UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI005
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
BAHASA INGGRIS I SI005 Professional Communication 2 0 1 13 Sep 2022
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E.,M.Hum
Bety Wulansari, M.Kom
Anggit Dwi Hartanto, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Memiliki sikap mental positif, profesional, dan integritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi
CPL04 Mampu mengembangkan relasi dan komunikasi profesional baik di dalam kampus maupun di luar kampus
CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK04 Memiliki sikap profesional dan integritas dalammempelajari ilmu pengetahuan
CPMK08 Mampu mengembangkan komunikasi professional di dalam kampus dan di luar kampus
CPMK47 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep komunikasi profesional
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI005.CPMK04.1 Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai definisi, macam, fungsi kata, dan konsep pembentukan noun phrase serta melakukannya dengan sikap profesional
sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas
sub.cpmk.SI005.CPMK08.1 Sub-CPMK05 Mampu mengidentifikasi dan menggunakan struktur dan tata bahasa yang tepat dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus
sub.cpmk.SI005.CPMK08.2 Sub-CPMK06 Mampu menyampaikan pesan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun tata bahasa dalam kalimat sederhana dan kalimat majemuk serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus
sub.cpmk.SI005.CPMK47.1 Sub-CPMK03 Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya, serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif dan pasif
sub.cpmk.SI005.CPMK47.2 Sub-CPMK04 Mampu mengidentifikasi penggunaan gerunds dan infinitives, serta penggunaan kata sambung FANBOYS untuk membuat kalimat majemuk
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK08 sub.cpmk.SI005.CPMK08.1
sub.cpmk.SI005.CPMK08.2
CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1
sub.cpmk.SI005.CPMK04.2
CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2
sub.cpmk.SI005.CPMK47.1
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini dirancang untuk menyiapkan peserta agar memiliki kendali terhadap aturan dasar dalam Bahasa Inggris dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari baik di dalam maupun di luar kampus. Mata kuliah ini mengajak peserta untuk lebih awas terhadap kompetensinya, sehingga mereka bisa melihat, menganalisa, dan menyimpulkan dengan lebih baik bagaimana cara menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan aturan dalam berbahasa Inggris. Melalui kegiatan yang berpusat pada peserta, berkolaborasi dengan fasilitator, dan kegiatan berkelompok, peserta akan menggali berbagai aspek yang berfokus pada penggunaan struktur dan tata bahasa, dan bagaimana menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Noun Phrase, Verb Phrase, Subject – Verb Agreement, Tenses, Negative and Questions, Passive Voice, Gerunds and Infinitives, dan Compound Sentence (FANBOYS).Pembahasan setiap materi akan dimulai dengan konsep dan definisi, fungsi, bentuk dan pembentukan, serta penggunaan yang dijelaskan baik secara induktif maupun deduktif untuk menajamkan logika.
Pustaka Utama
  • 1. Azar, B.S. 2002. Understanding and Using English Grammar. 3 rd Edition. White Plains, New York: Pearson Education.
Pendukung
  • 2. Murphy, R. 2012. English Grammar in Use: A Reference and Practice Book for Intermediate Students.4 th Edition. Cambridge: Cambridge University Press
  • 3. Thomson, AJ., & Martinet, A.V. 1969. A Practical English Grammar. 2 nd Edition. Oxford: Oxford University Press.
  • 4. Weekly Handout
Dosen Pengampu Rosyidah Jayanti Vijaya, S.E., M.Hum; Netci Hesvindrati, S.E., M.Hum; Ika Destina Puspita,S.S., M.A
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1-Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai definisi, macam, fungsi kata, dan konsep pembentukan noun phrase serta melakukannya dengan sikap profesional Ketepatan menyebutkan klasifikasi kata serta fungsinya dalam kalimat. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang klasifikasi kata dan fungsinya dalam kalimat.
Teknik
Tanya Jawab dan Pre-Test Individual (Tertulis) 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=15 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Ceramah Langsung,[C=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Part of Speech
Sub Topik
1. Definisi Part of Speech 2. Part of Speech, fungsi, dan contoh penggunaan dalam kalimat.
  • [4] Hal:
5
2 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1-Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai definisi, macam, fungsi kata, dan konsep pembentukan noun phrase serta melakukannya dengan sikap profesional Ketepatan dalam menjelaskan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Noun Phrase Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Noun Phrase.
Teknik
Tanya Jawab dan Kuis Individual 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=15 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=50 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=25 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Noun Phrase
Sub Topik
1. Definisi 2. Fungsi dalam Kalimat. 3. Pembentukan Noun Phrase 4. Urutan Adjective dalam Noun Phrase 5. Mengidentifikasi Head Word dari sebuah Noun Phrase.
  • [1] Hal: 100 -145
  • [4] Hal:
5
3
4 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2-Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi,bentuk, struktur,fungsi,pembentukan, serta penggunaan Verb Phrase Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Verb Phrase.
Teknik
Tanya Jawab dan Kuis Individual 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=55 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=55 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=15 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Verb Phrase
Sub Topik
1. Definisi 2. Fungsi dalam kalimat 3. Single Verb dan Verb Phrase 4. Simple Sentence Structure
  • [4] Hal:
5
5 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2-Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas 1. Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi,bentuk, struktur,fungsi, pembentukan,serta cara penggunaan tenses. 2. Ketepatan dalam menggunakan subject – verb agreement pada kalimat dengan tenses tertentu. 3. Mampu mengubah kalimat dari satu tenses ke tenses yang lain sesuai kebutuhan Kriteria

