UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI INFORMATIKA

RPS-S1IF-ST139
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PENGANTAR ILMU KOMPUTER ST139 Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Perangkat Lunak T= 2 1 16 Feb 2021
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT
Subektiningsih, M.Kom
WINDHA MEGA PD, M. KOM.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPLP07 Mampu menganalisis, mengevaluasi dan merancang sistem jaringan komputer sesuai kebutuhan pengguna
CPLP09 mampu menjelaskan metode analisis, perancangan sistem, pengujian perangkat lunak pada berbagai platform untuk memenuhi kebutuhan industri atau masyarakat
CPLP11 Mampu menjelaskan metodologi dalam membangun jaringan komputer sesuai kebutuhan pengguna
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK27 Mahasiswa mampu menganalisis fungsi dari komponen yang berkaitan dengan jaringan komputer;
CPMK29 Mahasiswa mampu menjelaskan sistem komunikasi nirkabel;
CPMK38 Mahasiswa mampu menganalisis platform yang sesuai untuk kebutuhan industri atau masyarakat
CPMK42 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang metodologi dalam membangun jaringan komputer
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.ST139.CPMK27.1 Mahasiswa mampu membandingkan berbagai komponen dalam sistem unit
sub.cpmk.ST139.CPMK27.2 Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis media penyimpanan dan perangkat input-output
sub.cpmk.ST139.CPMK27.3 Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan Biner, Desimal, Oktal dan Heksadesimal
sub.cpmk.ST139.CPMK29.1 Mahasiswa mampu menerangkan tentang keamanan, etika, dan privasi komputer
sub.cpmk.ST139.CPMK29.2 Mahasiswa mampu menerangkan konsep IoT(Internet of Things)
sub.cpmk.ST139.CPMK38.1 Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan teknologi sesuai urut waktu hingga kondisi terbaru
sub.cpmk.ST139.CPMK38.2 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah generasi komputer dan bagian-bagiannya
sub.cpmk.ST139.CPMK38.3 Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis perangkat lunak aplikasi dasar dan perangkat lunak sistem
sub.cpmk.ST139.CPMK38.4 Mahasiswa mampu menerangkan tentang sistem informasi sesuai level manajemen dan konsep database
sub.cpmk.ST139.CPMK38.5 Mahasiswa mampu menerangkan konsep analisis dan desain sistem
sub.cpmk.ST139.CPMK38.6 Mahasiswa mampu menerangkan tahap pemrograman dan berbagai jenis bahasa pemrograman
sub.cpmk.ST139.CPMK38.7 Mahasiswaa mampu menerangkan konsep Big Data dan Data Science
sub.cpmk.ST139.CPMK42.1 Mahasiswa mamapu menerangkan konsep komunikasi dan jaringan komputer, serta metodologi membangun jaringan komputer
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.1
sub.cpmk.ST139.CPMK38.2
sub.cpmk.ST139.CPMK38.3
sub.cpmk.ST139.CPMK38.4
sub.cpmk.ST139.CPMK38.5
sub.cpmk.ST139.CPMK38.6
sub.cpmk.ST139.CPMK38.7
CPMK27 sub.cpmk.ST139.CPMK27.1
sub.cpmk.ST139.CPMK27.2
sub.cpmk.ST139.CPMK27.3
CPMK42 sub.cpmk.ST139.CPMK42.1
CPMK29 sub.cpmk.ST139.CPMK29.1
sub.cpmk.ST139.CPMK29.2
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah pengantar yang berisi tentang dasar komputer, pernagkat lunak, perangkat keras, konversi sistem bilangan (binary, decimal, octal, hexadecimal), jaringan komputer, sistem informasi, tahap pemrograman, IoT dan Big Data. Pengantar Ilmu Komputer menjadi mata kuliah jembatan untuk menuju mata kuliah di semester selanjutnya.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Sejarah dan Generasi Komputer, Komponen Sistem Unit, Perangkat Input Output, Media Penyimpanan, Perangkat Lunak Sistem dan Aplikasi, Representasi Bilangan, Jaringan Komputer dan Metodologi Perancangan Jaringan, Keamanan Komputer, Sistem Informasi dan Level Manajemen, Database, Analisis dan Desain Sistem Informasi, Tahap Pemrograman, Internet of Things, Big Data dan Data Science.
