UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RPS--PW001
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PENGANTAR PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA PW001 Teori Perencanaan T= 2 1 24 Aug 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Bagus Ramadhan, S.T., M.Eng.
Renindya Azizza Kartikakirana, S.T., M.Eng.
Bagus Ramadhan, S.T., M.Eng.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menguasai teori, proses, metode, dan teknik perencanaan wilayah dan kota
CPL02 Mampu memahami perencanaan sektoral dalam mewujudkan keberlanjutan lingkungan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK01-1 Mampu memahami teori-teori perencanaan wilayah dan kota
CPMK02-1 Mampu memahami teori-teori perencanaan sektoral dalam proses perencanaan wilayah dan kota
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1 Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar perencanaan wilayah dan kota
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2 Mahasiswa mampu menyimpulkan konsep dasar perencanaan, pentingnya perencanaan spasial, dan pengaturan perencanaan spasial.
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.3 Mahasiswa mampu menyimpulkan komponen ruang wilayah.
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.4 Mahasiswa mampu membandingkan mazhab teori perencanaan dan menunjukkan implikasinya terhadap cara rencana disusun.
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.5 Mahasiswa mampu menelusuri produk rencana tata ruang digital dan membaca ketentuan zonasi pada suatu wilayah.
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.1 Mahasiswa mampu menyimpulkan berbagai bidang yang terkait dengan perencanaan wilayah dan kota meliputi perencangan kota, infrastruktur, administrasi publik, ekonomi pembangunan dan ilmu lingkungan
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.2 Mahasiswa mampu menyimpulkan dan mendalami isu-isu keruangan di wilayah dan kota
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan kota sejak zaman revolusi industri hingga sekarang.
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4 Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan perubahan iklim, permukiman informal, dan keterjangkauan perumahan dengan perencanaan wilayah dan kota.
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.5 Mahasiswa mampu memerankan kepentingan pemangku kepentingan dalam forum pembahasan konflik pemanfaatan ruang.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.3
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.4
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.5
CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.1
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.2
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.5
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib program studi yang harus diikuti oleh seluruh mahasiswa dan termasuk dalam mata kuliah dasar untuk memahami Perencanaan Wilayah dan Kota. Dalam mata kuliah ini diberikan materi untuk memahami dan menganalisis secara dasar definisi kota dan wilayah sebagai aspek keruangan serta perencanaan sebagai sebuah siklus proses. Mata kuliah ini terkait dengan studio perencanaan kawasan, studio perencanaan kota, studio perencanaan wilayah, proses perencanaan, dan mata kuliah lain yang berkaitan dengan keruangan dan perencanaan. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami konsep dasar perencanaan wilayah dan kota, sejarah dan teori perencanaan, perencanaan spasial, penyelenggaraan penataan ruang di Indonesia, dan bidang-bidang yang terkait dengan perencanaan wilayah dan kota. Pembahasan isu keruangan dilanjutkan pada dua persoalan yang dominan di kota Indonesia, yaitu permukiman informal beserta keterjangkauan perumahan, dan risiko perubahan iklim beserta kebencanaan. Teori perencanaan dibahas sebagai mazhab yang dapat dibandingkan, bukan hanya sebagai kronologi paradigma. Pengaturan perencanaan spasial mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2021 beserta rezim Kesesuaian Kegiatan Pemanfaatan Ruang, dan dilengkapi praktik penelusuran rencana tata ruang digital.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi ajar dalam mata kuliah ini meliputi aspek spasial yaitu pengertian kota dan wilayah, komponen ruang wilayah, serta permasalahan wilayah dan kota yang biasa terjadi, termasuk permukiman informal, keterjangkauan perumahan, dan risiko perubahan iklim. Aspek perkembangan perencanaan wilayah dan kota yaitu sejarah perencanaan wilayah dan kota di dunia dan di Indonesia. Mahasiswa juga mempresentasikan studi kasus perkembangan perencanaan wilayah dan kota di negara maju, Asia Tenggara, Afrika, dan Amerika Latin. Aspek teori yaitu mazhab-mazhab perencanaan dari rational comprehensive sampai collaborative dan insurgent planning. Aspek perencanaan yaitu definisi dan konsep dasar perencanaan, dasar-dasar pertimbangan dalam penyusunan rencana, serta prinsip Panduan Internasional tentang Perencanaan Kota dan Wilayah. Aspek perencanaan wilayah dan kota yaitu perencanaan spasial, penyelenggaraan penataan ruang di Indonesia pasca Undang-Undang Cipta Kerja beserta penelusuran rencana tata ruang digital, serta bidang-bidang yang terkait dengan perencanaan wilayah dan kota yang dilatihkan melalui simulasi forum penataan ruang.
