UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN

RPS--IP105
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA IP105 Politik dan Sosial-Budaya; Kebangsaan, Bahasa, dan Pengembangan Diri T= 2 2 06 Apr 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Ardiyati,SIP,MPA
Agustina Rahmawati, S.A.P., M.Si.
Emha Taufiq Luthfi, S.T, M.Kom, Ph.D
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL02 Lulusan mampu mengendalikan diri dan bekerja sama dalam situasi dan kondisi tertentu untuk mencapai penyelesaian suatu program/kegiatan
CPL03 Lulusan mampu menguasai konsep dasar pemerintahan, dan sejarah perkembangan sistem pemerintahan baik di tingkat nasional, daerah maupun desa di Indonesia
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK105 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep teori masyarakat, keragaman masyarakat dan budaya Indonesia
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.IP105.CPMK105.1 Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2
Deskripsi Singkat MK Mahasiswa mengetahui metodologi maupun teori, serta memiliki kemampuan menganalisa fenomena yang terjadi dalam sistem sosial dan budaya di Indonesia.
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Konsep Dasar Sistem, Sistem Sosial dan Budaya, Pendekatan dalam Sistem Sosial : Pendekatan Struktural dan Fungsional, Pendekatan Konflik Pluralisme dan Kemajemukan Bangsa Indonesia Sistem Kepercayaan/Religi Dinamika Sosial dan Budaya Indonesia Konsep Etinisitas Dalam Konteks Masyarakat Indonesia Gender Hubungan Industrial Integrasi Nasional
Pustaka Utama
  • 1. Nasikun. 1992. Sistem Sosial Indonesia. Jakarta : Rajawali Press.
Pendukung
  • 2. Kantaprawira, Rusadi. 1990.Pendekatan Sistem Dalam Ilmu-Ilmu Sosial Aplikasi Dalam Meninjau Kehidupan Politik Indonesia. Bandung : Penerbit Sinar Baru.
  • 3. Haryanto dkk. 2009. Sistem Sosial Budaya Indonesia. Jakarta : Universitas Terbuka.
  • 4. Melalatoa, M.Junus . 1999. Sistem Budaya Indonesia. Jakarta : Fisipol UI bekerjasama dengan penerbit PT Pamatari Seri 1.
  • 5. Taneko, B. Soleman. 1994. Sistem Sosial Indonesia. Edisi ke 2. Jakarta : Penerbit CV Fajar Agung.
Dosen Pengampu Ardiyati, S.I.P., M.P.A
Mata Kuliah Syarat Tidak Ada Mata Kuliah Syarat
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat pemahaman tentang kurikulum pembelajaran Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah Diskusi Quis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Menyepakati Kontrak Belajar
Sub Topik
Perkenalan Dosen dan Mahasiswa
Pengenalan Rencana Pembelajaran Satu Semester (RPS)

 2.8
2 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kedalaman dan Ketepatan dalam menjelaskan tentang konsep sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ceramah Diskusi Quis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Konsep Dasar Sistem, Sistem Sosial dan Budaya
Sub Topik
Konsep Budaya
Manusia dan Kebudayaan
Pemasalahan Kebudayaan
Permasalahan Sosial, Budaya dan Masyarak

  • [1] Hal: 0
2.8
3 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kedalaman dan ketepatan menjelaskan tentang konsep teori struktural dan teori konflik sosial Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah umum Diskusi quis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Pendekatan dalam Sistem Sosial
Sub Topik
Teori Struktural Fungsional
Teori Konflik
  • [1] Hal: 0
2.8
4 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat kedalaman pemahaman mengkaji dan menyusun literature review mengenai beberapa studi (riset) tentang teori struktural dan konflik Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Ceramah Diskusi Quis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Pendekatan dalam Sistem Sosial
Sub Topik
Diskusi Studi Kasus Pendekatan struktural fungsional dan pendekatan konflik
 2.8
5 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Tingkat pemahaman mahasiswa mengenai pluralisme dan kemajemukan bangsa Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah umum diskusi quis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Pluralisme dan Kemajemukan Bangsa Indonesia
Sub Topik
Konsep Pluralitas Masyarakat Majemuk Konsep Pluralitas Masyarakat Konflik Etnis di Negara Maju Tipe Masyarakat Multi Etnik (Young dalam Koentjoroningrat) Pluralisme
  • [1] Hal: 0
2.8
6 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Pemahaman tentang studi kasus pluralisme dan masyarakat majemuk dalam pembangunan Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
Review Jurnal Diskusi kelompok Presentasi 		Diskusi,Presentasi,[PS=100 Menit]
 Topik
Pluralisme dan Kemajemukan Bangsa Indonesia
Sub Topik
Studi kasus masyarakat majemuk dan pluralisme dalam pembangunan Indonesia
 2.8
7 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 pendalaman materi untuk persiapan ujian tengah semester Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
quis tertulis/lisan 		Kuis,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1-6
Sub Topik
Materi pertemuan 1-6
 3
8 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Kemampuan dalam menjawab soal dari materi Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
ceramah tatap muka tanya jawa 		Ujian terjadwal,Kuis,[K=75 Menit]
 Topik