Pustaka Utama
  • 1. Ref1. O’Leary, T. J., O’Leary, L. I., & A, O. D. (2017). Computing Essentials. McGraw-Hill Education. Ref2.Haerudin, H., Sitio, S. L. M., & Septian, F. (2020). Pengantar Aplikasi Komputer (S. D. Y. Kusuma (ed.); 1st ed., Issue 1). Unpam Press. Ref3. Winarti, T. (2008). Dasar-Dasar Komputer (S. Banyuaji (ed.); 1st ed.). Semarang University Press. Ref4. Program Data Science. (2020). Pengantar Data Science dan Aplikasinya Bagi Pemula. In V. S. Moertini & M. T. Adithia (Eds.), UNPAR PRESS (Vol. 1, Issue 1). UNPAR PRESS. Ref5. Azman, N. (2020). Internet Of Things dan Komputasi Edge: Pengenalan Hingga Keamanan. In CV. Tampuniak Mustika Edukarya. CV. Tampuniak Mustika Edukarya. http://repository.unas.ac.id/2274/1/buku kedua upload.pdf
Pendukung
  • 2. RefP1.Putri, R. A. (2022). Pengantar Ilmu Komputer. In Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan (p. 82). RefP2. Cholissodin, I., & Riyandani, E. (2018). Analisis Big Data (Teori & Apliaksi). FILKOM UB. https://icca.co.id/analisis-big-data/
Dosen Pengampu Subektiningsih, M.Kom, Rizqi Sukma Kharisma, M.Kom, Juarisman, M.Kom, Agung Pambudi,ST, M.A
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.ST139.CPMK38.1-Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan teknologi sesuai urut waktu hingga kondisi terbaru Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan teknologi sesuai urut waktu untuk merumuskan tren keberadaan teknologi tersebut Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Kontrak Belajar dan silabus perkuliahan 2. Perkembangan teknologi sampai saat ini 3. Perkembangan internet 4. Perkembangan generasi website dan kehadiran e-commerce
Sub Topik
1. Kontrak Belajar dan silabus perkuliahan 2. Perkembangan teknologi sampai saat ini 3. Perkembangan internet 4. Perkembangan generasi website dan kehadiran e-commerce
  • [1] Hal: Ref1
2.5
2 sub.cpmk.ST139.CPMK38.2-Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah generasi komputer dan bagian-bagiannya Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan generasi komputer melalui berbagai sumber referensi untuk merumuskan elemen dasar komputer Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Sejarah dan generasi komputer 2. Klasifikasi komputer Elemen dasar komputer
Sub Topik
1. Sejarah dan generasi komputer 2. Klasifikasi komputer Elemen dasar komputer
  • [1] Hal: Ref1
3
3 sub.cpmk.ST139.CPMK27.1-Mahasiswa mampu membandingkan berbagai komponen dalam sistem unit Mahasiswa mampu membandingkan berbagai komponen komputer untuk membentuk sistem unit Kriteria
Rubrik Analitik
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Definisi dan tipe system unit 2. Komponen utama system unit ( motherboard (systemboards), microprocessors/CPU, memory) 3. Komponen pendukung (Expansion Slots and Cards, Bus Lines/Bus, Ports, Cables, Power Supply) 4. Logic structure (struktur logis) komputer
Sub Topik
1. Definisi dan tipe system unit 2. Komponen utama system unit ( motherboard (systemboards), microprocessors/CPU, memory) 3. Komponen pendukung (Expansion Slots and Cards, Bus Lines/Bus, Ports, Cables, Power Supply) 4. Logic structure (struktur logis) komputer
  • [1] Hal: Ref2
3
4 sub.cpmk.ST139.CPMK27.2-Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis media penyimpanan dan perangkat input-output Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis media penyimpanan dan perangkat input/output untuk mendukung pemanfaatan komputer Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Perangkat keras input-output dan cara kerjanya 2. Definisi, Jenis-jenis, dan contoh dari Perangkat keras penyimpanan sekunder (secondary storage)
Sub Topik
1. Perangkat keras input-output dan cara kerjanya 2. Definisi, Jenis-jenis, dan contoh dari Perangkat keras penyimpanan sekunder (secondary storage)
  • [1] Hal: Ref2
3
5 sub.cpmk.ST139.CPMK38.3-Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis perangkat lunak aplikasi dasar dan perangkat lunak sistem Mahasiswa mampu membandingkan jenis perangkat lunak aplikasi dan sistem untuk memberikan contoh dari masing-masing jenis Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Kuis 		Pemahaman materi mandiri,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Konsep System Software (operating system, utilities, device drivers, language translators) 2. Konsep basic application software 3. Kategori basic application software (General Purpose
