit]	Topik Ujian tertulis mandiri UTS Sub Topik	20
9		Mahasiswa mampu memahami materi yang disampaikan	Kriteria Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan Teknik Tugas	Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=30 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=50 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Topik User persona,User Journey,User Flow Evaluasi Help andDocumentation Aspek Ergonomi Sub Topik Penjelasan terkaituser persona, userjourney dan userflow Teknik evaluasi,metoda evaluasidesain, metodaevaluasiimplementasi danpedoman evaluasi Penangananmasalah, tipekesalahan, penjelasan helpanddocumentationdan sifat dari helpanddocumentation Pentingnyaergonomi,pengertianergonomi, aspek-aspek ergonomi,menggunakankomputer secaraergonomis,kebisingan danradiasi [2] Hal: - [3] Hal: -	10
10
11
12
13		Mahasiswa mampu memahami materi yang disampaikan	Kriteria Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan Teknik Tugas dan Presentasi	Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Penugasan,Presentasi,[PS=60 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Penugasan,Presentasi Tidak Langsung,[PSTL=50 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]	Topik Presentasi Studi kasus Akhir Sub Topik	30
14
15
16		Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan dengan tepat	Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Ujian tertulis mandiri	Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=170 Menit]	Ujian terjadwal,Tugas Take Home,[TH=170 Menit]	Topik Ujian tertulis mandiri UAS Sub Topik	20

Teknik Penilaian CPMK

CPL	MK	CPMK	Unjuk Kerja (Presentasi)	Tugas Teori (Kelompok)	Tes Tulis (UTS)	Tes Tulis (UAS)
CPL06	INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER	CPMK31	Y	Y	Y	Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK

CPL	CPMK	Sub-CPMK	Detail Penugasan (Teknik Penilaian)	Bobot %	Kriteria Penilaian
			Tugas dan Presentasi	10	Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan
			Tugas	10	Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan
			Ujian tertulis mandiri	20	Ketepatan Jawaban
			Tugas	10	Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan
			Tugas dan Presentasi	30	Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan
			Ujian tertulis mandiri	20	Ketepatan Jawaban
Total				100

2. Penilaian CPMK

CPL	MK	CPMK	Unjuk Kerja (Presentasi)	Tugas Teori (Kelompok)	Tes Tulis (UTS)	Tes Tulis (UAS)	Total
CPL06	INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER	CPMK31	40%	20%	20%	20%	100%
							100%