UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RPS--PW054
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN PW054 Kebijakan T= 2 5 25 Aug 2025
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Muhammad Najih Fasya, S.P.W.K., M.Par.
Muhammad Najih Fasya, S.P.W.K., M.Par.
Bagus Ramadhan, S.T., M.Eng.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menguasai teori, proses, metode, dan teknik perencanaan wilayah dan kota
CPL02 Mampu memahami perencanaan sektoral dalam mewujudkan keberlanjutan lingkungan
CPL05 Mampu menyusun rencana tata ruang wilayah dan kota yang berorientasi pada peningkatan kualitas hidup masyarakat
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK01-3 Mampu memahami kebijakan yang berlaku dalam proses perencanaan wilayah dan kota
CPMK02-2 Mampu memahami kebijakan-kebijakan perencanaan sektoral untuk mewujudkan keberlanjutan lingkungan
CPMK05-2 Mampu menyusun rencana tata ruang skala perkotaan berdasarkan potensi dan permasalahan kota untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat
CPMK05-3 Mampu menyusun rencana tata ruang skala wilayah berdasarkan potensi dan permasalahan wilayah untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar evaluasi pembangunan dan perencanaan serta mengidentifikasi kebijakan yang berlaku dalam proses perencanaan wilayah dan kota.
sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1 Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan perencanaan sektoral berdasarkan isu keberlanjutan lingkungan.
sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1 Mahasiswa mampu melakukan evaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala perkotaan berdasarkan permasalahan, kriteria evaluasi, dan alternatif kebijakan.
sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1 Mahasiswa mampu mengevaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala wilayah melalui verifikasi masalah, monitoring, penyusunan indikator, dan kerangka evaluasi.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK01-3 sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1
CPMK02-2 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1
CPMK05-2 sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1
CPMK05-3 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas konsep dasar evaluasi pembangunan dan perencanaan, termasuk proses analisis kebijakan, evaluasi alternatif kebijakan, serta penyusunan kerangka kerja logis. Mahasiswa diarahkan untuk memahami dan menganalisis permasalahan pembangunan dan kebijakan melalui berbagai pendekatan evaluasi serta penerapannya pada kasus perencanaan wilayah dan kota. Pembelajaran juga mencakup penerapan evaluasi pada kasus nyata melalui studi kasus dan kegiatan lapangan untuk mendukung kemampuan analisis dalam perencanaan wilayah dan kota.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi pembelajaran mata kuliah ini mencakup konsep dasar evaluasi pembangunan dan perencanaan, monitoring dan evaluasi, siklus perencanaan, serta analisis kebijakan dan perumusan masalah pembangunan. Materi juga membahas penyusunan kriteria evaluasi, identifikasi dan pemilihan alternatif kebijakan, metode peramalan dan evaluasi, serta penyusunan indikator evaluasi. Selanjutnya, mahasiswa mempelajari kerangka kerja logis dan penerapannya dalam evaluasi kebijakan pembangunan melalui studi kasus, presentasi, dan evaluasi perencanaan serta pembangunan di lapangan.
Pustaka Utama
  • 1. Patton, C. V., Sawicki, D. S., & Clark, J. J. (2016). Basic Methods of Policy Analysis and Planning (3rd ed.). Routledge.
  • 2. Economic Planning Unit, Prime Minister’s Department. (2010). Handbook for Logical Framework Analysis. Economic Planning Unit.
Pendukung
  • 3. Jensen, G. (2010). The Logical Framework Approach.
  • 4. Sjafrizal. (2014). Perencanaan Pembangunan Daerah dalam Era Otonomi. Rajawali Pers.
  • 5. Kementerian Dalam Negeri Republik Indonesia. (2017). Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 86 Tahun 2017. Kementerian Dalam Negeri.
  • 6. Kementerian Agraria dan Tata Ruang/Kepala Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia. (2021). Peraturan Menteri Agraria dan Tata Ruang/Kepala Badan Pertanahan Nasional Nomor 21 Tahun 2021. Kementerian ATR/BPN.
Dosen Pengampu Muhammad Najih Fasya, S.P.W.K., M.Par.
Mata Kuliah Syarat Tidak ada prasyarat khusus untuk mengikuti mata kuliah ini.
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1-Mahasiswa mampu memahami konsep dasar evaluasi pembangunan dan perencanaan serta mengidentifikasi kebijakan yang berlaku dalam proses perencanaan wilayah dan kota.
