UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN

RPS--IP144
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
AGILE GOVERNANCE IP144 Manajemen dan Kebijakan Publik; Tata Kelola Digital dan Komputerisasi Pemerintahan T= 2 3 16 Sep 2026
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Dr. Emigawaty, S. Kom., M. Kom
Agustina Rahmawati, S.A.P., M.Si., Ferri Wicaksono, S.IP., M.A.
Hanantyo Sri Nugroho, S.I.P., M.A.
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL05 Lulusan mampu menguasai konsep teoritis manajemen sumber daya manusia pemerintahan dan sektor publik
CPL09 Lulusan mampu menuangkan gagasan/ide bagi penyelanggaraan pemerintahan di berbagai media yang sesuai
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK137 Mahasiswa mampu memahami secara mendalam mengenai prinsip pemerintahan terbuka sehingga mampu mendorong tata kelola pemerintahan yang inklusif, responsif, dan bertanggung jawab.
CPMK139 Mahasiswa mampu memahami prinsip tata kelola yang fleksibel, iteratif, dan berbasis data sehingga mampu merespons perubahan secara cepat dan adaptif, penyederhanaan birokrasi, serta pelayanan publik yang berpusat pada manusia (user-centric) menggunakan teknologi informasi.
CPMK144 Mahasiswa mampu merancang strategi transformasi organisasi sektor publik atau model kerja birokrasi yang lebih kolaboratif, berbasis data, dan berorientasi pada hasil guna mendukung birokrasi yang lincah.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.IP144.CPMK137.1 Mampu menjelaskan kedudukan pemerintahan terbuka, tata kelola adaptif, dan transformasi birokrasi dalam kerangka agile governance serta menyepakati kontrak belajar.
sub.cpmk.IP144.CPMK137.2 Mampu menjelaskan prinsip dan pilar pemerintahan terbuka (transparansi, partisipasi, akuntabilitas, dan inovasi) beserta perkembangannya di Indonesia
sub.cpmk.IP144.CPMK137.3 Mampu menganalisis keterbukaan informasi publik dan data terbuka sebagai instrumen tata kelola yang bertanggung jawab
sub.cpmk.IP144.CPMK137.4 Mampu merancang mekanisme partisipasi publik dan ko-kreasi kebijakan yang inklusif
sub.cpmk.IP144.CPMK137.5 Mampu mengevaluasi mekanisme akuntabilitas, integritas, dan responsivitas penanganan aspirasi serta pengaduan masyarakat
sub.cpmk.IP144.CPMK139.1 Mampu menjelaskan prinsip tata kelola yang fleksibel dan iteratif serta memosisikannya dalam pergeseran paradigma administrasi publik
sub.cpmk.IP144.CPMK139.2 Mampu menerapkan praktik kerja iteratif dan tim lintas fungsi pada unit kerja pemerintah
sub.cpmk.IP144.CPMK139.3 Mampu menganalisis kebijakan penyederhanaan birokrasi dan penyederhanaan proses bisnis organisasi pemerintah
sub.cpmk.IP144.CPMK139.4 Mampu memanfaatkan data dan teknologi informasi (SPBE, interoperabilitas, Satu Data Indonesia) sebagai dasar pengambilan keputusan yang adaptif
sub.cpmk.IP144.CPMK139.5 Mampu merancang purwarupa layanan publik yang berpusat pada manusia (user-centric) berbasis teknologi informasi
sub.cpmk.IP144.CPMK139.6 Mampu mendiagnosis kesiapan organisasi sektor publik untuk bertransformasi
sub.cpmk.IP144.CPMK144.1 Mampu merancang model kerja birokrasi yang kolaboratif lintas unit dan lintas instansi
sub.cpmk.IP144.CPMK144.2 Mampu menyusun sistem kinerja berorientasi hasil beserta mitigasi risiko dan rambu etika dalam transformasi birokrasi
sub.cpmk.IP144.CPMK144.3 Mampu menuangkan dan mengomunikasikan rancangan strategi transformasi organisasi sektor publik melalui media yang sesuai
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK137 sub.cpmk.IP144.CPMK137.1
sub.cpmk.IP144.CPMK137.2
sub.cpmk.IP144.CPMK137.3
sub.cpmk.IP144.CPMK137.4
sub.cpmk.IP144.CPMK137.5
CPMK139 sub.cpmk.IP144.CPMK139.1
sub.cpmk.IP144.CPMK139.2
sub.cpmk.IP144.CPMK139.3
sub.cpmk.IP144.CPMK139.4
sub.cpmk.IP144.CPMK139.5
sub.cpmk.IP144.CPMK139.6
CPMK144 sub.cpmk.IP144.CPMK144.1
sub.cpmk.IP144.CPMK144.2
sub.cpmk.IP144.CPMK144.3
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah Agile Governance membekali mahasiswa dengan kerangka konseptual dan keterampilan praktis untuk merancang transformasi organisasi sektor publik menuju birokrasi yang lincah (agile bureaucracy).
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Perkuliahan diawali dengan penelusuran pergeseran paradigma administrasi publik, dilanjutkan dengan prinsip dan nilai agile, agenda reformasi birokrasi nasional, tata kelola kolaboratif, serta manajemen sumber daya manusia aparatur yang adaptif. Paruh kedua perkuliahan menekankan fondasi digital dan data — Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik (SPBE), interoperabilitas dan GovTech, kebijakan berbasis bukti, desain layanan yang berpusat pada pengguna, manajemen kinerja berorientasi hasil, eksperimentasi kebijakan, serta dimensi risiko, akuntabilitas, dan etika. Pembelajaran diselenggarakan secara bauran (blended) dengan pendekatan student-centered learning melalui case method dan team-based project, dan berpuncak pada penyusunan serta diseminasi rancangan strategi transformasi organisasi sektor publik melalui media yang sesuai.
Pustaka Utama
  • 1. Mergel, I., Ganapati, S., & Whitford, A. B. (2021). Agile: A New Way of Governing. Public Administration Review, 81(1)
  • 2. World Economic Forum. (2018). Agile Governance: Reimagining Policy-making in the Fourth Industrial Revolution. Geneva: WEF.
  • 3. Bason, C. (2018). Leading Public Sector Innovation: Co-creating for a Better Society (2nd ed.). Bristol: Policy Press.
  • 4. Janssen, M., & van der Voort, H. (2016). Adaptive Governance: Towards a Stable, Accountable and Responsive Government. Government Information Quarterly, 33(1)
Pendukung
  • 5. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik
  • 6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2019 tentang Satu Data Indonesia.
  • 7. Peraturan Menteri PANRB Nomor 3 Tahun 2023 tentang Road Map Reformasi Birokrasi 2020–2024.
  • 8. . Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik.
Dosen Pengampu Dr. Emigawaty, S. Kom., M.Kom.
Mata Kuliah Syarat Tidak ada
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.IP144.CPMK137.1-Mampu menjelaskan kedudukan pemerintahan terbuka, tata kelola adaptif, dan transformasi birokrasi dalam kerangka agile governance serta menyepakati kontrak belajar.
 Kriteria

