UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI002
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PENDIDIKAN AGAMA SI002 Personality Development T= 2 1 14 Sep 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Mulyadi Erman, S.Ag., M.A
Dr. Anggit Dwi Hartanto, S.Kom., M.Kom.
Dr. Anggit Dwi Hartanto, S.Kom., M.Kom.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Mampu mengembangkan sikap mental positif, memimpin, berintegritas, bertanggung jawab, dan berkolaborasi dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
CPL11 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02 Mampu mengembangkan sikap mental positif, bertanggung jawab, dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
CPMK29 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI002.CPMK02.1 Mampu menerapkan penegakan keadilan dan IPTEK dalam ajaran agama
sub.cpmk.SI002.CPMK02.2 Mampu membedakan isu-isu kontemporer dalam perspektif agama, multikulturalisme dan kerukunan beragama, serta taqdir dan eskatologi dalam ajaran agama
sub.cpmk.SI002.CPMK29.1 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai hakikat agama serta hak dan tanggung jawab manusia dalam ajaran agama
sub.cpmk.SI002.CPMK29.2 Mampu menjelaskan konsep etika agama, perang suci dalam ajaran agama, serta sekularisme dan radikalisme hingga fundamentalisme dalam ajaran agama
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK29 sub.cpmk.SI002.CPMK29.1
sub.cpmk.SI002.CPMK29.2
CPMK02 sub.cpmk.SI002.CPMK02.1
sub.cpmk.SI002.CPMK02.2
Deskripsi Singkat MK Pendidikan Agama merupakan salah satu Mata Kuliah Universitas bidang Pengembang Kepribadian (MPK) yang diamanahkan oleh Konstitusi melalui Undang-undang Pendidikan Tinggi yang bertujuan untuk mengembangkan sikap, perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahuan, dan keterampilan mahasiswa sebagai seorang umat beragama dan bangsa Indonesia seutuhnya sesuai dengan prinsip dasar ajaran agama. Mahasiswa diharapkan mampu memahami hakikat Pendidikan Agama dari aspek historis dan akademis yang meliputi sejarah pemikiran manusia tentang agama dan konsep ketuhanan, mengenal asal usul manusia serta hak dan tanggung jawab manusia dalam ajaran agama, konsep etika agama, konsep hukum dan keadilan dalam ajaran agama, Dinamika perkembangan pemikiran keagamaan dan IPTEK, Agma dan isu-isu kontemporer, multikulturalisme, dan kerukunan antar umat beragama di Indonesia, serta konsep takdir dan eskatologi dalam ajaran agama. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa tidak hanya mengenal tentang aspek teologi saja, namun mahasiswa juga diharapkan dapat mengaplikasikan akhlak yang baik dalam kehidupan akademis dan bermasyarakat. Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu semester, yang terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester).
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang dibahas meliputi Tujuan Pendidikan Agama, Hakikat Agama, serta Konsep Ketuhanan dan Agama; Mengenal Asal-Usul Manusia serta Hak dan Tanggung jawab Manusia dalam Ajaran Agama; Konsep Etika Agama; Konsep Perang Suci dalam Ajaran Agama; Fenomena Sekularisme, radikalisme dan Fundamentalisme dalam Beragama; Menegakkan Keadilan sebagai Fitrah Manusia; Kedudukan IPTEK dalam Ajaran Agama; Perspektif Agama terhadap Isu-Isu Kontemporer; Multikulturalisme dan Kerukunan antar Umat Beragama di Indonesia; Konsep Takdir dan Eskatologi dalam Ajaran Agama
Pustaka Utama
  • 1. Ristekdikti, (2016). Buku Ajar Matakuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Islam, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristek Dikti, Jakarta.
  • 2. Ristekdikti, (2016). Buku Ajar Matakuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Budha, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristek Dikti, Jakarta
  • 3. Ristekdikti, (2016). Buku Ajar Matakuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Kristen, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristek Dikti, Jakarta
  • 4. Ristekdikti, (2016). Buku Ajar Matakuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Katolik, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristek Dikti, Jakarta
  • 5. Ristekdikti, (2016). Buku Ajar Matakuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Hindu, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristek Dikti, Jakarta
  • 6. Ristekdikti, (2016). Buku Ajar Matakuliah Wajib Umum Pendidikan Agama Khong Hu Cu, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristek Dikti, Jakarta
Pendukung
  • 7. Amstrong,Karen,(2001). A History of God:4000 year Quest of Judaism, Christianity,Islam, New York,Ballantine Books
  • 8. Amstrong,Karen,(2001). The Battle for God,, Christianity,Islam, New York,Ballantine Books
  • 9. Budi,Winarno,(2014). Dinamika Isu-Isu Global Kontemporer, Yogyakarta:CAPS
  • 10. Madjid, Nurcholish (2005). Pintu Pintu Menuju Tuhan. Jakarta: Paramadina
  • 11. Erman, Mulyadi (2005). The Human Position in the Universe: (Comparative Mystical Studies Between Jalal ad-Din Rumi dan Jhon of the Cross), Tesis, Universitas Gadjah mada, Yogyakarta
  • 12. Nasr, Seyed Hossein, The heart of Islam: Pesan Pesan Universal Islam untuk Kemanusiaan, Mizan, Bandung
  • 13. Rahman, Fazlur, 1984, Islam, Pustaka, Bandung
  • 14. Shihab, M.Quraish, 1996, Wawasan al-Qur’an, Mizan, Bandung
  • 15. Hashemi, Nader (2010). Islam, Sekularisme dan Demokrasi Liberal. Jakarta: Pt. Gramedia Pustaka Utama
Dosen Pengampu Edy Musoffa, S.Ag., M.H., Khairullah Zikri, S.Ag., M.A., St. Rel
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI002.CPMK29.1-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai hakikat agama serta hak dan tanggung jawab manusia dalam ajaran agama
 Ketepatan menjelaskan pemahaman mengenai hakikat agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Kuis Tujuan Pendidikan Agama, Hakikat Agama, serta Konsep Ketuhanan dan Agama
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Penugasan,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=60 Menit]
Penugasan,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Tujuan Pendidikan Agama, Hakikat Agama, serta Konsep Ketuhanan dan Agama
Sub Topik
1. Silabus
2. Landasan konstitusional (Histiris, Yuridis, kultural dan filisofis)
3. Tujuan Pendidikan Nasional dan Pendidikan Agama
4. Konsep Dasar tentang Agama dan Sejarah Turunnya Agama
5. Sejarah Pemikiran Manusia tentangTuhan
6. TuhanPenciptaAlam, manusia dan Relasi antara Tuhan dengan manusia
7. Iman sebagai pondasi kehidupan manusia
  • [1] Hal: 1 - 29 , 30 - 58, 60 - 91
  • [2] Hal: 40 - 63
  • [3] Hal: 1 - 17
  • [4] Hal: 1 - 39
  • [5] Hal: 6 - 36
  • [7] Hal: 1 - 35
8
2
3 sub.cpmk.SI002.CPMK29.1-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai hakikat agama serta hak dan tanggung jawab manusia dalam ajaran agama
 Ketepatan menjelaskan pemahaman hak dan tanggung jawab Kriteria
Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
Teknik
Kuis Mengenal Asal-Usul Manusia serta Hak dan Tanggung jawab Manusia dalam Ajaran Agama
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Penugasan,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=60 Menit]
Penugasan,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Mengenal Asal-Usul Manusia serta Hak dan Tanggungjawab Manusia dalam Ajaran Agama