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep monitoring dan evaluasi serta menunjukkan pemahaman terhadap kedudukan dan pentingnya evaluasi dalam proses perencanaan. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Definisi Monitoring dan Evaluasi (Monev)
Sub Topik
Monitoring dan Evaluasi; Siklus Perencanaan; Kedudukan Evaluasi; Pentingnya Evaluasi
  • [1] Hal: semua
1
2 sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1-Mahasiswa mampu memahami konsep dasar evaluasi pembangunan dan perencanaan serta mengidentifikasi kebijakan yang berlaku dalam proses perencanaan wilayah dan kota.
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep kebijakan dan menganalisis proses analisis kebijakan. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Analisis Kebijakan
Sub Topik
Definisi kebijakan (policy); Definisi policy analysis; Tipe policy analysis; Peran analis kebijakan (policy analyst); Proses policy analysis
  • [1] Hal: semua
1
3 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan perencanaan sektoral berdasarkan isu keberlanjutan lingkungan.
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi, mendefinisikan, dan mendetailkan masalah pembangunan secara jelas. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Masalah Pembangunan
Sub Topik
Identifikasi dan mendefinisikan masalah; Membangun pernyataan masalah; Metode dasar untuk membantu dalam mendefinisikan masalah
  • [4] Hal: semua
1
4 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan perencanaan sektoral berdasarkan isu keberlanjutan lingkungan.
 Mahasiswa mampu merumuskan tujuan, kriteria, dan ukuran kriteria yang tepat untuk suatu kebijakan. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Kriteria Evaluasi
Sub Topik
Konsep terkait penyusunan kriteria evaluasi; Konsep ekonomi terkait evaluasi; Kriteria evaluasi pada umumnya
  • [5] Hal: semua
  • [6] Hal: semua
  • [1] Hal: semua
1
5 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan perencanaan sektoral berdasarkan isu keberlanjutan lingkungan.
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengembangkan alternatif kebijakan berdasarkan permasalahan yang dihadapi. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Identifikasi Alternatif Kebijakan
Sub Topik
Mencari alternatif; Menciptakan alternatif; Jebakan yang harus dihindari
  • [1] Hal: semua
1
6 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan perencanaan sektoral berdasarkan isu keberlanjutan lingkungan.
 Mahasiswa mampu menganalisis kelayakan suatu alternatif kebijakan dengan menggunakan metode evaluasi yang sesuai. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Evaluasi Kebijakan
Sub Topik
Metode forecasting/meramalkan; Metode evaluasi; Analisis kelayakan alternatif kebijakan
  • [1] Hal: semua
  • [4] Hal: semua
1
7 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1-Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan perencanaan sektoral berdasarkan isu keberlanjutan lingkungan.
 Mahasiswa mampu menganalisis dan menentukan alternatif kebijakan berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan serta menarik kesimpulan secara tepat. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Menentukan Alternatif Kebijakan
Sub Topik
Permasalahan dalam memilih kebijakan terbaik; Konflik antara rasionalitas individu dan kolektif; Masalah multiple criteria; Beberapa metode mengatasi berbagai multiple criteria
  • [1] Hal: semua
  • [5] Hal: semua
1
8 sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1-Mahasiswa mampu memahami konsep dasar evaluasi pembangunan dan perencanaan serta mengidentifikasi kebijakan yang berlaku dalam proses perencanaan wilayah dan kota.
 Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi monitoring dan evaluasi serta proses analisis kebijakan. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Ujian mandiri tertulis 		Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=75 Menit]
 Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=75 Menit]
 Topik
Monitoring dan Evaluasi; Analisis Kebijakan
Sub Topik
Urgensi monitoring dan evaluasi; definisi analisis kebijakan; tipe analis kebijakan
  • [1] Hal: semua
  • [4] Hal: semua
  • [5] Hal: semua
15
9 sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1-Mahasiswa mampu melakukan evaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala perkotaan berdasarkan permasalahan, kriteria evaluasi, dan alternatif kebijakan.
 Mahasiswa mampu menjelaskan jenis evaluasi dan menentukan metode yang sesuai untuk mengevaluasi suatu kebijakan. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Kegiatan Monitoring dan Evaluasi
Sub Topik
Jenis kegagalan kebijakan; Kontinum evaluasi kebijakan; Jenis evaluasi ex-post; Metode yang digunakan dalam evaluasi
  • [1] Hal: semua
1
10 sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1-Mahasiswa mampu melakukan evaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala perkotaan berdasarkan permasalahan, kriteria evaluasi, dan alternatif kebijakan.
 Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan kerangka kerja logis dan mengidentifikasi penggunaannya dalam evaluasi suatu kegiatan, program, atau kebijakan. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Logical Framework Approach
Sub Topik
Logical Framework Approach; Kapan penggunaan Logical Framework Approach; Tahapan Logical Framework Approach
  • [2] Hal: semua
  • [3] Hal: semua
1
11 sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1-Mahasiswa mampu melakukan evaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala perkotaan berdasarkan permasalahan, kriteria evaluasi, dan alternatif kebijakan.