Teknik
 Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
 Topik
Introduction
Sub Topik
Kontrak Perkuliahan
Konsep dasar Agile Governance
  • [1] Hal: 161-165
  • [2] Hal: 1-20
0
2 sub.cpmk.IP144.CPMK137.2-Mampu menjelaskan prinsip dan pilar pemerintahan terbuka (transparansi, partisipasi, akuntabilitas, dan inovasi) beserta perkembangannya di Indonesia
Dapat menjawab pertanyaan yang diberikan Kriteria
Ketepatan Menjelaskan
Teknik
Tanya Jawab 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=65 Menit]
Tanya Jawab,Kuis Langsung,[KL=35 Menit]
 Topik
Konsep dan pilar pemerintahan terbuka
Sub Topik
KOnsep Open Government
Open Government Partnership
Open Government Indonesia.
  • [4] Hal: 1-20
  • [5] Hal: 1-20
5
3 sub.cpmk.IP144.CPMK137.3-Mampu menganalisis keterbukaan informasi publik dan data terbuka sebagai instrumen tata kelola yang bertanggung jawab
Pemahaman Materi Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Tanya Jawab 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=50 Menit]
Tanya Jawab,Tugas Langsung,[TL=50 Menit]
 Topik
Keterbukaan Informasi Publik
Sub Topik
Keterbukaan informasi publik, badan publik, dan PPID.
Data terbuka pemerintah dan batasan perlindungan data pribadi

  • [5] Hal: 1-20
  • [3] Hal: 1-20
  • [6] Hal: 1-20
5
4 sub.cpmk.IP144.CPMK137.4-Mampu merancang mekanisme partisipasi publik dan ko-kreasi kebijakan yang inklusif
Ketepatan dan kelayakan rancangan mekanisme kebijakan Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi Kelompok 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Diskusi,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=70 Menit]
 Topik
Mekanisme partisipasi publik dan ko-kreasi kebijakan yang inklusif
Sub Topik
Partisipasi publik, ko-kreasi (co-creation), dan ko-produksi layanan.
Tata kelola yang inklusif dan responsif

