UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI INFORMATIKA

RPS-S1IF-ST002
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PENDIDIKAN AGAMA ST002 Society, Ethics and Professionalism T= 2 1 22 Sep 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Mulyadi Erman, S.Ag, MA
Mulyadi Erman, S.Ag., M.A
Eli Pujastuti, M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPLP01 Menunjukkan sikap religius, patuh pada hukum, disiplin, menjunjung etika profesi, serta memiliki sikap profesional dan berintegritas dalam penerapan teknologi informasi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK011 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mematuhi peraturan akademik serta menyelesaikan tugas sesuai dengan tenggat waktu yang ditetapkan.
CPMK013 Mendemonstrasikan sikap profesional dalam berkolaborasi, berkomunikasi, dan menyajikan hasil kerja, serta menghargai nilai-nilai religius dan norma sosial dalam lingkungan akademik dan praktik.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.ST002.CPMK011.1 Mampu menjelaskan pemahaman dan urgensi Pendidikan agma Islam di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK011.2 Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan tentang konsep dasar agama dan keimanan kepada Tuhanan dan menunjukan sikap religius melalui disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK011.3 Mampu menjelaskan danmengimplementasikan hakikat dan tujuan penciptaan manusia serta hak dan tanggung jawab manusia dalam Islam dan konsep etika qur'ani dengan sikap bertanggung jawab
sub.cpmk.ST002.CPMK011.4 Mampu menjelaskan pemahaman Islam tentang Masyarakat Madani, HAM dan Demokrasi dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK011.5 Mampu menjelaskan tentang fenomena sekularisme, radikalisme dan fundamentalisme dan makna jihad dalam kontek skekinian dan menunjukan sikap religius ,menghargai serta bertanggung jawab
sub.cpmk.ST002.CPMK013.1 Mampu menjelaskan pemahaman tentang konsep hukum dan keadilan dalam Islam serta kontribusi Islam terhadap hukum dan perundang-undangan di Indonesia,  peran zakat dan pajak untuk membangun perekonomian umat yang berkeadilan dan menujukan sikap  dan bertanggung jawab
sub.cpmk.ST002.CPMK013.2 Mampu menjelaskan tentang perkembangan pemikiran keagamaan dan Peran Islam dalam lintasan IPTEK dan peradaban dunia dan pandangan Islam trhadap isu-isu kontemporer dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK013.3 Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan prinsip Islam Rahmatan lil'alamin dan moderasi beragama dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan menunjukkan sikap religius, menghargai serta bertanggung jawab
sub.cpmk.ST002.CPMK013.4 Mampu menjelaskantentang konsep takdir dan eskatologi Islam dan menunjukkan sikap religius, menghargai serta bertanggung jawab
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK011 sub.cpmk.ST002.CPMK011.1
sub.cpmk.ST002.CPMK011.2
sub.cpmk.ST002.CPMK011.3
sub.cpmk.ST002.CPMK011.4
sub.cpmk.ST002.CPMK011.5
CPMK013 sub.cpmk.ST002.CPMK013.1
sub.cpmk.ST002.CPMK013.2
sub.cpmk.ST002.CPMK013.3
sub.cpmk.ST002.CPMK013.4
Deskripsi Singkat MK Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu mata kuliahuniversites bidang Pengembang Kepribadian (MPK) yang diamanhakan oleh Konstitusi melalui Undang-undang Pendidikan Tinggi yang bertujuan untuk mengembangkan sikap,perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahuan, dan keterampilan mahasiswa sebagai seorang Muslim dan bangsa Indonesia seutuhnya sesuai dengan prinsip dasar ajaran Islam. Mahasiswa diharapkan memahami hakikat Pendidikan agama Islam dari aspek historis dan akademis yang meliputi konsep ketuhanan dalam Islam, doktrin Islam, membangun etika qurani, hak dan tanggung jawab manusia dalam islam, konsep masyarakat Madani, HAM dan Demokrasi dalam Islam, Fenomena Sekularisme, Radikalisme, Fundamentalisme dan konsep jihad, konsep hukum dan keadilan dalam Islam, perkembangan pemiran keagamaan dan IPTEK dalam islam, konaep zakat dan pajak dalam Islam, isu-isu sains kontemporer, Islam membangun kedamaian dan keberagaman, eskatologi Islam. Dengan ini mahasiswa tidak hanya mengenal tentang ketauhidan saja, namun mahasiswa juga diharapkan dapat mengaplikasikan akhlak qur’ni dalam kehidupan akademis dan bermasyarakat. Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu semester, yang terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester).
