UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN

RPS--IP105
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA IP105 Politik dan Sosial-Budaya; Kebangsaan, Bahasa, dan Pengembangan Diri T= 2 2 06 Apr 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Ardiyati,SIP,MPA
Agustina Rahmawati, S.A.P., M.Si.
Emha Taufiq Luthfi, S.T, M.Kom, Ph.D
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Lulusan mampu mengendalikan diri dan bekerja sama dalam situasi dan kondisi tertentu untuk mencapai penyelesaian suatu program/kegiatan
CPL03 Lulusan mampu menguasai konsep dasar pemerintahan, dan sejarah perkembangan sistem pemerintahan baik di tingkat nasional, daerah maupun desa di Indonesia
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK105 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teori masyarakat, keragaman masyarakat dan budaya Indonesia
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.IP105.CPMK105.1 Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2
Deskripsi Singkat MK Mahasiswa mengetahui metodologi maupun teori, serta memiliki kemampuan menganalisa fenomena yang terjadi dalam sistem sosial dan budaya di Indonesia.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Konsep Dasar Sistem, Sistem Sosial dan Budaya, Pendekatan dalam Sistem Sosial : Pendekatan Struktural dan Fungsional, Pendekatan Konflik Pluralisme dan Kemajemukan Bangsa Indonesia Sistem Kepercayaan/Religi Dinamika Sosial dan Budaya Indonesia Konsep Etinisitas Dalam Konteks Masyarakat Indonesia Gender Hubungan Industrial Integrasi Nasional
Pustaka Utama
  • 1. Nasikun. 1992. Sistem Sosial Indonesia. Jakarta : Rajawali Press.
Pendukung
  • 2. Kantaprawira, Rusadi. 1990.Pendekatan Sistem Dalam Ilmu-Ilmu Sosial Aplikasi Dalam Meninjau Kehidupan Politik Indonesia. Bandung : Penerbit Sinar Baru.
  • 3. Haryanto dkk. 2009. Sistem Sosial Budaya Indonesia. Jakarta : Universitas Terbuka.
  • 4. Melalatoa, M.Junus . 1999. Sistem Budaya Indonesia. Jakarta : Fisipol UI bekerjasama dengan penerbit PT Pamatari Seri 1.
  • 5. Taneko, B. Soleman. 1994. Sistem Sosial Indonesia. Edisi ke 2. Jakarta : Penerbit CV Fajar Agung.
Dosen Pengampu Ardiyati, S.I.P., M.P.A
Mata Kuliah Syarat Tidak Ada Mata Kuliah Syarat
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat pemahaman tentang kurikulum pembelajaran Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah Tanya Jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Menyepakati Kontrak Belajar
Sub Topik
Perkenalan Dosen dan Mahasiswa
Pengenalan Rencana Pembelajaran Satu Semester (RPS)

 2
2 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kedalaman dan Ketepatan dalam menjelaskan tentang konsep sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ceramah Tanya Jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Konsep Dasar Sistem, Sistem Sosial dan Budaya
Sub Topik
Konsep Budaya
Manusia dan Kebudayaan
Pemasalahan Kebudayaan
Permasalahan Sosial, Budaya dan Masyarak