Sub Topik
1. Konsep System Software (operating system, utilities, device drivers, language translators) 2. Konsep basic application software 3. Kategori basic application software (General Purpose
  • [1] Hal: Ref3
3
6 sub.cpmk.ST139.CPMK27.3-Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan Biner, Desimal, Oktal dan Heksadesimal Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan biner dan decimal untuk memahami representasi fisik dari data Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Electronic data and instructions Konsep Numeric Representation Character encoding 2. Systems Number dalam sistem komputer (binary, octal, decimal, hexadecimal) 3. Konversi bilangan (binary, octal, decimal, hexadecimal)
Sub Topik
1. Electronic data and instructions Konsep Numeric Representation Character encoding 2. Systems Number dalam sistem komputer (binary, octal, decimal, hexadecimal) 3. Konversi bilangan (binary, octal, decimal, hexadecimal)
  • [1] Hal: Ref3
2.5
7 sub.cpmk.ST139.CPMK27.3-Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan Biner, Desimal, Oktal dan Heksadesimal Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan oktal dan hexadecimal untuk memahami representasi fisik dari data Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
Konversi bilangan (binary, octal, decimal, hexadecimal)
Sub Topik
Konversi bilangan (binary, octal, decimal, hexadecimal)
  • [1] Hal: Ref1
2.5
8 sub.cpmk.ST139.CPMK27.1-Mahasiswa mampu membandingkan berbagai komponen dalam sistem unit sub.cpmk.ST139.CPMK27.2-Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis media penyimpanan dan perangkat input-output sub.cpmk.ST139.CPMK27.3-Mahasiswa mampu mengkonversi sistem bilangan Biner, Desimal, Oktal dan Heksadesimal UTS Kriteria

Teknik
UTS 		Topik
UTS
Sub Topik
UTS
 30
9 sub.cpmk.ST139.CPMK42.1-Mahasiswa mamapu menerangkan konsep komunikasi dan jaringan komputer, serta metodologi membangun jaringan komputer Mahasiswa mampu menerangkan tentang komunikasi dan jaringan komputer untuk mengetahui data dan informasi ditransmisikan Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Konsep computer comunications 2. Proses dalam communications system 3. Elemen dasar dari communications system (Sending and receiving devices, Connection devices, Data transmission specifications, Communication channel) 4. Konsep jaringan (network) dan istilah dalam jaringan komputer Tipe dan Arsitektur jaringan 5. Topologi jaringan 6. Network Strategies, Organizational Networks, dan Netwok Scurity
Sub Topik
1. Konsep computer comunications 2. Proses dalam communications system 3. Elemen dasar dari communications system (Sending and receiving devices, Connection devices, Data transmission specifications, Communication channel) 4. Konsep jaringan (network) dan istilah dalam jaringan komputer Tipe dan Arsitektur jaringan 5. Topologi jaringan 6. Network Strategies, Organizational Networks, dan Netwok Scurity
  • [1] Hal: Ref1
3
10 sub.cpmk.ST139.CPMK29.1-Mahasiswa mampu menerangkan tentang keamanan, etika, dan privasi komputer Mahasiswa mampu menerangkan tentang keamanan, etika, dan privasi komputer sebagai dasar implenntasi dari berbagai bentuk teknologi Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Konsep privacy 2. Informasi kritis berdasarkan aktivitas browsing website (history files, cache, cookies) 3. Privacy Modes dan Privacy Threats Konsep Online Identity 4. Konsep Security 5. Bentuk/Jenis computer crime (Malicious programs, DoS, Rogue Wi-Fi hotspots, Data Manipulation, Identity Theft, Internet Scams, Cyberbullying) 6. Tindakan untuk melindungi keamanan komputer (Restricting Access, Automated Security Tasks, Encryption, Anticipating disasters, Preventing data loss) 7. Konsep tentang Ethics dan plagiarism
Sub Topik
1. Konsep privacy 2. Informasi kritis berdasarkan aktivitas browsing website (history files, cache, cookies) 3. Privacy Modes dan Privacy Threats Konsep Online Identity 4. Konsep Security 5. Bentuk/Jenis computer crime (Malicious programs, DoS, Rogue Wi-Fi hotspots, Data Manipulation, Identity Theft, Internet Scams, Cyberbullying) 6. Tindakan untuk melindungi keamanan komputer (Restricting Access, Automated Security Tasks, Encryption, Anticipating disasters, Preventing data loss) 7. Konsep tentang Ethics dan plagiarism
