|
UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA
|
RPS-S1IF-ST044 |
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | ||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tanggal Penyusunan | |
| METODE NUMERIK | ST044 | Kelompok Mata Kuliah Matematika dan Statistika | 2 | 2 | 5 | 17 Oct 2025 |
| Pengesahan | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Ka PRODI |
 Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT |
 Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT |
 ELI PUJASTUTI, M. KOM. |
| Capaian Pembelajaran | CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPLP02 | Memiliki sikap mental positif, profesional, dan integritas dalam mempelajari ilmu pengetahuan maupun teknologi | |
| CPLP06 | Mampu menggunakan dan mengoptimalisasi teknik akuisisi data , analisis data, pengolahan data untuk menyelesaikan masalah penelitian atau industri | |
| CPLP10 | mampu menjelaskan konsep dan pengetahuan teknik akuisisi data , analisis data, pengolahan data untuk menyelesaikan masalah | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK04 | Mahasiswa mengamalkan sikap mental positif melalui komunikasi lisan dan tulisan yang berkaitan dengan aspek teknis maupun non-teknis | |
| CPMK21 | Mahasiswa mampu menerapkan metode analisis data; | |
| CPMK41 | Mahasiswa mampu menerapkan teknik pengolahan data untuk menyelesaikan masalah | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| sub.cpmk.ST044.CPMK04.1 | mahasiswa mampu memformulasikan masalah matematika sehingga dapat di selesaikan dengan operasi aritmatika | |
| sub.cpmk.ST044.CPMK21.1 | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier | |
| sub.cpmk.ST044.CPMK21.2 | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier | |
| sub.cpmk.ST044.CPMK41.1 | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan interpolasi | |
| sub.cpmk.ST044.CPMK41.2 | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan Regresi | |
| sub.cpmk.ST044.CPMK41.3 | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan integrasi numerik | |
| sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | |
| Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK | ||
| CPMK04 |
sub.cpmk.ST044.CPMK04.1 |
|
| CPMK21 |
sub.cpmk.ST044.CPMK21.1 sub.cpmk.ST044.CPMK21.2 |
|
| CPMK41 |
sub.cpmk.ST044.CPMK41.1 sub.cpmk.ST044.CPMK41.2 sub.cpmk.ST044.CPMK41.3 sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 |
|
| Deskripsi Singkat MK | Matakuliah ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memecahkan permasalahan dengan menggunakan pemodelan matematika, agar mengolah data dan akuisisi data Materi ajar yang disampaikan meliputi jenis-jenis galat, penyelesaian persamaan non linear dengan metode Newton-Raphson dan Bisection, mencari polynomial dengan Interpolasi Kuadrat dan Interpolasi Lagrange, penyelesaian persamaan linear dengan metode Eliminasi Gauss, Faktorisasi LU, Metode Counter, derivative fungsi secara numeric dengan Deret Taylor, Integral Numerik dengan Metode Trapezium, metode Deret Taylor dan metode Euler. penyelesaian masalah juga menggunakan tools bahasa pemograman. Proses pembelajaran berlansung dengan teknik kuliah dan praktikum. | |
| Bahan Kajian : Materi Pembelajaran | konsep metode numerik, Persamaan Linier, Persamaan Non linier, Interpolasi, integrasi | |
| Pustaka | Utama | |
|
||
| Pendukung | ||
|
|
||
| Dosen Pengampu | Dwi Nurani, M.Kom, Ike Verawati, M.Kom, Krisnawati, S.Si., M.T., Rumini, M.Kom, Arifiyanto Hadinegoro, S.Kom, MT | |
| Mata Kuliah Syarat | - | |
| Pertemuan Ke | Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa; | Materi Pembelajaran | Bobot Penilaian | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Kriteria & Teknik | Luring | Daring | ||||
| 1 | sub.cpmk.ST044.CPMK04.1-mahasiswa mampu memformulasikan masalah matematika sehingga dapat di selesaikan dengan operasi aritmatika | mahasiswa mampu memformulasikan masalah matematika sehingga dapat di selesaikan dengan operasi aritmatika menggunakan aplikasi komputer |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Tools numerik Scilab dan Matlab Sub Topik Tools numerik Scilab dan Matlab
|
1.54 |
| 1 | sub.cpmk.ST044.CPMK04.1-mahasiswa mampu memformulasikan masalah matematika sehingga dapat di selesaikan dengan operasi aritmatika | mahasiswa mampu memformulasikan masalah matematika sehingga dapat di selesaikan dengan operasi aritmatika menggunakan deret tylor dan kaidah galat |
Kriteria Rubrik Holistik Teknik Diskusi |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Penugasan,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=1 Menit] |
Topik Deret taylor galat bilangan Sub Topik Deret taylor galat bilangan
|
6.5 |
| 2 | |||||||
| 3 | |||||||
| 4 | |||||||
| 2 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier menggunakan metode eliminasi gaus dan gaus jhordan |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Kuliah Online Zoom,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik persamaan linier metode eliminasi gauss dan gauss jhordan Sub Topik persamaan linier metode eliminasi gauss dan gauss jhordan
