UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RPS-S1SI-SI001
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
PENDIDIKAN PANCASILA SI001 Personality Development 2 0 1 26 Aug 2021
Pengesahan Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Mei Maemunah, SH, MM
Sumarni Adi, S.Kom., M.Cs
Anggit Dwi Hartanto M Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL01 Menunjukkan sikap religius, disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK02 Mampu menunjukkan sikap disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
CPMK46 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
sub.cpmk.SI001.CPMK02.1 Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
sub.cpmk.SI001.CPMK02.2 Sub-CPMK02 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan Bangsa Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
sub.cpmk.SI001.CPMK02.3 Sub-CPMK03 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
sub.cpmk.SI001.CPMK02.4 Sub-CPMK04 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat serta mengembangkan kepribadiannya
sub.cpmk.SI001.CPMK02.5 Sub-CPMK05 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem filsafat dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya
sub.cpmk.SI001.CPMK02.6 Sub-CPMK06 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem etika dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya
sub.cpmk.SI001.CPMK02.7 Sub-CPMK07 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya
sub.cpmk.SI001.CPMK46.1 Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
sub.cpmk.SI001.CPMK46.2 Sub-CPMK02 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan Bangsa Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
sub.cpmk.SI001.CPMK46.3 Sub-CPMK03 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat
sub.cpmk.SI001.CPMK46.4 Sub-CPMK04 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat serta mengembangkan kepribadiannya
sub.cpmk.SI001.CPMK46.5 Sub-CPMK05 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem filsafat dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya
sub.cpmk.SI001.CPMK46.6 Sub-CPMK06 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem etika dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya
sub.cpmk.SI001.CPMK46.7 Sub-CPMK07 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya
Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK
CPMK46 sub.cpmk.SI001.CPMK46.1
sub.cpmk.SI001.CPMK46.2
sub.cpmk.SI001.CPMK46.3
sub.cpmk.SI001.CPMK46.4
sub.cpmk.SI001.CPMK46.5
sub.cpmk.SI001.CPMK46.6
sub.cpmk.SI001.CPMK46.7
CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.1
sub.cpmk.SI001.CPMK02.2
sub.cpmk.SI001.CPMK02.3
sub.cpmk.SI001.CPMK02.4
sub.cpmk.SI001.CPMK02.7
sub.cpmk.SI001.CPMK02.6
sub.cpmk.SI001.CPMK02.5
Deskripsi Singkat MK Pendidikan Pancasila adalah salah satu mata kuliah universiter bidang Pengembang Kepribadian (MPK) yang bertujuan untuk mengembangkan sikap, perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahuan, dan keterampilan mahasiswa sebagai warga negara Indonesia sesuai dengan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. Mahasiswa diharapkan memahami hakekat Pendidikan Pancasila, Mampu Menjelaskan dan memahami Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa, Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai Ideologi negara, Pancasila sebagai Sistem Filsafat, Pancasila sebagai sistem etika dan Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu.. Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu semester, yang terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester). 3. Capaian Pembelajaran
Bahan Kajian : Materi Pembelajaran Materi yang akan disampaikan dalam satu semester adalah hakikat Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa, Pancasila sebagai dasar negara, Pancasila sebagai Ideologi negara, Pancasila sebagai Sistem Filsafat, Pancasila sebagai sistem etika dan pada akhir sesi perkuliahan semester ini akan ditutup dengan pembahasan Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu.
Pustaka Utama
  • 1. Rindjin, Ketut, 2012, Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
  • 2. Kaelan, 2012, Problem Epistemologis Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara, Paradigma, Yogyakarta
Pendukung
  • 3. Abdullah, Rozali, 1984, Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa, CV. Rajawali, Jakarta.
  • 4. Ali, As’ad Said, 2009, Negara Pancasila Jalan Kemaslahatan Berbangsa, Pustaka LP3ES, Jakarta.
  • 5. Anshoriy, HM, Nasruddin, 2008, Bangsa Gagal: Mencari Identitas Kebangsaan, LKIS, Yogyakarta
  • 6. Bakry, Noor MS, 2010, Pendidikan Pancasila, Pustaka Pelajar, Yogyakarta. Kaelan, 2000, Pendidikan Pancasila, Paradigma, Yooyakarta
  • 7. Dodo, Surono dan Endah (ed), 2010, Konsistensi Nilai-Nilai Pancasila dalam UUD 1945 dan Implementasi, PSP-Press, Yogyakarta
  • 8. Kusuma, A.B., 2004, Lahirnya Undang-Undang Dasar 1945, Badan Penerbit Fakultas Hukum Universitas Indonesia, Jakarta
  • 9. Latif, Yudi, 2011, Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas, dan Aktualitas Pancasila, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
  • 10. Nurdin, Encep Syarief, 2002, Konsep-konsep Dasar Ideologi; Perbandingan Ideologi Besar Dunia, CV Maulana, Bandung
  • 11. Zubr, Achmad Charis, 1990, Kuliah Etika, Rajawali Pers, Jakarta
Dosen Pengampu Mei Maemunah, SH, MM;Petra Surya Mega Wijaya, SE, MSi;
Mata Kuliah Syarat -
Pertemuan Ke Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; Materi Pembelajaran Bobot Penilaian
Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
1 sub.cpmk.SI001.CPMK02.1-Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat Mahasiswa memberikan tanggapan dan berpikir kritis terhadap kasus yang diberikan oleh pengajar Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Ceramah dan Tanya Jawab tentang Capaian Pembelajaran 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
RPS
Sub Topik
1. Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila 2. Capaian Pembelajaran & Kemampuan akhir yang diharapkan 3.Kontrak Kuliah.
  • [1] Hal:
  • [3] Hal:
  • [6] Hal:
  • [8] Hal:
4
2 sub.cpmk.SI001.CPMK02.1-Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat Mahasiswa mampu memahami pendidikan pancasila di perguruan tinggi Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pendidikan Pancasila di perguruan Tinggi
Sub Topik
1. Landasan pendidikan pancasila 2. Tujuan Pendidikan pancasila
  • [1] Hal:
  • [3] Hal:
  • [6] Hal:
  • [8] Hal:
10
3 sub.cpmk.SI001.CPMK02.2-Sub-CPMK02 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan Bangsa Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat Mahasiswa mampu memahami sejarah perjuangan bangsa Indonesia Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan bangsa Indonesia
Sub Topik
1. Kronologis sejarah perjuangan bangsa 2. Kronologis proklamasi kemerdekaan 3. Kronologis perumusan Pancasila dasar filsafat negara, Pembukaan dan Pasal-pasal UUD 1945 4. Dinamika aktualitas Pancasila sebagai dasar negara 5. Dinamika pelaksanaan UUD 1945
  • [1] Hal:
  • [3] Hal:
  • [6] Hal:
  • [8] Hal:
8
4
5 sub.cpmk.SI001.CPMK02.3-Sub-CPMK03 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat Mahasiswa mampu memahami pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia
Sub Topik
1. Pancasila sebagai Dasar Negara Republik Indonesia 2. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa 3. Pancasila sebagai dasar negara 4. Pancasila sebagai pemersatu bangsa 5. Pancasila sebagai ideology bangsa 6. Pancasila sebagai ideology terbuka dan ideology tertutup 7. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia 8. Pancasila sebagai kepribadian bangsa 9. Pancasila sebagai perjanjian luhur 10 Pancasila sebagai sumber segala sumber tertib hukum 11. Pancasila sebagai cita-cita dan tujuan yang akan dicapai bangsa Indonesia 12. Pancasila sebaga ifalsafah bangsa dan negara Indonesia
  • [2] Hal:
  • [5] Hal:
8
6
7 sub.cpmk.SI001.CPMK46.4-Sub-CPMK04 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat serta mengembangkan kepribadiannya Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai ideologi negara Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai ideologi negara
Sub Topik
1. Pancasila sebagai ideologi 2. Makna Pancasila sebagai ideologi negara 3. Fungsi ideologi Pancasila 4. Jenis-jenis ideologi 5. Pancasila dan ideologi lain 6. Nilai Pancasila menjadi Pancasila sebagai ideology terbuka 7. Dimensi ideology terbuka 8. Ciri khas ideology terbuka
  • [2] Hal:
  • [5] Hal:
5
8 sub.cpmk.SI001.CPMK46.1-Sub-CPMK01 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat sub.cpmk.SI001.CPMK46.2-Sub-CPMK02 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan Bangsa Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat sub.cpmk.SI001.CPMK46.3-Sub-CPMK03 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar negara Republik Indonesia dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat sub.cpmk.SI001.CPMK46.4-Sub-CPMK04 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat serta mengembangkan kepribadiannya Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis (UTS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 1 sampai 7
Sub Topik

