|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1TI-TI106 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| DIRECTING | TI106 | Project Management | 2 | 0 | 4 | 13 Jul 2021 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Agus Purwanto, M.Kom |
 Agus Purwanto, M.Kom |
 Agus Purwanto, M.Kom |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL04 | Memiliki pengetahuan yang luas pada bidang kreatif digital berbasis teknologi komputer yang memungkinkan dapat memenuhi kebutuhan industri kreatif pada disiplin program yang dituju | |
| CPL06 | Mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang kreatif digital yang sistematis dan inovatif dengan menerapkan nilai-nilai humaniora. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK24 | Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan teknologi terkini visual effect, merancang dan mengelola asset visual effect, menerapkan teknik compositing dan CGI, mengarahkan proses produksi visual effect, serta menghasilkan karya kreatif melalui tugas proyek secara mandiri maupun kolaboratif. | |
| CPMK43 | Mahasiswa mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi secara sistematis untuk menciptakan Visual Effect yang inovatif, berdaya guna, dan sesuai dengan standar industri kreatif digital. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.TI106.CPMK24.1 | Mahasiswa mampu mengarahkan proses produksi visual effect secara profesional, baik dalam kerja mandiri maupun kolaboratif, untuk menghasilkan karya visual yang mendukung kebutuhan narasi dan standar industri kreatif. | |
| sub.cpmk.TI106.CPMK24.2 | Mahasiswa mampu menghasilkan visual effect yang inovatif dan berkualitas tinggi dengan memanfaatkan perangkat lunak, teknik, dan teknologi terbaru yang sesuai dengan standar profesional di industri kreatif digital. | |
| sub.cpmk.TI106.CPMK43.1 | Mahasiswa mampu menggunakan teknologi visual effect untuk menciptakan karya yang tidak hanya inovatif dan kreatif, tetapi juga mempertimbangkan aspek budaya, etika, dan nilai-nilai humaniora. | |
| sub.cpmk.TI106.CPMK43.2 | Mahasiswa mampu menerapkan teknik visual effect dan compositing secara profesional untuk menghasilkan elemen visual yang mendukung narasi cerita dengan kualitas tinggi, sesuai dengan standar industri dan prinsip estetika. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK24 |
sub.cpmk.TI106.CPMK24.1 sub.cpmk.TI106.CPMK24.2 |
|
| CPMK43 |
sub.cpmk.TI106.CPMK43.1 sub.cpmk.TI106.CPMK43.2 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah ini membahas peran dan tanggung jawab sutradara dalam perencanaan danpengarahan elemen visual effect (VFX) dalam produksi film, animasi, atau media digitallainnya. Mahasiswa akan mempelajari konsep storytelling visual, perancangan adeganberbasis efek visual, teknik pra-visualisasi (previs), serta kolaborasi dengan tim VFX untukmewujudkan visi sinematik secara efektif dan kreatif. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Bahan kajian mata kuliah Directing Visual Effect mencakup pemahaman konsep dasar visualeffect (VFX), peran sutradara dalam merancang dan mengarahkan adegan berbasis efekvisual, serta proses integrasi VFX dalam alur cerita. Mahasiswa akan mempelajari tahapanproduksi VFX seperti storyboard, previsualization (previs), pengambilan gambar dengangreen screen, serta kerja sama lintas tim antara sutradara, VFX supervisor, sinematografer, daneditor. Kajian ini juga mencakup aspek estetika, teknis, dan manajerial dalam mengarahkanVFX agar mendukung narasi secara efektif dan sinematik. | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Agus Purwanto, M.Kom, Dhimas Adi Satria, S.Kom., M.Kom | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.TI106.CPMK24.1-Mahasiswa mampu mengarahkan proses produksi visual effect secara profesional, baik dalam kerja mandiri maupun kolaboratif, untuk menghasilkan karya visual yang mendukung kebutuhan narasi dan standar industri kreatif. | Mahasiswa mampu memahami materi yang disampaikan |
Kriteria Kehadiran dan Keaktifan Teknik Pendalaman materi |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=60 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=50 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik PengantarPenyutradaraanFilm 3D Penyutradaraan Storyboarding Sub Topik |
15 |
