UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI INFORMATIKA

RPS-S1IF-ST137
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
KALKULUS ST137 Kelompok Mata Kuliah Matematika dan Statistika 2 0 1 01 Aug 2021
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

ARIFIYANTO HADINEGORO

MUHAMMAD TOFA NURCHOLIS

Windha Mega Pradnya Dhuhita, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPLP02 Memiliki sikap mental positif, profesional, dan integritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi
CPLP06 Mampu menggunakan dan mengoptimalisasi teknik akuisisi data , analisis data, pengolahan data untuk menyelesaikan masalah penelitian atau industri
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK07 Mahasiswa mengimplementasikan profesionalisme dalam menyesuaikan diri pada berbagai kegiatan secara simultan diberbagai kondisi:
CPMK22 Mahasiswa mampu menerapkan metode pengolahan data;
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.ST137.CMPK22.1 Menjelaskan pengertian konsep Limit dan Limit sebagai dasar konsep derivatif
sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial
sub.cpmk.ST137.CMPK22.3 Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Integral
sub.cpmk.ST137.CPMK07.1 Menjelaskan pengertian fungsi sebagai model matematis (Fungsi Linear, Polinomial, Pangkat, Rasional, Trigonometri, Eksponensial, Logaritmic)
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK07 sub.cpmk.ST137.CPMK07.1
CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.1
sub.cpmk.ST137.CMPK22.2
sub.cpmk.ST137.CMPK22.3
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini bertujuan memberikan dasar pemahaman kalkulus yang akan bermanfaat memahami ekspresi ilmu pengetahuan dan fenomenanya yang banyak dalam bahasa persamaan diferensial dan kebalikannya yaitu integral. Jika mahasiswa cukup kokoh pemahamannya terhadap diferensial dan integral, maka diharapkan mampu mandiri belajar matematika lanjut dan aplikasinya.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran "FUNGSI LIMIT TURUNAN INTEGRAL "
Pustaka Utama
  • 1. James Stewart, Calculus- Early Trancendentals, 8th edition,Thomson Higher Education, Balmont, California 2015
Pendukung
Dosen Pengampu Muhammad Tofa Nurcholis, M.Kom, Asro Nasiri, Drs, M.Kom, Dr. Kumara Ari Yuana, ST, MT
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.ST137.CPMK07.1-Menjelaskan pengertian fungsi sebagai model matematis (Fungsi Linear, Polinomial, Pangkat, Rasional, Trigonometri, Eksponensial, Logaritmic) Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian fungsi sebagai model matematis (Fungsi Linear, Polinomial, Pangkat, Rasional, Trigonometri, Eksponensial, Logaritmic) Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
keaktifan teknik
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
Topik
"Kontrak Belajar Pengantar Kalkulus Ref1. "
Sub Topik
"Kontrak Belajar Pengantar Kalkulus
  • [1] Hal: 22
3.33
2 sub.cpmk.ST137.CMPK22.1-Menjelaskan pengertian konsep Limit dan Limit sebagai dasar konsep derivatif Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian fungsi sebagai model matematis (Fungsi Linear, Polinomial, Pangkat, Rasional, Trigonometri, Eksponensial, Logaritmic) Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Keaktifan
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tutorial,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
"• Pengertian Fungsi
Sub Topik
- Fungsi Linear - Fungsi Polinomial - Fungsi Pangkat - Fungsi Rasional - Fungsi Trigonometri - Fungsi Eksponensial - Fungsi Logarithmic"
  • [1] Hal: 33
3.33
3 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian fungsi sebagai model matematis (Fungsi Linear, Polinomial, Pangkat, Rasional, Trigonometri, Eksponensial, Logaritmic) Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Keaktifan
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=3340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
"• Pengertian Fungsi
Sub Topik
- Fungsi Linear - Fungsi Polinomial - Fungsi Pangkat - Fungsi Rasional - Fungsi Trigonometri - Fungsi Eksponensial - Fungsi Logarithmic"
  • [1] Hal: 33
1.81
4 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Mampu mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Fungsi Pokinomial Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
kuis
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Responsi,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
Tugas menghitung nilai diferensial polinomial
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi Polinomial"
  • [1] Hal: 45
1.81
5 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitungn Operasi Diferensial Fungsi Eksponensial Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
tugas
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=320 Menit]
Topik
Tugas menghitung nilai diferensial eksponensial
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi Eksponensial"
1.81
6 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitungn Operasi Diferensial dengan Product Rule dan Quotient Rule Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
tugas
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=1250200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=320 Menit]
Topik
Tugas menghitung nilai diferensial bentuk perkalian dan pembagian
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi yang berbentuk Product "
  • [1] Hal: 30
1.81
7 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung beberapa aplikasi dasar diferensial dalam fenomena teknik Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tugas soal turunan