|
1.25 |
| 2 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode eliminasi gauss dan gauss jhordan |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik persamaan linier metode eliminasi gauss dan gauss jhordan Sub Topik persamaan linier metode eliminasi gauss dan gauss jhordan
|
1.54 |
| 3 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier menggunakan metode dekomposisi LU |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Persamaan linier metode dekomposisi LU Sub Topik Persamaan linier metode dekomposisi LU
|
1.25 |
| 3 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode dekopmosisi LU |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Persamaan linier metode dekomposisi LU Sub Topik Persamaan linier metode dekomposisi LU
|
1.54 |
| 4 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier menggunakan metode iterasi jacobi dan gaus seidel |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode iterasi jacobi dan gauss seidel Sub Topik metode iterasi jacobi dan gauss seidel
|
1.25 |
| 4 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metodeiterasi jacobiu dan gauss seidell |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode iterasi jacobi dan gauss seidel Sub Topik metode iterasi jacobi dan gauss seidel
|
1.54 |
| 5 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier menggunakan metode tertutup bagi dua |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Metode bagi dua Sub Topik Metode bagi dua
|
1.25 |
| 5 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode tertutup bagi dua |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode bagi dua Sub Topik metode bagi dua
|
1.54 |
| 6 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier menggunakan metode tertutup regula falsi |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode regula falsi Sub Topik metode regula falsi
|
1.25 |
| 6 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode tertutup regula falsi |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik Metode regula falsi Sub Topik Metode regula falsi
|
1.54 |
| 7 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier menggunakan metode terbuka secant |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode secant Sub Topik metode secant
|
1.25 |
| 7 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode secant Sub Topik metode secant
|
1.54 |
| 8 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan Linier sub.cpmk.ST044.CPMK21.2-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier | UTS |
Kriteria Teknik UTS |
Topik UTS Sub Topik UTS |
20 | ||
| 9 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan persamaan non Linier menggunakan metode terbuka newton rhapson |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode newton rhapson Sub Topik metode newton rhapson
|
1.67 |
| 9 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode terbuka Newton rhapson |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode newton rhapson Sub Topik metode newton rhapson
|
1.54 |
| 10 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.1-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan interpolasi | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan interpolasi linier , kubik dan kuadrat |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik interpolasi linier , kubik, dan kuadrat Sub Topik interpolasi linier , kubik, dan kuadrat
|
1.67 |
| 10 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode interpolasi linier , kubik dan kuadrat |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik interpolasi linier , kubik, dan kuadrat Sub Topik interpolasi linier , kubik, dan kuadrat
|
1.54 |
| 11 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.1-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan interpolasi | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan interpolasi polinom Lagrange |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik polinominal Lagrange Sub Topik polinominal Lagrange
|
1.25 |
| 11 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | Mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode interpolasi polinom Lagrange |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik polinominal Lagrange Sub Topik polinominal Lagrange
|
1.54 |
| 12 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.2-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan Regresi | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesaian persoalan Regresi Linier |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Tugas |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik regresi linier Sub Topik regresi linier
|
1.25 |
| 12 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode regresi linier |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik regresi linier Sub Topik regresi linier
|
1.54 |