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang dibahas meliputi kebutuhan manusia terhadap agama, konsep ketuhanan dalam Islam, doktrin Islam, membangun etika qurani, hak dan tanggung jawab manusia dalam islam, fenomena sekularisme, radikalisme, fundamentalisme dan makna jihadkontek kekinian, konsephukum dan keadilan dalam Islam, perkembangan pemiran keagamaan dan IPTEK dalam islam, Islam dan isu-isu kontemporer, kedudukan zakat dan pajak dalam Islam, Islam memangun kedamaian dan keberagaman, Konsep takdir dan eskatologi Islam. Dengan ini mahasiswa tidak hanya mengenal tentang ketauhidan saja, namun mahasiswa juga diharapkan dapat mengaplikasikan akhlak qurani dalam kehidupan dan profesi
Pustaka Utama
  • 1. Ristekdikti, 2016, Buku Ajar Matakuiah Wajib Umum Pendidikan Agama Islam, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Kemenristek Dikti, Jakarta.
Pendukung
  • 2. Abdessalem, Rafik (2017). Islam and Modernity: An Unfinished Project. South Africa: Afro-Middle East Center 3.3. Ali, Mohammad Daud (2018). Pendidikan Agama Islam. Rajawali Press, Jakarta 4.4. Erman, Mulyadi (2005). The Human Position in the Universe: (Comparative Mystical Studies Between Jalal ad-Din Rumi dan Jhon of the Cross), Tesis, Universitas Gadjah mada, Yogyakarta 5.5. Erman, Mulyadi & Taufiq M, (2020), Upaya Mengobati Nestapa Manusia di Era Revolusi Industru 4.0 Melalui Kajian Konsep Manusia dalam ajaran Mistik Jalal Ad-Din Rumi, Jurnal ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah, Tasik Malaya 6.6. Hashemi, Nader (2010). Islam, Sekularisme dan Demokrasi Liberal. Jakarta: Pt. Gramedia Pustaka Utama 7.7. Madjid, Nurcholish (2005). Pintu Pintu Menuju Tuhan. Jakarta: Paramadina 8.8. Nasr, Seyed Hossein, The heart of Islam: Pesan Pesan Universal Islam untuk Kemanusiaan, Mizan, Bandung 9.9. Rahman, Fazlur, 1984, Islam, Pustaka, Bandung 10.10. Syaltout, Mahmud, 1966. Islam: Aqidah wa Syari’ah, (Edisi Indonesia) Pustaka Amani, Jakarta 11.11. Shihab, M.Quraish, 1996, Wawasan al-Qur’an, Mizan, Bandung 12. Yakin, Aayang Utriza (2018). Islam Moderat dan Isu-isu Kontemporer. Peranata Med. Jakarta
  • 3. Ali, Mohammad Daud (2018). Pendidikan Agama Islam. Rajawali Press, Jakarta
  • 4. Erman, Mulyadi (2005). The Human Position in the Universe: (Comparative Mystical Studies Between Jalal ad-Din Rumi dan Jhon of the Cross), Tesis, Universitas Gadjah mada, Yogyakarta
  • 5. Erman, Mulyadi & Taufiq M, (2020), Upaya Mengobati Nestapa Manusia di Era Revolusi Industru 4.0 Melalui Kajian Konsep Manusia dalam ajaran Mistik Jalal Ad-Din Rumi, Jurnal ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah, Tasik Malaya
  • 6. Hashemi, Nader (2010). Islam, Sekularisme dan Demokrasi Liberal. Jakarta: Pt. Gramedia Pustaka Utama
  • 7. Madjid, Nurcholish (2005). Pintu Pintu Menuju Tuhan. Jakarta: Paramadina
  • 8. Nasr, Seyed Hossein, The heart of Islam: Pesan Pesan Universal Islam untuk Kemanusiaan, Mizan, Bandung
  • 9. Rahman, Fazlur, 1984, Islam, Pustaka, Bandung
  • 10. Syaltout, Mahmud, 1966. Islam: Aqidah wa Syari’ah, (Edisi Indonesia) Pustaka Amani, Jakarta
  • 11. Shihab, M.Quraish, 1996, Wawasan al-Qur’an, Mizan, Bandung
  • 12. Yakin, Aayang Utriza (2018). Islam Moderat dan Isu-isu Kontemporer. Peranata Med. Jakarta
Dosen Pengampu Mulyadi Erman, S.Ag., M.A., Edy Musoffa, S.Ag., M.H.
Mata Kuliah Syarat Matakuliah wajib Negara berdasarkan Undang-Undang No. 12 tahun 2012
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.ST002.CPMK011.1-Mampu menjelaskan pemahaman dan urgensi Pendidikan agma Islam di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
 Ketepatan menjelaskan pemahaman mengenai Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi dengan sikap mental positif disiplin dan bertanggung jawab Kriteria
Menjawab
Teknik
ceramah klasikal dan tanya jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
 Topik
Pengenalan Tujuan Pendidikan Agama Islam Pengertian dan hakikat Agama
Sub Topik
1. Penjlasan RPS
2. Landasan konstitusional (Historis, Yuridis, kultural dan filosofis)
3. Tujuan Pendidikan Nasional dan Pendidikan Agama Islam
  • [1] Hal: 1 - 29
3
2 sub.cpmk.ST002.CPMK011.2-Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan tentang konsep dasar agama dan keimanan kepada Tuhanan dan menunjukan sikap religius melalui disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
 Ketepatan menjelaskan pemahaman mengenai hal-hal mendasar tentang konsep ketuhanan, prinsip-prinsip pokok ajaran Islam (dotrinal-Din) yang meliputi Islam, iman dan Ikhsan disertai sikap bertanggung jawab Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan kuis spontan
Teknik
Kuis Konsep Ketuhanan dan Al-Din 		Kuliah,Presentasi,[PS=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
 Topik
Konsep Ketuhanan Dan Tiga Pilar Agama: Islam, Iman dan Ikhsan
Sub Topik
1. Konsep Dasar tentang Agama dan Sejarah Turunnya Agama Islam 2. Sejarah Pemikiran Manusia tentangTuhan Ma’rifatullah 3. TuhanPenciptaAlam, manusia dan Relasi antara Tuhan dengan manusia. 4. Iman, Syariat(Yurisprudensi Islam) dan Ikhsan