Sub Topik
1. Apa dan Siapa Manusia
2. Tujuan Penciptaan Manusia
3. Paradigma Hidup sebagai Manusia Ciptaan Tuhan
4. Hak dan Tanggung jawab manusia terhadap Allah dan Agamanya
5. Hak dan Tanggung Jawab manusia sebagai Anggota Keluarga
6. Hak dan Tanggung jawab manusia terhadap Kemanusian dan Negaranya
  • [1] Hal: 58 - 60, 105 - 125, 132 - 151
  • [2] Hal: 198 - 201
  • [3] Hal: 42 - 59
  • [4] Hal: 22 - 36
  • [5] Hal: 311 - 314
  • [6] Hal: 39 - 61
  • [11] Hal: 30 - 47
5
4
5 sub.cpmk.SI002.CPMK29.2-Mampu menjelaskan konsep etika agama, perang suci dalam ajaran agama, serta sekularisme dan radikalisme hingga fundamentalisme dalam ajaran agama
 Ketepatan konsep etika agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Konsep Etika Agama
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Konsep Etika Agama
Sub Topik
1. Pengertian dan Ruang Lingkup Etika
2. Karakteristik Etika Religius dan Etika Filsafati
3. Karakteristik dan Tujuan Etika Agama
4. Antara Agama dengan Etika
  • [1] Hal: 152 - 179
  • [2] Hal: 121 - 152
  • [3] Hal: 69 - 90
  • [4] Hal: 22 - 36
  • [5] Hal: 311 - 314
  • [6] Hal: 122 - 148
5
6 sub.cpmk.SI002.CPMK29.2-Mampu menjelaskan konsep etika agama, perang suci dalam ajaran agama, serta sekularisme dan radikalisme hingga fundamentalisme dalam ajaran agama
 Ketepatan menjelaskan konsep perang suci dalam ajaran agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Konsep Perang Suci dalam Ajaran Agama
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Konsep Perang Suci dalam Ajaran Agama
Sub Topik
1. Pengertian dan Tujuan Perang Suci
2. Etika dan Tujuan Perang Suci
3. Makna martir atau syahid dalam konteks kekinian