  • [3] Hal: 1-20
  • [8] Hal: 1-20
5
5 sub.cpmk.IP144.CPMK137.5-Mampu mengevaluasi mekanisme akuntabilitas, integritas, dan responsivitas penanganan aspirasi serta pengaduan masyarakat
Ketepatan Mengevaluasi kinerja pengaduan Pelayanan publik (SP4N-Lapor) Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Diskusi dan Debat 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=30 Menit]
Studi Kasus,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=70 Menit]
 Topik
Pengelolaan aspirasi dan pengaduan pelayanan publik.
Sub Topik
Pengelolaan aspirasi dan pengaduan pelayanan publik.
Akuntabilitas publik, integritas, dan responsivitas.
  • [3] Hal: 1-20
  • [8] Hal: 1-20
5
6 sub.cpmk.IP144.CPMK139.1-Mampu menjelaskan prinsip tata kelola yang fleksibel dan iteratif serta memosisikannya dalam pergeseran paradigma administrasi publik
sub.cpmk.IP144.CPMK139.2-Mampu menerapkan praktik kerja iteratif dan tim lintas fungsi pada unit kerja pemerintah
Analisis Artikel Kriteria
Ketepatan menuliskan hasil laporan bedah paper sesuai formating
Teknik
Analisa Artikel yang telah ditentukan temanya 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
Analisis Mandiri,Kegiatan Mandiri,[PM=100 Menit]
 Topik
Prinsip tata kelola yang fleksibel dan iteratif
Sub Topik
Evolusi paradigma: OPA — NPM — New Public Governance — Digital-Era Governance — Agile Governance.
Prinsip tata kelola adaptif dan iteratif.
Praktik kerja iteratif di organisasi publik.
Adaptasi kerangka agile untuk birokrasi.

  • [2] Hal: 1-20
  • [4] Hal: 1-20
7
7
8 sub.cpmk.IP144.CPMK137.1-Mampu menjelaskan kedudukan pemerintahan terbuka, tata kelola adaptif, dan transformasi birokrasi dalam kerangka agile governance serta menyepakati kontrak belajar.
sub.cpmk.IP144.CPMK137.2-Mampu menjelaskan prinsip dan pilar pemerintahan terbuka (transparansi, partisipasi, akuntabilitas, dan inovasi) beserta perkembangannya di Indonesia
Ketepatan menjawab Soal UTS Kriteria
Ketepatan Jawaban
Teknik
Ujian Tertulis 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=100 Menit]
 Topik
UTS
Sub Topik
UTS
 20
9 sub.cpmk.IP144.CPMK139.3-Mampu menganalisis kebijakan penyederhanaan birokrasi dan penyederhanaan proses bisnis organisasi pemerintah
sub.cpmk.IP144.CPMK139.4-Mampu memanfaatkan data dan teknologi informasi (SPBE, interoperabilitas, Satu Data Indonesia) sebagai dasar pengambilan keputusan yang adaptif
sub.cpmk.IP144.CPMK139.5-Mampu merancang purwarupa layanan publik yang berpusat pada manusia (user-centric) berbasis teknologi informasi
sub.cpmk.IP144.CPMK139.6-Mampu mendiagnosis kesiapan organisasi sektor publik untuk bertransformasi
Presentasi hasil diskusi kelompok Kriteria
Ketepatan pemaparan presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Presentasi Kelompok 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
Diskusi,Studi Kasus,[SK=100 Menit]
Presentasi,Kegiatan Proses Belajar - Presentasi mahasiswa dalam kelas,[=100 Menit]
 Topik
Layanan publik yang berpusat pada manusia (user-centric) berbasis teknologi informasi.
Sub Topik
kebijakan penyederhanaan birokrasi dan penyederhanaan proses bisnis organisasi pemerintah.
Data dan teknologi informasi sebagai dasar pengambilan keputusan yang adaptif.
Purwarupa layanan publik yang berpusat pada manusia (user-centric) berbasis teknologi informasi.


  • [1] Hal: 1-20
  • [7] Hal: 1-20
  • [4] Hal: 1-20
15
10
11
12 sub.cpmk.IP144.CPMK144.1-Mampu merancang model kerja birokrasi yang kolaboratif lintas unit dan lintas instansi
sub.cpmk.IP144.CPMK144.2-Mampu menyusun sistem kinerja berorientasi hasil beserta mitigasi risiko dan rambu etika dalam transformasi birokrasi
sub.cpmk.IP144.CPMK144.3-Mampu menuangkan dan mengomunikasikan rancangan strategi transformasi organisasi sektor publik melalui media yang sesuai
 Menganalisa dan merancang Kriteria
Ketepatan pemaparan presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Presentasi Kelompok 		Kuliah,Ceramah Langsung,[C=100 Menit]
Penugasan,Kegiatan Proses Belajar - Diskusi kelompok,[=100 Menit]
Presentasi,Presentasi,[PS=200 Menit]
 Topik
Transformasi organisasi sektor publik mendukung birokrasi yang lincah.
Sub Topik
Kesiapan organisasi sektor publik untuk bertransformasi
Model kerja birokrasi yang kolaboratif lintas unit dan lintas instansi
Sistem kinerja berorientasi hasil beserta mitigasi risiko dan rambu etika dalam transformasi birokrasi.
Rancangan strategi transformasi organisasi sektor publik melalui media.

