UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI068
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
ETIKA PROFESI SI068 Personality Development T= 2 1 20 Aug 2021
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Anggit Dwi Hartanto, M.Kom
Eli Pujastuti, M.Kom
Anggit Dwi Hartanto, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menunjukkan sikap religius, disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02 Mampu menunjukkan sikap disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPMK46 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI068.CPMK02.1 Memahami cara menyusun aturan untuk menciptakan suasana yang kondusif dengan sikap bertanggung jawab
sub.cpmk.SI068.CPMK02.2 Mampu mengidentifikasi faktor penghambat dan pendukung keberhasilan pribadi
sub.cpmk.SI068.CPMK02.3 Mampu mendeskripsikan identitas diri dan mengevaluasi deskripsi diri
sub.cpmk.SI068.CPMK02.4 Mampu menjelaskan jenis motif sosial dan mendeskripsikan profil pribadi
sub.cpmk.SI068.CPMK02.5 Mampu mengidentifikasi suasana kondusif untuk mendukung keberhasilan pribadi berdasarkan deskripsi diri dan profil pribadi
sub.cpmk.SI068.CPMK46.1 Mampu mengidentifikasi faktor penghambat dan pendukung prestasi belajar
sub.cpmk.SI068.CPMK46.2 Mampu menerapkan komunikasi intrapersonal dan interpesonal
sub.cpmk.SI068.CPMK46.3 Mampu menyusun serta mengevaluasi keunggulan dan kelemahan pribadi
sub.cpmk.SI068.CPMK46.4 Mampu menyusun serta mengevaluasi tujuan jangka pendek dan panjang
sub.cpmk.SI068.CPMK46.5 Mampu mengidentifikasi faktor prestasi belajar dan mendengar aktif serta menyusun keunggulan atau kelemahan dan tujuan jangka pendek maupun panjang
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK02 sub.cpmk.SI068.CPMK02.5
sub.cpmk.SI068.CPMK02.1
sub.cpmk.SI068.CPMK02.2
sub.cpmk.SI068.CPMK02.3
sub.cpmk.SI068.CPMK02.4
CPMK46 sub.cpmk.SI068.CPMK46.5
sub.cpmk.SI068.CPMK46.1
sub.cpmk.SI068.CPMK46.2
sub.cpmk.SI068.CPMK46.3
sub.cpmk.SI068.CPMK46.4
Deskripsi Singkat MK Perkuliahan diselenggarakan 14 kali pertemuan pada satu semester. Mahasiswa akan diajari bagaimana menggali dan menemukan potensi diri, memotivasi diri, pembentukan kebiasaan dan karakter, serta interaksi dengan lingkungan sekitar. Tugas kuliah akan diberikan secara individu dan jika berkelompok maka 1 kelompok terdiri dari maksimal 5 orang
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Membangun suasana, Thematic Apperception Test (TAT), Who Am I, Inventarisasi Interaksi , Diskusi Kegemilangan, Mendengar Aktif, Jo-Harry Windows , Goal setting
Pustaka Utama
  • 1. Cook, M. (2012). Levels of Personality. Cambridge: Cambridge University Press.
Pendukung
  • 2. Littauer, F. (2005). Your Personality Tree. United States: Thomas Nelson Incorporated
  • 3. Littauer, F. (1992). Personality Plus. United States: Baker Publishing Group
Dosen Pengampu Anggit Dwi Hartanto, M.Kom; Eli Pujastuti, M.Kom;
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI068.CPMK02.1-Memahami cara menyusun aturan untuk menciptakan suasana yang kondusif dengan sikap bertanggung jawab
 Mampu mendefinisikan aturan untuk menciptakan suasana kondusif Kriteria
Ketepatan mendefinisikan aturan untuk menciptakan suasana kondusif
Teknik
Kuis membuat aturan kelas (apresiasi atau reward dan hukuman) 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Membangun Suasana
Sub Topik
Penjelasan membangun suasana
Diskusi membangun suasana
Kuis membuat aturan kelas

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
3
2 sub.cpmk.SI068.CPMK02.2-Mampu mengidentifikasi faktor penghambat dan pendukung keberhasilan pribadi
 Mampu mengidentifikasi faktor penghambat dan pendukung keberhasilan pribadi Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Kuis identifikasi faktor-faktor penghambat keberhasilan pribadi 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Thematic Apperception Test (TAT)
Sub Topik
Penjelasan faktor penghambat dan pendukung keberhasilan pribadi
Diskusi faktor penghambat dan pendukung keberhasilan pribadi
Kuis identifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung keberhasilan pribadi

  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
3
3
4 sub.cpmk.SI068.CPMK02.3-Mampu mendeskripsikan identitas diri dan mengevaluasi deskripsi diri
 Mampu mendeskripsikan identitas diri dan mengevaluasi deskripsi diri Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Tugas deskripsi identitas diri dan evaluasi deskripsi diri 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Who Am I
Sub Topik
Penjelasan deskripsi identitas diri
Diskusi deskripsi identitas diri
Tugas deskripsi identitas diri
Penjelasan evaluasi deskripsi diri
Diskusi evaluasi deskripsi diri
Tugas deskripsi identitas dan evaluasi deskripsi diri
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
20
5
6 sub.cpmk.SI068.CPMK02.4-Mampu menjelaskan jenis motif sosial dan mendeskripsikan profil pribadi
 Mampu menjelaskan jenis motif sosial dan mendeskripsikan profil pribadi Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Kuis jenis motif sosial Kuis profil pribadi berdasarkan motif sosial 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Inventarisasi Interaksi
Sub Topik