Pustaka Utama
  • 1. Djunaedi, Achmad. 2014. Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
  • 2. Levy, John M. 2017. Contemporary Urban Planning. Routledge, New York.
Pendukung
  • 3. Hall, Peter. 2002. Urban and Regional Planning. Fourth Edition. Routledge, London.
  • 4. Branch, Melville C. 1995. Perencanaan Kota Komprehensif: Pengantar dan Penjelasan. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
  • 5. Yin, Jordan. 2012. Urban Planning for Dummies. John Wiley and Sons, Mississauga, Canada.
  • 6. Zahnd, Markus. 2006. Perancangan Kota Secara Terpadu. Kanisius, Yogyakarta.
  • 7. Riddle, Robert. 2004. Sustainable Urban Planning. Blackwell Publishing, Victoria.
  • 8. Alexander, E. R. 2006. Evaluation in Planning: Evolution and Process. Ashgate, Hampshire.
  • 9. Lynch, Kevin. 1960. The Image of The City. MIT Press, Cambridge.
  • 10. Chapple, Karen. 2015. Planning Sustainable Cities and Regions: Towards More Equitable Development. Routledge, Oxon.
  • 11. Undang-Undang Cipta Kerja jo. Undang-Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang.
  • 12. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Penataan Ruang.
  • 13. UN-Habitat. 2015. Panduan Internasional tentang Perencanaan Kota dan Wilayah. UN-Habitat, Nairobi.
  • 14. UN-Habitat. 2017. New Urban Agenda. Habitat III, Quito.
  • 15. Fainstein, Susan S., dan James DeFilippis (ed.). 2016. Readings in Planning Theory. Fourth Edition. Wiley-Blackwell, Chichester.
  • 16. Healey, Patsy. 2006. Collaborative Planning: Shaping Places in Fragmented Societies. Second Edition. Palgrave Macmillan, Basingstoke.
  • 17. Roy, Ananya. 2005. Urban Informality: Toward an Epistemology of Planning. Journal of the American Planning Association, 71(2), 147-158.
  • 18. Bulkeley, Harriet. 2013. Cities and Climate Change. Routledge, Oxon.
  • 19. Kementerian ATR/BPN. GISTARU: RTR Online dan RDTR Interaktif. https://gistaru.atrbpn.go.id
  • 20. WRI Indonesia. Mengurai Kompleksitas Urbanisasi dan Pembangunan Kota Berkelanjutan di Indonesia. https://wri-indonesia.org
Dosen Pengampu Bagus Ramadhan, S.T., M.Eng.
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1-Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar perencanaan wilayah dan kota
 Mahasiswa mampu menyimpulkan definisi perencanaan wilayah dan kota. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Diskusi Mandiri,[DM=70 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=90 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Diskusi Mandiri,[DM=80 Menit]
 Topik
Rencana Perkuliahan Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota
Sub Topik
1. Pengertian mata kuliah Pengantar Perencanaan Wilayah dan Kota
2. Materi kuliah
3. Referensi
4. Tata cara dan kontrak perkuliahan,
5. Diskusi
  • [1] Hal: 10-34
  • [2] Hal: 24
  • [4] Hal: 8-16
1
2 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1-Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar perencanaan wilayah dan kota
 Mahasiswa mampu menyimpulkan sistem kota-kota dan keterkaitannya dengan wilayah. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Penugasan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penugasan,[KP=70 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penugasan,[KP=110 Menit]
 Topik
Konsep Dasar Perencanaan Wilayah dan Kota
Sub Topik
1. Pengertian Wilayah dan Kota
2. Pengertian sistem
3. Sistem Kota-Kota dan keterkaitannya dengan Wilayah
  • [1] Hal: 1-10
5
3 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1-Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar perencanaan wilayah dan kota
 Mahasiswa menyimpulkan beberapa indikator untuk mengklasifikasikan jenis wilayah. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=90 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Diskusi Mandiri,[DM=80 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=70 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Diskusi Mandiri,[DM=100 Menit]
 Topik
Pengertian Wilayah
Sub Topik
1. Definisi wilayah
2. Definisi wilayah homogen, fungsional, dan perencanaan
 2
4 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.3-Mahasiswa mampu menyimpulkan komponen ruang wilayah.