Sub Topik

 30
9 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Pemahaman mengenai konsep etnisitas Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah diskusi tanya jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Etnisitas dalam Masyarakat Indonesia
Sub Topik
Konsep etnisitas
Tingkatan etnisitas
Pembagian etnisitas pada masa kolonial Belanda
Kajian-kajian etnisitas
Persebaran etnis
  • [1] Hal: 0
2.8
10 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Pemahaman mengenai etnisitas dalam masyarakat majemuk Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah diskusi kuis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Multikultur
Sub Topik
Konsep Multikulturime
Pergeseran masyarakat majemuk dan mutikulture
Unsur multikulturisme
Peran Idiologi dalam mendukung multi kulturisme
  • [1] Hal: 0
2.8
11 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Pemahaman mengenai konsep gender dalam pembangunan Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
ceramah diskusi kuis 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Gender dalam Pembangunan
Sub Topik
Konsep Dasar Gender
Perbedaan jenis kelamin dan ketidak adilan gender
Teori Gender dan Feminisme
Isu Gender dalam pembangunan
Kebijakan Pengarusutamaan Gender
  • [1] Hal: 0
2.8
12 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 kemampuan melakukan analisa studi kasus sistem sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
review jurnal diskusi kelompok tanya jawab 		Presentasi,Durasi sesuai DAAK,[D=100 Menit]
 Topik
dinamikasi sistem sosial dan budaya indonesia
Sub Topik
Etnisitas dalam Masyarakat Indonesia
Masyarakat Majemuk dan multikultur
Gender dalam Pembangunan
  • [1] Hal: 0
2.8
13 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Kemampuan melakukan analisa studikasus sistem sosial dan budaya Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
review jurnal diskusi kelompok presentasi tanya jawab 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Studi Kasus,[SK=100 Menit]
 Topik
Dinamika Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
Sub Topik
Etnisitas dalam Masyarakat Indonesia
Masyarakat Majemuk dan multikultur
Gender dalam Pembangunan
  • [1] Hal: 0
3
14 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 Kemampuan analisa kasus dinamika sosial budaya di Indonesia Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
review jurnal diskusi kelompok presentasi tanya jawab 		Diskusi,Studi Kasus,[SK=100 Menit]
 Topik
Dinamika Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
Sub Topik
Etnisitas dalam Masyarakat Indonesia
Masyarakat Majemuk dan multikultur
Gender dalam Pembangunan
 3
15 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 pemahaman tentang materi-materi yang diajarkan Kriteria
Proses Pembelajaran Tatap Muka
Teknik
quis tertulis ataupun lisan 		Kuliah di kelas - Kegiatan belajar terbimbing,Kuis Langsung,[KL=100 Menit]
 Topik

Sub Topik

 3
16 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1-Mahasiswa memiliki memahami dan mampu menganalisa konsep Sistem Sosial dan Budaya Indonesia
sub.cpmk.IP105.CPMK105.2-Mahasiswa mampu berdaya saing secara secara moral dan akademis dalam menyelesaikan masalah sosial
 mahasiswa memahami materi yang telah diajarkan Kriteria
Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
Teknik
Ujian tulis 		Ujian terjadwal,Kuis,[K=75 Menit]
 Topik

Sub Topik

 30

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Kehadiran Ujian Akhir Semester (UAS)
CPL03 SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA CPMK105 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah Diskusi Quis 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Ceramah Diskusi Quis 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah umum Diskusi quis 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Ceramah Diskusi Quis 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah umum diskusi quis 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Review Jurnal Diskusi kelompok Presentasi 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 quis tertulis/lisan 3 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah tatap muka tanya jawa 30 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah diskusi tanya jawab 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah diskusi kuis 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 ceramah diskusi kuis 2.8 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 review jurnal diskusi kelompok tanya jawab 2.8 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 review jurnal diskusi kelompok presentasi tanya jawab 3 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 review jurnal diskusi kelompok presentasi tanya jawab 3 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 quis tertulis ataupun lisan 3 Proses Pembelajaran Tatap Muka
CPL03 CPMK105 sub.cpmk.IP105.CPMK105.1, sub.cpmk.IP105.CPMK105.2 Ujian tulis 30 Ketepatan jawaban kuis sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Kehadiran Ujian Akhir Semester (UAS) Total
CPL03 SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA CPMK105 70% 30% 100%
100%