Penjelasan jenis motif sosial
Diskusi jenis motif sosial
Kuis jenis motif sosial
Penjelasan profil pribadi berdasarkan motif sosial
Diskusi profil pribadi berdasarkan motif sosial
Kuis profil pribadi berdasarkan motif sosial
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
3
7
8 sub.cpmk.SI068.CPMK02.5-Mampu mengidentifikasi suasana kondusif untuk mendukung keberhasilan pribadi berdasarkan deskripsi diri dan profil pribadi
 Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis (UTS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7
Sub Topik
-
 20
9 sub.cpmk.SI068.CPMK46.1-Mampu mengidentifikasi faktor penghambat dan pendukung prestasi belajar
 Mampu mengidentifikasi faktor penghambat dan pendukung prestasi belajar Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Kuis langkah untuk mencapai prestasi belajar 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Diskusi Kegemilangan
Sub Topik
Penjelasan prestasi belajar
Diskusi prestasi belajar
Kuis langkah untuk mencapai prestasi belajar
Penjelasan faktor penghambat dan pendukung prestasi belajar
Diskusi faktor penghambat dan pendukung prestasi belajar
Kuis faktor penghambat dan pendukung prestasi belajar
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
3
10
11 sub.cpmk.SI068.CPMK46.2-Mampu menerapkan komunikasi intrapersonal dan interpesonal
 Mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan mendengar aktif Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Kuis kelebihan dan kekurangan mendengar aktif 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=60 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Mendengar Aktif
Sub Topik
Penjelasan Mendengar Aktif
Diskusi Mendengar Aktif
Kuis kelebihan dan kekurangan mendengar aktif
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
3
12 sub.cpmk.SI068.CPMK46.3-Mampu menyusun serta mengevaluasi keunggulan dan kelemahan pribadi
 Mampu menyusun serta mengevaluasi keunggulan dan kelemahan pribadi Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Tugas menyusun keunggulan dan kelemahan pribadi 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Jo-Harry Windows
Sub Topik
Penjelasan keunggulan dan kelemahan pribadi
Diskusi keunggulan dan kelemahan pribadi
Tugas menyusun keunggulan dan kelemahan pribadi
Penjelasan evaluasi keunggulan dan kelemahan pribadi
Diskusi evaluasi keunggulan dan kelemahan pribadi
Tugas mengevaluasi keunggulan dan kelemahan pribadi
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
5
13
14 sub.cpmk.SI068.CPMK46.4-Mampu menyusun serta mengevaluasi tujuan jangka pendek dan panjang
 Mampu menyusun serta mengevaluasi tujuan jangka pendek dan panjang Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Tugas menyusun tujuan jangka pendek dan jangka panjang 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Goal setting
Sub Topik
Penjelasan tujuan jangka pendek dan panjang
Diskusi tujuan jangka pendek dan panjang
Tugas menyusun tujuan jangka pendek dan panjang
Penjelasan evaluasi tujuan jangka pendek dan panjang
Diskusi evaluasi tujuan jangka pendek dan panjang
Tugas mengevaluasi tujuan jangka pendek dan panjang
  • [1] Hal: -
  • [2] Hal: -
  • [3] Hal: -
20
15
16 sub.cpmk.SI068.CPMK46.5-Mampu mengidentifikasi faktor prestasi belajar dan mendengar aktif serta menyusun keunggulan atau kelemahan dan tujuan jangka pendek maupun panjang
 Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis (UAS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 9 sampai pertemuan 15
Sub Topik
-
 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Kuis Tugas Teori (Individu) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS)
CPL01 ETIKA PROFESI CPMK02 Y Y Y
CPL15 ETIKA PROFESI CPMK46 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI068.CPMK02.1 Kuis membuat aturan kelas (apresiasi atau reward dan hukuman) 3 Ketepatan mendefinisikan aturan untuk menciptakan suasana kondusif
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI068.CPMK02.2 Kuis identifikasi faktor-faktor penghambat keberhasilan pribadi 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI068.CPMK02.3 Tugas deskripsi identitas diri dan evaluasi deskripsi diri 20 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI068.CPMK02.4 Kuis jenis motif sosial Kuis profil pribadi berdasarkan motif sosial 3 Ketepatan Jawaban
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI068.CPMK02.5 Tes Tulis (UTS) 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI068.CPMK46.1 Kuis langkah untuk mencapai prestasi belajar 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI068.CPMK46.2 Kuis kelebihan dan kekurangan mendengar aktif 3 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI068.CPMK46.3 Tugas menyusun keunggulan dan kelemahan pribadi 5 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI068.CPMK46.4 Tugas menyusun tujuan jangka pendek dan jangka panjang 20 Ketepatan Jawaban
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI068.CPMK46.5 Tes Tulis (UAS) 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Kuis Tugas Teori (Individu) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS) Total
CPL01 ETIKA PROFESI CPMK02 9% 20% 20% 0% 49%
CPL15 ETIKA PROFESI CPMK46 6% 25% 0% 20% 51%
100%