  • [1] Hal: Hal: 30 - 58, 60 - 91
4
3 sub.cpmk.ST002.CPMK011.3-Mampu menjelaskan danmengimplementasikan hakikat dan tujuan penciptaan manusia serta hak dan tanggung jawab manusia dalam Islam dan konsep etika qur'ani dengan sikap bertanggung jawab
 Ketepatan menjelaskan pemahaman tentang hakikat dan tujuan penciptaan manusia, hak dan tanggungjawab manusia dan konsep etika dan menunjukan sikap religius disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan kuis spontan
Teknik
Diskusi dan tanya jawab 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=60 Menit]
Kuliah,Kuis Langsung,[KL=30 Menit]
 Topik
Mengenal Asal-Usul Manusia, Hak Dan Tanggungjawab Manusia Dalam Islam dan Konsep Etika Qur'ani
Sub Topik
1. Manusia dalam pandangan agama dan sains
2. Hakikat dan TujuanPenciptaan Manusia
3. Hak dan Tanggung Jawab Manusia dalam Islam
a. Hak dan Tanggung Jawab terhadap Tuhan dan Agama
b. Hak dan Tanggung Jawab sebagai anggota keluarga
c. Hak dan Tanggung Jawab terhadap Negara dan Kemanusian
4. Konsep Etika Qur'ani
a. Pengertian dan Ruang Lingkup Etika Islam (akhlaq)
b. Hubungan Antara Syariat dan Akhlak dalam Islam
c. Karakteristik danTujuan Akhlak Islam