| 13 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.3-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan integrasi numerik | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesaian persoalan integrasi numerik metode pias kaidah segi empat, trapesium, titik tengah |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode pias kaidah segi empat, trapesium dan titik tengah Sub Topik metode pias kaidah segi empat, trapesium dan titik tengah
|
1.67 |
| 13 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode pias kaidah segi empat, trapesium dan titik tengah |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode pias kaidah segi empat, trapesium dan titik tengah Sub Topik metode pias kaidah segi empat, trapesium dan titik tengah
|
1.54 |
| 14 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.3-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan integrasi numerik | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesaian personalan integrasi numerik metode newton cotes, kaidah trapesium, kaidah simpson 1/3 |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode newton cotes, kaidah trapesium, kaidah simpson 1/3 Sub Topik metode newton cotes, kaidah trapesium, kaidah simpson 1/3
|
1.67 |
| 14 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode newton cotes kaidah trapesium dan kaidah simpson 1/3 |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Laporan praktikum |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode newton cotes kaidah trapesium, kaidah simpson 1/3 Sub Topik metode newton cotes kaidah trapesium, kaidah simpson 1/3
|
1.67 |
| 15 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesian persoalan integrasi numerik metode newton cotes kaidah simpson 3/8 dan h yang berbeda |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik keaktifan |
Kuliah,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Topik metode newton cotes kaidah trapesium, kaidah simpson 3/8 dan h yang berbeda Sub Topik metode newton cotes kaidah trapesium, kaidah simpson 3/8 dan h yang berbeda
|
1.67 |
| 15 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer menggunakan metode newton cotes kaidah simpson 3/8 |
Kriteria Rubrik Analitik Teknik Responsi |
Praktikum,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=120 Menit] |
Elearning,Proses Belajar,[PB=100 Menit] Tugas ,Penugasan terstruktur dan Kegiatan Mandiri ,[PT+KM : (1+1 ) x (2 x 60" )=100 Menit] |
Topik metode newton cotes kaidah trapesium, kaidah simpson 3/8 dan h yang berbeda Sub Topik metode newton cotes kaidah trapesium, kaidah simpson 3/8 dan h yang berbeda
|
10 |
| 16 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.1-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan interpolasi sub.cpmk.ST044.CPMK41.2-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan Regresi sub.cpmk.ST044.CPMK41.3-mahasiswa mampu menerapkan metode penyelesiaan persoalan integrasi numerik sub.cpmk.ST044.CPMK41.4-mahasiswa mampu menyusun formula numerik kedalam program sederhana komputer | UAS |
Kriteria Teknik UAS |
Topik UAS Sub Topik UAS |
25 | ||
Teknik Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Responsi | Tes Tulis ( UAS ) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP02 | METODE NUMERIK | CPMK04 | Y | |||
| CPLP06 | METODE NUMERIK | CPMK21 | Y | Y | ||
| CPLP10 | METODE NUMERIK | CPMK41 | Y | Y | Y |
Prosedur Penilaian CPMK
1. Komponen Penilaian CPMK
| CPL | CPMK | Sub-CPMK | Detail Penugasan (Teknik Penilaian) | Bobot % | Kriteria Penilaian |
|---|---|---|---|---|---|
| CPLP02 | CPMK04 | sub.cpmk.ST044.CPMK04.1 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP02 | CPMK04 | sub.cpmk.ST044.CPMK04.1 | Diskusi | 6.5 | Rubrik Holistik |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.1, sub.cpmk.ST044.CPMK21.2 | UTS | 20 | |
| CPLP06 | CPMK21 | sub.cpmk.ST044.CPMK21.2 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.1 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.1 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.2 | Tugas | 1.25 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.3 | Keaktifan | 1.67 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.54 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.3 | keaktifan | 1.67 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Laporan praktikum | 1.67 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | keaktifan | 1.67 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | Responsi | 10 | Rubrik Analitik |
| CPLP10 | CPMK41 | sub.cpmk.ST044.CPMK41.1, sub.cpmk.ST044.CPMK41.2, sub.cpmk.ST044.CPMK41.3, sub.cpmk.ST044.CPMK41.4 | UAS | 25 | |
| Total | 100 | ||||
2. Penilaian CPMK
| CPL | MK | CPMK | Tugas | Tes Tulis (UTS) | Responsi | Tes Tulis ( UAS ) | Total |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CPLP02 | METODE NUMERIK | CPMK04 | 8.04% | 0% | 0% | 0% | 8.04% |
| CPLP06 | METODE NUMERIK | CPMK21 | 9.17% | 20% | 0% | 0% | 29.17% |
| CPLP10 | METODE NUMERIK | CPMK41 | 27.79% | 0% | 10% | 25% | 62.79% |
| 100% | |||||||