|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--HI008 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| PENGANTAR SOSIOLOGI | HI008 | Politik Demografi dan Geografi Sosial | 2 | 0 | 1 | 09 Feb 2026 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Seftina Kuswardini, S.IP, M.A |
 Seftina Kuswardini, S.IP, M.A |
 Seftina Kuswardini, S.IP, M.A |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| S3 | Bekerjasama dengan orang lain, menghargai keberagaman, serta berperan aktif dalam kemajuan bangsa, negara, dan masyarakat berdasarkan Pancasila, dengan kepedulian sosial terhadap lingkungan. | |
| PP3 | menguasai dan memahami latar belakang, struktur, proses dan pola politik, sosial budaya, ekonomi dan keamanan, serta keterkaitan antaraspek dalam konteks hubungan internasional melalui pendekatan interdisipliner, multidisipliner, dan transdisipliner | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK4 | Bekerjasama dalam tim multidisiplin dengan menghargai keberagaman budaya dan pandangan. | |
| CPMK8 | Menguraikan keterkaitan politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam isu global. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.HI008.CPMK4.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan peran dan kontribusi masing-masing anggota dalam tim multidisiplin secara bertanggung jawab. | |
| sub.cpmk.HI008.CPMK4.2 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap saling menghargai terhadap perbedaan latar belakang budaya, nilai, dan pandangan dalam proses kerja kelompok. | |
| sub.cpmk.HI008.CPMK4.3 | Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif dan etis dalam kerja tim untuk mencapai tujuan bersama. | |
| sub.cpmk.HI008.CPMK4.4 | Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas kelompok melalui pengambilan keputusan kolektif dengan mempertimbangkan keberagaman perspektif. | |
| sub.cpmk.HI008.CPMK8.1 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam suatu isu global. | |
| sub.cpmk.HI008.CPMK8.2 | Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan timbal balik antar dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam konteks global. | |
| sub.cpmk.HI008.CPMK8.3 | Mahasiswa mampu menganalisis dampak isu global terhadap masyarakat lokal, nasional, dan internasional. | |
| sub.cpmk.HI008.CPMK8.4 | Mahasiswa mampu menyusun argumentasi akademik berbasis data dan teori dalam mengkaji isu global secara komprehensif. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK4 |
sub.cpmk.HI008.CPMK4.1 sub.cpmk.HI008.CPMK4.2 sub.cpmk.HI008.CPMK4.3 sub.cpmk.HI008.CPMK4.4 |
|
| CPMK8 |
sub.cpmk.HI008.CPMK8.1 sub.cpmk.HI008.CPMK8.2 sub.cpmk.HI008.CPMK8.3 sub.cpmk.HI008.CPMK8.4 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Matakuliah pengantar sosiologi mempelajari tentang masyarakat, struktur sosial, interaksi sosial, dan proses-proses sosial yang membentuk kehidupan bersama. Mata kuliah ini mengkaji konsep, teori, dan perspektif sosiologi klasik hingga kontemporer untuk menganalisis berbagai fenomena sosial seperti stratifikasi sosial, perubahan sosial, budaya, konflik, integrasi sosial, serta lembaga-lembaga sosial. Dalam matakuliah pengantar sosiologi, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan cara berpikir sosiologis dalam memahami relasi individu dan masyarakat, serta mengaitkan fenomena sosial dengan konteks lokal, nasional, dan global. Pembelajaran dilakukan melalui ceramah, diskusi, studi kasus, dan penugasan analitis guna menumbuhkan kepekaan sosial, sikap kritis, dan kemampuan analisis terhadap realitas sosial yang dinamis. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Bahan kajian matakuliah Pengantar Sosisologi meliputi: Studi Bahasa dan Budaya (BK15), Studi Organisasi Internasional (BK17), Politik Demografi dan Geografi Sosial (BK18) | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Seftina Kuswardini, S.IP., M.A. | |
| Mata Kuliah Syarat | Tidak Ada | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.1-Mahasiswa mampu menjelaskan peran dan kontribusi masing-masing anggota dalam tim multidisiplin secara bertanggung jawab. |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Lisan/Diskusi interaktif |