 Mahasiswa mampu menyusun indikator evaluasi berdasarkan pedoman evaluasi pembangunan dan perencanaan. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Pedoman Evaluasi Pembangunan dan Perencanaan
Sub Topik
Pedoman Evaluasi Pembangunan dan Perencanaan; Penyusunan indikator evaluasi
  • [1] Hal: semua
  • [5] Hal: semua
1
12 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu mengevaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala wilayah melalui verifikasi masalah, monitoring, penyusunan indikator, dan kerangka evaluasi.
 Mahasiswa mampu mempresentasikan kasus evaluasi kebijakan pembangunan dengan menyajikan profil kegiatan, program, atau kebijakan serta matriks kerangka kerja logis. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Presentasi kelompok 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Presentasi Mahasiswa:
Sub Topik
Studi Kasus Evaluasi Kebijakan Pembangunan di Indonesia (1)
  • [1] Hal: semua
  • [5] Hal: semua
15
13 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu mengevaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala wilayah melalui verifikasi masalah, monitoring, penyusunan indikator, dan kerangka evaluasi.
 Mahasiswa mampu mempresentasikan dan mendiskusikan hasil evaluasi kasus berdasarkan kerangka kerja logis secara sistematis. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Presentasi kelompok 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Presentasi Mahasiswa:
Sub Topik
Studi Kasus Evaluasi Kebijakan Pembangunan di Indonesia (2)
  • [1] Hal: semua
  • [5] Hal: semua
15
14 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu mengevaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala wilayah melalui verifikasi masalah, monitoring, penyusunan indikator, dan kerangka evaluasi.
 Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil evaluasi kebijakan pembangunan serta berpartisipasi aktif dalam pembahasan matriks kerangka kerja logis. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Presentasi kelompok 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Presentasi Mahasiswa:
Sub Topik
Studi Kasus Evaluasi Kebijakan Pembangunan di Indonesia (3)
  • [1] Hal: semua
  • [5] Hal: semua
15
15 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu mengevaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala wilayah melalui verifikasi masalah, monitoring, penyusunan indikator, dan kerangka evaluasi.
 Mahasiswa mampu mengevaluasi pembangunan dan perencanaan berdasarkan kondisi dan permasalahan pada lokasi kuliah lapangan. Kriteria
Presensi Kehadiran
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Evaluasi Kebijakan Pembangunan: Studi Kasus Kuliah Lapangan/Studi
Sub Topik
Evaluasi kasus berdasarkan lokasi kuliah lapangan; Evaluasi pembangunan dan perencanaan
  • [1] Hal: semua
  • [4] Hal: semua
5
16 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu mengevaluasi pembangunan dan perencanaan pada skala wilayah melalui verifikasi masalah, monitoring, penyusunan indikator, dan kerangka evaluasi.
 Mahasiswa mampu menjelaskan kasus evaluasi kebijakan pembangunan. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Ujian mandiri tertulis 		Ujian Terjadwal,Ujian Terjadwal,[UT=75 Menit]
 Penugasan Mandiri/ Studi Kasus,Penugasan,[KP=75 Menit]
 Topik
Kegagalan kebijakan; Metode evaluasi kebijakan
Sub Topik
Jenis kegagalan kebijakan; Jenis dan contoh metode evaluasi kebijakan
 25

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Tes Tertulis (UTS) Tugas Kelompok Tes Tertulis (UAS)
CPL01 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK01-3 Y Y
CPL02 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK02-2 Y
CPL05 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK05-2 Y
CPL05 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK05-3 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK01-3 sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL01 CPMK01-3 sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL02 CPMK02-2 sub.cpmk.PW054.CPMK02-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL01 CPMK01-3 sub.cpmk.PW054.CPMK01-3.1 Ujian mandiri tertulis 15 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK05-2 sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL05 CPMK05-2 sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL05 CPMK05-2 sub.cpmk.PW054.CPMK05-2.1 Pengamatan 1 Presensi Kehadiran
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1 Presentasi kelompok 15 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1 Presentasi kelompok 15 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1 Presentasi kelompok 15 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1 Pengamatan 5 Presensi Kehadiran
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW054.CPMK05-3.1 Ujian mandiri tertulis 25 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Tes Tertulis (UTS) Tugas Kelompok Tes Tertulis (UAS) Total
CPL01 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK01-3 2% 15% 0% 0% 17%
CPL02 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK02-2 5% 0% 0% 0% 5%
CPL05 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK05-2 3% 0% 0% 0% 3%
CPL05 EVALUASI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN CPMK05-3 5% 0% 45% 25% 75%
100%