|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS--AK008 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| LINGKUNGAN BISNIS | AK008 | Bisnis dan Lingkungan Organisasi; Strategi Bisnis dan Manajemen | T= 2 | 1 | 22 Sep 2026 | |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Agung Wijanarko |
 Agung Wijanarko |
 Fahrul Imam Santoso, S.E., M.Ak. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL08 | Mampu mengaplikasikan pola pikir dan pola nalar akuntansi dalam mendorong penciptaan lapangan kerja | |
| CPL05 | Mampu mengumpulkan data dan informasi dengan benar, menganalisis serta menggunakannya untuk mengambil keputusan yang tepat dengan berbekal teori pemeriksaan akuntansi dalam menentukan keabsahan laporan akuntansi. | |
| CPL06 | Mampu mengaplikasikan prinsip, teori dan sistem akuntansi dan memanfaatkan teknologi komputing pada bidangnya dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi, khususnya dalam : Pemeriksaan, perpajakan dan keuangan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK14 | Menguasai teknik, prinsip dan pengetahuan prosedural tentang penggunaan teknologi informasi | |
| CPMK17 | Menguasai konsep dan prinsip tentang : Organisasi; Tata kelola; Manajemen risiko; Manajemen strategi; Pengendalian internal dan lingkungan bisnis. | |
| CPMK37 | Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian profesional untuk menyelesaikan penugasan kerja | |
| CPMK38 | Mampu mempresentasikan informasi dan mengemukakan ide dengan jelas, baik secara lisan maupun tertulis, kepada pemangku kepentingan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.AK008.CPMK14.1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, ruang lingkup, karakteristik, dan dimensi lingkungan bisnis berdasarkan literatur | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK14.2 | Mahasiswa mampu membedakan lingkungan internal, mikro, dan makro serta menjelaskan keterkaitannya berdasarkan studi kasus dengan benar. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK14.3 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor PESTEL yang relevan terhadap perusahaan berdasarkan data/kasus. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK17.1 | Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh faktor ekonomi terhadap aktivitas dan keputusan bisnis menggunakan data ekonomi yang relevan. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK17.2 | Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh perubahan demografi dan sosial-budaya terhadap perilaku pasar dan perusahaan. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK17.3 | Mahasiswa mampu menganalisis implikasi lingkungan politik, hukum, dan kebijakan pemerintah terhadap bisnis. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK17.4 | Mahasiswa mampu menganalisis dampak perkembangan teknologi dan transformasi digital terhadap model bisnis. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK37.1 | Mahasiswa mampu mengintegrasikan environmental scanning dan PESTEL untuk mengidentifikasi opportunity/threat | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK37.2 | Mahasiswa mampu menganalisis lingkungan bisnis global dan implikasinya terhadap perusahaan. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK37.3 | Mahasiswa mampu menganalisis struktur dan dinamika lingkungan industri menggunakan Five Forces. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK37.4 | Mahasiswa mampu mengevaluasi peluang, ancaman, risiko, dan stakeholder berdasarkan environmental scanning. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK38.1 | Mahasiswa mampu mengevaluasi beberapa alternatif respons strategis berdasarkan dampak, kelayakan, risiko, dan sumber daya perusahaan. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK38.2 | Mahasiswa mampu merancang rekomendasi respons bisnis berdasarkan integrasi PESTEL, industry analysis, dan stakeholder analysis. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK38.3 | Mahasiswa mampu menyusun laporan Business Environment Analysis secara sistematis menggunakan data dan referensi kredibel. | |