  • [1] Hal: Ref2
3
11 sub.cpmk.ST139.CPMK38.4-Mahasiswa mampu menerangkan tentang sistem informasi sesuai level manajemen dan konsep database Mahasiswa mampu menerangkan tentang jenis sistem informasi sesuai level manajemen Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Konsep sistem informasi dan arus informasi dalam organisasi Fungsi Organisasi (Accounting, Marketing, Human Resources, Production, Research) dan Management level dalam organisasi 2. Tingkat Arus Informasi dan Pola Arus Informasi Konsep Computer Based Information Systems 3. Jenis-Jenis Computer-Based Systems (Transaction Processing Systems (TPS), Management Information Systems (MIS), Decision Support Systems (DSS), Executive Support Systems (ESS)) Other Information Systems (Office automation systems (OASs), Knowledge work systems (KWSs)) dan Expert
Sub Topik
1. Konsep sistem informasi dan arus informasi dalam organisasi Fungsi Organisasi (Accounting, Marketing, Human Resources, Production, Research) dan Management level dalam organisasi 2. Tingkat Arus Informasi dan Pola Arus Informasi Konsep Computer Based Information Systems 3. Jenis-Jenis Computer-Based Systems (Transaction Processing Systems (TPS), Management Information Systems (MIS), Decision Support Systems (DSS), Executive Support Systems (ESS)) Other Information Systems (Office automation systems (OASs), Knowledge work systems (KWSs)) dan Expert
  • [1] Hal: Ref3
2.5
12 sub.cpmk.ST139.CPMK38.5-Mahasiswa mampu menerangkan konsep analisis dan desain sistem Mahasiswa mampu menerangkan tahap analisis dan desain sistem sebagai pengetahuan dasar dalam pengembangan perangkat lunak maupun sistem informasi Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Konsep System Analysis and Design 2. Six-Phase dari System Analysis and Design (Preliminary Investigation, Systems Analysis, Systems Design, Systems Development, Systems 3. Implementation or Conversion, Systems Maintenance) 4. Tools untuk analisis data 5. Konsep data (physical dan logical) 6. Cara pemrosesan data (batch processing dan real-time processing) 7. Konsep database dan database management system (DBMS) Database Management System (DBMS) Structure (Hierarchical, Network, Relational, Multidimensional, Object-Oriented) 8. Tipe-Tipe Database 9. Penggunaan dan Permasalahan dalam Database RefP1.
Sub Topik
1. Konsep System Analysis and Design 2. Six-Phase dari System Analysis and Design (Preliminary Investigation, Systems Analysis, Systems Design, Systems Development, Systems 3. Implementation or Conversion, Systems Maintenance) 4. Tools untuk analisis data 5. Konsep data (physical dan logical) 6. Cara pemrosesan data (batch processing dan real-time processing) 7. Konsep database dan database management system (DBMS) Database Management System (DBMS) Structure (Hierarchical, Network, Relational, Multidimensional, Object-Oriented) 8. Tipe-Tipe Database 9. Penggunaan dan Permasalahan dalam Database RefP1.
  • [2] Hal: P1
3
13 sub.cpmk.ST139.CPMK38.6-Mahasiswa mampu menerangkan tahap pemrograman dan berbagai jenis bahasa pemrograman Mahasiswa mampu menerangkan tahap pemrograman dan jenis bahasa pemrograman untuk keberlanjutan dari proses desain sistem informasi Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Kuis 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Konsep Programs dan Programming 2. Six-Step Software Development Life Cycle (Program specification, Program design, Program code, Program test, Program documentation, Program test) 3. Case Tools and Object-Oriented Programming 4. Generasi dari Programming Languages (Machine languages, Assembly languages, High level procedural languages, Task- oriented languages, Problem and Constraint languages) RefP2.
Sub Topik
1. Konsep Programs dan Programming 2. Six-Step Software Development Life Cycle (Program specification, Program design, Program code, Program test, Program documentation, Program test) 3. Case Tools and Object-Oriented Programming 4. Generasi dari Programming Languages (Machine languages, Assembly languages, High level procedural languages, Task- oriented languages, Problem and Constraint languages) RefP2.