Diskusi,Persiapan Perkuliahan,[P=100 Menit] |
Topik Deskripsi Matakuliah Pengantar Sosiologi Sub Topik Bahan materi perkuliahan Materi kuliah Tugas dan komponen penilaian |
0 | ||
| 2 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap saling menghargai terhadap perbedaan latar belakang budaya, nilai, dan pandangan dalam proses kerja kelompok. sub.cpmk.HI008.CPMK4.3-Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif dan etis dalam kerja tim untuk mencapai tujuan bersama. | Mampu menjawab pertanyaan dan memberikan pendapat pada diskusi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik partisipasi pada diskusi dan ketepatan dalam menjawab |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Sejarah & definisi sosiologi Sub Topik Perkembangan Sosiologi & mengenal tokoh pemikir Definisi dan fungsi sosiologi |
5 | |
| 3 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap saling menghargai terhadap perbedaan latar belakang budaya, nilai, dan pandangan dalam proses kerja kelompok. sub.cpmk.HI008.CPMK4.4-Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas kelompok melalui pengambilan keputusan kolektif dengan mempertimbangkan keberagaman perspektif. | Ketepatan pada menjawab review materi |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Tertulis mellaui waskita |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Perspektif Dasar Sosiologi Sub Topik Sosiologi Fungsionalisme Sosiologi Konflik Sosial |
5 | |
| 4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.1-Mahasiswa mampu menjelaskan peran dan kontribusi masing-masing anggota dalam tim multidisiplin secara bertanggung jawab. sub.cpmk.HI008.CPMK4.3-Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif dan etis dalam kerja tim untuk mencapai tujuan bersama. | Berpartisipasi dalam game/tugas kelompok |
Kriteria Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik Tertulis dan Praktik |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Interaksi Sosial Sub Topik Definisi dan bentuk interaksi sosial Sistem sosial |
5 | |
| 5 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap saling menghargai terhadap perbedaan latar belakang budaya, nilai, dan pandangan dalam proses kerja kelompok. sub.cpmk.HI008.CPMK4.3-Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif dan etis dalam kerja tim untuk mencapai tujuan bersama. | Ketepatan dalam menjawab soal pada review/kuis |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Tertulis melalui Waskita |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Interaksi Sosial Sub Topik Definisi dan bentuk interaksi sosial Sistem sosial |
4 | |
| 6 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap saling menghargai terhadap perbedaan latar belakang budaya, nilai, dan pandangan dalam proses kerja kelompok. sub.cpmk.HI008.CPMK4.3-Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif dan etis dalam kerja tim untuk mencapai tujuan bersama. | Ketepatan dalam menjawab dan diskusi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik Secara lisan dan tulisan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Transformasi Kebudayaan & Masyarakat Sub Topik Konsep kebudayaan Simbol kebudayaan Adaptasi kebudayaan Kebudayaan & perubahan sosiokultural politik (lokal, nasional, global) |
5 | |
| 7 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap saling menghargai terhadap perbedaan latar belakang budaya, nilai, dan pandangan dalam proses kerja kelompok. sub.cpmk.HI008.CPMK4.4-Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas kelompok melalui pengambilan keputusan kolektif dengan mempertimbangkan keberagaman perspektif. | ketepatan dalam menjawab soal kuis |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik Tugas tertulis |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Transformasi Kebudayaan & Masyarakat Sub Topik Konsep kebudayaan Simbol kebudayaan Adaptasi kebudayaan Kebudayaan & perubahan sosiokultural, politik (lokal, nasional, global) |
4 | |