| sub.cpmk.AK008.CPMK38.4 | Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis dan mempertahankan argumentasi berdasarkan evidence serta pertanyaan audiens. | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK14 |
sub.cpmk.AK008.CPMK14.1 sub.cpmk.AK008.CPMK14.2 sub.cpmk.AK008.CPMK14.3 |
|
| CPMK17 |
sub.cpmk.AK008.CPMK17.1 sub.cpmk.AK008.CPMK17.2 sub.cpmk.AK008.CPMK17.3 sub.cpmk.AK008.CPMK17.4 |
|
| CPMK37 |
sub.cpmk.AK008.CPMK37.1 sub.cpmk.AK008.CPMK37.2 sub.cpmk.AK008.CPMK37.3 sub.cpmk.AK008.CPMK37.4 |
|
| CPMK38 |
sub.cpmk.AK008.CPMK38.1 sub.cpmk.AK008.CPMK38.2 sub.cpmk.AK008.CPMK38.3 sub.cpmk.AK008.CPMK38.4 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Mata kuliah Lingkungan Bisnis dirancang untuk membekali Mahasiswa akan variabel-variabel secara umum yang dapat mempengaruhi kehidupan bisnis atau organisasi. Sub-sub mata kuliah ini berisikan dasar-dasar analisis faktor ekonomi, demografi, sosial-budaya, politik, teknologi, natural environment, pemerintah, kemudian menghubungkannya dengan peluang, ancaman, keputusan bisnis, dan strategi. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | Makalah, Analisa Hasil Riset dan text book | |
| Pustaka | Utama | |
|
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Agung Wijanarko, S.Sos, MM | |
| Mata Kuliah Syarat | Mata Kuliah Wajib | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 |
sub.cpmk.AK008.CPMK14.1-Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, ruang lingkup, karakteristik, dan dimensi lingkungan bisnis berdasarkan literatur |
Mahasiswa mampu menjelaskan minimal 4 konsep utama lingkungan bisnis dan keterkaitannya |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Interactive lecture + concept mapping + discussion |
Topik Introduction to Business Environment; Sub Topik internal, micro & macro environment; dinamika bisnis |
5 | ||
| 2 |
sub.cpmk.AK008.CPMK14.2-Mahasiswa mampu membedakan lingkungan internal, mikro, dan makro serta menjelaskan keterkaitannya berdasarkan studi kasus dengan benar. |
Ketepatan membedakan lingkungan bisnis dan mengidentifikasi faktor PESTEL |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Case Method + group discussion |
Topik Business Environment Analysis Framework; Sub Topik Environmental scanning; PESTEL; SWOT; stakeholders |
5 | ||
| 3 |
sub.cpmk.AK008.CPMK14.3-Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor PESTEL yang relevan terhadap perusahaan berdasarkan data/kasus. |
Mampu menghubungkan minimal 4 indikator ekonomi dengan implikasi bisnis |
Kriteria Teknik Data analysis + case method |
Topik Economic Environment: Sub Topik GDP, inflation, interest rate, exchange rate, unemployment, purchasing power; fiscal & monetary policy |
5 | ||
| 4 |
sub.cpmk.AK008.CPMK17.1-Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh faktor ekonomi terhadap aktivitas dan keputusan bisnis menggunakan data ekonomi yang relevan. |
Mampu menjelaskan hubungan perubahan demografi dengan minimal 2 implikasi pasar |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Case method + data interpretation |
Topik Demographic Environment: Sub Topik population, piramida penduduk ( struktur usia) , urbanization, migration, education, income/class |
5 | ||
| 5 |
sub.cpmk.AK008.CPMK17.2-Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh perubahan demografi dan sosial-budaya terhadap perilaku pasar dan perusahaan. |
Mampu menganalisis perubahan sosial-budaya dan dampaknya terhadap perilaku konsumen |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Discussion + case analysis |
Topik Socio-Cultural Environment; Sub Topik Nilai-nilai sosial dan norma (Values & norms ) lifestyle, consumer behavior, diversity |
5 | ||
| 6 |
sub.cpmk.AK008.CPMK17.3-Mahasiswa mampu menganalisis implikasi lingkungan politik, hukum, dan kebijakan pemerintah terhadap bisnis. |
Mampu mengidentifikasi dan menganalisis implikasi kebijakan/politik terhadap bisnis |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Case Method + policy analysis |