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | sub.cpmk.TI106.CPMK24.1-Mahasiswa mampu mengarahkan proses produksi visual effect secara profesional, baik dalam kerja mandiri maupun kolaboratif, untuk menghasilkan karya visual yang mendukung kebutuhan narasi dan standar industri kreatif. | Mahasiswa mampu menyusun laporan penugasan |
Kriteria Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan Teknik Tugas |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=60 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=50 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Topik Character Design dan Development Cinematography untuk VFX Green Screen dan Motion Capture Sub Topik |
15 |
| 5 | |||||||
| 6 | |||||||
| 7 | |||||||
| 8 | sub.cpmk.TI106.CPMK24.2-Mahasiswa mampu menghasilkan visual effect yang inovatif dan berkualitas tinggi dengan memanfaatkan perangkat lunak, teknik, dan teknologi terbaru yang sesuai dengan standar profesional di industri kreatif digital. | Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan dengan tepat |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Ujian tertulis mandiri |
Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=170 Menit] |
Ujian terjadwal,Tugas Take Home,[TH=170 Menit] |
Topik Ujian tertulis mandiri Sub Topik |
20 |
| 9 | sub.cpmk.TI106.CPMK43.1-Mahasiswa mampu menggunakan teknologi visual effect untuk menciptakan karya yang tidak hanya inovatif dan kreatif, tetapi juga mempertimbangkan aspek budaya, etika, dan nilai-nilai humaniora. | Mahasiswa mampu memahami materi yang disampaikan |
Kriteria Kehadiran dan Keaktifan Teknik Pendalaman materi |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=60 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=50 Menit] Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit] |
Topik Penyutradaraan CGI danPractical Effects Mahasiswa mampu menyusun laporan penugasan Sub Topik |
15 |
| 10 | |||||||
| 11 | |||||||
| 12 | sub.cpmk.TI106.CPMK43.1-Mahasiswa mampu menggunakan teknologi visual effect untuk menciptakan karya yang tidak hanya inovatif dan kreatif, tetapi juga mempertimbangkan aspek budaya, etika, dan nilai-nilai humaniora. | Mahasiswa mampu menyusun laporan penugasan |
Kriteria Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan Teknik Tugas |
Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit] Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=60 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Kuliah,Video Pembelajaran,[VA=50 Menit] Kuliah,Studi Kasus,[SK=50 Menit] Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit] |
Topik Color Gradingdan Integrationdalam VFX PenyutradaraanVFX: KontrolEstetika dan Teknis Sub Topik |
15 |
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | sub.cpmk.TI106.CPMK43.2-Mahasiswa mampu menerapkan teknik visual effect dan compositing secara profesional untuk menghasilkan elemen visual yang mendukung narasi cerita dengan kualitas tinggi, sesuai dengan standar industri dan prinsip estetika. | Mahasiswa mampu menjawab pertanyaan dengan tepat |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Ujian tertulis mandiri |
Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=170 Menit] |
Ujian terjadwal,Tugas Take Home,[TH=170 Menit] |
Topik Ujian tertulis mandiri Sub Topik |
20 |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Kelompok) | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis (UAS) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL04 | DIRECTING | CPMK24 | Y | Y | Y | |
| CPL06 | DIRECTING | CPMK43 | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL04 | CPMK24 | sub.cpmk.TI106.CPMK24.1 | Pendalaman materi | 15 | Kehadiran dan Keaktifan |
| CPL04 | CPMK24 | sub.cpmk.TI106.CPMK24.1 | Tugas | 15 | Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan |
| CPL04 | CPMK24 | sub.cpmk.TI106.CPMK24.2 | Ujian tertulis mandiri | 20 | Ketepatan Jawaban |
| CPL06 | CPMK43 | sub.cpmk.TI106.CPMK43.1 | Pendalaman materi | 15 | Kehadiran dan Keaktifan |
| CPL06 | CPMK43 | sub.cpmk.TI106.CPMK43.1 | Tugas | 15 | Ketepatan menjelaskan hasil permasalahan |
| CPL06 | CPMK43 | sub.cpmk.TI106.CPMK43.2 | Ujian tertulis mandiri | 20 | Ketepatan Jawaban |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Kelompok) | Tes Tulis (UTS) | Tes Tulis (UAS) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL04 | DIRECTING | CPMK24 | 15% | 15% | 20% | 0% | 50% |
| CPL06 | DIRECTING | CPMK43 | 15% | 15% | 0% | 20% | 50% |
| 100% | |||||||