 20
9 sub.cpmk.SI001.CPMK02.4-Sub-CPMK04 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat serta mengembangkan kepribadiannya Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai ideologi negara Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai ideologi negara
Sub Topik
1. Pancasila sebagai ideologi 2. Makna Pancasila sebagai ideologi negara 3. Fungsi ideologi Pancasila 4. Jenis-jenis ideologi 5. Pancasila dan ideologi lain 6. Nilai Pancasila menjadi Pancasila sebagai ideology terbuka 7. Dimensi ideology terbuka 8. Ciri khas ideology terbuka
  • [2] Hal:
  • [5] Hal:
4
10 sub.cpmk.SI001.CPMK02.5-Sub-CPMK05 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem filsafat dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai system filsafat Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai sistem filsafat
Sub Topik
1. Pengertian filsafat 2. Pancasila sebagai sistem 3. Kesatuan sila-sila Pancasila sebagai suatu sistem filsafat 4. Nilai-nilai Pancasila menjadi dasar dan arah keseimbnagan antara hak dan kewajiban
  • [4] Hal:
  • [7] Hal:
4
11
12 sub.cpmk.SI001.CPMK02.6-Sub-CPMK06 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem etika dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai system etika Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai sistem etika
Sub Topik
1. Fungsi dan kedudukan Pancasila 2. Etika 3. Etika Pancasila 4. Nilai Pancasila 5. Pancasila sebagai solusi persoalan bangsa dan negara 6. korupsi
  • [4] Hal:
  • [7] Hal:
  • [9] Hal:
  • [10] Hal:
  • [11] Hal:
8
13
14 sub.cpmk.SI001.CPMK02.7-Sub-CPMK07 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya Mahasiswa mampu memahami Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan Kriteria
Ketepatan menjawab pertanyaan
Teknik
Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 		Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Kuliah,Persiapan Perkuliahan,[P=10 Menit]
Kuliah,Proses Belajar,[PB=90 Menit]
Penugasan,Tugas Take Home,[TH=70 Menit]
 Topik
Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan
Sub Topik
1. Konsep Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu 2. Urgensi Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu 3. Alasan diperlukannya Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu 4. Menggali sumber historis, sosiologis, dan politis tentang Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu 5. Membangun argument tentang dinamika dan tantangan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu 6. Mendeskripsikan esensi dan urgensi Pancasila sebagai dasar nilai
  • [9] Hal:
  • [10] Hal:
  • [11] Hal:
9
15
16 sub.cpmk.SI001.CPMK46.4-Sub-CPMK04 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai ideologi negara dan menunjukkan sikap disiplin, menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat serta mengembangkan kepribadiannya sub.cpmk.SI001.CPMK46.5-Sub-CPMK05 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem filsafat dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya sub.cpmk.SI001.CPMK46.6-Sub-CPMK06 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai sistem etika dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya sub.cpmk.SI001.CPMK46.7-Sub-CPMK07 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu pengetahuan dan mengembangkan kepribadiannya untuk penerapannya Ketepatan menuliskan jawaban sesuai perintah soal Kriteria
Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Teknik
Tes Tulis (UAS) 		Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Ujian terjadwal,Durasi sesuai DAAK,[D=75 Menit]
 Topik
Materi pertemuan 9 sampai 15
Sub Topik

