UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA

RPS--PW031
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PERENCANAAN INFRASTRUKTUR AIR BERSIH PW031 Infrastruktur T= 2 3 24 Sep 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Ibnul Muntaza S.P.W.K., M.URP
Muhammad Najih Fasya, S.P.W.K., M.Par.
Bagus Ramadhan, S.T., M.Eng.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Mampu memahami perencanaan sektoral dalam mewujudkan keberlanjutan lingkungan
CPL05 Mampu menyusun rencana tata ruang wilayah dan kota yang berorientasi pada peningkatan kualitas hidup masyarakat
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02-1 Mampu memahami teori-teori perencanaan sektoral dalam proses perencanaan wilayah dan kota
CPMK05-2 Mampu menyusun rencana tata ruang skala perkotaan berdasarkan potensi dan permasalahan kota untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat
CPMK05-3 Mampu menyusun rencana tata ruang skala wilayah berdasarkan potensi dan permasalahan wilayah untuk peningkatan kualitas hidup masyarakat
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.1 Mahasiswa mampu menjelaskan teori, konsep, dan prinsip perencanaan infrastruktur air bersih sebagai bagian dari perencanaan sektoral dalam perencanaan wilayah dan kota.
sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2 Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, ketersediaan, konservasi, dan sistem penyediaan air bersih sebagai dasar perencanaan sektoral.
sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1 Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala perkotaan berdasarkan kebutuhan pelayanan, potensi, dan permasalahan kawasan perkotaan.
sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK02-1 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.1
sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2
CPMK05-2 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1
CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas konsep, sistem, dan proses perencanaan infrastruktur air bersih dalam konteks wilayah dan kota, meliputi penyediaan air bersih, kualitas dan kebutuhan air, konservasi sumber daya air, Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM), serta perencanaan dan pengelolaan infrastruktur air bersih. Pembelajaran juga mencakup pengenalan permasalahan penyediaan air bersih dan penerapannya melalui studi kasus serta pengamatan lapangan.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Mata kuliah ini berisi materi tentang konsep dan sistem penyediaan air bersih, kualitas dan kebutuhan air, konservasi sumber daya air, Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM), unit air baku, produksi, distribusi dan pelayanan, Rencana Induk SPAM, permasalahan penyediaan air bersih, serta penerapan perencanaan dan pengelolaan air bersih melalui studi kasus dan pengamatan lapangan.
Pustaka Utama
  • 1. Cabrera, Enrique, et al. (2002). Regional Water System Management: Water Conservation, Water Supply, and System Integration. A.A. Balkema Publishers.
  • 2. Lehr, Jay H. & Keeley, Jack. (2005). Domestic, Municipal, and Industrial Water Supply and Water Disposal. New Jersey: Wiley-Interscience.
  • 3. Schilling, Kyle E. & Porter, Eric. (1990). Urban Water Infrastructure. London: Kluwer Academic Publishers.
  • 4. Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat, Direktorat Jenderal Cipta Karya. Buku Panduan Pendampingan Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM) Perpipaan Berbasis Masyarakat.
Pendukung
  • 5. Spellman, Frank R. (2007). Water Infrastructure Protection and Homeland Security. Maryland: Government Institutes.
  • 6. National Academy of Sciences. (2012). Water Reuse: Potential for Expanding the Nation’s Water Supply Through Reuse of Municipal Wastewater. Washington, DC: The National Academies Press.
Dosen Pengampu Ibnul Muntaza, S.P.W.K., M.URP.
Mata Kuliah Syarat Tidak ada mata kuliah prasyarat.
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan teori, konsep, dan prinsip perencanaan infrastruktur air bersih sebagai bagian dari perencanaan sektoral dalam perencanaan wilayah dan kota.