  • [2] Hal: RefP2
3
14 sub.cpmk.ST139.CPMK38.7-Mahasiswaa mampu menerangkan konsep Big Data dan Data Science Mahasiswa mampu menerangkan konsep Big data dan Data Science untuk memberikan contoh penerapan dalam industri dan masyarakat Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Tugas 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Konsep data science, tahapan data science, dan data scientist 2. Data Science vs Business Intelligence Konsep big data dan Karakteristik big data Ekosistem big data analytics ekosistem tools big data analytics Big data architecture 3. Contoh Penerapan big data
Sub Topik
1. Konsep data science, tahapan data science, dan data scientist 2. Data Science vs Business Intelligence Konsep big data dan Karakteristik big data Ekosistem big data analytics ekosistem tools big data analytics Big data architecture 3. Contoh Penerapan big data
  • [1] Hal: Ref4
3
15 sub.cpmk.ST139.CPMK29.2-Mahasiswa mampu menerangkan konsep IoT(Internet of Things) Mahasiswa mampu menerangkan konsep Internet of Things (IoT) untuk memberikan contoh penerapan dalam industri dan masyarakat Kriteria
Rubrik Holistik
Teknik
Diskusi 		Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit]
Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit]
 Topik
1. Sejarah dan potensi Internet of Things (IoT) 2. Definisi Internet of Things Arsitektur dan Modul Core IoT
Sub Topik
1. Sejarah dan potensi Internet of Things (IoT) 2. Definisi Internet of Things Arsitektur dan Modul Core IoT
  • [1] Hal: Ref5
3
16 sub.cpmk.ST139.CPMK38.3-Mahasiswa mampu membandingkan berbagai jenis perangkat lunak aplikasi dasar dan perangkat lunak sistem sub.cpmk.ST139.CPMK38.4-Mahasiswa mampu menerangkan tentang sistem informasi sesuai level manajemen dan konsep database sub.cpmk.ST139.CPMK38.5-Mahasiswa mampu menerangkan konsep analisis dan desain sistem sub.cpmk.ST139.CPMK38.6-Mahasiswa mampu menerangkan tahap pemrograman dan berbagai jenis bahasa pemrograman sub.cpmk.ST139.CPMK38.7-Mahasiswaa mampu menerangkan konsep Big Data dan Data Science UAS Kriteria

Teknik
UAS 		Topik
UAS
Sub Topik
UAS
 30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Tugas Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS )
CPLP07 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK27 Y Y
CPLP07 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK29 Y
CPLP09 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK38 Y Y
CPLP11 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK42 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.1 Tugas 2.5 Rubrik Holistik
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.2 Diskusi 3 Rubrik Holistik
CPLP07 CPMK27 sub.cpmk.ST139.CPMK27.1 Kuis 3 Rubrik Analitik
CPLP07 CPMK27 sub.cpmk.ST139.CPMK27.2 Kuis 3 Rubrik Holistik
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.3 Kuis 3 Rubrik Holistik
CPLP07 CPMK27 sub.cpmk.ST139.CPMK27.3 Tugas 2.5 Rubrik Holistik
CPLP07 CPMK27 sub.cpmk.ST139.CPMK27.3 Tugas 2.5 Rubrik Holistik
CPLP07 CPMK27 sub.cpmk.ST139.CPMK27.1, sub.cpmk.ST139.CPMK27.2, sub.cpmk.ST139.CPMK27.3 UTS 30
CPLP11 CPMK42 sub.cpmk.ST139.CPMK42.1 Kuis 3 Rubrik Holistik
CPLP07 CPMK29 sub.cpmk.ST139.CPMK29.1 Kuis 3 Rubrik Holistik
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.4 Tugas 2.5 Rubrik Holistik
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.5 Tugas 3 Rubrik Holistik
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.6 Kuis 3 Rubrik Holistik
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.7 Tugas 3 Rubrik Holistik
CPLP07 CPMK29 sub.cpmk.ST139.CPMK29.2 Diskusi 3 Rubrik Holistik
CPLP09 CPMK38 sub.cpmk.ST139.CPMK38.3, sub.cpmk.ST139.CPMK38.4, sub.cpmk.ST139.CPMK38.5, sub.cpmk.ST139.CPMK38.6, sub.cpmk.ST139.CPMK38.7 UAS 30
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Tugas Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS ) Total
CPLP07 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK27 11% 30% 0% 41%
CPLP07 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK29 6% 0% 0% 6%
CPLP09 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK38 20% 0% 30% 50%
CPLP11 PENGANTAR ILMU KOMPUTER CPMK42 3% 0% 0% 3%
100%