  • [1] Hal: 58 - 60, 105 -125, 151 - 179
  • [4] Hal: 30 - 47
  • [5] Hal: 131 - 214
10
4
5
6 sub.cpmk.ST002.CPMK011.4-Mampu menjelaskan pemahaman Islam tentang Masyarakat Madani, HAM dan Demokrasi dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
 Ketepatan menjelaskan tentang masyarakat madani, demokrasi dan HAM dengan sikap integritas melalui pemilihan studi kasus dan melakukan analisisnya Kriteria
Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
Teknik
Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis spontan 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Topik
Konsep Masyarakat Madani, Demokrasi dan HAM
Sub Topik
A. Pengertian Masyarakat Madani, Demokrasi dan HAM
B. Kriteri dan Pilar dan Tujuan Masyarakat Madani
C. Perspektif Islam tentang Masyarakat Madani, Demokrasi dan HAM

  • [1] Hal: 152 - 179
4
7 sub.cpmk.ST002.CPMK011.5-Mampu menjelaskan tentang fenomena sekularisme, radikalisme dan fundamentalisme dan makna jihad dalam kontek skekinian dan menunjukan sikap religius ,menghargai serta bertanggung jawab
 Ketepatan menjelaskan tentang fenomena sekularisme, radikalisme dan fundamentalisme dan konsep jihad dalam Islam dengan sikap disiplin,menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat melalui pemilihan studi kasus dan melakukan analisisnya Kriteria
Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
Teknik
Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis langsung 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Topik
Pandangan Islam tentang Fenomena Sekularisme, radikalisme, Fundamentalisme dan Konsep Jihad dalam Islam
Sub Topik

1. Pengertian dan Sejarah Sekularisme, Radikalisme dan Fundamentalisme.
2. Pandangan Islam terhadap Isu Sekularisme, Radikalisme dan Fundamentalisme
3. Konsep Jihad dalam Islam
a. Pengertian dan Tujuan Jihad
b. Etika Jihad
c. Makna Jihad dalam Kontek Kekinian

  • [1] Hal: 142 - 149
  • [8] Hal: 120 - 134
4
8 sub.cpmk.ST002.CPMK011.1-Mampu menjelaskan pemahaman dan urgensi Pendidikan agma Islam di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK011.2-Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan tentang konsep dasar agama dan keimanan kepada Tuhanan dan menunjukan sikap religius melalui disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK011.3-Mampu menjelaskan danmengimplementasikan hakikat dan tujuan penciptaan manusia serta hak dan tanggung jawab manusia dalam Islam dan konsep etika qur'ani dengan sikap bertanggung jawab
sub.cpmk.ST002.CPMK011.4-Mampu menjelaskan pemahaman Islam tentang Masyarakat Madani, HAM dan Demokrasi dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK011.5-Mampu menjelaskan tentang fenomena sekularisme, radikalisme dan fundamentalisme dan makna jihad dalam kontek skekinian dan menunjukan sikap religius ,menghargai serta bertanggung jawab
 Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
Teknik
Tes Tulis (UTS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai arahan DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Ujian Tengah Semester (UTS)
Sub Topik

 25
9 sub.cpmk.ST002.CPMK013.1-Mampu menjelaskan pemahaman tentang konsep hukum dan keadilan dalam Islam serta kontribusi Islam terhadap hukum dan perundang-undangan di Indonesia,  peran zakat dan pajak untuk membangun perekonomian umat yang berkeadilan dan menujukan sikap  dan bertanggung jawab
 Ketepatan menjelaskan tentang konsep hukum dan keadilan dalam Islam serta konstribusi Islam terhadap aturan hukum dan perundangundangan di Indonesia melalui pemilihan studi kasus dan melakukan analisisnya Kriteria
Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
Teknik
Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis langsung 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Topik
Konsep Hukum dan Keadilan dalam Islam
Sub Topik
1. Konsep Hukum dan Keadilan
a. Sumber Hukum Islam
b. Pengertian Adil dalam Islam
c. Keadilan sebagai sebagai Fitrah manusia
d. MenegakkanKeadilan sebagai Bagian Tujuan Penciptaan Manusia
e. Kontribusi Islam terhadap aturan Hukum dan Perundang-Undang di Indonesia
2. Kedudkan Zakat dan Pajak dalam Islam
a. Pengertian Zakat dan Pajak
b. AspekHukum Zakat danPajak dalam Islam
c. Zakat dan Pajak sebagai Upaya Pemberdayaan Umatyang berkeadilan