 Mahasiswa mampu menganalisis komponen ruang wilayah di wilayah asalnya serta menyimpulkan keterkaitan antara ruang sebagai sumber daya dan kegiatan yang ada di dalamnya. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Penugasan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=90 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penugasan,[KP=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=70 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penugasan,[KP=100 Menit]
 Topik
Komponen Ruang Wilayah
Sub Topik
1. Sistem dalam ruang wilayah
2. Permukiman
3. Sistem Infrastruktur
4. Kegiatan/aktivitas manusia
5. Ruang sebagai sumber daya ekonomi
6. Pemahaman komponen urban
  • [1] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
5 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menyimpulkan dan mendalami isu-isu keruangan di wilayah dan kota
 Mahasiswa mampu memahami permasalahan kota dan wilayah di tempat asalnya serta menopang uraiannya dengan data urbanisasi nasional. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Penugasan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=90 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penugasan,[KP=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=60 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penugasan,[KP=130 Menit]
 Topik
Isu tentang Wilayah dan Kota
Sub Topik
1. Isu wilayah dan kota di negara berkembang
2. Isu Wilayah dan Kota di Indonesia
3. Profil urbanisasi Indonesia: pangsa penduduk perkotaan, proyeksi 2045, dan kontribusi kota terhadap PDB
4. Biaya ketidakefisienan kota: kemacetan, polusi udara, dan timbulan sampah
5. Solusi melalui perencanaan tata ruang
  • [2] Hal: -
  • [10] Hal: -
  • [20] Hal: -
3
6 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4-Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan perubahan iklim, permukiman informal, dan keterjangkauan perumahan dengan perencanaan wilayah dan kota.
 Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan permukiman informal dengan keterjangkauan perumahan serta membandingkan pilihan kebijakan penanganannya. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Diskusi Mandiri,[DM=70 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=70 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Diskusi Mandiri,[DM=100 Menit]
 Topik
Urbanisasi, Permukiman Informal, dan Keterjangkauan Perumahan
Sub Topik
1. Informalitas sebagai cara kota terbentuk, bukan semata penyimpangan
2. Kampung kota dan permukiman padat sebagai bentuk penyediaan perumahan
3. Ketimpangan akses layanan dasar: air perpipaan dan sanitasi bagi masyarakat miskin kota
4. Kemiskinan dan ketimpangan pendapatan di wilayah perkotaan Indonesia
5. Pilihan kebijakan: penggusuran, peremajaan, dan perbaikan di tempat
6. Posisi perencana dalam persoalan keterjangkauan perumahan
  • [10] Hal: -
  • [17] Hal: -
  • [20] Hal: -
2
7 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4-Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan perubahan iklim, permukiman informal, dan keterjangkauan perumahan dengan perencanaan wilayah dan kota.
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi satu risiko iklim pada wilayah asalnya dan menghubungkannya dengan instrumen rencana tata ruang. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Penugasan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=90 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penugasan,[KP=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=70 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penugasan,[KP=100 Menit]
 Topik
Perencanaan, Perubahan Iklim, dan Kebencanaan
Sub Topik
1. Mitigasi dan adaptasi sebagai dua jalur respons dalam perencanaan tata ruang
2. Paparan bencana hidrometeorologi pada kota-kota di Indonesia
3. Kerugian ekonomi akibat krisis iklim dan proyeksi biaya banjir perkotaan
4. Penurunan muka tanah, banjir rob, dan kota pesisir
5. Infrastruktur hijau dan solusi berbasis alam
6. Tugas: identifikasi satu risiko iklim di wilayah asal dan usulan penanganannya melalui rencana ruang
  • [13] Hal: -
  • [18] Hal: -
  • [20] Hal: -
2
8 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1-Mahasiswa mampu menguraikan konsep dasar perencanaan wilayah dan kota
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2-Mahasiswa mampu menyimpulkan konsep dasar perencanaan, pentingnya perencanaan spasial, dan pengaturan perencanaan spasial.
sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.3-Mahasiswa mampu menyimpulkan komponen ruang wilayah.
 Mahasiswa mampu menjawab soal ujian sesuai perintah pada materi konsep dasar perencanaan wilayah dan kota, pengertian wilayah, dan komponen ruang wilayah. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
UTS 		Topik
Ujian Tengah Semester
Sub Topik
1. Konsep dasar perencanaan wilayah dan kota
2. pengertian wilayah
3. komponen ruang wilayah.
 25
9 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3-Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan kota sejak zaman revolusi industri hingga sekarang.