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=320 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=320 Menit]
Topik
Diferensial
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi yang berbentuk Quotient"
  • [1] Hal: 77
1.81
8 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial ketepan menjawab soal Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
tes tulis
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit]
Topik
-
Sub Topik
-
  • [1] Hal: 33
35
9 sub.cpmk.ST137.CPMK07.1-Menjelaskan pengertian fungsi sebagai model matematis (Fungsi Linear, Polinomial, Pangkat, Rasional, Trigonometri, Eksponensial, Logaritmic) Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial pada fungsi Trigonometri Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
simulasi
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=320 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=320 Menit]
Topik
Tugas enghitung nilai diferensial fungsi Trigonometri
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi Trigonometri"
  • [1] Hal: 100
1.81
10 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Integral Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial dengan Chain Rule Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
tugas
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
Tugas enghitung nilai diferensial fungsi dengan aturan rantai
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi yang berbentuk rantai atau memerlukan aturan rantai"
  • [1] Hal: 150
1.81
11 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial pada fungsi implisit Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tugas
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=320 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
Keaktifan mencari nilai fungsi implisit
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi yang berbentuk implisit"
  • [1] Hal: 160
1.81
12 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial pada fungsi Logaritma Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
tugas
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
Tugas menghitung nilai diferensial logaritma
Sub Topik
"Operasi diferensial Fungsi yang berbentuk Logaritma"
  • [1] Hal: 160
1.81
13 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Integral Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perhitungan Integral tak berbatas Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Tugas
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
Keaktifan menghitung nilai integral tak berbatas
Sub Topik
Integral tak berbatas
  • [1] Hal: 150
1.81
14 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Integral Mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perhitungan Integral berbatas Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Kuis
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Topik
Tugas menghitung nilai integral berbatas
Sub Topik
Integral terbatas
1.81
15 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Integral Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung Aplikasi Integral Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
keaktifan
Kuliah,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=340 Menit]
Elearning,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=200 Menit]
Tugas ,ProsesBelajar,[PB : 1 x (2x50")=340 Menit]
Topik
Keaktifan menghitung soal pengaplikasian integral
Sub Topik
"Aplikasi Integral dalam fenomena teknik"
  • [1] Hal: 166
3.33
16 sub.cpmk.ST137.CMPK22.1-Menjelaskan pengertian konsep Limit dan Limit sebagai dasar konsep derivatif sub.cpmk.ST137.CMPK22.2-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Diferensial sub.cpmk.ST137.CMPK22.3-Mampu menjelaskan dan menghitung Operasi Integral ketepan menjawab soal Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
UAS
Topik

Sub Topik

35.1

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Keaktifan Tugas Kuis Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS )
CPLP02 KALKULUS CPMK07 Y Y
CPLP06 KALKULUS CPMK22 Y Y Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPLP02 CPMK07 sub.cpmk.ST137.CPMK07.1 keaktifan teknik 3.33 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.1 Keaktifan 3.33 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 Keaktifan 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 kuis 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 tugas 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 tugas 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 Tugas soal turunan 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 tes tulis 35 Rubrik Analitik
CPLP02 CPMK07 sub.cpmk.ST137.CPMK07.1 simulasi 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3 tugas 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 Tugas 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.2 tugas 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3 Tugas 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3 Kuis 1.81 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.3 keaktifan 3.33 Rubrik Analitik
CPLP06 CPMK22 sub.cpmk.ST137.CMPK22.1, sub.cpmk.ST137.CMPK22.2, sub.cpmk.ST137.CMPK22.3 UAS 35.1 Rubrik Analitik
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Keaktifan Tugas Kuis Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS ) Total
CPLP02 KALKULUS CPMK07 3.33% 1.81% 0% 0% 0% 5.14%
CPLP06 KALKULUS CPMK22 3.33% 14.19% 7.24% 35% 35.1% 94.86%
100%