  • [1] Hal: 128 - 148, 307 - 330
  • [8] Hal: 285 - 305
5
10
11 sub.cpmk.ST002.CPMK013.2-Mampu menjelaskan tentang perkembangan pemikiran keagamaan dan Peran Islam dalam lintasan IPTEK dan peradaban dunia dan pandangan Islam trhadap isu-isu kontemporer dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
 menjelaskan tentang perkembangan pemikiran keagamaan dan Peran Islam dalam lintasan IPTEK dan peradaban dunia dan pandangan Islam trhadap isu-isu kontemporer dan menunjukkan sikap religius, menghargai serta bertanggung jawab melalui pemilihan studi kasus dan melakukan analisisnya Kriteria
Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
Teknik
Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis langsung 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Topik
Topik Perkembangan pemikiran Keagmaan dan Perkembangan IPTEK dalam Islam
Sub Topik
1. Perkembangan Pemikiran Keagamaan dalam Islam
a. Perkembangan pemikiran dalam bidang teologi dan Filsafat
b. Perkembangan pemikiran dalam bidang hukum Islam
c. Perkembangan pemikiran dalam bidang tasawuf
d. Menyikapi Perbedaan Pendapat dalam Islam
2. Perkembangan IPTEK dan Seni dalam Islam
a. Hubungan antara Iman dan Ilmu dalam Islam
b. Islam dalam Lintasan Iptek dan Peradaban Dunia
c. Konstribusi Islam terhadap IPTEK dan Peradaban dunia
3. Islam dan isu-isu Kontemporer
a. Respon Islam terhad Isu Gender dan LGBT
b. Isu Hoaxs, Agitasi dan Propaganda menurut Islam
c. Kloning dan RekayasaGenetika
b.Isu Cyber Crime dalam pandangan Islam
  • [1] Hal: 180 - 108 dan 212 - 234
  • [8] Hal: 67 - 119
12
12
13
14 sub.cpmk.ST002.CPMK013.3-Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan prinsip Islam Rahmatan lil'alamin dan moderasi beragama dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan menunjukkan sikap religius, menghargai serta bertanggung jawab
Ketepatan dalam menjelaskan konsep etika qurani, multikulturalisme dan moderasi beragama dalam Islam maupun kehidupan bermasyarakat dan bernegara melalui pemilihan studi kasus dan melakukan analisisnya Kriteria
Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
Teknik
Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis spontan 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Topik
Islam Membangun Persatuandalam Keberagaman
Sub Topik
1. Islam sebagai agama rahmatan lil’alamin
2. Ukhwah Islamiah, Ukhwah Wathaniah dan Ukhwah Insaniah,
3. Konstri Busi isalam dalam membangun kerukunan antar Umat Beragam di Indonesia


  • [1] Hal: 180 - 209
  • [8] Hal: 241 -244
4
15 sub.cpmk.ST002.CPMK013.4-Mampu menjelaskantentang konsep takdir dan eskatologi Islam dan menunjukkan sikap religius, menghargai serta bertanggung jawab
 Ketepatan dalam menjelaskan Konsep taqdir dan eskatologi dalam islam melalui pemilihan studi kasus dan melakukan analisisnya Kriteria
Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
Teknik
presentasi, diskusi, tanyajawab dan kuis spontan 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Presentasi,[PS=60 Menit]
Kuliah,Diskusi,[DS=30 Menit]
 Topik
Konsep Taqdir dan Eskatologi dalam Islam
Sub Topik
1. Pengertian takdir dan nasib
2. Takdir dan Persoalan MaknaHidup,
3. Konsep Eskatologi Islam
a . Makna Kehidupan dan Kematian
a. Kiamat