Teknik
Tanya Jawab dan Kuis Individual 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Tenses
Sub Topik
1. Definisi 2. Simple Tenses (Present,Past, Future, and Continuous) and Perfect Tenses (Present and Past)
  • [1] Hal: . 2, 4,13, 27,36, 45,51
  • [4] Hal:
10
6
7 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2-Sub-CPMK02 Mampu menggunakan kata kerja yang tepat sesuai tensesnya dengan memperhatikan aspek subject – verb agreement serta melakukannya dengan sikap integritas Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi,bentuk, struktur,fungsi,pembentukan, serta cara penggunaan Subject– Verb Agreement Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta cara penggunaan Subject–Verb Agreement.
Teknik
Tanya Jawab dan Kuis Individual 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
Penugasan,Kuis,[K=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Tenses
Sub Topik
1. Definisi 2. Simple Tenses(Present, Past,Future, and Continuous) and Perfect Tenses (Present and Past)
  • [1] Hal: 84 - 92
  • [4] Hal:
5
8 sub.cpmk.SI005.CPMK08.1-Sub-CPMK05 Mampu mengidentifikasi dan menggunakan struktur dan tata bahasa yang tepat dalam kalimat sederhana serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus Ketepatan dalam menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan identifikasi dan menggunakan struktur dan tata bahasa dalam kalimat sederhana Kriteria
1. Ketepatan mengidentifikasi head word dari sebuah noun phrase 2. Ketepatan menyusun noun phrase menggunakan adjective order 3. ketepatan menggunakan bentuk verb yang tepat sesuai tensesnya
Teknik
Tes Tulis (UTS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai pertemuan 7
Sub Topik

 20
9 sub.cpmk.SI005.CPMK47.1-Sub-CPMK03 Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya, serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif dan pasif 1. Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk,struktur,fungsi,pembentukan,serta cara penggunaan Passive Voice. 2. Ketepatan dalam menggunakan Subject – Verb Agreement yang tepat pada kalimat dengan Tenses tertentu baik pada kalimat aktif (Active Voice) maupun kalimat pasif (Passive Voice) 3. Ketepatan dalam mengubah kalimat aktif menjadi pasif dan sebaliknya. Kriteria

Teknik
Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Passive Voice
Sub Topik
1. Definisi 2. Kalimat Aktif dan kalimat Pasif 3. Membuat kalimat Pasif 4. Mengubah kalimat aktif menjadi pasif dan sebaliknya.
  • [1] Hal: 208 - 235
  • [4] Hal:
5
10
11 sub.cpmk.SI005.CPMK47.1-Sub-CPMK03 Mampu menerapkan konsep kalimat aktif dan pasif, perubahan kalimat aktif ke pasif dan sebaliknya, serta membuat kalimat negatif dan pertanyaan dalam bentuk aktif dan pasif 1. Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang konsep, definisi, bentuk,struktur,fungsi,pembentukan,serta penggunaan Kalimat Negatif dan Kalimat Tanya (Negative and Questions) 2. Ketepatan dalam membuat Kalimat Tanya yang hanya membutuhkan jawaban Yes atau No (Yes/No Question) dan kalimat Tanya yang membutuhkan jawab berupa informasi (Questions Word Questions) Kriteria