 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, fungsi, prinsip, dan peran infrastruktur air bersih dalam perencanaan wilayah dan kota. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
ketepatan identivikasi dan observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Konsep Dasar Perencanaan Infrastruktur Air Bersih
Sub Topik
Pengertian air bersih dan infrastruktur air bersih; fungsi infrastruktur air bersih; prinsip penyediaan air bersih; sistem penyediaan air bersih; peran infrastruktur air bersih dalam perencanaan wilayah dan kota
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
2
2 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.1-Mahasiswa mampu menjelaskan teori, konsep, dan prinsip perencanaan infrastruktur air bersih sebagai bagian dari perencanaan sektoral dalam perencanaan wilayah dan kota.
 Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik air bersih dan mengidentifikasi permasalahan kualitas air. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Ketepatan memahami konsep dan observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=75 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Kuis,[K=25 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=75 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Kuis,[K=25 Menit]
 Topik
Kualitas dan Sumber Air Bersih
Sub Topik
Siklus hidrologi; sumber air baku; karakteristik air bersih; parameter kualitas air; permasalahan kualitas dan ketersediaan air
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
3
3 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, ketersediaan, konservasi, dan sistem penyediaan air bersih sebagai dasar perencanaan sektoral.
 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip konservasi dan menghubungkannya dengan penyediaan air bersih. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Ketepatan memahami konsep dan observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Konservasi Sumber Daya Air
Sub Topik
Konsep konservasi air; perlindungan sumber air; pengelolaan sumber daya air; konservasi daerah tangkapan air; keterkaitan konservasi dengan keberlanjutan penyediaan air
  • [1] Hal: -
  • [6] Hal: -
2
4 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, ketersediaan, konservasi, dan sistem penyediaan air bersih sebagai dasar perencanaan sektoral.
 Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan air bersih berdasarkan jumlah penduduk dan jenis pelayanan. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Ketepatan memahami konsep dan observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Kebutuhan Air Bersih
Sub Topik
Kebutuhan air domestik dan non-domestik; proyeksi jumlah penduduk; standar kebutuhan air; tingkat pelayanan; perhitungan dan proyeksi kebutuhan air
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
3
5 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2-Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan, ketersediaan, konservasi, dan sistem penyediaan air bersih sebagai dasar perencanaan sektoral.
 Mahasiswa mampu menghitung kebutuhan air bersih berdasarkan jumlah penduduk dan jenis pelayanan Kriteria
Ketepatan memahami konsep/teori
Teknik
Ketepatan memahami konsep dan observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penugasan,[KP=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penugasan,[KP=100 Menit]
 Topik
Studi Lapangan Sistem Penyediaan Air Bersih
Sub Topik
Identifikasi sumber air baku; proses pengolahan air; sistem distribusi; cakupan dan pelayanan; pengamatan kondisi infrastruktur; identifikasi potensi dan permasalahan
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
5
6 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala perkotaan berdasarkan kebutuhan pelayanan, potensi, dan permasalahan kawasan perkotaan.
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi kondisi sistem, pelayanan, potensi, dan permasalahan SPAM berdasarkan hasil pengamatan lapangan. Kriteria
Kedalaman Analisis
Teknik
Ketepatan identifikasi, kelengkapan data, dokumentasi, dan kemampuan analisis; observasi dan laporan. 		Kuliah/ Praktikum Lapangan,Penugasan,[KP=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penugasan,[KP=100 Menit]
 Topik
Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM)
Sub Topik
Pengertian dan prinsip SPAM; unit air baku; unit produksi; unit distribusi; unit pelayanan; hubungan antarkomponen SPAM
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
5
7 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala perkotaan berdasarkan kebutuhan pelayanan, potensi, dan permasalahan kawasan perkotaan.
 Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan pengelolaan dan pelayanan air bersih melalui simulasi peran. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Ketepatan identifikasi masalah, argumentasi, kemampuan mengambil keputusan, dan partisipasi; roleplay. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Manajemen dan Permasalahan Penyediaan Air Bersih
Sub Topik
Permasalahan penyediaan air bersih; aktor dan kelembagaan; kepentingan masyarakat dan penyedia layanan; konflik pemanfaatan air; alternatif penanganan; role play pengelolaan air bersih
  • [1] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [5] Hal: -
5
8 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala perkotaan berdasarkan kebutuhan pelayanan, potensi, dan permasalahan kawasan perkotaan.