Topik Political & Government Environment; Sub Topik Policy, institutions, political stability, government-business relationship |
5 | ||
| 7 |
sub.cpmk.AK008.CPMK17.4-Mahasiswa mampu menganalisis dampak perkembangan teknologi dan transformasi digital terhadap model bisnis. |
Mampu menganalisis minimal 3 aspek legal/ethical yang relevan terhadap kasus |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Problem-based learning + case |
Topik Legal, Ethical & Institutional Environment; Sub Topik Business compliance; business ethics; CSR |
5 | ||
| 8 |
sub.cpmk.AK008.CPMK17.1-Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh faktor ekonomi terhadap aktivitas dan keputusan bisnis menggunakan data ekonomi yang relevan. sub.cpmk.AK008.CPMK17.2-Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh perubahan demografi dan sosial-budaya terhadap perilaku pasar dan perusahaan. sub.cpmk.AK008.CPMK17.3-Mahasiswa mampu menganalisis implikasi lingkungan politik, hukum, dan kebijakan pemerintah terhadap bisnis. sub.cpmk.AK008.CPMK17.4-Mahasiswa mampu menganalisis dampak perkembangan teknologi dan transformasi digital terhadap model bisnis. |
Mampu mengintegrasikan environmental scanning dan PESTEL untuk mengidentifikasi opportunity/threat |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Individual examination/case analysis |
Topik Comprehensive Business Environment Case Sub Topik |
15 | ||
| 9 |
sub.cpmk.AK008.CPMK37.2-Mahasiswa mampu menganalisis lingkungan bisnis global dan implikasinya terhadap perusahaan. |
Mampu menganalisis minimal 3 dampak teknologi terhadap model bisnis |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Case Method + technology trend analysis |
Topik Technological Environment; Sub Topik digital transformation; AI; automation; platform economy; cybersecurity |
5 | ||
| 10 |
sub.cpmk.AK008.CPMK37.3-Mahasiswa mampu menganalisis struktur dan dinamika lingkungan industri menggunakan Five Forces. |
Mampu mengidentifikasi peluang dan risiko ekologis berdasarkan evidence |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Project Base Learning + case analysis |
Topik Natural & Ecological Environment; Sub Topik climate change; resources; sustainability; circular economy; ESG |
5 | ||
| 11 |
sub.cpmk.AK008.CPMK37.4-Mahasiswa mampu mengevaluasi peluang, ancaman, risiko, dan stakeholder berdasarkan environmental scanning. |
Mampu menganalisis minimal 3 faktor global yang memengaruhi perusahaan |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Mini Case Method + group discussion |
Topik Global & International Business Environment; Sub Topik globalization; geopolitics; international trade; global supply chain |
5 | ||
| 12 |
sub.cpmk.AK008.CPMK38.1-Mahasiswa mampu mengevaluasi beberapa alternatif respons strategis berdasarkan dampak, kelayakan, risiko, dan sumber daya perusahaan. |
Mampu menerapkan Five Forces secara lengkap pada satu industri |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Workshop + industry case |
Topik Industry & Competitive Environment; Sub Topik Competitors; suppliers; buyers; substitutes; entry barriers |
5 | ||
| 13 |
sub.cpmk.AK008.CPMK38.2-Mahasiswa mampu merancang rekomendasi respons bisnis berdasarkan integrasi PESTEL, industry analysis, dan stakeholder analysis. |
Mampu menghasilkan opportunity-threat matrix dan stakeholder map yang didukung evidence |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik PBL + project workshop |
Topik Stakeholder & Business Ecosystem; Sub Topik stakeholder mapping; ecosystem; pressure groups |
5 | ||
| 14 |
sub.cpmk.AK008.CPMK38.2-Mahasiswa mampu merancang rekomendasi respons bisnis berdasarkan integrasi PESTEL, industry analysis, dan stakeholder analysis. |
Mampu membandingkan minimal 3 alternatif respons berdasarkan kriteria yang eksplisit |
Kriteria Ketepatan menjelaskan dan implementasi Teknik Problem-based learning |
Topik Business Opportunities, Sub Topik Threats & Strategic Responses; scenario analysis; resilience; adaptation |