Teknik
Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=50 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=50 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=20 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Negative and Questions
Sub Topik
1. Definisi 2. Negative Sentence 3. Yes/No Question 4. Question Word Question.
  • [1] Hal: A18 – A20,A8 – A13
  • [4] Hal:
5
12 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2-Sub-CPMK04 Mampu mengidentifikasi penggunaan gerunds dan infinitives, serta penggunaan kata sambung FANBOYS untuk membuat kalimat majemuk Ketepatan dalam menjelaskan pemahaman tentang definisi, bentuk,fungsi,dan penggunaan Gerunds dan Infinitives. Kriteria
Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang definisi, bentuk, fungsi,dan penggunaan Gerunds dan Infinitives.
Teknik
Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Gerunds and Infinitives
Sub Topik
1. Definisi Gerunds dan Infinitives 2. Penggunaan Gerunds dan Infinitives.
  • [1] Hal: 297 - 339
  • [4] Hal:
10
13
14
15 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2-Sub-CPMK04 Mampu mengidentifikasi penggunaan gerunds dan infinitives, serta penggunaan kata sambung FANBOYS untuk membuat kalimat majemuk 1. Ketepatan dalam menjelaskan definisi dan bentuk Compound Sentence/Kalimat Majemuk. 2. Ketepatan dalam menjelaskan tentang perbedaan antara Simple Sentence, Compound Sentence, Complex Sentence, dan Compound Complex Sentence 3. Ketepatan dalam memproduksi Compound Sentence yang menggunakan kata sambung “Coordinating Conjunction” FANBOYS Kriteria

Teknik
Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=40 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=20 Menit]
Penugasan,Tugas Langsung,[TL=30 Menit]
Pemahaman materi mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=70 Menit]
 Topik
Compound Sentence
Sub Topik
1. Definis 2. Kata Majemuk dan Kalimat Majemuk 3. Kalimat Simple, Kalimat Majemuk, kalimat Bertingkat, dan Kalimat Majemuk – Bertingkat 4. Coordinating Conjunction “FANBOYS
  • [1] Hal: 348 - 350
  • [4] Hal:
5
16 sub.cpmk.SI005.CPMK08.2-Sub-CPMK06 Mampu menyampaikan pesan dalam kalimat dengan tepat baik secara struktur maupun tata bahasa dalam kalimat sederhana dan kalimat majemuk serta mengimplementasikannya di dalam kampus dan luar kampus Ketepatan dalam menggunakan struktur kalimat dan tata bahasa saat menyampaikan pesan kepada audiens. Kriteria
Ketepatan membuat postingan berdurasi 5 menit mengenai topik yang ditentukan secara berkelompok. Postingan memuat unsur relevansi konten, penggunaan struktur kalimat dan tata bahasa, jumlah viewer, dan aliran percakapan
Teknik
Tes Tulis(UAS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 9 sampai pertemuan 15
Sub Topik

 25

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS)
CPL02 BAHASA INGGRIS I CPMK04 Y
CPL04 BAHASA INGGRIS I CPMK08 Y Y
CPL15 BAHASA INGGRIS I CPMK47 Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1 Tanya Jawab dan Pre-Test Individual (Tertulis) 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang klasifikasi kata dan fungsinya dalam kalimat.
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.1 Tanya Jawab dan Kuis Individual 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Noun Phrase.
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Tanya Jawab dan Kuis Individual 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta penggunaan Verb Phrase.
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Tanya Jawab dan Kuis Individual 10
CPL02 CPMK04 sub.cpmk.SI005.CPMK04.2 Tanya Jawab dan Kuis Individual 5 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang konsep, definisi, bentuk, struktur, fungsi,pembentukan, serta cara penggunaan Subject–Verb Agreement.
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.SI005.CPMK08.1 Tes Tulis (UTS) 20 1. Ketepatan mengidentifikasi head word dari sebuah noun phrase 2. Ketepatan menyusun noun phrase menggunakan adjective order 3. ketepatan menggunakan bentuk verb yang tepat sesuai tensesnya
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.1 Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 5
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.1 Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 5
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2 Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 10 Ketepatan dalam menjawab pertanyaan tentang definisi, bentuk, fungsi,dan penggunaan Gerunds dan Infinitives.
CPL15 CPMK47 sub.cpmk.SI005.CPMK47.2 Tanya Jawab dan Tugas Berkelompok 5
CPL04 CPMK08 sub.cpmk.SI005.CPMK08.2 Tes Tulis(UAS) 25 Ketepatan membuat postingan berdurasi 5 menit mengenai topik yang ditentukan secara berkelompok. Postingan memuat unsur relevansi konten, penggunaan struktur kalimat dan tata bahasa, jumlah viewer, dan aliran percakapan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Kuis Tes Tulis (UTS) Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UAS) Total
CPL02 BAHASA INGGRIS I CPMK04 30% 0% 0% 0% 30%
CPL04 BAHASA INGGRIS I CPMK08 0% 20% 0% 25% 45%
CPL15 BAHASA INGGRIS I CPMK47 0% 0% 25% 0% 25%
100%