 Mahasiswa mampu menganalisis perkembangan perencanaan wilayah dan kota di beberapa kawasan dunia serta menilai kedekatannya dengan konteks Indonesia. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Presentasi kelompok 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Perkembangan Perencanaan Wilayah dan Kota
Sub Topik
1. Perkembangan PWK di negara lain
2. Perkembangan PWK di Asia Tenggara
3. Jalur urbanisasi dan perencanaan di Afrika dan Amerika Latin
4. Perkembangan PWK di Indonesia
5. Pembandingan antarkawasan: mana yang lebih dekat dengan kondisi Indonesia dan mengapa
  • [3] Hal: -
  • [5] Hal: -
  • [14] Hal: -
10
10 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3-Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan kota sejak zaman revolusi industri hingga sekarang.
 Mahasiswa menyimpulkan dimulainya kebutuhan perencanaan wilayah dan kota serta perkembangannya dari sejarah perkembangan peradaban manusia. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Diskusi Mandiri,[DM=70 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=70 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Diskusi Mandiri,[DM=100 Menit]
 Topik
Sejarah Perencanaan Wilayah dan Kota
Sub Topik
1. Sejarah perkembangan peradaban manusia
2. Sejarah singkat PWK dari Aspek Politik
3. Perkembangan paradigma: master planning, rational comprehensive, strategic, dan participatory planning
4. Perkembangan perencanaan wilayah dan kota Indonesia dari masa kolonial sampai reformasi
5. Perkembangan pendidikan dan pelatihan perencanaan di Indonesia
  • [1] Hal: -
  • [3] Hal: -
2
11 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.4-Mahasiswa mampu membandingkan mazhab teori perencanaan dan menunjukkan implikasinya terhadap cara rencana disusun.
 Mahasiswa mampu membandingkan sedikitnya tiga mazhab teori perencanaan dan menunjukkan implikasi masing-masing terhadap penyusunan rencana dan pelibatan pihak. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Diskusi Mandiri,[DM=70 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=70 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Diskusi Mandiri,[DM=100 Menit]
 Topik
Teori dan Mazhab Perencanaan
Sub Topik
1. Rational comprehensive planning dan kritik terhadapnya
2. Disjointed incrementalism
3. Advocacy planning
4. Communicative dan collaborative planning
5. Insurgent dan radical planning
6. Kompleksitas, keragaman, dan ketidakpastian sebagai kondisi kota kontemporer
7. Implikasi tiap mazhab terhadap cara rencana disusun dan siapa yang dilibatkan
  • [8] Hal: -
  • [15] Hal: -
  • [16] Hal: -
2
12 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2-Mahasiswa mampu menyimpulkan konsep dasar perencanaan, pentingnya perencanaan spasial, dan pengaturan perencanaan spasial.
 Mahasiswa mampu menganalisis kaitan tujuan perencanaan dengan pertimbangan dan prinsip umum dalam membuat rencana, serta membandingkannya dengan prinsip Panduan Internasional UN-Habitat. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Konsep Dasar Perencanaan
Sub Topik
1. Berbagai pengertian perencanaan
2. Dasar pertimbangan dalam perencanaan
3. Prinsip umum Perencanaan
4. Tujuan dan dasar pengambilan keputusan rencana
5. Prinsip Panduan Internasional tentang Perencanaan Kota dan Wilayah (UN-Habitat)
6. Kaitan perencanaan dengan New Urban Agenda dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan nomor 11
  • [4] Hal: -
  • [13] Hal: -
  • [14] Hal: -
1
13 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2-Mahasiswa mampu menyimpulkan konsep dasar perencanaan, pentingnya perencanaan spasial, dan pengaturan perencanaan spasial.
 Mahasiswa mampu menganalisis dampak perencanaan spasial bagi masyarakat serta mengidentifikasi proses perencanaan tata ruang dan sistem perencanaan spasial. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Pengamatan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Perencanaan Spasial
Sub Topik
1. Pengertian perencanaan spasial
2. Manfaat dan tujuan perencanaan spasial
3. Pengenalan proses perencanaan tata ruang
4. Sistem perencanaan spasial
  • [1] Hal: -
  • [11] Hal: -
1
14 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.5-Mahasiswa mampu menelusuri produk rencana tata ruang digital dan membaca ketentuan zonasi pada suatu wilayah.