 Mahasiswa mampu mengintegrasikan konsep, kualitas, konservasi, kebutuhan, dan sistem penyediaan air bersih. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Ketepatan jawaban dan analisis; tes tertulis. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Ujian Terjadwal,[UT=75 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Ujian Terjadwal,[UT=75 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester UTS
Sub Topik
Evaluasi konsep dasar, kualitas air, konservasi, kebutuhan air, dan Sistem Penyediaan Air Minum
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [5] Hal: -
20
9 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala perkotaan berdasarkan kebutuhan pelayanan, potensi, dan permasalahan kawasan perkotaan.
 Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan proses penyusunan Rencana Induk SPAM sebagai dasar pengembangan sistem penyediaan air. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Rencana Induk Sistem Penyediaan Air Minum (RISPAM)
Sub Topik
Pengertian dan fungsi RISPAM; tahapan penyusunan; analisis kondisi eksisting; proyeksi kebutuhan; wilayah pelayanan; rencana pengembangan sistem
  • [1] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
2
10 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi potensi dan permasalahan penyediaan air bersih pada kawasan perkotaan berdasarkan studi kasus lapangan. Kriteria
Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=75 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Kuis,[K=25 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=75 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Kuis,[K=25 Menit]
 Topik
Analisis Hasil Studi Lapangan
Sub Topik
Analisis kondisi eksisting; kebutuhan dan tingkat pelayanan; kapasitas sistem; jaringan distribusi; permasalahan pelayanan; potensi pengembangan
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
3
11 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
 Mahasiswa mampu menyusun alternatif arahan pengembangan infrastruktur air bersih pada kawasan perkotaan. Kriteria
Kedalaman Analisis
Teknik
Diksuksi dan Observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=100 Menit]
 Topik
Perencanaan Infrastruktur Air Bersih Skala Perkotaan
Sub Topik
Karakteristik kebutuhan air perkotaan; kebutuhan pelayanan; kapasitas sistem; pengembangan jaringan; cakupan pelayanan; alternatif dan prioritas pengembangan infrastruktur
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
2
12 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik wilayah, ketersediaan sumber daya air, dan permasalahan penyediaan air pada skala wilayah. Kriteria
Kedalaman Analisis
Teknik
Diskusi dan Observasi 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Penjelasan Materi,[PM=75 Menit]
Kuliah Tatap Muka di Kelas,Diskusi Mandiri,[DM=25 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Penjelasan Materi,[PM=75 Menit]
Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Diskusi Mandiri,[DM=25 Menit]
 Topik
Perencanaan Infrastruktur Air Bersih Skala Wilayah
Sub Topik
Karakteristik wilayah dan sumber daya air; distribusi sumber air; kebutuhan pelayanan antarwilayah; keterkaitan perkotaan–perdesaan; pengembangan sistem air bersih skala wilayah
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [6] Hal: -
3
13 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
 Mahasiswa mampu menyajikan hasil pengamatan lapangan dan analisis kondisi infrastruktur air bersih kawasan perkotaan. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Presentasi Hasil Studi Lapangan I
Sub Topik
Kondisi eksisting wilayah studi; karakteristik SPAM; sumber air baku; sistem produksi dan distribusi; cakupan pelayanan; hasil pengamatan lapangan
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
5
14 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
 Mahasiswa mampu menyajikan hasil pengamatan lapangan dan analisis kondisi infrastruktur air bersih kawasan perkotaan. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Ketepatan analisis; penggunaan data; kualitas visual; kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Presentasi Hasil Studi Lapangan II
Sub Topik
Kondisi eksisting wilayah studi; karakteristik SPAM; sumber air baku; sistem produksi dan distribusi; cakupan pelayanan; hasil pengamatan lapangan
  • [2] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [6] Hal: -
5
15 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
 Mahasiswa mampu menyajikan hasil pengamatan lapangan dan analisis kondisi infrastruktur air bersih kawasan perkotaan. Kriteria
Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
Teknik
Ketepatan analisis; penggunaan data; kualitas visual; kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=100 Menit]
 Topik
Presentasi Hasil Studi Lapangan III
Sub Topik
Analisis kebutuhan air; kapasitas dan tingkat pelayanan; identifikasi potensi dan permasalahan; alternatif pengembangan; prioritas penanganan
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
5
16 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1-Mahasiswa mampu menyusun arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala wilayah berdasarkan ketersediaan sumber daya air, kebutuhan pelayanan, dan karakteristik wilayah.