5 | ||
| 15 |
sub.cpmk.AK008.CPMK38.3-Mahasiswa mampu menyusun laporan Business Environment Analysis secara sistematis menggunakan data dan referensi kredibel. |
Laporan mampu mengintegrasikan PESTEL, Five Forces, stakeholder analysis dan rekomendasi |
Kriteria Ketepatan penyajian laporan dan presentasi Teknik Project-based learning + peer review |
Topik Business Environment Analysis Project; Sub Topik report clinic; executive summary |
5 | ||
| 16 |
sub.cpmk.AK008.CPMK38.4-Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil analisis dan mempertahankan argumentasi berdasarkan evidence serta pertanyaan audiens. |
Presentasi sistematis; argumentasi berbasis evidence; mampu menjawab ≥75% pertanyaan substantif |
Kriteria Kesesuaian analisis dengan pengembangan project berdasarkan masalah yang diangkat Teknik Project presentation + Q&A + reflection |
Penugasan,Studi Kasus,[SK=70 Menit] |
Topik Final Business Environment Analysis Presentation Sub Topik |
15 | |
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL06 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK14 | Y | ||
| CPL05 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK17 | Y | Y | |
| CPL08 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK37 | Y | ||
| CPL08 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK38 | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPL06 | CPMK14 | sub.cpmk.AK008.CPMK14.1 | Interactive lecture + concept mapping + discussion | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL06 | CPMK14 | sub.cpmk.AK008.CPMK14.2 | Case Method + group discussion | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL06 | CPMK14 | sub.cpmk.AK008.CPMK14.3 | Data analysis + case method | 5 | |
| CPL05 | CPMK17 | sub.cpmk.AK008.CPMK17.1 | Case method + data interpretation | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL05 | CPMK17 | sub.cpmk.AK008.CPMK17.2 | Discussion + case analysis | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL05 | CPMK17 | sub.cpmk.AK008.CPMK17.3 | Case Method + policy analysis | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL05 | CPMK17 | sub.cpmk.AK008.CPMK17.4 | Problem-based learning + case | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL05 | CPMK17 | sub.cpmk.AK008.CPMK17.1, sub.cpmk.AK008.CPMK17.2, sub.cpmk.AK008.CPMK17.3, sub.cpmk.AK008.CPMK17.4 | Individual examination/case analysis | 15 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL08 | CPMK37 | sub.cpmk.AK008.CPMK37.2 | Case Method + technology trend analysis | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL08 | CPMK37 | sub.cpmk.AK008.CPMK37.3 | Project Base Learning + case analysis | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL08 | CPMK37 | sub.cpmk.AK008.CPMK37.4 | Mini Case Method + group discussion | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL08 | CPMK38 | sub.cpmk.AK008.CPMK38.1 | Workshop + industry case | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL08 | CPMK38 | sub.cpmk.AK008.CPMK38.2 | PBL + project workshop | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL08 | CPMK38 | sub.cpmk.AK008.CPMK38.2 | Problem-based learning | 5 | Ketepatan menjelaskan dan implementasi |
| CPL08 | CPMK38 | sub.cpmk.AK008.CPMK38.3 | Project-based learning + peer review | 5 | Ketepatan penyajian laporan dan presentasi |
| CPL08 | CPMK38 | sub.cpmk.AK008.CPMK38.4 | Project presentation + Q&A + reflection | 15 | Kesesuaian analisis dengan pengembangan project berdasarkan masalah yang diangkat |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Partisipasi | Tes Tulis (UTS) | Unjuk Kerja (Presentasi) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPL06 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK14 | 15% | 0% | 0% | 15% |
| CPL05 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK17 | 20% | 15% | 0% | 35% |
| CPL08 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK37 | 15% | 0% | 0% | 15% |
| CPL08 | LINGKUNGAN BISNIS | CPMK38 | 20% | 0% | 15% | 35% |
| 100% | ||||||