 20

Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS)
CPL01 PENDIDIKAN PANCASILA CPMK02 Y Y
CPL15 PENDIDIKAN PANCASILA CPMK46 Y Y Y

Prosedur Penilaian CPMK

1. Komponen Penilaian CPMK
CPL CPMK Sub-CPMK Detail Penugasan (Teknik Penilaian) Bobot % Kriteria Penilaian
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.1 Ceramah dan Tanya Jawab tentang Capaian Pembelajaran 4 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.1 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 10 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.2 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 8 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.3 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 8 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI001.CPMK46.4 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 5 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI001.CPMK46.1, sub.cpmk.SI001.CPMK46.2, sub.cpmk.SI001.CPMK46.3, sub.cpmk.SI001.CPMK46.4 Tes Tulis (UTS) 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.4 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 4 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.5 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 4 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.6 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 8 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL01 CPMK02 sub.cpmk.SI001.CPMK02.7 Cooperative Learning, demonstrasi, diskusi & unjuk kerja 9 Ketepatan menjawab pertanyaan
CPL15 CPMK46 sub.cpmk.SI001.CPMK46.4, sub.cpmk.SI001.CPMK46.5, sub.cpmk.SI001.CPMK46.6, sub.cpmk.SI001.CPMK46.7 Tes Tulis (UAS) 20 Ketepatan jawaban ujian sesuai perintah soal
Total 100
2. Penilaian CPMK
CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori (Kelompok) Tes Tulis (UTS) Tes Tulis (UAS) Total
CPL01 PENDIDIKAN PANCASILA CPMK02 18% 37% 0% 0% 55%
CPL15 PENDIDIKAN PANCASILA CPMK46 5% 0% 20% 20% 45%
100%