 Mahasiswa mampu menganalisis rencana tata ruang wilayah yang ada di Indonesia, menelusuri produk rencana tata ruang digital untuk wilayah asalnya, dan menjelaskan kedudukan KKPR dalam pengendalian pemanfaatan ruang. Kriteria
Penyelesaian Tugas
Teknik
Penugasan 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penugasan,[KP=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=70 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penugasan,[KP=100 Menit]
 Topik
Perencanaan Wilayah di Indonesia Pasca Undang-Undang Cipta Kerja
Sub Topik
1. Perencanaan skala nasional
2. Perencanaan skala provinsi
3. Perencanaan skala Kabupaten/Kota
4. Perencanaan tematik
5. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Penataan Ruang
6. Kesesuaian Kegiatan Pemanfaatan Ruang (KKPR) dan kedudukannya dalam perizinan berusaha
7. Batas waktu penyusunan RDTR dan penyatuan tata ruang darat dengan ruang laut dalam satu produk RTR
8. Forum Penataan Ruang sebagai wadah peran masyarakat
9. Praktik kelas: penelusuran GISTARU RTR Online dan RDTR Interaktif untuk wilayah asal
  • [11] Hal: -
  • [12] Hal: -
  • [19] Hal: -
4
15 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.1-Mahasiswa mampu menyimpulkan berbagai bidang yang terkait dengan perencanaan wilayah dan kota meliputi perencangan kota, infrastruktur, administrasi publik, ekonomi pembangunan dan ilmu lingkungan
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.5-Mahasiswa mampu memerankan kepentingan pemangku kepentingan dalam forum pembahasan konflik pemanfaatan ruang.
 Mahasiswa mampu menyimpulkan kontribusi dari masing-masing bidang untuk perencanaan wilayah dan kota serta memerankan kepentingan satu pemangku kepentingan dalam simulasi forum penataan ruang. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Simulasi kelompok 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=60 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=40 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=60 Menit]
 Topik
Bidang-bidang yang terkait PWK dan Simulasi Forum Penataan Ruang
Sub Topik
1. Administrasi publik
2. Ekonomi pembangunan
3. Teknik sipil transportasi
4. Teknik pengelolaan bencana alam
5. Ilmu lingkungan
6. Bidang lainnya
7. Simulasi Forum Penataan Ruang atas satu kasus konflik pemanfaatan ruang dengan pembagian peran pemerintah daerah, pelaku usaha, warga terdampak, akademisi, dan organisasi masyarakat sipil
8. Teknik negosiasi dan mediasi dalam penyelesaian konflik ruang
  • [12] Hal: -
  • [13] Hal: -
  • [16] Hal: -
2
16 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.1-Mahasiswa mampu menyimpulkan berbagai bidang yang terkait dengan perencanaan wilayah dan kota meliputi perencangan kota, infrastruktur, administrasi publik, ekonomi pembangunan dan ilmu lingkungan
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menyimpulkan dan mendalami isu-isu keruangan di wilayah dan kota
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3-Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan kota sejak zaman revolusi industri hingga sekarang.
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4-Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan perubahan iklim, permukiman informal, dan keterjangkauan perumahan dengan perencanaan wilayah dan kota.
sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.5-Mahasiswa mampu memerankan kepentingan pemangku kepentingan dalam forum pembahasan konflik pemanfaatan ruang.
 Mahasiswa mampu menjawab soal ujian sesuai perintah pada materi isu keruangan, permukiman informal dan perubahan iklim, sejarah perkembangan PWK, serta bidang-bidang terkait. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Ujian Akhir Semester 		Topik
Ujian Akhir Semester
Sub Topik
1. Isu-isu keruangan
2. Permukiman informal dan perubahan iklim
3. Sejarah perkembangan PWK
4. Bidang-bidang terkait PWK
 33

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Tugas Individu Tes Tertulis (UTS) Unjuk Kerja Tes Tertulis (UAS)
CPL01 PENGANTAR PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA CPMK01-1 Y Y Y
CPL02 PENGANTAR PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA CPMK02-1 Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1 Pengamatan 1 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1 Penugasan 5 Penyelesaian Tugas
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1 Pengamatan 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.3 Penugasan 5 Penyelesaian Tugas
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.2 Penugasan 3 Penyelesaian Tugas
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4 Pengamatan 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4 Penugasan 2 Penyelesaian Tugas
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.1, sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2, sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.3 UTS 25 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3 Presentasi kelompok 10 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3 Pengamatan 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.4 Pengamatan 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2 Pengamatan 1 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.2 Pengamatan 1 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK01-1 sub.cpmk.PW001.CPMK01-1.5 Penugasan 4 Penyelesaian Tugas
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.1, sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.5 Simulasi kelompok 2 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.1, sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.2, sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.3, sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.4, sub.cpmk.PW001.CPMK02-1.5 Ujian Akhir Semester 33 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Tugas Individu Tes Tertulis (UTS) Unjuk Kerja Tes Tertulis (UAS) Total
CPL01 PENGANTAR PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA CPMK01-1 7% 14% 25% 0% 0% 46%
CPL02 PENGANTAR PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA CPMK02-1 4% 5% 0% 12% 33% 54%
100%