  • [1] Hal: 132 - 148
  • [8] Hal: 9 - 37
  • [12] Hal: 310 - 321
6
7 sub.cpmk.SI002.CPMK29.2-Mampu menjelaskan konsep etika agama, perang suci dalam ajaran agama, serta sekularisme dan radikalisme hingga fundamentalisme dalam ajaran agama
 Ketepatan menjelaskan sekularisme, radikalisme, dan fundamentalisme dalam ajaran agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Fenomena Sekularisme, radikalisme dan Fundamentalisme dalam Beragama
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Pemahaman materi mandiri,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Fenomena Sekularisme, radikalisme dan Fundamentalisme dalam Beragama
Sub Topik
1. Pengertian Sekularisme, Radikalisme dan Fundamentalisme.
2. Sejarah Sekularisme, Radikalisme dan Fundamentalisme Agama.
3. Pandangan Islam terhadap Isu Sekularisme, Radikalisme dan Fundamentalisme
  • [1] Hal: 142 - 149
  • [9] Hal: 120 - 134
  • [15] Hal: 4 - 15
6
8 sub.cpmk.SI002.CPMK29.1-Mampu menjelaskan pemahaman mengenai hakikat agama serta hak dan tanggung jawab manusia dalam ajaran agama
sub.cpmk.SI002.CPMK29.2-Mampu menjelaskan konsep etika agama, perang suci dalam ajaran agama, serta sekularisme dan radikalisme hingga fundamentalisme dalam ajaran agama
 Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis (UTS)
Rubrik
Holistik 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7
Sub Topik

 20
9 sub.cpmk.SI002.CPMK02.1-Mampu menerapkan penegakan keadilan dan IPTEK dalam ajaran agama
 Ketepatan menerapkan penegakan keadilan Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Menegakkan Keadilan sebagai Fitrah Manusia
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Menegakkan Keadilan sebagai Fitrah Manusia
Sub Topik
1. Keadilan Tuhan dan Keadilan Manusia
2. Hakikat dan Tujuan Penegakan Keadilan

  • [1] Hal: 128 - 148
  • [2] Hal: 67 - 105
  • [5] Hal: 109 - 131
  • [12] Hal: 285 - 305
6
10 sub.cpmk.SI002.CPMK02.1-Mampu menerapkan penegakan keadilan dan IPTEK dalam ajaran agama
 Ketepatan menerapkan IPTEK dalam Ajaran Agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Kedudukan IPTEK dalam Ajaran Agama
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Kedudukan IPTEK dalam Ajaran Agama
Sub Topik
1. Hubungan antara IPTEK dan Iman
2. Peran Agama dalam Sejarah Peradaban Dunia
3. Etika dan Tanggung Jawab Ilmuwan dalam Ajaran Agama
  • [1] Hal: 180 - 208
  • [2] Hal: 154 - 178
  • [3] Hal: 91 - 120
  • [4] Hal: 22 - 59
  • [6] Hal: 205 - 215
6
11
12 sub.cpmk.SI002.CPMK02.2-Mampu membedakan isu-isu kontemporer dalam perspektif agama, multikulturalisme dan kerukunan beragama, serta taqdir dan eskatologi dalam ajaran agama
 Ketepatan membedakan isu-isu kontemporer dalam perspektif agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Perspektif Agama terhadap Isu-Isu Kontemporer
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Perspektif Agama terhadap Isu-Isu Kontemporer
Sub Topik
1. Perspektif Agama terhadap Isu Gender dan LGBT
2. Isu Hoax Menurut Ajaran Agama
3. Cybercrime dalam Pandangan Agama
  • [1] Hal: 212 - 234
  • [2] Hal: 206 - 235
  • [4] Hal: 22 - 59
  • [5] Hal: 135 - 144
  • [6] Hal: 217 - 219
  • [9] Hal: 3 - 19
6
13 sub.cpmk.SI002.CPMK02.2-Mampu membedakan isu-isu kontemporer dalam perspektif agama, multikulturalisme dan kerukunan beragama, serta taqdir dan eskatologi dalam ajaran agama
 Ketepatan membedakan multikulturalisme dan kerukunan agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Multikulturalisme dan Kerukunan antar Umat Beragama di Indonesia
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Multikulturalisme dan Kerukunan antar Umat Beragama di Indonesia
Sub Topik
1. Agama sebagai Perekat Kemanusiaan
2. Toleransi dan Multikulturalisme dalam Ajaran Agama
3. Kontribusi Umat Beragama dalam Membangun Kerukunan di Indonesia
  • [1] Hal: 180 - 209
  • [2] Hal: 181 - 210
  • [3] Hal: 69 - 90
  • [4] Hal: 122 - 152
  • [5] Hal: 311 - 314
  • [12] Hal: 241 - 244
6
14 sub.cpmk.SI002.CPMK02.2-Mampu membedakan isu-isu kontemporer dalam perspektif agama, multikulturalisme dan kerukunan beragama, serta taqdir dan eskatologi dalam ajaran agama
 Ketepatan membedakan taqdir dan eskatologi dalam ajaran agama Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Tugas Konsep Taqdir dan Eskatologi dalam Ajaran Agama
Rubrik
Holistik 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Konsep Taqdir dan Eskatologi dalam Ajaran Agama