  • [1] Hal: 58 - 90
  • [9] Hal: 294 - 300
4
16 sub.cpmk.ST002.CPMK013.1-Mampu menjelaskan pemahaman tentang konsep hukum dan keadilan dalam Islam serta kontribusi Islam terhadap hukum dan perundang-undangan di Indonesia,  peran zakat dan pajak untuk membangun perekonomian umat yang berkeadilan dan menujukan sikap  dan bertanggung jawab
sub.cpmk.ST002.CPMK013.2-Mampu menjelaskan tentang perkembangan pemikiran keagamaan dan Peran Islam dalam lintasan IPTEK dan peradaban dunia dan pandangan Islam trhadap isu-isu kontemporer dan menunjukkan sikap religius, disiplin,menghargai serta bertanggung jawab 
sub.cpmk.ST002.CPMK013.3-Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan prinsip Islam Rahmatan lil'alamin dan moderasi beragama dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan menunjukkan sikap religius, menghargai serta bertanggung jawab
sub.cpmk.ST002.CPMK013.4-Mampu menjelaskantentang konsep takdir dan eskatologi Islam dan menunjukkan sikap religius, menghargai serta bertanggung jawab
 Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban sesuai perintah sola
Teknik
Tes tulis (UAS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai arahan DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Ujian Akhir Semester (UAS)
Sub Topik

 25

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Keaktifan Kuis Presentasi Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS )
CPLP01 PENDIDIKAN AGAMA CPMK011 Y Y Y Y
CPLP01 PENDIDIKAN AGAMA CPMK013 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPLP01 CPMK011 sub.cpmk.ST002.CPMK011.1 ceramah klasikal dan tanya jawab 3 Menjawab
CPLP01 CPMK011 sub.cpmk.ST002.CPMK011.2 Kuis Konsep Ketuhanan dan Al-Din 4 Ketepatan menjawab pertanyaan kuis spontan
CPLP01 CPMK011 sub.cpmk.ST002.CPMK011.3 Diskusi dan tanya jawab 10 Ketepatan menjawab pertanyaan kuis spontan
CPLP01 CPMK011 sub.cpmk.ST002.CPMK011.4 Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis spontan 4 Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
CPLP01 CPMK011 sub.cpmk.ST002.CPMK011.5 Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis langsung 4 Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
CPLP01 CPMK011 sub.cpmk.ST002.CPMK011.1, sub.cpmk.ST002.CPMK011.2, sub.cpmk.ST002.CPMK011.3, sub.cpmk.ST002.CPMK011.4, sub.cpmk.ST002.CPMK011.5 Tes Tulis (UTS) 25 Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
CPLP01 CPMK013 sub.cpmk.ST002.CPMK013.1 Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis langsung 5 Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
CPLP01 CPMK013 sub.cpmk.ST002.CPMK013.2 Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis langsung 12 Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
CPLP01 CPMK013 sub.cpmk.ST002.CPMK013.3 Presentasi, diskusi, tanya jawab dan kuis spontan 4 Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
CPLP01 CPMK013 sub.cpmk.ST002.CPMK013.4 presentasi, diskusi, tanyajawab dan kuis spontan 4 Kesesuaian materi presentasi dengan tema yang ditetapkan dan tujuan penugasan
CPLP01 CPMK013 sub.cpmk.ST002.CPMK013.1, sub.cpmk.ST002.CPMK013.2, sub.cpmk.ST002.CPMK013.3, sub.cpmk.ST002.CPMK013.4 Tes tulis (UAS) 25 Ketepatan jawaban sesuai perintah sola
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Keaktifan Kuis Presentasi Tes Tulis (UTS) Tes Tulis ( UAS ) Total
CPLP01 PENDIDIKAN AGAMA CPMK011 7% 10% 8% 25% 0% 50%
CPLP01 PENDIDIKAN AGAMA CPMK013 0% 5% 20% 0% 25% 50%
100%