 Mahasiswa mampu mengintegrasikan hasil analisis kebutuhan, potensi, permasalahan, dan karakteristik wilayah untuk merumuskan arahan perencanaan infrastruktur air bersih. Kriteria
Kedalaman Analisis
Teknik
tes tertulis/analisis kasus. 		Kuliah Tatap Muka di Kelas,Ujian Terjadwal,[UT=75 Menit]
 Kuliah Tatap Muka Daring (Video Conference),Presentasi/ Paparan,[PST=75 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester (UAS)
Sub Topik
Evaluasi kemampuan analisis dan penyusunan arahan perencanaan infrastruktur air bersih skala perkotaan dan wilayah
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
  • [4] Hal: -
  • [6] Hal: -
30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Kuis Tugas Individu Tugas Kelompok Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS)
CPL02 PERENCANAAN INFRASTRUKTUR AIR BERSIH CPMK02-1 Y Y Y
CPL05 PERENCANAAN INFRASTRUKTUR AIR BERSIH CPMK05-2 Y Y Y
CPL05 PERENCANAAN INFRASTRUKTUR AIR BERSIH CPMK05-3 Y Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.1 ketepatan identivikasi dan observasi 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.1 Ketepatan memahami konsep dan observasi 3 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2 Ketepatan memahami konsep dan observasi 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2 Ketepatan memahami konsep dan observasi 3 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL02 CPMK02-1 sub.cpmk.PW031.CPMK02-1.2 Ketepatan memahami konsep dan observasi 5 Ketepatan memahami konsep/teori
CPL05 CPMK05-2 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1 Ketepatan identifikasi, kelengkapan data, dokumentasi, dan kemampuan analisis; observasi dan laporan. 5 Kedalaman Analisis
CPL05 CPMK05-2 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1 Ketepatan identifikasi masalah, argumentasi, kemampuan mengambil keputusan, dan partisipasi; roleplay. 5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL05 CPMK05-2 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1 Ketepatan jawaban dan analisis; tes tertulis. 20 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK05-2 sub.cpmk.PW031.CPMK05-2.1 Diskusi dan observasi 2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 Diskusi dan observasi 3 Kemampuan Menjawab Pertanyaan/ Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 Diksuksi dan Observasi 2 Kedalaman Analisis
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 Diskusi dan Observasi 3 Kedalaman Analisis
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan. 5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 Ketepatan analisis; penggunaan data; kualitas visual; kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan. 5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 Ketepatan analisis; penggunaan data; kualitas visual; kemampuan presentasi dan menjawab pertanyaan. 5 Kemampuan Pemaparan/ Presentasi
CPL05 CPMK05-3 sub.cpmk.PW031.CPMK05-3.1 tes tertulis/analisis kasus. 30 Kedalaman Analisis
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Observasi/ Partisipasi Kuis Tugas Individu Tugas Kelompok Tes Tertulis (UTS) Tes Tertulis (UAS) Total
CPL02 PERENCANAAN INFRASTRUKTUR AIR BERSIH CPMK02-1 7% 3% 5% 0% 0% 0% 15%
CPL05 PERENCANAAN INFRASTRUKTUR AIR BERSIH CPMK05-2 2% 0% 0% 10% 20% 0% 32%
CPL05 PERENCANAAN INFRASTRUKTUR AIR BERSIH CPMK05-3 2% 3% 3% 15% 0% 30% 53%
100%