  • [1] Hal: 0
2
3 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kedalaman dan ketepatan menjelaskan tentang konsep teori struktural dan teori konflik sosial Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah umum Tanya Jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Pendekatan dalam Sistem Sosial
Sub Topik
Teori Struktural Fungsional
Teori Konflik
  • [1] Hal: 0
2
4 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kedalaman pemahaman mengkaji dan menyusun literature review mengenai beberapa studi (riset) tentang teori struktural dan konflik Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ceramah Diskusi 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Pendekatan dalam Sistem Sosial
Sub Topik
Diskusi Studi Kasus Pendekatan struktural fungsional dan pendekatan konflik
 2
5 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat pemahaman mahasiswa mengenai pluralisme dan kemajemukan bangsa Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah umum tanya jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Pluralisme dan Kemajemukan Bangsa Indonesia
Sub Topik
Konsep Pluralitas Masyarakat Majemuk Konsep Pluralitas Masyarakat Konflik Etnis di Negara Maju Tipe Masyarakat Multi Etnik (Young dalam Koentjoroningrat) Pluralisme
  • [1] Hal: 0
2
6 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Pemahaman tentang studi kasus pluralisme dan masyarakat majemuk dalam pembangunan Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Review Jurnal Diskusi kelompok Presentasi 		Diskusi,Presentasi,[PS=100 Menit]
 Topik
Pluralisme dan Kemajemukan Bangsa Indonesia
Sub Topik
Studi kasus masyarakat majemuk dan pluralisme dalam pembangunan Indonesia
 2
7 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Kemampuan mahasiswa dalam memahami konsep sosial dan budaya dengan studi kasus di Indonesia Kriteria
Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan
Teknik
review jurnal presentasi diskusi 		Diskusi,Studi Kasus,[SK=100 Menit]
 Topik
Dinamika Sosial Budaya Indononesia
Sub Topik
Dinamika Sosial Budaya Indononesia
 4
8 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Kemampuan menjawab soal-soal yang diberikan Kriteria
Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
Teknik
quis tertulis 		Kuis,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Review materi Pertemuan 1-6
Sub Topik
Review materi Pertemuan 1-6
 5
9 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kemampuan mahasiswa dalam menjawab pertanyaan sesuai dengan konsep-konsep yang telah diajarkan dan kemampuan melakukan analisis dan elaborasi sesuai dengan kondisi sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
Teknik
Ujian Tulis 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=99 Menit]
 Topik

Sub Topik

 30
10 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat pemahaman kajian pustaka, literatur dan dan artikel mengenai etnisitas dalam masyarakat Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah umum tanya jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Etnisitas dalam Masyarakat Indonesia
Sub Topik
Konsep etnisitas Tingkatan etnisitas
Pembagian etnisitas pada masa kolonial Belanda
Kajian-kajian etnisitas
Persebaran etnis
 2
11 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kedalaman Kajian pustaka, literatur, dan artikel mengenai Masyarakat Multikultur Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah umum tanya jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Masyarakat Multikultur
Sub Topik
Konsep dasar masyarakat multikultur
Model-model Multikulturisme
Kebijakan Multikultur di berbagai negara
Bhineka Tunggal Ika sebagai Multikulturisme Indonesia


  • [1] Hal: 0
2
12 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Gender dalam Pembangunan Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah tanya jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Gender dalam Pembangunan
Sub Topik
Konsep Dasar Gender
Perbedaan Gender dan Jenis Kelamin
Masalah-masalah ketidakadilan Gender
  • [1] Hal: 0
2
13 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 kedalaman kajian pustaka, literatur, dan artikel mengenai dinamika sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan
Teknik
review jurnal diskusi kelompok 		Keaktifan,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=100 Menit]
 Topik
Dinamika Sosial dan Budaya Indonesia
Sub Topik
Etnisitas
Masyarakat Multikultur
Gender
 4
14 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 kedalaman kajian pustaka, literatur, dan artikel mengenai dinamika sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan
Teknik
review jurnal diskusi kelompok 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=100 Menit]
 Topik
Dinamika Sosial dan Budaya Indonesia
Sub Topik
Etnisitas
Masyarakat Multikultur
Gender
 4
15 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 kedalaman kajian pustaka, literatur, dan artikel mengenai dinamika sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
Teknik
kuis tertulis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Kuis Langsung,[KL=99 Menit]
 Topik
review materi pertemuan 1-6
Sub Topik
Review Materi pertemuan 1-6
  • [1] Hal: 0
5
16 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 kedalaman kajian pustaka, literatur, dan artikel sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
Teknik
ujian tulis 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik

Sub Topik

 30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Kehadiran Keaktifan Kuis Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS)
CPL03 SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA CPMK105 Y Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah Tanya Jawab 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Ceramah Tanya Jawab 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah umum Tanya Jawab 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Ceramah Diskusi 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah umum tanya jawab 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Review Jurnal Diskusi kelompok Presentasi 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 review jurnal presentasi diskusi 4 Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 quis tertulis 5 Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Ujian Tulis 30 Ketepatan jawaban sesuai perintah soal
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah umum tanya jawab 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah umum tanya jawab 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah tanya jawab 2 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 review jurnal diskusi kelompok 4 Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 review jurnal diskusi kelompok 4 Kemampuan presentasi dan Menjawab Pertanyaan
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 kuis tertulis 5 Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ujian tulis 30 Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Kehadiran Keaktifan Kuis Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS) Total
CPL03 SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA CPMK105 22% 8% 10% 30% 30% 100%
100%