| 8 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.1-Mahasiswa mampu menjelaskan peran dan kontribusi masing-masing anggota dalam tim multidisiplin secara bertanggung jawab. sub.cpmk.HI008.CPMK4.2-Mahasiswa mampu menunjukkan sikap saling menghargai terhadap perbedaan latar belakang budaya, nilai, dan pandangan dalam proses kerja kelompok. sub.cpmk.HI008.CPMK4.3-Mahasiswa mampu berkomunikasi secara efektif dan etis dalam kerja tim untuk mencapai tujuan bersama. sub.cpmk.HI008.CPMK4.4-Mahasiswa mampu menyelesaikan tugas kelompok melalui pengambilan keputusan kolektif dengan mempertimbangkan keberagaman perspektif. | ketepatan menjawab |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik tertulis |
Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=75 Menit] |
Topik Ujian Tengah Semester Sub Topik Semua materi pertemuan 1-7 |
20 | |
| 9 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam suatu isu global. sub.cpmk.HI008.CPMK8.4-Mahasiswa mampu menyusun argumentasi akademik berbasis data dan teori dalam mengkaji isu global secara komprehensif. | ketepatan dalam menjawab |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik tertulis |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Kelompok dan Organisasi sosial Sub Topik Definisi kelompok, organisasi Sosial dan Komunitas Kelompok formal &informal Gemeinschaft &Gesselchaft |
4 | |
| 10 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.2-Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan timbal balik antar dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam konteks global. sub.cpmk.HI008.CPMK8.3-Mahasiswa mampu menganalisis dampak isu global terhadap masyarakat lokal, nasional, dan internasional. | ketepatan dalam menjawab dan kritis dalam berargumentasi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik tertulis dan lisan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] |
Topik Kelompok dan Organisasi Sosial Sub Topik Institusi sosial & birokrasi Solidaritas Organik & Mekanistik Fungsi kelompok & organisasisosial |
4 | |
| 11 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam suatu isu global. sub.cpmk.HI008.CPMK8.2-Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan timbal balik antar dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam konteks global. | membuat responsi dari film (Autobiography 2022) |
Kriteria Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal Teknik tertulis |
Diskusi Interaktif,Studi Kasus,[SK=100 Menit] |
Topik Stratifikasi Sosial-Politik Masyarakat Sub Topik Kekuasaan & Otoritas Struktur kelas Konsekuensi stratifikasi sosial |
5 | |
| 12 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.3-Mahasiswa mampu menganalisis dampak isu global terhadap masyarakat lokal, nasional, dan internasional. sub.cpmk.HI008.CPMK8.4-Mahasiswa mampu menyusun argumentasi akademik berbasis data dan teori dalam mengkaji isu global secara komprehensif. | ketepatan dalam menjawab |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik tertulis |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Diferensiasi sosial masyarakat Sub Topik Konsep masyarakat majemuk Konsolidasi & Integrasi sosial Primordialisme dan politik aliran |
4 | |
| 13 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.3-Mahasiswa mampu menganalisis dampak isu global terhadap masyarakat lokal, nasional, dan internasional. sub.cpmk.HI008.CPMK8.4-Mahasiswa mampu menyusun argumentasi akademik berbasis data dan teori dalam mengkaji isu global secara komprehensif. | ketepatan dalam menjawab |
Kriteria Ketepatan jawaban sesuai perintah soal Teknik tertulis melalui waskita |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Perilaku Kolektif & Perubahan sosial politik Sub Topik Masyarakat & perubahan sosial Gerakan sosial-politik Globalisasi & perubahan sosial-politik |
5 | |
| 14 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam suatu isu global. sub.cpmk.HI008.CPMK8.4-Mahasiswa mampu menyusun argumentasi akademik berbasis data dan teori dalam mengkaji isu global secara komprehensif. | ketepatan dalam menjawab dan berargumentasi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik tertulis dan diskusi |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Penyimpangan, Konflik dan Kontrol sosial Sub Topik Pengertian konflik sosial Resolusi & manajemen konflik sosial Bentuk pengendalian sosial |
5 | |