Sub Topik
1. Pengertian Takdir, Nasib, dan Karma
2. Takdir dan Persoalan Makna Hidup
3. Konsep Eskalotogi Agama
4. Makna Hidup dan Kematian
5. Kiamat
6. Konsep Zakat, Persembahan, dan Pajak Dalam Ajaran Agama
  • [1] Hal: 58 - 90, 330
  • [2] Hal: 238 - 251
  • [3] Hal: 52 - 59
  • [4] Hal: 90 - 98
  • [5] Hal: 64 - 72
  • [6] Hal: 66 - 79
6
15 sub.cpmk.SI002.CPMK02.1-Mampu menerapkan penegakan keadilan dan IPTEK dalam ajaran agama
sub.cpmk.SI002.CPMK02.2-Mampu membedakan isu-isu kontemporer dalam perspektif agama, multikulturalisme dan kerukunan beragama, serta taqdir dan eskatologi dalam ajaran agama
 Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis (UAS)
Rubrik
Holistik 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 10 dan pertemuan 14
Sub Topik

 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Kuis Tugas Teori (Kelompok) UTS UAS
CPL01 PENDIDIKAN AGAMA CPMK02 Y Y
CPL11 PENDIDIKAN AGAMA CPMK29 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL11 CPMK29 sub.cpmk.SI002.CPMK29.1 Kuis Tujuan Pendidikan Agama, Hakikat Agama, serta Konsep Ketuhanan dan Agama 8 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL11 CPMK29 sub.cpmk.SI002.CPMK29.1 Kuis Mengenal Asal-Usul Manusia serta Hak dan Tanggung jawab Manusia dalam Ajaran Agama 5 Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
CPL11 CPMK29 sub.cpmk.SI002.CPMK29.2 Tugas Konsep Etika Agama 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL11 CPMK29 sub.cpmk.SI002.CPMK29.2 Tugas Konsep Perang Suci dalam Ajaran Agama 6 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL11 CPMK29 sub.cpmk.SI002.CPMK29.2 Tugas Fenomena Sekularisme, radikalisme dan Fundamentalisme dalam Beragama 6 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL11 CPMK29 sub.cpmk.SI002.CPMK29.1, sub.cpmk.SI002.CPMK29.2 Tes Tulis (UTS) 20 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI002.CPMK02.1 Tugas Menegakkan Keadilan sebagai Fitrah Manusia 6 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI002.CPMK02.1 Tugas Kedudukan IPTEK dalam Ajaran Agama 6 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI002.CPMK02.2 Tugas Perspektif Agama terhadap Isu-Isu Kontemporer 6 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI002.CPMK02.2 Tugas Multikulturalisme dan Kerukunan antar Umat Beragama di Indonesia 6 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI002.CPMK02.2 Tugas Konsep Taqdir dan Eskatologi dalam Ajaran Agama 6 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI002.CPMK02.1, sub.cpmk.SI002.CPMK02.2 Tes Tulis (UAS) 20 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Kuis Tugas Teori (Kelompok) UTS UAS Total
CPL01 PENDIDIKAN AGAMA CPMK02 0% 30% 0% 20% 50%
CPL11 PENDIDIKAN AGAMA CPMK29 13% 17% 20% 0% 50%
100%

Rubrik Penilaian

Holistik
PredikatSkorDeskripsi
Sangat Baik 81 - 100 Sangat baik melakukan analisis perancangan dan implementasi
Baik 61 - 80 Baik melakukan analisis perancangan dan implementasi
Cukup 41 - 60 Cukup melakukan analisis, perancangan, implementasi, pengujian, dokumentasi, menunjukkan sikap, mengembangkan ide, serta menjelaskan pemahaman
Kurang 21 - 40 Kurang melakukan analisis, perancangan, implementasi, pengujian, dokumentasi, menunjukkan sikap, mengembangkan ide, serta menjelaskan pemahaman
Sangat Kurang 0 - 20 Sangat kurang melakukan analisis, perancangan, implementasi, pengujian, dokumentasi, menunjukkan sikap, mengembangkan ide, serta menjelaskan pemahaman