  • [1] Hal: 1-20
  • [2] Hal: 1-20
  • [3] Hal: 1-20
  • [4] Hal: 1-20
  • [5] Hal: 1-20
  • [6] Hal: 1-20
  • [7] Hal: 1-20
  • [8] Hal: 1-20
18
13
14
15
16 sub.cpmk.IP144.CPMK144.1-Mampu merancang model kerja birokrasi yang kolaboratif lintas unit dan lintas instansi
sub.cpmk.IP144.CPMK144.2-Mampu menyusun sistem kinerja berorientasi hasil beserta mitigasi risiko dan rambu etika dalam transformasi birokrasi
sub.cpmk.IP144.CPMK144.3-Mampu menuangkan dan mengomunikasikan rancangan strategi transformasi organisasi sektor publik melalui media yang sesuai
 Pengumpulan Laporan Tugas Akhir Kriteria
Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Teknik
Pengumpulan Laporan dari dashboard 		Tugas ,Durasi sesuai arahan DAAK,[D=100 Menit]
 Topik
UAS
Sub Topik
UAS
  • [1] Hal: 1-20
  • [2] Hal: 1-20
  • [3] Hal: 1-20
  • [4] Hal: 1-20
  • [5] Hal: 1-20
  • [6] Hal: 1-20
  • [7] Hal: 1-20
  • [8] Hal: 1-20
20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Tugas Teori (Individu) Ujian Tengah Semester (UTS) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tulis (UAS)
CPL05 AGILE GOVERNANCE CPMK137 Y Y Y
CPL05 AGILE GOVERNANCE CPMK139 Y Y
CPL09 AGILE GOVERNANCE CPMK144 Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL05 CPMK137 sub.cpmk.IP144.CPMK137.1 0
CPL05 CPMK137 sub.cpmk.IP144.CPMK137.2 Tanya Jawab 5 Ketepatan Menjelaskan
CPL05 CPMK137 sub.cpmk.IP144.CPMK137.3 Tanya Jawab 5 Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK137 sub.cpmk.IP144.CPMK137.4 Diskusi Kelompok 5 Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK137 sub.cpmk.IP144.CPMK137.5 Diskusi dan Debat 5 Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK139 sub.cpmk.IP144.CPMK139.1, sub.cpmk.IP144.CPMK139.2 Analisa Artikel yang telah ditentukan temanya 7 Ketepatan menuliskan hasil laporan bedah paper sesuai formating
CPL05 CPMK137 sub.cpmk.IP144.CPMK137.1, sub.cpmk.IP144.CPMK137.2 Ujian Tertulis 20 Ketepatan Jawaban
CPL05 CPMK139 sub.cpmk.IP144.CPMK139.3, sub.cpmk.IP144.CPMK139.4, sub.cpmk.IP144.CPMK139.5, sub.cpmk.IP144.CPMK139.6 Presentasi Kelompok 15 Ketepatan pemaparan presentasi sesuai ketentuan
CPL09 CPMK144 sub.cpmk.IP144.CPMK144.1, sub.cpmk.IP144.CPMK144.2, sub.cpmk.IP144.CPMK144.3 Presentasi Kelompok 18 Ketepatan pemaparan presentasi sesuai ketentuan
CPL09 CPMK144 sub.cpmk.IP144.CPMK144.1, sub.cpmk.IP144.CPMK144.2, sub.cpmk.IP144.CPMK144.3 Pengumpulan Laporan dari dashboard 20 Kesesuaian output isi presentasi sesuai ketentuan
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Tugas Teori (Individu) Ujian Tengah Semester (UTS) Unjuk Kerja (Presentasi) Tes Tulis (UAS) Total
CPL05 AGILE GOVERNANCE CPMK137 0% 5% 15% 0% 20% 0% 0% 40%
CPL05 AGILE GOVERNANCE CPMK139 0% 0% 0% 7% 0% 15% 0% 22%
CPL09 AGILE GOVERNANCE CPMK144 0% 0% 18% 0% 0% 0% 20% 38%
100%