| 15 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam suatu isu global. sub.cpmk.HI008.CPMK8.3-Mahasiswa mampu menganalisis dampak isu global terhadap masyarakat lokal, nasional, dan internasional. | ketepatan dalam menjawab dan berargumentasi |
Kriteria Ketepatan Jawaban Teknik tertulis dan diskusi |
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit] |
Topik Globalisasi dan Perubahan Sosial Sub Topik Masyarakat digitial & implikasi sosiologis Masalah pembangunan & sosiologi Tantangan demokrasi & multikulturalisme: integrasi atau disintegrasi sosial Krisis pengungsi: dampak sosial & hubungan diplomatik antarnegara |
5 | |
| 16 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1-Mahasiswa mampu mengidentifikasi dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam suatu isu global. sub.cpmk.HI008.CPMK8.2-Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan timbal balik antar dimensi politik, sosial, ekonomi, dan keamanan dalam konteks global. sub.cpmk.HI008.CPMK8.3-Mahasiswa mampu menganalisis dampak isu global terhadap masyarakat lokal, nasional, dan internasional. sub.cpmk.HI008.CPMK8.4-Mahasiswa mampu menyusun argumentasi akademik berbasis data dan teori dalam mengkaji isu global secara komprehensif. | ketepatan dalam menjawab |
Kriteria Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal Teknik tertulis |
Ujian terjadwal,Tugas Langsung,[TL=75 Menit] |
Topik Ujian Akhir Semester Sub Topik Semua materi pertemuan 9-14 |
20 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Kelompok) | Tugas Teori (Individu) | Tes Tulis (UTS) | Responsi | Kuis | Tes Tulis (UAS) | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S3 | PENGANTAR SOSIOLOGI | CPMK4 | Y | Y | Y | Y | ||||
| PP3 | PENGANTAR SOSIOLOGI | CPMK8 | Y | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.1 | Lisan/Diskusi interaktif | 0 | Ketepatan Jawaban |
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2, sub.cpmk.HI008.CPMK4.3 | partisipasi pada diskusi dan ketepatan dalam menjawab | 5 | Ketepatan Jawaban |
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2, sub.cpmk.HI008.CPMK4.4 | Tertulis mellaui waskita | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.1, sub.cpmk.HI008.CPMK4.3 | Tertulis dan Praktik | 5 | Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal |
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2, sub.cpmk.HI008.CPMK4.3 | Tertulis melalui Waskita | 4 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2, sub.cpmk.HI008.CPMK4.3 | Secara lisan dan tulisan | 5 | Ketepatan Jawaban |
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.2, sub.cpmk.HI008.CPMK4.4 | Tugas tertulis | 4 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| S3 | CPMK4 | sub.cpmk.HI008.CPMK4.1, sub.cpmk.HI008.CPMK4.2, sub.cpmk.HI008.CPMK4.3, sub.cpmk.HI008.CPMK4.4 | tertulis | 20 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1, sub.cpmk.HI008.CPMK8.4 | tertulis | 4 | Ketepatan Jawaban |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.2, sub.cpmk.HI008.CPMK8.3 | tertulis dan lisan | 4 | Ketepatan Jawaban |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1, sub.cpmk.HI008.CPMK8.2 | tertulis | 5 | Ketepatan jawaban tugas sesuai perintah soal |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.3, sub.cpmk.HI008.CPMK8.4 | tertulis | 4 | Ketepatan Jawaban |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.3, sub.cpmk.HI008.CPMK8.4 | tertulis melalui waskita | 5 | Ketepatan jawaban sesuai perintah soal |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1, sub.cpmk.HI008.CPMK8.4 | tertulis dan diskusi | 5 | Ketepatan Jawaban |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1, sub.cpmk.HI008.CPMK8.3 | tertulis dan diskusi | 5 | Ketepatan Jawaban |
| PP3 | CPMK8 | sub.cpmk.HI008.CPMK8.1, sub.cpmk.HI008.CPMK8.2, sub.cpmk.HI008.CPMK8.3, sub.cpmk.HI008.CPMK8.4 | tertulis | 20 | Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tugas Teori (Kelompok) | Tugas Teori (Individu) | Tes Tulis (UTS) | Responsi | Kuis | Tes Tulis (UAS) | Total | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S3 | PENGANTAR SOSIOLOGI | CPMK4 | 0% | 19% | 5% | 4% | 20% | 0% | 0% | 0% | 48% |
| PP3 | PENGANTAR SOSIOLOGI | CPMK8 | 0% | 22% | 0% | 0% | 0% | 5% | 5% | 20% | 52% |
| 100% | |||||||||||